實(shí)用的科技的作文（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的科技的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技的作文 篇1

　　今天是一個(gè)令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動(dòng)中心去參加活動(dòng)。在這里，我們可以了解閔行區的歷史；明白火箭發(fā)射的'過(guò)程；領(lǐng)略科技的神奇；學(xué)習民間藝術(shù)……在這個(gè)活動(dòng)中，我擔任小組長(cháng)。一解散，我就帶著(zhù)組員們直奔民間藝術(shù)館。一進(jìn)門(mén)，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來(lái)是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過(guò)冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著(zhù)一個(gè)石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開(kāi)石模，一個(gè)神氣活現的黃色小龍展現在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會(huì )變成蠟油，而蠟油離開(kāi)高溫后會(huì )迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開(kāi)心了，這讓我們既學(xué)會(huì )了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動(dòng)令人難忘，把民間藝術(shù)與現代科學(xué)連接在了一起，讓我們在了解中國傳統文化的同時(shí)也明白了科學(xué)道理。

科技的作文 篇2

　　在我心中，科技館是非常神奇的，不同尋常的科技發(fā)明，讓人驚奇的科學(xué)現象，它使你不斷地想探索其中的奧秘。在我心中再沒(méi)有比科技館更奇妙的地方了。

　　走進(jìn)我心中的科技館，那是一幢神秘而又高大的樓房，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)工作人員已經(jīng)全部被機器人取代，收票員機器人，一邊收票一邊說(shuō)著(zhù)“歡迎光臨”。接著(zhù)另一位機器人帶我們來(lái)到大廳，他是給我們做導游的，他介紹科技館里面線(xiàn)路。大家抬頭，會(huì )發(fā)現天花板上飄動(dòng)著(zhù)無(wú)數星球，，大家仿佛一下子來(lái)到了宇宙間，其中有一個(gè)最耀眼的星球，據說(shuō)那里的人和動(dòng)物都過(guò)得很快樂(lè )，你們知道那是什么星球嗎？那就是快樂(lè )星球��！那就是科技館的宇宙天地了，在這里，小朋友們可以盡情探索宇宙的奧秘。

　　穿過(guò)大廳，接著(zhù)機器人又帶我們來(lái)到地下探險，只見(jiàn)里面光線(xiàn)很暗，在下面，我們看到火山爆發(fā)、還有海嘯的場(chǎng)面，一路上還有尋找寶藏，還要趟關(guān)，有的地方要回答科學(xué)問(wèn)題，只有答對了，門(mén)才能打開(kāi)讓你過(guò)去呢，真是艱難險阻，最后出來(lái)的時(shí)候，又回到了原地。這就神奇的地殼探秘。它讓我們明白，要努力學(xué)好科學(xué)知識呢！

　　我們又從“地下”回到了“地面”，前面有一個(gè)地方很熱鬧，原來(lái)那就是機器人世界，你看，小孩子可以在那里，和機器人握手、和機器人對話(huà)，看機器人表演節目，和機器人一起做游戲呢。

　　最好玩的是智慧之光還有虛擬實(shí)驗室了，在那里有許多有趣的科學(xué)現象、有很多的科學(xué)游戲。俗話(huà)說(shuō)“水往低處流”，但展品“錐體上滾”卻一反常態(tài)，錐體會(huì )沿著(zhù)軌道自動(dòng)向上爬！鋼球水下沉，木球水上漂，這是人人皆知的常識，而科技館里的“事”卻又發(fā)生了逆轉。你會(huì )在“離心現象”展品中看到鋼球浮水面、木球入水底。還有虛擬翻書(shū)、雙面放大小鏡、彩色鏡等等。還有坐在飛毯上，走在鋼絲上，讓人空手打排球，虛擬踢足球，讓你感受快樂(lè )，體驗科技的神奇，更讓你浮想聯(lián)翩！

　　最后，機器人又領(lǐng)我們來(lái)到了科技館的樓上最高層，那里的四周都是透明的.，走進(jìn)去仿佛置身太空中，我們看到了“神舟六號”飛船模型，還有九個(gè)巨大的行星模型，那就是太陽(yáng)系的九大行星，小朋友可以走進(jìn)去，摸一摸，你會(huì )發(fā)現有的熱，有的冷，上面還有不同星球的機器人呢，他們會(huì )給你介紹各自星球的天文知識呢，里面還能看到穿上就能飛的衣服，能任意伸長(cháng)的衣服、以及各個(gè)星球上發(fā)現的物品。

　　在自由活動(dòng)時(shí)間，我們來(lái)到了地球家園，這里向我們展現雨林地形、熱帶植物、奇妙物種，揭示生命的奧妙。也可以去生物萬(wàn)象，那里是陳列成千上萬(wàn)件人類(lèi)、動(dòng)物、古生物珍貴標本，講述生命傳奇的自然博物分館。大到宇宙蒼穹，小到生物細胞，我們可以從中學(xué)習更多科學(xué)原理。此外，還有給人以全新感受和強烈震撼的IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院。

　　我心中的科技館是美好神奇的地方，是汲取科學(xué)知識的殿堂，是兒童最難忘的樂(lè )園，我愛(ài)我心中科技館。

科技的作文 篇3

　　下午，李老師帶著(zhù)我們來(lái)到科技館。我們一到科技館的門(mén)口，大家說(shuō)被科技館里各種各樣的機器吸引住了，大家迫不及待地沖進(jìn)去尋找有趣的機器。我發(fā)現一種機器，名叫“龍卷風(fēng)”，一按按鈕，機器里產(chǎn)生了一股強大的風(fēng)力，卷著(zhù)小球邊轉邊上升。我還發(fā)現一種機器，雖然不知道它的`名字，但是我一按按鈕，它就會(huì )出現一道長(cháng)長(cháng)的遂道，引領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘。最讓我感到有趣的機器是一個(gè)在球體，里面裝小球體和一個(gè)長(cháng)長(cháng)的圓柱，我用手輕輕一摸，小球體發(fā)射出一道紫色的光芒在我手心流動(dòng)。哎呀！我感覺(jué)手心很燙，我想了解這個(gè)問(wèn)題。

　　我很開(kāi)心，我覺(jué)得科學(xué)的奧秘真多��！

科技的作文 篇4

　　秋風(fēng)習習，盼望已久的秋游到來(lái)了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了神秘的中國科技館。

　　我們今天的目的地是兒童科學(xué)樂(lè )園。在二層我們找到了一個(gè)有趣的.項目——“小球旅行記”。我們按照小球走的路線(xiàn)，選擇了自己的位置。當小球經(jīng)過(guò)每個(gè)人面前的管道時(shí)，我們要及時(shí)操作，讓小球快速通過(guò)。我是負責用氣壓推動(dòng)小球上升的，每次小球要來(lái)到我面前時(shí)，我都非常緊張，兩只眼睛緊緊的盯著(zhù)小球，雙手牢牢的握著(zhù)操控桿，小球順利通過(guò)后，我才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。

　　在三層，我們也玩了一個(gè)非常有趣的游戲，我叫它“神筆馬良”游戲。首先我們在自己的小屏幕上，把自己喜歡的動(dòng)物和植物涂上漂亮的顏色，涂完后點(diǎn)擊“完成”按鈕，我們的畫(huà)就會(huì )出現在大屏幕上。畫(huà)中的小動(dòng)物悠閑的走來(lái)走去，五顏六色的植物隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。我畫(huà)了很多小動(dòng)物，大象還被我涂上了彩色。剛畫(huà)出來(lái)的小動(dòng)物時(shí)閉著(zhù)眼睛的，萌萌的。

　　下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們集合返校了。我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，但也有著(zhù)些許遺憾，希望下次我能再來(lái)探究科技館里的更多科技奧秘。

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