科技作文經(jīng)典【10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的科技作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著(zhù)名的馬德堡半球實(shí)驗，有力地證明了大氣壓強的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在，科學(xué)課上，老師布置了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗讓我們回去做，并且讓我們找到實(shí)驗原理和應用。

　　回家后，我就不亦樂(lè )乎的開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯和一張長(cháng)方形的白色紙，來(lái)到衛生間，在杯子里倒滿(mǎn)自來(lái)水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我把手放開(kāi)，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結果。

　　我問(wèn)爸爸，為什么會(huì )這樣？爸爸說(shuō)：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿(mǎn)水蓋上紙后，杯中沒(méi)有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。由于口杯中裝滿(mǎn)水后，杯中沒(méi)有大氣，當用紙片把杯子蓋住倒過(guò)來(lái)后，紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強和杯子下方有一個(gè)向上的大氣壓；向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿(mǎn)水用紙片蓋住倒過(guò)來(lái)以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會(huì )掉下來(lái)。

　　于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點(diǎn)點(diǎn)，留一點(diǎn)空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿(mǎn)的話(huà)，杯內有空氣，壓強應當跟外界的大氣壓強相等，并且杯內還有水對紙片的壓強，杯內壓強應當大于大氣壓強對紙片的作用，水肯定會(huì )灑出來(lái)。但是奇跡又出現了，我等了半天，紙依然穩穩的'托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀(guān)察這次試驗跟上次試驗有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細端詳觀(guān)察之后發(fā)現，這次試驗中的紙片向上方會(huì )有輕微的凹進(jìn)去，原來(lái)，在我旋轉杯子的時(shí)候，杯中氣體通過(guò)紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿(mǎn)杯水的情況一樣了。

　　接著(zhù)，在爸爸的鼓勵下，我又做的第三個(gè)實(shí)驗，這次我使用了半杯水，在反過(guò)來(lái)之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內的空氣壓強是和外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。

　　大氣壓有這么神奇？我上網(wǎng)一查，原來(lái)人類(lèi)祖先在很久以前就發(fā)現了大氣壓現象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著(zhù)名的一個(gè)就是飛機的發(fā)明，這讓人們飛上了藍天，開(kāi)啟了航天時(shí)代。而飛機的飛行原理就是：當飛機的螺旋槳高速轉動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)機向尾部噴氣而向前運動(dòng)的時(shí)候，飛機的邊上就會(huì )形成一個(gè)高速的氣流，由于機翼的上側做成上凸圓形狀，而下側做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個(gè)壓強差，使飛機得到一個(gè)向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發(fā)明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來(lái)水鋼筆等等。

　　但是大氣壓對人類(lèi)的生活也有著(zhù)一定的負面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會(huì )比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦和心神不寧，這往往跟晴天和陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且，人體對大氣壓的變化有一個(gè)逐步適應的過(guò)程，現代的交通工具能使人登山的過(guò)程在短時(shí)間內完成，這會(huì )使人的機體來(lái)不及調節而產(chǎn)生不適，例如生活在平原的人進(jìn)入高原會(huì )因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現象，所以飛機在高空時(shí)要增壓，宇航員出艙時(shí)要穿上宇航服。在火車(chē)站和地鐵站臺上，都畫(huà)有一條安全線(xiàn)，當火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線(xiàn)就會(huì )有危險，這是因為，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車(chē)的地方氣體流速大，壓強小，離站臺遠的地方氣體流速小，壓強大，強大的氣流會(huì )將人推向列車(chē)。

　　這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類(lèi)。

科技作文 篇2

　　這周五，當得知我去參加省科技創(chuàng )新大賽時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著(zhù)大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點(diǎn)。

　　周六早上，在臺州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開(kāi)幕式表演。隨后，我們便早早地來(lái)到了等候室等待答辯�？粗�(zhù)那么多的選手，個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時(shí)我的心突然變得異常緊張，像裝著(zhù)一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場(chǎng)。但想想早點(diǎn)比完可以快點(diǎn)回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們上了四樓，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到了四位評委。他們都戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)都是很有學(xué)問(wèn)的.樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀都應該很大了，一副認真嚴肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著(zhù)老師教給我的話(huà)，但他們提的問(wèn)題出乎我的意料之外。有一位評委問(wèn)：“你這個(gè)花是在市場(chǎng)買(mǎi)的，價(jià)格不一樣，說(shuō)不定品種就不一樣。你們有沒(méi)有想過(guò)研究的結果也可能存在偏差？”

　　當時(shí)我著(zhù)實(shí)被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣住了，一時(shí)回答不上，頓時(shí)面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會(huì )有好結果了�！钡�硬著(zhù)頭皮，我也要說(shuō)點(diǎn)什么啊。當我答辯完后，又想：咦？他不是說(shuō)到細節上去嗎？我賽前怎么沒(méi)想到？因為這個(gè)問(wèn)題我答得不是很滿(mǎn)意，留下了一點(diǎn)遺憾，心里總覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現很出色。要相信自己�！毕肓讼�，在賽前，老師抽出課余時(shí)間不停地給我排練并提出許多改進(jìn)的意見(jiàn)，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時(shí)間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時(shí)疏忽，留下了小小的遺憾。這個(gè)遺憾讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，更鞭策著(zhù)我今

　　后要加倍努力地學(xué)習知識。

　　這次比賽，我不負重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時(shí)也感謝以后會(huì )一直不斷努力進(jìn)取的自己。

科技作文 篇3

　　前幾天我們家樓下來(lái)了一群人，也不知道在下面干什么，第二天才知道，他們在為新居民搬家。

　　我不明白了，為什么人和動(dòng)物離不開(kāi)植物呢？這是為什么呢？我百思不得其解，我想來(lái)想去也不知道，我只好去請教上天入地，無(wú)所不能的老爸了，老爸卻神秘的一笑，說(shuō)：“自己去解決一下吧！”我明白了。

　　我一想，先拿自己做實(shí)驗品吧！我先來(lái)到了廢水排放廠(chǎng)，這里臭臭的，很難讓人呼吸，我又來(lái)到了一片樹(shù)林中，這里的空氣十分清新，十分純凈。我有一些明白了。

　　為了進(jìn)一步探索，我抓了兩只小白鼠。把一只放進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有植物的密封空間中，這只小白鼠四處逃串，也是一直沿著(zhù)最外面，我不知道了，這只小白鼠活得好好的沒(méi)有一點(diǎn)異常��！可是過(guò)了一會(huì )兒，這景象變得緩慢，有些要奄奄一息的感覺(jué)，我馬上把第一只小白鼠拿出，在密封空間中加了一些土壤和一些小植物，然后把第二只小白鼠放了進(jìn)去，咦？這只小白鼠不動(dòng)了，我一拍那箱子，這個(gè)小白鼠立刻驚慌失措地逃了�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，小白鼠還是活得好好的，這可讓我頭痛了。老爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“自己弄明白了嗎？不明白就趕快跟我去書(shū)店看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老爸去書(shū)店了后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷的做實(shí)驗，查資料，看圖書(shū)，我終于明白了，并總結出了以下幾點(diǎn)：1，人明天都要呼吸兩萬(wàn)次，假如一個(gè)人幾天不吃飯，不喝水而一息尚存的話(huà)，幾分鐘內他的性命就不保了。一個(gè)大人一天要呼吸兩萬(wàn)次，吸入氧氣0。75千克，呼出的'二氧化碳是1千克，呼吸是人類(lèi)生存的第一需要。2。，動(dòng)物和植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒到會(huì )減少氧氣那整個(gè)世界不都是二氧化碳了嗎！才不是呢，植物是氧氣的“創(chuàng )造者”，也是二氧化碳的“廣闊天地”3，有人統計過(guò)，一公斤的樹(shù)林可以生產(chǎn)出750千克氧氣，收集1000千克的二氧化碳。植物在平衡這世界上的氧氣，如果沒(méi)有植物世界上的氧氣將在500年左右就被吸光了。

　　人類(lèi)和動(dòng)物的生存，果真離不開(kāi)生產(chǎn)氧氣的植物。

科技作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起去了寧波科技館。在上次學(xué)校組織的活動(dòng)中，因為時(shí)間短暫，很多項目都沒(méi)玩，這也給我留了一個(gè)很大的懸念和好奇心。

　　我終于又可以探索新的知識和游戲了，在路上我激動(dòng)不己，雖然就20分鐘的路程，但對我來(lái)說(shuō)就像過(guò)了20年一樣，每過(guò)一分鐘就催一聲，我恨不得一秒鐘就到。

　　買(mǎi)完票后，我就像一個(gè)興奮的小天使，領(lǐng)著(zhù)爸爸媽媽上了樓，在二樓里我學(xué)到了不少知識，在三樓我也樂(lè )中求學(xué)，學(xué)中有樂(lè )。我們玩了宇宙館，和諧花園館，人類(lèi)與腦館等。

　　月球漫游這個(gè)游戲在宇宙館中，我排著(zhù)隊伍，隨著(zhù)大家，坐上了“椅子”我腳一蹬“呼”立刻升上了“天”。在上面左右晃了幾下后，彈簧椅便帶著(zhù)我慢悠悠地下降了，哇！太刺激了！等差不多到地面時(shí)，我又使勁一蹬！哇！我覺(jué)得自己又飛起來(lái)了，好像真的在月球上漫游一樣，可惜時(shí)間太短了，我還沒(méi)過(guò)癮，工作人員就讓我下來(lái)。

　　讓我刺激的`游戲不止這個(gè)，地震體驗屋也讓我玩了還想玩。我跟著(zhù)前面的工作人員一起進(jìn)了一間屋子。我們聽(tīng)著(zhù)廣播的指導，都躲進(jìn)安全的地方并關(guān)掉了所有的電源。不管我們是坐著(zhù)還是蹲著(zhù)，都感受著(zhù)地震的威力。不一會(huì )兒，服務(wù)員又讓我們走進(jìn)另外一個(gè)房間，在那里面，我們有的坐著(zhù)，有的站著(zhù)，但不管怎樣都看著(zhù)前面的視頻（地震資料），之后感受3——9級的地震威力。

　　體驗完了地震，我還開(kāi)了模擬地鐵，我走進(jìn)模擬地鐵，坐在駕駛員的位置上，推了一下按鈕，地鐵便開(kāi)了。我又按了一下加速的按鈕，我感覺(jué)我的椅子在晃動(dòng)，不一會(huì )兒，前方顯示到站了，我便用力拉下了暫停這個(gè)鏈。��！我的地鐵安全地靠站了。這也意味著(zhù)我成功了。我的心中比吃了蜜還甜！

　　在科技館中我還玩了許多游戲。比如：有趣的電子游戲我是環(huán)保小人；奇異的魔法讀心術(shù)；刺激的人體手術(shù)；臺風(fēng)體驗館等。

科技作文 篇5

　　"女兒，快過(guò)來(lái)看看，你還記得這些照片嗎？"聽(tīng)到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的手機一看，原來(lái)是去年暑假時(shí)，在哈爾濱科技館旅游時(shí)留下的一組照片，照片中，我伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )旋律，在智能機器人的指揮下翩翩起舞，回想起當時(shí)的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。

　　我是一個(gè)小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對大自然充滿(mǎn)了好奇。為了滿(mǎn)足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會(huì )帶我到哈爾濱科技館旅游，往往一玩兒就是一整天，在那里我可以盡情地探尋科技的秘密，親自動(dòng)手操作各種展示設備，最重要的是，每次去都能看一場(chǎng)震撼的球幕電影。

　　雖然來(lái)過(guò)很多次，但每次一走進(jìn)科技館的大門(mén)，都能體會(huì )到新奇的感覺(jué)，仿佛自己置身了一個(gè)神秘的環(huán)境。在光學(xué)展示區，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學(xué)展示區，知道了什么是自由落體和地球引力，在點(diǎn)電學(xué)展示區，傾聽(tīng)了法拉第、愛(ài)迪生這些偉大科學(xué)家的生平介紹，他們對待科學(xué)是那么的堅定，他們的精神是值得我們學(xué)習。

　　坐在球幕電影院里，仰望棚頂，隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè )響起，宇宙星空頓時(shí)出現在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺(jué)，20分鐘的電影很短，知識量卻很豐富，但有很多名詞都聽(tīng)不懂，我拽著(zhù)爸爸問(wèn)這問(wèn)那，爸爸耐心的給我解釋?zhuān)�還鼓勵我好好學(xué)習，就會(huì )掌握更多、更新的知識。

　　科技館里給我印象最深的是機器人世界，里面的機器人有的會(huì )下棋、有的會(huì )工作，還有的會(huì )畫(huà)畫(huà)。會(huì )跳舞的機器人給我們帶來(lái)了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽(yáng)光里，看到了兩個(gè)孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著(zhù)雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。在會(huì )彈鋼琴的機器人的伴奏下，我和周?chē)�的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏(yíng)得了很多掌聲。機器人真的很能干，但是比機器人更能干的.是制造這些機器人的科學(xué)家們。

　　在科技館玩的時(shí)候，最喜歡的莫過(guò)于聽(tīng)講解員講科學(xué)家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛(ài)因斯坦，也知道了牛頓看到蘋(píng)果自然掉落發(fā)現了萬(wàn)有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個(gè)鐵球同時(shí)落地"的著(zhù)名實(shí)驗，知道了貝爾發(fā)明了電話(huà)，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。這些偉大的科學(xué)家通過(guò)自己的努力，改變了人們的生活。

　　老師說(shuō)："科技就是生產(chǎn)力".我不懂什么是生產(chǎn)力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會(huì )讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學(xué)家一樣努力學(xué)習，掌握更多的文化知識，發(fā)明出好東西、有用的東西。

科技作文 篇6

　　在我心中一直對科學(xué)有著(zhù)極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著(zhù)長(cháng)大當科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節科學(xué)課我都很認真聽(tīng)。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節課。

　　叮叮�！�…上課了，這節是我最喜歡的科學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，這節課我們講大氣壓�！崩蠋熣f(shuō)，接著(zhù)，老師拿出了三樣東西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿(mǎn)罐內部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置�！巴瑢W(xué)們，你們誰(shuí)要來(lái)試驗一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說(shuō)道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來(lái)。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒(méi)拉出來(lái)，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒(méi)拉出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這就是大氣壓，我們生活當中經(jīng)常運用到它，像吸牛奶，吸盤(pán)什么的�！薄澳�，老師，牛奶不是吸出來(lái)嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來(lái)的�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)生活中也有這么多錯誤的常識。接著(zhù)，老師又給我們在投影儀上顯示出了大氣壓的概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系�！澳銈冎�道為什么宇航員要穿宇航服呢？”“因為需要氧氣呼吸�！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)回答�！澳阏f(shuō)得對，但不完全對，因為宇宙里是沒(méi)有空氣的`，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì )使宇航員體內血液沸騰的�！蔽覀兓腥淮笪�

　　下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的知識，還帶領(lǐng)我們送紛繁復雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界�？茖W(xué)是造福人類(lèi)的，是為了創(chuàng )造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來(lái)，科學(xué)一定會(huì )使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì )更加幸福的生活在一起。我要用知識改變自己，改變人們的生活�？萍級�(mèng)，我的夢(mèng)。

科技作文 篇7

　　高考改革一直在持續，踏入高中的學(xué)子們也開(kāi)始了籌謀與打算：將來(lái)是走一條詩(shī)和遠方、歌以和之的文學(xué)之路，還是砥礪前行、勇攀科學(xué)高峰的理學(xué)之路？縱觀(guān)當今世界，中國正以一種不可抵擋的態(tài)勢逐漸成為世界東方的巨人，但中國同時(shí)也面臨著(zhù)前所未有的挑戰。無(wú)論是阿里巴巴“只賺錢(qián)，不科研”的“無(wú)賴(lài)”行徑，還是《厲害了，我的國》所展現的“自大”傾向，都表明中國正面對著(zhù)科技人文兩難的境地。而在我看來(lái)，能夠洗刷社會(huì )污穢，提升國民素養的人文，以及能使中國擺脫他國制約，真正做到獨立自主的科技，就像扁擔與籮筐，相輔相成，同樣重要。

　　喬布斯曾言：“我寧愿用我所有的科技，換取和蘇格拉底一個(gè)下午的攀談�！比宋氖且粋�(gè)國家、一個(gè)民族精神、品質(zhì)、內涵等的集合體，它就好像是一個(gè)人的心靈，心靈的善良與否，勇敢與否，誠信與否都會(huì )決定這個(gè)人的命運和道路。它包羅萬(wàn)象，涵蓋信仰、人生態(tài)度、對生存意義的.思考等。魯迅幾番周折，嘔心瀝血探索救國之路，最后得出唯有改變一個(gè)國家人民的精神面貌，改變國家黑暗的社會(huì )氛圍，方能拯救國家民族于水深火熱之中。當今中國，雖未面臨生死存亡之險，卻存在著(zhù)網(wǎng)絡(luò )暴力等社會(huì )人文問(wèn)題，唯有重視人文，方是進(jìn)步之道。

　　當然，也不是解決了人文問(wèn)題就能解決一切，就像一臺好電腦要同時(shí)具備好的硬件和軟件才行�？萍纪瑯邮谴蜷_(kāi)進(jìn)步之門(mén)一把必備的金鑰匙。華為作為中國創(chuàng )新企業(yè)的領(lǐng)軍人物，雖研究出了5G這樣的跨時(shí)代科技成果，但最核心的技術(shù)像芯片等仍掌握在美國等科技大國手中，中國仍未掌握真正的主動(dòng)權。唯有一心一意，堅定不移地實(shí)行科教興國戰略和人才強國戰略，中國方能突破核心技術(shù)瓶頸，一飛沖天。由此可見(jiàn)，科技同樣是披荊斬棘，面向更好未來(lái)的一把利刃。

　　“人類(lèi)充滿(mǎn)勞績(jì)，但還詩(shī)意地棲居在大地上�！被厥走^(guò)去，袁老終其一生所培育的雜交水稻帶給無(wú)數人飽足與歡笑；如利劍疾馳而過(guò)的復興號駛向的是中國高鐵事業(yè)迅速崛起的光明未來(lái)；一檔檔如《中國詩(shī)詞大會(huì )》一般精彩的文化節目掀起了全民文化熱潮。

　　它們不是個(gè)體，它們交相輝映，它們共同組成了人類(lèi)史上燦爛的河星，是最美的風(fēng)景。無(wú)論是人文的史詩(shī)還是科技的高峰，唯有一視同仁，共同發(fā)展，方能鑄就更大的輝煌和更絢爛的明天。

科技作文 篇8

　　這個(gè)周末，我回了濟源姥姥姥爺家，周日，媽媽帶我去濟源科技館。

　　科技館里有很多種動(dòng)物標本，比如蝴蝶、蜻蜓、刺猬、金錢(qián)豹、天鵝、大白鷺、羚羊等等。

　　這里還有機器人，你看，下面是我跟機器人的合影，最有意思的是，我捂著(zhù)他的眼睛，他會(huì )說(shuō)：有人蒙住了我的眼睛；我要是摸他的左腳，他會(huì )說(shuō)：有人摸我的左腳，我摸他的右腳，他會(huì )說(shuō)：有人摸我的右腳；要是拉拉他的手，他會(huì )有禮貌地說(shuō)：謝謝大家歡迎我！嘻嘻，真好玩！

　　跟機器人說(shuō)了再見(jiàn)，我當了一回消防員，但是水槍的威力太小，每次都是失敗。

　　接著(zhù)，我又變身獵人，去打狼，我發(fā)現如果把草原上的狼全消滅的話(huà)，草原上的草就被羊們吃光了，草原很快就枯萎了，羊們也會(huì )餓死。所以我們要保護生態(tài)平衡。

　　我通過(guò)水槍發(fā)射水柱帶動(dòng)葉輪發(fā)電，瞧，青蛙的眼睛都被我點(diǎn)亮了。

　　我還是超級大力士，我能通過(guò)滑輪把自己拉動(dòng)升得很高，其實(shí)是滑輪幫我省了勁兒。

　　我還是小小魔術(shù)師呢！我能讓球懸在空中，其實(shí)這是氣泵發(fā)出的`氣流把乒乓球托了起來(lái)。

　　再考考大家吧！你猜，碳棒、米棒、木棒哪個(gè)能接通電路呢？答案是我用碳棒接通了電路，幫助長(cháng)頸鹿撞到了鈴鐺。

　　下面是金屬管做成的排簫，每個(gè)管子的長(cháng)度和粗細都不一樣，所以空氣在里面的震動(dòng)情況不一樣，你們猜，哪種管子發(fā)出的聲音會(huì )高一些？

　　這里是銀河系，我發(fā)現我在不同星球中的重量都不一樣，應該是不同星球對人的吸引力不同。

　　最后，我了解到我是怎么在媽媽肚肚里長(cháng)大的。

　　科技館里還有很多新奇的東西，有很多我還搞不明白是怎么回事，我知道要想弄明白的話(huà)就得好好學(xué)習，希望早一天知道其中的答案。

科技作文 篇9

　　星期六中午，我和爸爸媽媽吃完飯，坐在餐桌子旁聊起了科技。

　　媽媽說(shuō)：“這些天，天氣太冷了。我前幾天洗了的羽絨服，老是晾不干，你們先把保暖衣穿上，小心著(zhù)涼感冒了！”爸爸說(shuō)：“現在科技進(jìn)步了，冬天再也不怕冷了。我小的時(shí)候，冬天總是穿著(zhù)一件舊棉襖，常常被凍得發(fā)抖�！眿寢屨f(shuō)：“還不是因為那時(shí)科技落后，造不出保暖衣和羽絨服�！�

　　“那時(shí)什么都落后，”爸爸接著(zhù)說(shuō)，“人們連飯都吃不飽�，F在，有了超級水稻和太空育種技術(shù)，再也不用餓肚子了。你看，新技術(shù)讓我們每個(gè)人今天中午都吃得飽飽的�！卑职诌�故意拍了拍肚皮。

　　爸爸媽媽一下子回憶起了他們的童年，說(shuō)他們以前住的是低矮潮濕的房子，夏天房子里又悶有熱，冬天里連臥室也冰冷刺骨�，F在，我們住在寬敞明亮的高樓里，房間里還裝上了空調，冬暖夏涼，舒服極了。

　　爸爸說(shuō)：“我小的時(shí)候，要到外地去，只能靠?jì)芍荒_走。要去一趟婆家，可能要花上一整天�！蔽倚南耄何壹译x外婆家有70千米，靠腳走起碼要五六個(gè)小時(shí)才能到�？涩F在我坐汽車(chē)去外婆家，一個(gè)小時(shí)就可以到達。在那里吃完午飯，下午又坐車(chē)回到家，天還早著(zhù)呢！媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候，家里有什么大事要通知親人，必須寫(xiě)信或者自己親自走著(zhù)去。走著(zhù)去需要好長(cháng)時(shí)間才能到達，寫(xiě)信也要好幾天對方才能收到。我們現在只要打個(gè)電話(huà)或者發(fā)個(gè)電子郵件，對方立刻就知道了�！�

　　是��！短短的幾十年，和爸爸媽媽的'童年相比，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)讓他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我相信科學(xué)技術(shù)也一定會(huì )讓我們的生活越來(lái)越美好。

科技作文 篇10

　　暑假里,爸爸媽媽帶我去杭州科技館玩。

　　在高速公路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，一幢幢房屋，一棵棵樹(shù)木在車(chē)窗邊掠過(guò)。

　　兩個(gè)小時(shí)后，我們到達了目的地。我懷著(zhù)一顆好奇的心走了進(jìn)去，里面很黑，讓人有一種神秘的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一條小道，看見(jiàn)不遠處有很多小孩子在一塊地板上好像在追趕著(zhù)什么似的，我湊近一看，哦！原來(lái)上面有許多五顏六色的.“魚(yú)兒”在自由自在地游著(zhù)，如果用腳去輕輕一踩，它們就會(huì )立刻逃開(kāi)。挺有趣的吧？

　　再往里走，來(lái)到一個(gè)像太空艙一樣的地方。里面放著(zhù)一件楊利偉叔叔平時(shí)訓練時(shí)穿過(guò)的宇航服。我羨慕極了！要是長(cháng)大我也能穿上它，那該多好呀！所以現在我必須好好學(xué)習，我暗暗下定決心。

　　接下來(lái)，我要去開(kāi)“船”了。我一按開(kāi)關(guān)，駕駛艙前面就會(huì )出現一個(gè)大屏幕 ，里面有湖，有山，還有人在湖中游泳。船慢慢動(dòng)了起來(lái)，搖搖晃晃的。我先鳴了鳴笛，提醒那些湖里的人船要開(kāi)了。接著(zhù)，我就全速前進(jìn)，當我開(kāi)得正得意的時(shí)候，老爸大叫起來(lái)：“要撞山了，快右轉彎�！蔽乙豢�，急了，連忙轉舵，這才躲過(guò)了山，我拍了拍胸口就：“好險哪！差一點(diǎn)就撞上了�！边@種身臨其境的感覺(jué)，讓我終身難忘。

　　科技館不僅有很多好玩的地方，而且還能從中學(xué)到不少科學(xué)知識，正可謂是滿(mǎn)載而歸��！

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