科技作文（錦集6篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的科技作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　三月十八日，在我們團支部的組織下，我們來(lái)到了上�？萍拣^！如果你還沒(méi)有去過(guò)，不如就和我們一起去那里尋求科學(xué)的樂(lè )趣吧！

　　你們看，“動(dòng)物世界”讓身在都市的我們也能觀(guān)賞到來(lái)自五大洲的動(dòng)物伙伴；“智慧之光”讓我們動(dòng)手操作實(shí)驗點(diǎn)燃智慧的火花；“設計師搖籃”讓自己的個(gè)性展露無(wú)遺、創(chuàng )意無(wú)限；“機器人世界”讓我們大開(kāi)眼界，看看這些闖入我們生活的“人工智能”團隊是如何為我們排憂(yōu)解難的`；“地球家園”讓我們認識危機，一起守護地球家園；“探索之光”沿著(zhù)科學(xué)家的足跡、探尋生命與非生命物質(zhì)結構之謎；“人與健康”讓我們經(jīng)歷了消化道歷險，了解自己的健康狀況；“宇航天地”讓我們圓夢(mèng)飛天，分享人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的精華；“球幕影院”讓我們深刻的感受到大自然懾人的威力。每個(gè)層面讓我們感受到不同的人文科學(xué)，讓我們暢游在科學(xué)的海洋，讓我們自由自在的飛翔。

　　六個(gè)小時(shí)的探索帶來(lái)六個(gè)小時(shí)的震撼，讓我們感嘆科技的魅力，讓我們留下難忘的體驗，總之，上�？萍拣^以“自然、人、科技”為主題，每個(gè)主題展區風(fēng)格各異，充分體現了高科技手段與科普教育的完美結合，如果你也愿意在這個(gè)春意盎然、百花爭艷的日子去上�？萍拣^游玩，那么總有一款適合你的參觀(guān)方案。

科技作文 篇2

　　7月26日，就是我將提起背包，去北京參加夏令營(yíng)的那天，明媚的陽(yáng)光和我說(shuō)了聲88，我就告別了張家港。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在北京只有一個(gè)地方最好玩，那就是北京科技館。剛到科技館的門(mén)口，一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，仔細一看，原來(lái)是上下起伏的氣球，看起來(lái)十分神氣，排了一會(huì )隊，終于能進(jìn)去了，我和顧鈺祺興沖沖來(lái)到一樓，我們一會(huì )兒摸摸這邊，一會(huì )兒望望那邊，對一切事物都感到十分好奇，我和顧鈺祺都很喜歡“踩水車(chē)”你只要坐在上面不斷踩就行了，我趕緊排隊，終于輪到我和顧鈺祺了，我們興奮地坐上椅子，不過(guò)我很慘，總是掉下去，我們邊踩邊聽(tīng)別人聊天，可是突然聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)竟沒(méi)有2、3、4樓，我們對望了一眼，氣得差點(diǎn)吐血，可是離集合的時(shí)間只差半個(gè)小時(shí)了，便飛奔進(jìn)了電梯，因為這兒的電梯是前門(mén)進(jìn)，后門(mén)出的，剛到2樓，我倆便想擠出去，可人太多了，我們只好去3樓，我們東逛逛，西逛逛也沒(méi)找到什么好玩的，這時(shí)，顧鈺祺帶我去了一個(gè)地方，那個(gè)地方是像農場(chǎng)一樣的，要讓屏幕上方的農夫給植物澆水，施肥什么的，不過(guò)這機器好像壞了，一直做著(zhù)同樣的動(dòng)作，我們便失望地又去看別的了，我和顧鈺祺繞來(lái)繞去也沒(méi)找到個(gè)好玩的，突然顧鈺祺問(wèn)我幾點(diǎn)了，我打開(kāi)手機，發(fā)現還有五分鐘就要集合了，我和顧鈺祺便急急忙忙的來(lái)到了集合地，看到好多人都在吃冰淇淋，又問(wèn)唐瑜冰激淋在哪里買(mǎi)的.，她想了想，回答說(shuō)：“在2樓買(mǎi)的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里真后悔沒(méi)有去2樓。這時(shí)，導游通知要回宿舍了，我們便依依不舍的離開(kāi)了科技館!

　　啊，美麗的科技館，更多的奧妙我下次一定會(huì )來(lái)看個(gè)究竟的。

科技作文 篇3

　　上�？萍拣^是我向往已久的地方。今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽終于帶我去參觀(guān)上�？萍拣^了。

　　我和媽媽先進(jìn)了地殼探秘。緊接著(zhù)去了兒童科技園、智慧之光、機器人世界和宇航天地等展區。

　　上�？萍拣^里可好玩了。地殼探秘全是關(guān)于地球的知識，我們了解到許多地球之最，如：世界上最高的山峰，珠穆朗瑪峰，世界上最長(cháng)的`河流———尼羅河等；兒童科技園里全都是兒童邊玩邊學(xué)知識的地方，里面有喊泉、水力發(fā)電、小小建筑師等；智慧之光里積累了科學(xué)家們豐富的科學(xué)知識，在那里我當了小小播音員，主持了大風(fēng)車(chē)、天氣預報等節目；在機器人世界里我們觀(guān)看了機器人跳舞、彈琴，我還和機器人下了兩盤(pán)五子棋呢；最后我們來(lái)到了宇航天地，參觀(guān)了楊利偉飛入太空的神舟五號和長(cháng)征2號F火箭模型。

　　上�？萍拣^有太多好玩的地方，我還沒(méi)玩夠呢！有機會(huì )我再來(lái)上�？萍拣^玩個(gè)痛快。

科技作文 篇4

　　緊張的期中考試結束了。今天，為了讓我放松一下，爸爸特意帶著(zhù)我去上�？萍拣^參觀(guān)。

　　走出地鐵車(chē)站，只見(jiàn)一只展翅高飛的“雄鷹”出現在我的眼前，這就是上�？萍拣^的外形。在科技館的下沉式廣場(chǎng)四周，綠樹(shù)成蔭，百花爭艷。

　　我們首先來(lái)到智慧之光展區。一到這兒，“超級大電話(huà)”立刻把我吸引住了。雖然它名叫電話(huà)，但是它并不用電。超級大電話(huà)其實(shí)是兩個(gè)相隔１００米左右，直徑約為１．２米的豎著(zhù)的拋物面大鍋。當你對著(zhù)一個(gè)大鍋的中心說(shuō)話(huà)時(shí)，站在另一個(gè)大鍋前的人就能聽(tīng)見(jiàn)你講的話(huà)。這是因為大鍋把你說(shuō)話(huà)時(shí)發(fā)出的聲音聚集在了一起，所以對方才能聽(tīng)清你的話(huà)。

　　隨著(zhù)人流，我們進(jìn)入了地殼探秘展區，發(fā)現人們正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，等待參加什么活動(dòng)。走上去一問(wèn)，原來(lái)是“體驗地震”。于是，我們也排了上去。不一會(huì )兒就輪到了我們，一位管理員帶著(zhù)我們進(jìn)入了一個(gè)區域。門(mén)剛關(guān)上，有些人就開(kāi)始緊張了，我也不由自主地緊握住爸爸的手。管理員對我們說(shuō)：“請大家不要緊張，這是一部電梯，當我們升到８００米時(shí)，我帶大家去地震區�！贝蠹疫@才松了口氣。走進(jìn)地震區，大約又過(guò)了一分鐘，燈忽然都滅了，人們都緊緊地握住扶手。一會(huì )兒傳來(lái)了沉悶的震撼人心的響聲，我感到地面在劇烈抖動(dòng)，時(shí)而左右搖，時(shí)而前后晃，時(shí)而又橫七豎八亂震一氣。這時(shí)，旁邊的石柱開(kāi)始移動(dòng)，不斷地有“石塊”墜下。同時(shí)，一旁的電線(xiàn)上也冒出了許許多多的.火花，噼啪作響，震耳欲聾�！绑w驗地震”給我帶來(lái)的最大體會(huì )是：好險��！

　　接著(zhù)，我們還參觀(guān)了其它許多展區。有展現雨林地形、熱帶植物、奇妙物種，展示生命奧妙的生物萬(wàn)象展區；有啟發(fā)少年兒童觀(guān)察外部世界，參與科技實(shí)踐活動(dòng)的兒童科技園展區；有強調“好主意”是創(chuàng )新之源的設計師搖籃展區；還有展現現代信息和影視技術(shù)的視聽(tīng)樂(lè )園展區……

　　上�？萍拣^所有的展區都體現出了寓教于樂(lè )的特點(diǎn)，在休閑中娛樂(lè )，在娛樂(lè )中學(xué)到知識。今后，我還要去那里玩。

科技作文 篇5

　　在這個(gè)快樂(lè )的暑假里，我去了許多地方，最讓我難忘的就是這次的假日小隊活動(dòng)。這是我們規模最大，人數最多的一次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我又認識了一位熟悉的“新朋友”，雖然說(shuō)她也是我們學(xué)校的一位同學(xué)，但這還是同一次一起出來(lái)活動(dòng)。我們的行程是去上�？萍拣^、滑雪場(chǎng)。聽(tīng)到這兩個(gè)地方的名字，我一連幾天都沒(méi)有睡著(zhù)覺(jué)，興奮地整天活蹦亂跳。 在火車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，正當我們聊得起勁時(shí)，火車(chē)突然停下——到達了目的地上�；疖�(chē)南站。使我們不得不停下嘴，真恨不得火車(chē)能開(kāi)慢一點(diǎn)，讓我們有更多的時(shí)間能在火車(chē)上盡情“玩�！�。

　　我們的第一站便是去了上�？萍拣^，雖然我已經(jīng)去了“無(wú)數”次了，可是沒(méi)有一次是看仔細、玩全的，何況那兒也在不斷地改變、更新，制造出更有趣的、更先進(jìn)的玩意兒。它們能夠告訴我們許多科學(xué)原理，使我們獲得更多知識。這次，我還親手做了一個(gè)蝴蝶標本。這是我第一次看見(jiàn)，放在柜子里的真蝴蝶，雖然它已經(jīng)失去了鮮活的生命，但是在我們的精心裝飾下，栩栩如生，依然像是在茂密的花叢中向我們展示著(zhù)自己美妙的身姿。 午飯后，我們先來(lái)到了“機器人時(shí)代”，在這里，有許多高科技產(chǎn)品。比如說(shuō)會(huì )打乒乓球的機器人；能預測未來(lái)天氣現象的云長(cháng)2號；能讓我知道在任何星球上自己有多重，能跳多高的儀器。最讓我吃驚的是，在土星上，我竟然有54.5千克，太不可思議了…… 在“傾聽(tīng)世界”，用傾斜的原理，讓人感到像是走進(jìn)了鬼屋，房子不斷地在搖擺，讓人無(wú)法站穩，很容易翻跟頭；利用模仿原理，我還看見(jiàn)了自己騎自行車(chē)時(shí)，骨骼的運動(dòng)以及變化…… 在地殼變化這一欄目中，我興奮地奔向了最驚奇，最有趣，最刺激，最能感受大自然的模擬地震，雖然我已去感受過(guò)好多次了，但每一次都有每一次的獨特感受。從開(kāi)始的害怕——到有趣——到興奮——到刺激——到驚奇。排了好久的隊之后，終于輪到我們了，我又興奮又有點(diǎn)兒緊張，但并不能阻止我，我依然勇敢地沖了進(jìn)去……

　　第二天，我老早就起床了，催著(zhù)媽媽也起來(lái)，因為這是最刺激、最有趣、最“冷酷”的一天。我們要去滑雪！啊哈，這可是我第一次滑雪呢�；�雪場(chǎng)的`平均氣溫在零下20℃—30℃。一點(diǎn)都不會(huì )滑雪的我，忐忑不安的跟著(zhù)教練學(xué)，還好，我順利地滑了下來(lái)，那感覺(jué)真好！不僅僅只是刺激，更把我身上的熱氣給消滅了，就像回到了寒冷的冬天。穿著(zhù)厚厚的冬衣，在雪地里玩耍，感受著(zhù)科技的力量，盛 夏都能體驗冬日的激情…… 下午，我依依不舍地離開(kāi)了東方巴黎——上海，盡管我還沉浸在這美好的世界中……

科技作文 篇6

　　現代美國著(zhù)名企業(yè)家艾柯卡說(shuō)過(guò):“不創(chuàng )新，就死亡�！笔茄�，這句話(huà)非常有絕對性。創(chuàng )新對一個(gè)人的發(fā)展的確起了很大的效果，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )從多個(gè)角度，才能使自己永久地處于不敗之地，使之并在自己原有水準上得到發(fā)揮，從而更高效地改變自我 。 墨守成規是我們眾所皆知的一個(gè)成語(yǔ)，其中包含的道理就是告訴我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。從前有倆個(gè)人，一個(gè)酷愛(ài)模仿名人書(shū)法，而另一個(gè)人則要求遵循自己的風(fēng)格去練習，最終另一個(gè)成為一名著(zhù)名的書(shū)法家，而那個(gè)墨守成規的人仍默默無(wú)聞。由此可見(jiàn)，敢于創(chuàng )新，才能有所作為。

　　而齊白石先生所說(shuō)過(guò)的話(huà)正是這個(gè)故事的寫(xiě)照：“似我者死，學(xué)我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自己就不會(huì )有自己的天地。 還有一個(gè)故事講述的是一個(gè)商人與同伙伴各自去淘金，由于淘金者數不勝數，哪兒資源又少，他學(xué)會(huì )創(chuàng )新思路，從而改賣(mài)水，適應了市場(chǎng)的`需要，從而賺了許多錢(qián)。 這兩個(gè)事例無(wú)一不告訴我們創(chuàng )新的重要性。如今，這個(gè)社會(huì )大家都以創(chuàng )新為前提，去不斷發(fā)展，完善，改變。試問(wèn)一下，一個(gè)人即擁有非凡頭腦，又有創(chuàng )新意識和堅持不懈的精神，他會(huì )又怎什么樣的結局呢?當然則是完美的結局咯!

　　所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，提倡創(chuàng )新，去不斷改善自我，趁我們其春年華，努力去做，是個(gè)人原有水準得到充分發(fā)揮，使自己永久性地處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)完美的結局，為自己的人生添上一筆絢麗的色彩!朋友，記�。簞�(chuàng )新改善自我。努力做吧!

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