科技作文（經(jīng)典8篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　今天一大早我就起床了，因為我要跟一起學(xué)習的小伙伴去上�？萍拣^，昨天晚上我可是興奮了一個(gè)晚上呢！我們7點(diǎn)來(lái)到指定地點(diǎn)，老師帶著(zhù)我們上車(chē)了，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到了上�？萍拣^，科技館真大，我們先參觀(guān)了一樓的動(dòng)物世界，可是里面的小動(dòng)物都是標本，看上去跟真的一樣。然后我們繼續往上走到了二樓，二樓墻上貼滿(mǎn)了好多科學(xué)家的照片，老師說(shuō)他們都是名人，都為國家作出了貢獻，希望我們以后也能為國家作出大貢獻！

　　參觀(guān)完二樓我們繼續往上走，到了三樓，三樓都是一些看不懂的東西！我想等我們長(cháng)大了應該能懂，這時(shí)候大家都累了，也到了吃午飯的時(shí)間了，我可是帶了美餐的`，因為出發(fā)前外婆幫我準備了飯菜哦！吃完午飯我們原地休息了一個(gè)小時(shí)，休息完我們繼續往四樓出發(fā)，四樓有好多機器人，還有很多好玩的游戲，小伙伴們玩的好開(kāi)心，玩了一段時(shí)間老師說(shuō)差不多該回家了，于是我們一起排著(zhù)隊伍走到了車(chē)上，就這樣上�？萍拣^一日游結束了！小朋友們個(gè)個(gè)玩的很開(kāi)心！

科技作文 篇2

　　這學(xué)期，我認真閱讀了《改革開(kāi)放三十年》這一本書(shū)，書(shū)中提到中國的科技發(fā)生了巨變。于是這個(gè)五一假期，我們一家去了上�？萍拣^一游。

　　上�？萍拣^，宏偉的建筑，造形別具匠心，就象懷抱著(zhù)地球。一進(jìn)場(chǎng)館，我遠遠地望見(jiàn)了“動(dòng)物世界”。我跑近一看，不由得呆住了，大聲叫道:“哇!真漂亮!”首先映入眼簾的就是一棵“參天大樹(shù)”，樹(shù)葉、樹(shù)干都和真的一模一樣，樹(shù)干粗糙不平，樹(shù)枝婀娜多姿，樹(shù)葉葉脈清晰可見(jiàn)。旁邊的一位大人認真地問(wèn):“這會(huì )不會(huì )是真的呢?”我心里想:科技真的可以以假亂真啊!樹(shù)上還蹲著(zhù)幾只猴子，做著(zhù)抓耳撓腮的動(dòng)作，好像是在呼朋喚友。在“非洲大地上”，捕捉獵物的豹子，氣定神閑的大象，令人心驚膽戰的老虎，一個(gè)個(gè)活靈活現。正當我看得津津有味的時(shí)候，我的眼前突然闖進(jìn)了一位不速之客——北極熊，它張開(kāi)巨掌，正向我撲來(lái)，它的`血盆大嘴正對著(zhù)我的頭，嚇得我出了一身冷汗。這些栩栩如生的動(dòng)物，是怎樣做出來(lái)的呢?聽(tīng)了介紹后，我才知道，那是用高科技合成材料，加上現代機械和光電技術(shù)做出來(lái)的。

　　第一層還有一個(gè)視聽(tīng)樂(lè )園也令我難忘。我們進(jìn)入一個(gè)漆黑一片的房間，找個(gè)位置坐下后，視聽(tīng)之旅就開(kāi)始了�！翱︵�、喀嚓”一陣陣剪刀聲從我四周傳來(lái)，我好像來(lái)到了理發(fā)館，好像有一個(gè)人正在為我理發(fā)的感覺(jué)，我不禁摸摸自己的頭發(fā)，還在呢!又一陣剪刀聲傳來(lái)，我又禁不住全身上下摸了一遍�！斑@聲音怎么如此逼真呢?”我問(wèn)道，爸爸也說(shuō)不好，只是說(shuō):“這一定是運用了高科技吧!”我不禁喑喑贊嘆，了不起，高科技，我們國家的科技水平應該走在世界前列了吧!我想起了《改革開(kāi)放三十年》一書(shū)中中國的科技發(fā)展內容，現在真有親身體會(huì )啊!

　　到了第二層，機器人世界展館，也讓我真實(shí)的體驗了一番科技發(fā)展的精采。機器人射箭百發(fā)百中，機器人下棋棋藝高超。還有機器人舞蹈精彩絕倫，她們左轉、右轉、擺臂、轉腕都是那么整齊劃一。我在書(shū)中也曾讀到過(guò)有關(guān)機器人的故事，他們不但能替人干活，而且會(huì )做手術(shù)呢!他們有的還“三頭六臂”，甚至手腕能夠三百六十度轉動(dòng)，可能耐了。有的機器人還可以組織一場(chǎng)足球比賽;有的機器人還能模仿人的喜怒哀樂(lè )------

　　“信息時(shí)代”館里花八門(mén)的電腦技術(shù)，圖像變化惟妙惟肖，五彩繽紛;蜘蛛館里的機器蜘蛛;球幕電影的“恐龍世界”，等等展示，無(wú)不給我留下了深刻感受。這是科技發(fā)展的展示，也是改革開(kāi)放三十年成果的展示啊。

　　我戀戀不舍地離開(kāi)了上�？萍拣^。我的思想已經(jīng)飛向了遠方，飛向了未來(lái)。我過(guò)幾年再來(lái)上�？萍拣^，那又會(huì )是什么樣的變化呢!

科技作文 篇3

　　五一假期，我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的假期，在短短的兩天時(shí)間里我和小伙伴們一起體驗了科技的力量——人工智能無(wú)人駕駛技術(shù)，這是山東大學(xué)人工智能教育學(xué)會(huì )組織的人工智能駕駛技術(shù)的科普活動(dòng)。

　　一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車(chē)在我們的手中捧著(zhù)，雖然沒(méi)有酷炫的'外表，但是千萬(wàn)不要小看它，這可是我們花了前一天整個(gè)下午的時(shí)間才組裝起來(lái)的，一輛輛小車(chē)蓄勢待發(fā)。

　　下午就要進(jìn)行比賽了，我們按照指導老師教給的步驟連接小車(chē)各個(gè)部分插口線(xiàn)，把它們連接上主機，然后開(kāi)始編輯程序。我們先要把輪子的前進(jìn)方向設定好，再要把舵機和速度調到適當的數值，然后小車(chē)在賽道上就會(huì )按照我們設定的程序啟動(dòng)了，雖然我們組的小車(chē)是第一個(gè)成功完成整個(gè)賽道試車(chē)的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車(chē)能平穩的完成轉彎動(dòng)作不會(huì )滑出賽道，我們沒(méi)有把程序調到最冒險的數值，最終我們組沒(méi)能進(jìn)入前三名。

　　雖然沒(méi)有拿到好的名次，但是這次活動(dòng)卻讓我了解也學(xué)會(huì )了操控無(wú)人駕駛的程序，了解到了未來(lái)科技發(fā)展帶來(lái)的便利，更是學(xué)會(huì )了團隊合作，使我受益匪淺。

　　我發(fā)現了，這并非是乏味枯燥的課，當你真正的去認識，去操控，你就會(huì )發(fā)現那一個(gè)個(gè)數字，一個(gè)個(gè)單詞的每一個(gè)部分都會(huì )變得有趣起來(lái)，這些未來(lái)的技術(shù)，會(huì )與我們這些擁有與新科技融合的血液相結合，只要我們去學(xué)習，去了解，你就會(huì )愛(ài)上這些新科技，當它們被大家使用時(shí)，你就會(huì )收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗科技發(fā)展帶給我們的力量。

科技作文 篇4

　　現在，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，每天都有東西發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們如何去運用。而我認為科技發(fā)展是利大。為什么我會(huì )認為是利大呢？因為科技發(fā)展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個(gè)人都帶來(lái)好處。我們又何樂(lè )而不為呢？

　　現在我們都知道了原子能的.和平利用。但當初人們研究并利用是為了制造武器——原子彈。原子彈是利用核能，能瞬時(shí)釋放出巨大能量的核武器。又稱(chēng)裂變彈。原子彈的威力通常為幾百至幾萬(wàn)噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時(shí)，美國在日本投下了兩顆原子彈，造成了無(wú)數的人民斷送了性命。而現在原子彈的利用，更多的是用來(lái)建造核電站，把核能轉化為電能，為人類(lèi)做貢獻。

科技作文 篇5

　　科技，讓青春飛揚

　　前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學(xué)代表六中參加了廣東省科技創(chuàng )新大賽，我們的“自制大尺寸LED投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創(chuàng )新一等獎和盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎。在比賽的展場(chǎng)上，我見(jiàn)識到了什么叫人外有人，山外有山。那些科技感相當足的玩意兒，比如說(shuō)在有一個(gè)參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的采用，還有我們隔壁組的一個(gè)深圳學(xué)生在參賽前就得到了國外的資金支持，有很大一部分甚至已經(jīng)獲得了國家專(zhuān)利。而發(fā)明它們的，竟是我們的同齡人！

　　所以，不要覺(jué)得我們現在這么年輕，科技創(chuàng )新跟我們沒(méi)什么關(guān)系，青春無(wú)極限，要知道，創(chuàng )新力的發(fā)展往往都是我們最年輕的時(shí)候體現出來(lái)的。我在比賽的時(shí)候，認識了一個(gè)人，他叫盧馭龍，就是那個(gè)給我們頒發(fā)“盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎”的人。相信有些人對他不會(huì )陌生，他就是那個(gè)曾參加過(guò)中國達人秀，利用特斯拉線(xiàn)圈召喚閃電，被譽(yù)為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實(shí)用性的建議，讓我們受益匪淺。他自己就是一個(gè)不折不扣的科學(xué)狂人，他個(gè)性好強，對科學(xué)有著(zhù)一種執著(zhù)的熱情，在科學(xué)創(chuàng )新探索的路上從沒(méi)停下過(guò)腳步。他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，是因為他拒絕了清華大學(xué)的報送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實(shí)，年輕就是我們的'資本。

　　當然，年輕不是全部，那些讓青春飛揚的，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的，還有一種勇氣，一種將一個(gè)微小想法付諸堅決實(shí)踐的勇氣。很多人會(huì )有疑問(wèn)，明明是科技的話(huà)題，怎么會(huì )跟勇氣有關(guān)？在我看來(lái)，每個(gè)人在內心與大腦深處都會(huì )有著(zhù)一股科技創(chuàng )新之氣，包括我，包括你。我們有沒(méi)有在碰到現實(shí)生活中某樣事情、事物有些不合理或是不太科學(xué)的地方，會(huì )在腦海中想象著(zhù)解決這種情況的辦法思路？你們會(huì )不會(huì )在腦中發(fā)明一件東西，一種現實(shí)中可能還不存在的東西，甚至已經(jīng)把具體功能、構思給想出來(lái)了？就像那個(gè)虎門(mén)的學(xué)生一樣，因為套尺的拉鏈經(jīng)常容易斷，從而想到將套尺的拉鏈進(jìn)行巧妙的改造，最終獲得國家專(zhuān)利。這就是科技創(chuàng )新，但是，大多數我們也只是想想�？萍�，是由人創(chuàng )造出來(lái)的，創(chuàng )造，是動(dòng)手去做，而不是紙上談兵。大多數人缺少的不是創(chuàng )造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉化為現實(shí)的勇氣。真正有勇氣的人，是不會(huì )管科技的道路是有多么艱難，不管創(chuàng )作的東西是否學(xué)過(guò)，都會(huì )繼續前進(jìn)。想得到，也做得到，這才是科技的精神所在。

　　以往中國的教育，并沒(méi)有對學(xué)生科學(xué)素養的培養下很大功夫，再加上中國人素來(lái)的保守性格，使得很多有著(zhù)超前思想和創(chuàng )造性頭腦的學(xué)生從而錯過(guò)深造的良機，最終導致中國作為一個(gè)人口大國卻人才極少的情況出現。不過(guò)，在當前中國教育改革的途中，教育專(zhuān)家們也意識到了這點(diǎn)，開(kāi)始注重對各年級學(xué)生科學(xué)素養的培養�，F在，我們六中的科技節即將來(lái)臨，這無(wú)疑對很多同學(xué)來(lái)講都是一塊試金石，對所有同學(xué)來(lái)講是一種興趣，一種機遇，一種挑戰。因為，在科技節上，學(xué)渣可以虐爆學(xué)霸，所有人都有從中大放異彩的機會(huì )。

　　雖然不是每個(gè)人都能成為科學(xué)家，發(fā)明家，但我們年輕人需要的是一種對科技的崇尚，一種敢于實(shí)踐的勇氣，一種對未知困難的挑戰！科技讓智慧閃光，創(chuàng )新讓青春飛揚。

科技作文 篇6

　　上午媽媽帶我去科技館，聽(tīng)別人說(shuō)里面都是高科技產(chǎn)品，今天可以親身體驗我非常激動(dòng)。

　　我首先來(lái)到了傾斜小屋，一進(jìn)去我們都飄了起來(lái)，我感覺(jué)長(cháng)了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們飄到外面去吧”!

　　可剛一出來(lái)這種感覺(jué)就沒(méi)有了。我們來(lái)到了森林小屋里面播放著(zhù)奇怪的音樂(lè )，我們閉上眼睛感覺(jué)有妖怪來(lái)了，我們嚇得大喊大叫。小哥哥說(shuō)“不要怕這都是幻覺(jué)�！彼�拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們去敲鼓”�！斑住�!

　　這鼓真奇怪，沒(méi)有鼓皮。我們用手去敲真的能發(fā)出了鼓的`聲音。我心里真的佩服這些產(chǎn)品發(fā)明者。小哥哥在前面喊我：“快來(lái)看電影”!我跑進(jìn)去一看有幾架飛機在天上飛，“哇”原來(lái)屏幕在我們頭上!電影結束了，我又看了下一場(chǎng)。

　　很多小朋友圍著(zhù)一面大鏡子，有說(shuō)有笑，一個(gè)一個(gè)往里面鉆，我也鉆進(jìn)去。奇怪鉆進(jìn)去就看不到人了，我趕緊鉆出來(lái)，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個(gè)不停。很快吃飯時(shí)間到了，我和媽媽來(lái)到了食堂，吃過(guò)飯我又去玩了一會(huì )。

　　下午4點(diǎn)半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門(mén)，就看見(jiàn)了小哥哥，我們互相說(shuō)再見(jiàn)。

科技作文 篇7

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。

　　我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

　　我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的.小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍；我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的；可見(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

　　我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉！扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

　　這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。

科技作文 篇8

　　春節期間，我和表哥到了上�？萍拣^參觀(guān)。這里我以前曾經(jīng)來(lái)過(guò)，但這次參觀(guān)變得有趣了許多。

　　科技館有三層，我們重點(diǎn)參觀(guān)了第一層的動(dòng)物標本展廳，第二層的機器人展廳以及第三層的太空之旅展廳。

　　在第一層的動(dòng)物標本展廳，我看到好多珍貴的動(dòng)物標本。這里有來(lái)自非洲草原的大象、獅子、長(cháng)頸鹿、瞪羚，有來(lái)自亞洲叢林的大熊貓、華南虎、金絲猴，有澳洲的袋鼠、考拉，還有極地的北極熊、海象等等�？粗�(zhù)這些動(dòng)物標本，感覺(jué)活生生的動(dòng)物就站在我的面前，十分震撼！

　　來(lái)到第二層，進(jìn)入機器人的世界。跳舞的、玩魔方的'、下棋的、畫(huà)畫(huà)的、挑選行李的……各種各樣的機器人都在努力展示它們的絕活，讓我看得眼花繚亂�；�動(dòng)環(huán)節中，我不僅和機器人下了象棋，還和射箭機器人比試了一下。我連一箭都沒(méi)射中靶心，而機器人次次都是十環(huán)，太厲害了！機器人劇場(chǎng)的表演也比上次有趣多了。

　　最后我們來(lái)到最有趣的太空之旅展廳。因為身高達到了1.5米，我第一次體驗了宇航員每天都要訓練的項目——四方儀平衡軸。我坐上座位，系好安全帶，工作人員輕輕一推，它就快速轉了起來(lái)。我在座位上一會(huì )兒倒立，一會(huì )兒側翻，還玩了好幾次360°大旋轉，特別刺激！從平衡軸下來(lái)以后，我可一點(diǎn)都沒(méi)有暈，看來(lái)我以后可以去當宇航員了。接著(zhù)我們體驗了旋轉射擊，在轉動(dòng)的場(chǎng)地上，我和表哥很快裝好子彈，迅速朝著(zhù)標靶射擊。由于旋轉時(shí)快時(shí)慢，要想擊中靶心還需要一點(diǎn)小技巧喲。游戲結束后我看了一下成績(jì)，居然還中了不少十環(huán)呢。

　　這次再游上�？萍拣^，我不僅見(jiàn)到了好多新東西，還學(xué)到了好多新知識，真是不虛此行��！

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