科技作文(精華9篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的科技作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　杭師附小一年一度的科技節開(kāi)幕了。校園中，科技展品琳瑯滿(mǎn)目，科學(xué)競技豐富多彩。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，玩得津津有味，不亦樂(lè )乎。

　　在科技節中，我參觀(guān)了國防科技展、活體蝴蝶展，嘗試了浸不濕的餐巾紙、硬幣跳水等游園項目，還參加了一張紙的力量和科技繪畫(huà)等科學(xué)競技項目。其中，科學(xué)競技項目最吸引我。

　　一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋，比比紙橋能承受多少砝碼的重量。由于拱形的承重能力較高，用一張紙制作一座拱橋應該能承受更多砝碼的重量。我的方法是：把一張紙裁成兩半，其中一張左右對稱(chēng)從兩端各卷一半，另一張卷四分之三，然后將兩者套在一起，用榫卯結構固定，拱橋就完成了。這個(gè)項目我在家中已練習了多次。比賽的時(shí)候，我運用平時(shí)的'經(jīng)驗，把紙卷得很緊密，再小心翼翼地套在一起。在檢驗紙橋承重能力時(shí)，我定了定神，把紙橋架在兩堆書(shū)之間，再把砝碼一個(gè)一個(gè)輕輕地放在紙橋上。我邊數邊放，一、二、三、四……十五！嘩啦，橋倒了！連我自己都感到驚訝，竟然放了那么多砝碼到紙橋上。賽后，經(jīng)過(guò)綜合評定，我的紙橋承重能力全年級第一，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。

　　科技繪畫(huà)要求在iPad上畫(huà)向日葵。這是我第一次嘗試，感覺(jué)十分新奇，用電子筆不但可以隨意調節粗細，而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫(huà)出向日葵的花莖和花葉，再選擇橙色畫(huà)出花蕊，然后把花瓣涂成橘色。在電腦科技的渲染下，向日葵栩栩如生，有一點(diǎn)梵高大師的氣息。我對自己的向日葵作品十分滿(mǎn)意，希望通過(guò)不斷練習，進(jìn)一步提高科技繪畫(huà)的水平。

　　這次科技節中的許多活動(dòng)讓我流連忘返、樂(lè )在其中，在我心里埋下了科學(xué)的種子。我要好好學(xué)習科學(xué)知識，爭取在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前。

科技作文 篇2

　　爸爸媽媽都出去工作了，爺爺奶奶不愿閑著(zhù)，便在一個(gè)幼兒園門(mén)口開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部。

　　剛開(kāi)始的幾天，小賣(mài)部生意火爆得很，那叫一個(gè)風(fēng)生水起，奶奶爺爺的臉上也時(shí)常洋溢著(zhù)笑容，這令人高興的情緒影響到了家中的每個(gè)人，因此，那幾天我們家中的每一個(gè)人都十分高興，家里的氛圍也輕松許多。

　　但，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。小賣(mài)部的生意并沒(méi)有一直火爆下去。不久之后，爺爺奶奶就收到了假錢(qián)，盡管他們不愿相信，但事實(shí)就擺在眼前：這就是假錢(qián)。

　　事情發(fā)生之后，媽媽馬上去網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)驗鈔機，并教會(huì )他們怎么使用，但千防萬(wàn)防還是防不住一些別有用心的的人。

　　有一天下午，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人買(mǎi)了兩包煙，給了爺爺50元錢(qián)，爺爺讓他們先別走，然后轉身去拿驗鈔機，那個(gè)人發(fā)現不對勁，迅速拿起煙就跑。之后的幾天，愛(ài)嘮叨的奶奶開(kāi)始變得沉默寡言，而爺爺也經(jīng)常徘徊在屋子里，一根接一根，不斷抽著(zhù)煙。

　　后來(lái)，爸爸媽媽給他們買(mǎi)了手機，開(kāi)通了微信和支付寶，還準備了小型音箱，最后還掛起了兩個(gè)支付碼。小賣(mài)部收到的假錢(qián)的機會(huì )因此越來(lái)越少了。

　　爺爺奶奶常說(shuō)：“現在的`生活越來(lái)越好了，也越來(lái)越便利，以前都要拿著(zhù)錢(qián)，現在拿個(gè)手機一掃都完事了�！�

　　媽媽也打趣道：“那還不是科技發(fā)達才讓現在的生活變得十分便利嗎？”媽媽的打趣讓我們會(huì )心一笑。

　　媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，現在的科技讓人們的生活出行變得便利，但這一切的改變不都是科技帶來(lái)的么？

科技作文 篇3

　　星期xx，我和爸爸去了xx科技館。

　　一走進(jìn)科技館，一種科學(xué)的氣息就圍繞著(zhù)我。首先，我和爸爸看到的，是一輛固定的自行車(chē)，自行車(chē)下頭的一塊牌子上，我看見(jiàn)了操作說(shuō)明：人坐在上頭騎，騎一會(huì )兒，對面的鏡子上，就會(huì )出現一副骨骼，你會(huì )發(fā)現，骨骼也一樣在騎自行車(chē)，我坐上去騎了一會(huì )兒，果然發(fā)現鏡子里有我的骨骼騎在自行車(chē)上，真是太神奇了!

　　再往里走，就是“虛擬翻書(shū)”了。只要手放在上頭往左或者往右移就能夠了。往左就是向后翻，往右就是向前翻，真好玩�！疤摂M翻書(shū)”的旁邊，知識競賽問(wèn)答題。我和爸爸比賽，規則是每人玩五分鐘，看誰(shuí)答對的題目多。比賽開(kāi)始了，我先答題，我答對的題目越來(lái)越多，那里的問(wèn)題根本難不倒我，五分鐘到了，我停了下來(lái)，該爸爸了。爸爸也不甘示弱，答對了一道又一道的題目，最終的結果出來(lái)，我答對了四十五道，錯了兩道，爸爸對了四十三道，錯了兩道。爸爸搖搖頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我甘拜下風(fēng)了!”我有點(diǎn)得意忘形了。

　　我們到了二樓，第一個(gè)項目是玩手影，操作方法是：在白色區域下頭有一塊表格，分別是各種動(dòng)物的手影，白色區域是做動(dòng)作的地方，如果做的像，做的好的.話(huà)，在大屏幕上就會(huì )出現那只動(dòng)物的圖像。我在那玩了很久，最終動(dòng)物出現了。真是功夫不負有心人啊!

　　然后我和爸爸又到了“虛擬排球賽”的地方，我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)“PK”大賽，比賽的結果還是我勝利了，但我想這有可能是爸爸讓我的吧。最終我還玩了“歡樂(lè )掃掃掃”，只要人站在上頭，飛快移動(dòng)，就會(huì )把上頭的樹(shù)葉都“掃”沒(méi)了。

　　經(jīng)過(guò)了這次去科技館的體驗，讓我明白了科技是多么地偉大，科學(xué)家們是多么辛苦創(chuàng )造出了一個(gè)科技發(fā)達的世界。我們必須要好好學(xué)習，用智慧去武裝自已，編織出一個(gè)完美的明天!

科技作文 篇4

　　星期天，天氣格外晴朗，我的心情也非常的好。因為我和王鈺約好去科技館玩。

　　到了那里，我就被里面的景色吸引住了，一樓的神奇山谷，大樹(shù)會(huì )說(shuō)話(huà)，一個(gè)不起眼的木樁會(huì )教你知識，真是太神奇了。二樓的`知識更多，有消防知識、有人體骨骼的形成，三樓是五官和大腦的知識、傾斜小屋的感覺(jué)真特別、還有會(huì )發(fā)雷電的科學(xué)知識……最壯觀(guān)的是模擬衛星發(fā)射，有身臨其境的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)的真快，中午到了，我和王鈺要回自己的家了，回家的路上，我不禁的想：科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)直太棒了，國家的變化真大。

科技作文 篇5

　　“凈化了，凈化了�！�

　　從某城市的大電視中傳出了這樣一個(gè)聲音，大電視前的人們頓時(shí)尖叫起來(lái)。他們每個(gè)人戴著(zhù)毒氣面罩。天空烏云密布，還下起了小雨，但這也擋不住人們的喜悅。大電視前人山人海，把小廣場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。他們有著(zhù)同樣的目標，就是把這一個(gè)地球還原成原來(lái)的地球。

　　原來(lái)，現在的地球已經(jīng)不再是那樣和藹可親了，變得兇殘粗暴，這還多虧了人們的“所作所為”��！人們亂砍濫伐，無(wú)節制的使用石油氣、煤礦，使得大氣中的二氧化碳急劇上升，產(chǎn)生溫室效應。由于大量的樹(shù)木被砍伐，二氧化碳快速囤積，人們根本不能在空氣中呼吸了，人們只好戴上面罩。因為水和二氧化碳反應生成碳酸，人們的水資源從缺乏變?yōu)橹亟痣y求，人們一無(wú)所有。人們不能喝上淡水，一切災難發(fā)生在人類(lèi)的頭上，地震海嘯接踵而來(lái)，勢不可擋，席卷全球，人類(lèi)無(wú)法抵御，只能被奪去生命。世界上每一個(gè)角落都聽(tīng)到痛哭聲、悲鳴聲，空氣中彌漫著(zhù)一種血腥，地球被一層陰暗所籠罩。人類(lèi)在失去親人中哭喊著(zhù)，他們每天在痛哭中度過(guò)。

　　一天，一位科學(xué)家從睡夢(mèng)中得到啟示，他把自己的設想告訴了同事們，他們一致認為人類(lèi)必須自救，地球必須要改變一下。

　　他們精心研究，終于從知識的海洋中找到了解救地球的`辦法。他們研制了一種機器，能把在大氣中的二氧化碳轉化為氧氣，把污濁的水分解成更純凈的水。不過(guò)他們還在試驗當中，人們知道這個(gè)消息后，都十分重視，紛紛來(lái)到大電視前，觀(guān)看這場(chǎng)那個(gè)與大自然作斗爭的戰爭。通過(guò)直播，人類(lèi)見(jiàn)證了凈化的整個(gè)過(guò)程，人們欣喜若狂，看到樹(shù)木一棵又一棵的變綠；看見(jiàn)水越來(lái)越清澈；空氣越來(lái)越清新。他們笑了，笑得比任何時(shí)候都要開(kāi)懷。這不僅是人類(lèi)得以獲救，這還是人類(lèi)對地球媽媽的一種救贖。他們不再像以往那樣時(shí)不時(shí)就挑起戰爭，發(fā)射導彈，也不再亂砍濫伐，他們學(xué)會(huì )了與大自然相處，盡管每一個(gè)人都還是戴著(zhù)面罩，但他們相信，有知識的力量，有科技的力量，他們一定會(huì )活得更好，不再受二氧化碳的束縛。

　　天空中一縷陽(yáng)光又再次照射在地球的地面上，人們再次感受到陽(yáng)光的溫暖。他們相信科技會(huì )引導他們變得更加幸福，因為，幸福才剛剛開(kāi)始。

科技作文 篇6

　　我們的腳下的土地無(wú)時(shí)不刻發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化，這一切都源于科技！ 隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技生活也逐漸進(jìn)入了我們的生活�？萍�，一個(gè)具有時(shí)代性的詞，在我們的耳中聽(tīng)著(zhù)似乎并不會(huì )感到陌生，因為我們所處在的環(huán)境就是科技伴隨的時(shí)代。

　　哪里有困難那里就需要科技，那是曾經(jīng)人們的認為。而如今，科技已經(jīng)走進(jìn)了我們每家每戶(hù)，它給我們帶來(lái)了諸多方便，讓我們得到了更加美好的生活。

　　科技，其實(shí)簡(jiǎn)單的說(shuō)，我就把它當做曠野中的礦藏。雖然寶貴，但要想得到它，卻來(lái)之不易啊 它需要我們歷經(jīng)時(shí)代的努力，耗費我們的經(jīng)歷和知識去發(fā)掘它，科技給人類(lèi)帶來(lái)的沖擊實(shí)在是太大了，科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了，那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話(huà)題——創(chuàng )新，來(lái)談?wù)勎覍�科技走進(jìn)生活的感受。

　　一千年前，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。以前的人們，都是以書(shū)信的方式來(lái)進(jìn)行溝通交流，來(lái)達自己對親人的思念或傳遞消息。以前的'人們的交通工具都是以車(chē)馬的形式來(lái)出行，但又因為馬車(chē)的價(jià)格太過(guò)于昂貴，因此，并不普及，多數人都是以徒步的方式。以前的人們，醫學(xué)并不發(fā)達，還記得曾有關(guān)羽刮骨療傷……只因人們觀(guān)念陳舊。

　　如今，正是科技使我們的觀(guān)念發(fā)生改變�，F在的我們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。這僅僅屬于科技偉績(jì)中渺小的一部分，燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀(guān)念罷了，如今有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著(zhù)的人們又一層的痛苦�？萍寄転槲覀兏淖兒芏嗪芏�。

　　假如我是科技奧運設計師，在我的設計下，我要辦一屆現代化的奧運會(huì )：運動(dòng)員要去什么地方，只要在自己的手上輸入地址就行了，通過(guò)空間遂道你立即就可以到了想去的地方。那就不會(huì )受到場(chǎng)地的限制，如田徑類(lèi)的我們可以在四川比，如體操類(lèi)，我們可以在上海那兒比，如果是舉重類(lèi)的，我們可以在新疆比……如果哪里空氣里的含氧量不夠，我們可以用氧氣制造廠(chǎng)的氧氣來(lái)補充。如果哪能里的溫度不適合或天氣不適合，我們可以發(fā)明一個(gè)室內、外天氣溫度調節器……想想，那樣將會(huì )多好啊。未來(lái)這都是科技都能辦到的事情。

　　現在我們身邊的一切，源于哪里？我想人人都會(huì )有不同的見(jiàn)解，有的人莫過(guò)于認為是些創(chuàng )新的觀(guān)念而得來(lái)的，而我認為，這些科技的進(jìn)步和發(fā)展不僅僅是來(lái)源與思想觀(guān)念。而更多地是來(lái)自人們那豐富的大腦，他們善于思考，敢于創(chuàng )新，最后朝著(zhù)自己的理想而進(jìn)發(fā)。因此那些出色的科技成果莫過(guò)于這些人的功勞。

　　要是哪天，我成了一名科學(xué)家，我會(huì )研究方方面面：一、也許我會(huì )探索科技武器，因為國家的需要。二、也許我會(huì )研究?jì)r(jià)格低廉而又有科技成分包含的日常用品，給百姓謀福利、三、我會(huì )研究醫療技術(shù)，畢竟跟著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，人人都想擁有健康的身體，而科技如果不夠好 那也僅僅只是設想而已，人 終究會(huì )在病魔之下百受折磨。所以我會(huì )有很多的設想在大腦之中萌發(fā)。

　　科技這個(gè)具有時(shí)代跨越性的詞，它不僅僅只是一項技術(shù)的成功，而更多的是展現了我們們一個(gè)民族、一個(gè)國家的進(jìn)步，世界各地都發(fā)展著(zhù)一項一項出眾的科學(xué)核心技術(shù)。它就像人與人之間的情誼一樣，沒(méi)有陌路、種族、地域的界限，它在四面八方，它擔任了艱巨的任務(wù)---造福全人類(lèi)。

　　說(shuō)到這里，我想人人對科技都應該有了一些新的理解和認識，是的，科技無(wú)止境。我么想要探索個(gè)究竟 那是不會(huì )輕而易舉的。它就像一片荒漠之中

科技作文 篇7

　　我希望在我們未來(lái)的校園生活中，可以廣泛的使用到智能機器人。這樣不僅大大的方便了我們的學(xué)習生活，還可以減少老師的工作量，讓他們把更多的精力投入到教授同學(xué)們知識上。

　　在我們一年級入學(xué)時(shí)，學(xué)校就會(huì )根據我們每個(gè)人的身體狀況，建立信息檔案。在以后我們到校門(mén)口時(shí)，經(jīng)過(guò)智能屏幕的掃描，只要信息相符就可以安全的進(jìn)入學(xué)校，不需要老師和值周生在門(mén)口歡迎同學(xué)們。

　　我們可以建立一個(gè)智能學(xué)習的平臺，每個(gè)年級只需要兩名老師就可以教授整個(gè)年級的基礎教學(xué)內容。這樣可以有更多的教師來(lái)給同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑。正因為學(xué)校實(shí)行了因材施教這樣的發(fā)展方向，同學(xué)們就可以有更充足的自由時(shí)間，在植物園，養殖場(chǎng)，戲劇社，科學(xué)實(shí)驗室，天文宇宙氣象社等等這些有特色的`校園小社團里豐富自己的業(yè)余生活，讓學(xué)有所成的同學(xué)們在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　為了同學(xué)們的身體健康，我們的學(xué)校會(huì )在每個(gè)學(xué)期對同學(xué)們進(jìn)行兩次體格檢查，并把相關(guān)信息輸到數據庫里。每天中午，智能機器人對同學(xué)們快速進(jìn)行身體掃描，然后根據身高體重，營(yíng)養狀況，合理搭配出營(yíng)養均衡的午餐。午餐結束后，還會(huì )有機器人把餐盤(pán)收走，收到餐廳進(jìn)行自動(dòng)的清洗消毒。

　　我們的學(xué)校會(huì )建立一個(gè)高科技的智能圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館除了一個(gè)維護設備的老師，不需要任何老師在圖書(shū)館工作。因為它根據不同類(lèi)別的圖書(shū)，建立了一個(gè)大的圖書(shū)數據庫，當同學(xué)們需要借閱書(shū)籍的時(shí)候，只需要輸入書(shū)籍的作者名稱(chēng)，我們的智能機器人就會(huì )把同學(xué)們運送到書(shū)籍所在的地方，拿到書(shū)籍之后還會(huì )把我們再送回入口處，這樣也會(huì )大大的節省了同學(xué)們的尋找圖書(shū)時(shí)間。

　　還會(huì )有很多很多的高科技成果會(huì )在我們的校園里大放異彩！

　　這就是未來(lái)的科技校園，大家是不是也和我一樣喜歡這樣的校園呢？

科技作文 篇8

　　實(shí)驗小學(xué)的體育館內熱鬧菲凡，同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出驚呼�！巴�！你們來(lái)看，這個(gè)好有趣哦！”“這兒居然還有電影院，真是不可思議！”是什么讓同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼。原來(lái)是學(xué)校組織我們四年級去參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)的科技館。下面，就跟隨著(zhù)我的腳步一起去看看吧！

　　首先，我們排好隊伍踏出了學(xué)校的大門(mén)，一路上，同學(xué)們都十分興奮，七嘴八舌地議論道：“科技館內會(huì )有什么？好期待�！薄�隨著(zhù)我們浩浩蕩蕩的隊伍，很快到達了實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)口。我們跟隨著(zhù)老師，來(lái)到科技館門(mén)口，剛進(jìn)大門(mén)，就有同學(xué)發(fā)出驚呼：“這里好大��！大概有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大吧�！眽Ρ诘腵兩側擺滿(mǎn)了各種游戲機樣的裝置，墻的前邊和后邊各有一個(gè)籃球框。老師說(shuō)完，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我發(fā)現有許多同學(xué)往一個(gè)充氣的大球跑去，上面還寫(xiě)著(zhù)“球幕影院”’四個(gè)大字，我連忙招呼繆宇辰去哪兒看看。一進(jìn)去，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，它的入口搖搖晃晃，我險些摔倒。我往里看了看，里面空間不大，只能容下25人。我進(jìn)去，老師把燈關(guān)了，我伸手不見(jiàn)五指。突然，我們的頭上出現了海洋世界的小短片。這些魚(yú)離我們很近，我仿佛一伸手就能碰到，突然，一只鯊魚(yú)朝我沖來(lái)，我本能地往后退了退，喘著(zhù)粗氣。海里的珊瑚從我眼前擦過(guò)，好神奇��！過(guò)了一會(huì )兒，我離開(kāi)了球幕影院。我發(fā)現遠處有一個(gè)機器，上面寫(xiě)著(zhù)“小球的旅行”這是要5，6個(gè)人齊心完成。我急忙搶了一個(gè)位置，球到了我這兒，我以為球會(huì )自己滾動(dòng)，可球并沒(méi)有自己滾動(dòng)，身旁的繆宇辰小聲提醒我：“要轉動(dòng)轉盤(pán)�！蔽彝�下一看，真有一個(gè)方向盤(pán)，我立馬轉動(dòng)起來(lái)，小球也隨之滾動(dòng)。

　　接著(zhù)，我又玩了一個(gè)游戲，名叫“最速降線(xiàn)”這是一個(gè)由兩個(gè)軌道拼接而成。我與繆宇辰進(jìn)行了比賽，旁邊的同學(xué)議論紛紛：“肯定是左邊快！”“不對，不對！是右邊快！”我們兩個(gè)同時(shí)放球，經(jīng)過(guò)同學(xué)們觀(guān)察，發(fā)現右邊的球稍微快些。同學(xué)們雖然知道了結果，但還是不懂為什么這樣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，跟我們講解，同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。

　　里面好玩的項目還有尖端放電，美麗的輝光、幻像等等！這次參觀(guān)科技館，讓我明白了許多科學(xué)知識，也讓我感到了科學(xué)的神奇和偉大。1個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了。

科技作文 篇9

　　這周五，當得知我去參加省科技創(chuàng )新大賽時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著(zhù)大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點(diǎn)。

　　周六早上，在臺州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開(kāi)幕式表演。隨后，我們便早早地來(lái)到了等候室等待答辯�？粗�(zhù)那么多的選手，個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時(shí)我的心突然變得異常緊張，像裝著(zhù)一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場(chǎng)。但想想早點(diǎn)比完可以快點(diǎn)回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們上了四樓，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到了四位評委。他們都戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)都是很有學(xué)問(wèn)的樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀都應該很大了，一副認真嚴肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著(zhù)老師教給我的話(huà)，但他們提的問(wèn)題出乎我的意料之外。有一位評委問(wèn)：“你這個(gè)花是在市場(chǎng)買(mǎi)的'，價(jià)格不一樣，說(shuō)不定品種就不一樣。你們有沒(méi)有想過(guò)研究的結果也可能存在偏差？”

　　當時(shí)我著(zhù)實(shí)被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣住了，一時(shí)回答不上，頓時(shí)面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會(huì )有好結果了�！钡�硬著(zhù)頭皮，我也要說(shuō)點(diǎn)什么啊。當我答辯完后，又想：咦？他不是說(shuō)到細節上去嗎？我賽前怎么沒(méi)想到？因為這個(gè)問(wèn)題我答得不是很滿(mǎn)意，留下了一點(diǎn)遺憾，心里總覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現很出色。要相信自己�！毕肓讼�，在賽前，老師抽出課余時(shí)間不停地給我排練并提出許多改進(jìn)的意見(jiàn)，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時(shí)間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時(shí)疏忽，留下了小小的遺憾。這個(gè)遺憾讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，更鞭策著(zhù)我今

　　后要加倍努力地學(xué)習知識。

　　這次比賽，我不負重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時(shí)也感謝以后會(huì )一直不斷努力進(jìn)取的自己。

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