（薦）科技作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的科技作文7篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　現在，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們如何去運用。而我認為科技發(fā)展是利大。為什么我會(huì )認為是利大呢？因為科技發(fā)展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個(gè)人都帶來(lái)好處。我們又何樂(lè )而不為呢？

　　現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究并利用是為了制造武器——。是利用核能，能瞬時(shí)釋放出巨大能量的。又稱(chēng)裂變彈。的威力通常為幾百至幾萬(wàn)噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時(shí)，美國在日本投下了兩顆，造成了無(wú)數的人民斷送了性命。而現在的利用，更多的是用來(lái)建造核電站，把核能轉化為電能，為人類(lèi)做貢獻。

　　還有比如電腦。我們上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(cháng)知識、科學(xué)計算與數據處理、文字處理、娛樂(lè )、輔助教育和計算機輔助設計等這當然好�？梢灿胁缓玫�，如果是上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就是不好了。就是說(shuō)電腦對什么人來(lái)說(shuō)都有好處和壞處。對上網(wǎng)查資料、看新聞、增長(cháng)知識、科學(xué)計算與數據處理、文字處理、娛樂(lè )、輔助教育和計算機輔助設計的.是好的；對上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問(wèn)題。

　　因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來(lái)決定的�？萍及l(fā)展也是如此，它的利弊也是由使用者來(lái)決定的。

科技作文 篇2

　　今天上午，是我們二年一班到校外參加課外活動(dòng)的時(shí)間，我們很興奮，也很期待。我們班級的同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了民主小學(xué)的體育館參觀(guān)了流動(dòng)科技展。

　　我再次看到了小鐵球運輸的設備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過(guò)螺旋上升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸等力學(xué)原理進(jìn)行傳送的。剛開(kāi)始，我們班級的很多同學(xué)不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們如何讓小球運動(dòng)起來(lái)的`。因為我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)上�？萍拣^和哈爾濱科技館，我對小球的傳送有一些經(jīng)驗，我毫無(wú)保留地告訴了他們。在我們幾個(gè)同學(xué)共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運送到了終點(diǎn)。就在我還想要再玩一次的時(shí)候，我突然發(fā)現了尖銳發(fā)電機。我連忙走過(guò)去，我按了一下發(fā)電機的按鈕，上面的零件在電的推動(dòng)下全部轉動(dòng)起來(lái)了，太神奇啦！竟然出現了閃電。我終于知道了發(fā)電機的原理和作用了。

　　最后，我們依依不舍地離開(kāi)了流動(dòng)科技展。我想我也要多學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)技能，自己動(dòng)手做一個(gè)萬(wàn)能的機器，既能用來(lái)幫助農民伯伯耕地，讓他們減輕負擔，也能瞬間讓手機充滿(mǎn)電。同學(xué)們，你們也一定期待我的發(fā)明吧！

科技作文 篇3

　　我希望在我們未來(lái)的校園生活中，可以廣泛的使用到智能機器人。這樣不僅大大的方便了我們的學(xué)習生活，還可以減少老師的工作量，讓他們把更多的精力投入到教授同學(xué)們知識上。

　　在我們一年級入學(xué)時(shí)，學(xué)校就會(huì )根據我們每個(gè)人的身體狀況，建立信息檔案。在以后我們到校門(mén)口時(shí)，經(jīng)過(guò)智能屏幕的掃描，只要信息相符就可以安全的進(jìn)入學(xué)校，不需要老師和值周生在門(mén)口歡迎同學(xué)們。

　　我們可以建立一個(gè)智能學(xué)習的平臺，每個(gè)年級只需要兩名老師就可以教授整個(gè)年級的基礎教學(xué)內容。這樣可以有更多的教師來(lái)給同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑。正因為學(xué)校實(shí)行了因材施教這樣的發(fā)展方向，同學(xué)們就可以有更充足的自由時(shí)間，在植物園，養殖場(chǎng)，戲劇社，科學(xué)實(shí)驗室，天文宇宙氣象社等等這些有特色的校園小社團里豐富自己的業(yè)余生活，讓學(xué)有所成的同學(xué)們在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　為了同學(xué)們的身體健康，我們的學(xué)校會(huì )在每個(gè)學(xué)期對同學(xué)們進(jìn)行兩次體格檢查，并把相關(guān)信息輸到數據庫里。每天中午，智能機器人對同學(xué)們快速進(jìn)行身體掃描，然后根據身高體重，營(yíng)養狀況，合理搭配出營(yíng)養均衡的午餐。午餐結束后，還會(huì )有機器人把餐盤(pán)收走，收到餐廳進(jìn)行自動(dòng)的清洗消毒。

　　我們的.學(xué)校會(huì )建立一個(gè)高科技的智能圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館除了一個(gè)維護設備的老師，不需要任何老師在圖書(shū)館工作。因為它根據不同類(lèi)別的圖書(shū)，建立了一個(gè)大的圖書(shū)數據庫，當同學(xué)們需要借閱書(shū)籍的時(shí)候，只需要輸入書(shū)籍的作者名稱(chēng)，我們的智能機器人就會(huì )把同學(xué)們運送到書(shū)籍所在的地方，拿到書(shū)籍之后還會(huì )把我們再送回入口處，這樣也會(huì )大大的節省了同學(xué)們的尋找圖書(shū)時(shí)間。

　　還會(huì )有很多很多的高科技成果會(huì )在我們的校園里大放異彩！

　　這就是未來(lái)的科技校園，大家是不是也和我一樣喜歡這樣的校園呢？

科技作文 篇4

　　放寒假的第一天，爸爸帶我去參觀(guān)了科技館，我們一到科技館，一看，��！好大呀！科技館中還有許多奇形怪狀的東西。

　　我和爸爸站在最高處，看著(zhù)科技館，科技館仿佛像一條藍鯨，藍鯨的尾巴上長(cháng)了一個(gè)大包一樣的東西，好可愛(ài)。我和爸爸一起走進(jìn)科技館，就有一只高大壯觀(guān)的恐龍，大恐龍旁邊有一只霸王龍，霸王龍的嘴巴張得很大，好像在和我們說(shuō)：歡迎來(lái)到恐龍科技館。我們去了二樓，那里有三個(gè)機器人，一個(gè)是魔方機器人，可以把小朋友的魔方打亂，它可以恢復

　　原樣。第二個(gè)是繪畫(huà)機器人，只要你規定好一幅畫(huà)，它就能畫(huà)出來(lái)，很神奇吧！第三個(gè)是能下很多棋的機器人，我看見(jiàn)它和一個(gè)阿姨在下五子棋，和一個(gè)小朋友在下國際象棋。這幾個(gè)機器人栩栩如生，好像在和我們交談呢！后來(lái)，我們又去了一張神奇的床旁邊，上面長(cháng)滿(mǎn)了釘子，可是一點(diǎn)都不疼，因為它是平的釘子，所以不疼。過(guò)了一會(huì )兒，我和爸爸去了鏡子的世界，我們首先去了鏡子的迷宮，那兒的.鏡子就是一個(gè)地方三面鏡子，走地我們暈頭轉向，結果出口還是鏡子，這鏡子非常有意思，我對著(zhù)鏡子，里面有兩個(gè)我了，一個(gè)正面，一個(gè)反面，好有趣哦！我對著(zhù)鏡子說(shuō)：不和你好了，仿佛鏡子里的我也在說(shuō)不和你好了，真好玩！那里還有好多好玩的地方。我們又去了一個(gè)好地方，那里的燈光下，踩在下面，那個(gè)圓好像水似的蕩漾開(kāi)來(lái)，好好玩�？萍拣^里面好神奇，怪不得有那么多人來(lái)參觀(guān)游玩。

　　爸爸帶我來(lái)參觀(guān)科技館，是這個(gè)寒假里最有意義的事情了。我非常開(kāi)心，使我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假。

科技作文 篇5

　　科技節到了，我很開(kāi)心，因為老師說(shuō)會(huì )有三個(gè)活動(dòng)，而且，三個(gè)活動(dòng)里都有我，其中，我最喜歡動(dòng)力小車(chē)，因為它可以讓我的`動(dòng)手能力更強。中間也發(fā)生了許多故事。

　　五月十三日，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，跟媽媽一起去張青園家。到了張青園家里，我們就討論動(dòng)力小車(chē)，制作時(shí)間到了，張青園把材料準備的一五一十，我們就開(kāi)始做動(dòng)力小車(chē)。首先我給瓶子戳了5個(gè)洞，然后把棍子插進(jìn)去，兩邊裝瓶蓋，接著(zhù)紙放在頭部，最后，一個(gè)動(dòng)力小車(chē)完成了，雖然動(dòng)力小車(chē)完成了，但它老是轉彎。

　　五月十八日，動(dòng)力小車(chē)成功了，用可樂(lè )瓶跟牛皮紙做的，還有用牛皮紙跟酒瓶瓶蓋做的動(dòng)力小車(chē)，速度差不多超過(guò)百分之一百，兩輛都參加了比賽。

　　在比賽中，我跟張青園做的動(dòng)力小車(chē)是第二名，我開(kāi)心極了。

　　但我知道，比賽在于參與，不在乎輸贏(yíng)，因為失敗就是成功之母。

科技作文 篇6

　　今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽(tīng)，請他們說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)的發(fā)展，再把他們的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

　　一回到家，我就放開(kāi)嗓門(mén)大聲嚷嚷道：“媽媽請你告訴我，科技給我們帶來(lái)了哪些變化？”媽媽說(shuō)：“以前的生活可苦了，哪像現在，要什么有什么.�！薄坝心臉涌喟�？”我疑惑不解地問(wèn)。媽媽嘆了口氣:“唉，以前的鉛筆一角錢(qián)就有好幾支，哪像現在呀！有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會(huì )吧，一角錢(qián)就能買(mǎi)好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問(wèn)到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞，只要有筆寫(xiě)，他們就心滿(mǎn)意足了！”“哦，原來(lái)是這樣��！從前的人可真勤勞��！”

　　媽媽還說(shuō)：“以前的學(xué)費比你們現在的零花錢(qián)還少�！蔽覇�(wèn)：“以前學(xué)費要多少��？”“二元錢(qián)”�！澳敲幢阋税�！”“在我們以前的時(shí)候，二元錢(qián)也是來(lái)之不易的�，F在的學(xué)費要好幾百塊錢(qián)，現在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了。

　　��！現在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來(lái)的生活一定會(huì )比現在的生活好一百倍的。我相信！

　　自二十世紀開(kāi)始，祖國的科學(xué)技術(shù)有了突破性的發(fā)展，一幢幢高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，一臺臺新式電器搬進(jìn)家門(mén)，一樣樣高科技產(chǎn)品在實(shí)驗室里誕生，一種種過(guò)去只有財主才能吃到的食品擺滿(mǎn)超市貨架，一件件過(guò)去皇帝也穿不到的貂皮大衣掛滿(mǎn)服裝店的衣架，一棵棵反季節蔬菜和一個(gè)個(gè)基因果子“走”進(jìn)菜市場(chǎng)……這是以前科技不發(fā)達時(shí)人們想都不敢想的�？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步突飛猛進(jìn)，日新月異，科學(xué)界發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我經(jīng)常坐在小板凳上聽(tīng)爺爺講以前的故事，爺爺對我說(shuō)：“在以前，人們吃不飽，睡不好，吃的是豬狗食，干的是牛馬活。我們沒(méi)日沒(méi)夜地給財主干活，挑磚，撿柴，想掙點(diǎn)錢(qián)好吃點(diǎn)飯，可得到的卻是財主的白眼和辱罵。那時(shí)候人們很窮上不起學(xué)，所以科技很落后。家里沒(méi)有電視機、電腦，沒(méi)有洗衣機、空調，更沒(méi)有現在這種豐衣足食的生活那時(shí)候科技落后，沒(méi)有挖土機、拖拉機。要造房子，就用人力一擔一擔地挑，時(shí)間長(cháng)了，長(cháng)工的肩都紅腫了。盡管這樣，財主給我們吃的只是糠和野菜，住的是矮小的平房，睡的是硬梆梆的木床，躺上去就吱嘎作響。每天還要下地種田，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日當頭，都得堅持，這樣才能勉強維持生計。如果要走訪(fǎng)親朋好友，或是有要事要遠行，只能靠步行，長(cháng)途跋涉，翻山越嶺。人們都叫苦連天，認為中國的科技不會(huì )騰飛了�！笨墒�，這個(gè)想法徹底地錯了，自二十世紀以來(lái)，祖國的科學(xué)技術(shù)有了質(zhì)的飛躍。

　　二十世紀，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，彩電、電腦、洗衣機、汽車(chē)、火車(chē)、手機、空調、冰箱、飲水機、油煙機等等漸漸走進(jìn)了人們的生活，最后成了人們生活不可缺少的.一部分。在這個(gè)現代科學(xué)社會(huì )，吃得好，睡的香，吃的是山珍海味，睡的是高床暖枕，住的是高樓大廈。人們電腦上工作，不用風(fēng)吹雨打就可以獲得高工資�，F在科技發(fā)達了，人們過(guò)上了好日子，一個(gè)個(gè)都上了大學(xué)，有的甚至獲得了碩士、博士學(xué)位，為科學(xué)技術(shù)發(fā)展增強了后續的發(fā)展力量。每個(gè)人家里都裝上了彩電、空調，買(mǎi)了冰箱，電腦，開(kāi)上了汽車(chē)，過(guò)上了豐衣足食的生活�？萍及l(fā)達了，大多數家庭都奔上了小康水平，人民富裕了，想吃什么有什么，核電站、磁共振，一樣樣高科技術(shù)業(yè)發(fā)展了起來(lái)�，F在交通方便了，一出門(mén)“嘟嘟”一下就到了目的地。無(wú)論多長(cháng)的路，無(wú)論多大的坎，只要你想過(guò)去，現代科學(xué)技術(shù)一定會(huì )把你安全送到。

　　這個(gè)“有求必應”的現代世界，這個(gè)“無(wú)所不能”的美好社會(huì )，是科技創(chuàng )造出來(lái)的，沒(méi)有了科技，就沒(méi)有這個(gè)理想的世界；而飛速前進(jìn)的科技，是人類(lèi)的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，沒(méi)有人類(lèi)的雙手，就沒(méi)有今天的高科技；人類(lèi)勤勞能干的雙手，是靠努力讀書(shū)得來(lái)的，沒(méi)有努力讀書(shū)的汗水，就不會(huì )擁有一雙勤勞能干的手。愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、錢(qián)學(xué)森等為科技嘔心瀝血的科學(xué)家們，他們靠著(zhù)自己的勤奮和汗水，打拼出了一個(gè)新的時(shí)代！歸根結底，只有努力學(xué)習，付出百分之百的汗水和真誠、堅持，才能創(chuàng )造出一個(gè)新的理想世界，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，付出百分之百的精力，共同打造美好的家園！

科技作文 篇7

　　假期里，我和家人一起參觀(guān)了位于鄭州市的鄭州科技館。

　　科技館的展廳可真大��！我找到了一個(gè)看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個(gè)表，它會(huì )顯示不同的數字。數字代表著(zhù)聲音的強弱，聲音越大，現實(shí)的數字就越大。我跑進(jìn)去吼了幾聲，那表上顯示的是“112”這個(gè)數字，也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在臨街的六樓，每天早晨一起床就能夠聽(tīng)到汽車(chē)的轟鳴聲和公交汽車(chē)的報站聲，又吵又鬧。

　　參觀(guān)過(guò)這個(gè)噪音小屋，我又來(lái)到了一個(gè)帶有護欄的高高的機器平臺：“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級的地震效果，讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級地震只是特別輕微的震動(dòng)，幾乎沒(méi)有感覺(jué)；二級則是較弱的地震；三級地震強度一般，不強也不弱；四級的地震就比較強了，甚至連站都站不穩了；到五級地震的時(shí)候，即使是扶著(zhù)欄桿也站不穩了，把我晃得暈頭轉向的。我不禁想到：五級地震都這么強了，那汶川的八級大地震該有多強��！

　　噪音和地震的威力可真大呀！

　　科技館里好玩的東西還有很多，但最吸引我目光的莫過(guò)于科技館二樓的科學(xué)實(shí)驗園了。那里有幾個(gè)科技館的阿姨要做實(shí)驗，周?chē)鷩�了一大圈人，我也不禁想去湊湊熱鬧。

　　阿姨們開(kāi)始做實(shí)驗了。第一個(gè)實(shí)驗是證明液態(tài)氮的特征：橡膠管在常溫下很難被折斷，但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態(tài)氮中，再拿出來(lái)輕輕一折就斷了。因為液態(tài)氮的溫度是-198℃左右的超低溫，橡膠管一放進(jìn)去就會(huì )變得很脆。通過(guò)阿姨們的介紹，我還了解到：液態(tài)氮主要用于醫療方面，如果通過(guò)導管把液態(tài)氮流入手術(shù)刀中，把刀尖的`溫度變?yōu)?198℃，這時(shí)給病人用手術(shù)刀做手術(shù)時(shí)不會(huì )出血、簡(jiǎn)單而且快速。

　　第二個(gè)實(shí)驗是一個(gè)有關(guān)火的實(shí)驗。只見(jiàn)另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液體中，取出后用火點(diǎn)燃�；鹣�滅后，棉布居然完好無(wú)損，真是太奇妙了！這時(shí)，阿姨們道出了原因：第一，水蒸氣將火的熱量帶走了；第二，棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)低；第三，火焰分外焰、內焰、焰心三個(gè)部分，焰心本身并沒(méi)有熱量，而棉布正好處于焰心的位置。聽(tīng)了阿姨們的解釋?zhuān)�我恍然大悟�?/p>

　　一天的瀏覽就要結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是太短，直到天快黑了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。這里不僅有無(wú)窮的知識，更有無(wú)盡的樂(lè )趣，鄭州科技館真好，以后我還會(huì )再來(lái)這里遨游知識的海洋。

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