科技的作文[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的科技的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文1

　　2月份，我們全班坐車(chē)去重慶金遠方特科幻公園參觀(guān)。

　　金源方特科幻公園共分九大展區，有銀河廣場(chǎng)、太空山、飛躍極限、恐龍危機、影視特技、兒童樂(lè )園......

　　我們首先先去參觀(guān)恐龍危機，體驗發(fā)生在30多億年前的恐龍大戰，我們等啊等，盼啊盼，終于輪到我們了。然后我們坐上小汽車(chē)，體驗著(zhù)發(fā)生在30多億年前的事情。突然，一只龐大的恐龍忽然出現在我的眼前，我一害怕就把戴在眼鏡上的立體眼睛摘了下來(lái)。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現，把立體眼鏡摘下來(lái)之后，就沒(méi)有了先前的那種身臨其境效果，就不能完全的體驗那種感覺(jué)。就這樣，過(guò)了一會(huì )兒，一部“電影短片”就這樣放完了。

　　接著(zhù)來(lái)到是太空山。我們坐著(zhù)“飛船”來(lái)到了“銀河”，當時(shí)我的感受非常興奮！然后我們又來(lái)到“飛越極限”展覽館，我們坐上了我夢(mèng)寐以求的宇宙飛船！雖然是假的，但是我還是感受到了那種氣氛。

　　時(shí)間總是過(guò)的飛快，快樂(lè )的時(shí)光也總是那么的'短暫。一上午的參觀(guān)就這樣結束了。接著(zhù)我們就去吃午餐了。同學(xué)們都迫不及待的拿出自己包里的零食敞開(kāi)肚子吃了起來(lái)。吃飽了之后，我們又去了很多好玩的地方，就這樣我們結束了開(kāi)心的一天。

科技的作文2

　　石家莊正在搞“一年一大步，三年大變樣”活動(dòng)，我們聯(lián)想一下，三年以后我們的石家莊會(huì )是什么樣的呢？

　　三年以后在我們石家莊，好多高樓大廈，多姿多彩，人們都開(kāi)上了小汽車(chē)。

　　我們學(xué)校人是越來(lái)越多啦，我們學(xué)校那是一個(gè)字——帥。電腦都改一人一臺了，來(lái)我們學(xué)校的人熙熙攘攘源源不斷，為什么呢？因為我們學(xué)校都是高科技，課間的時(shí)候也不亂了（因為有機器人監督大家都不敢打鬧了），上課時(shí)只要一說(shuō)話(huà)課桌就會(huì )發(fā)出警笛。就連體育器材都煥然一新了：剛開(kāi)始，體育器材是藏在地底下的.，只要按動(dòng)一個(gè)機關(guān)體育器材就出來(lái)了。不說(shuō)體育器材了，就說(shuō)教室門(mén)吧，如果是現在，你來(lái)到了教室門(mén)前沒(méi)有掌管鑰匙的同學(xué)你是進(jìn)不了門(mén)的,可是以后，只要是本班的同學(xué)把指紋對到指紋感應器上門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，或許有人覺(jué)得自己的東西不安全因為怕第一個(gè)來(lái)的同學(xué)會(huì )偷東西我可以確切地告訴你：不用怕因為只要那個(gè)人有偷東西的意圖，門(mén)就會(huì )等進(jìn)去了三個(gè)人以后再讓他進(jìn)去。

　　好了，不說(shuō)學(xué)校啦。我們說(shuō)一說(shuō)石家莊市，石家莊市馬路上的汽車(chē)里都是機器人司機，還都有自動(dòng)導航儀呢！你所的人買(mǎi)不起，我告訴你，這些設備都可便宜了！

　　雖然上面發(fā)生的都是幻想，但是我知道我們的未來(lái)會(huì )更好!

科技的作文3

　　今天，帶我們去科技館。每班是有一輛公交車(chē)送，在車(chē)上我們歡呼雀躍，唱著(zhù)精忠報國。進(jìn)入科技館首先映入眼簾的是一個(gè)高科技核武器的零件，它全身“長(cháng)”滿(mǎn)尖刺，就像一只刺猬。我們首先從三樓開(kāi)始參觀(guān)，到了那里我和幾個(gè)去完了那邊的.游戲我迫不及待地按了“start”按鈕，游戲開(kāi)始了，我左手迅速推動(dòng)油門(mén)，右手往后拉動(dòng)操縱桿，避開(kāi)山頭，不時(shí)地放幾顆導彈，直接轟炸潛艇，我又放了一顆導彈，上面有另外一架飛機，我往上飛去，說(shuō)是遲，那是快，我按動(dòng)機槍?zhuān)�把那家伙掃了下�?lái)，這時(shí)我發(fā)現自己飛得太高了，我于是調整角度，向下飛去，哎呀，突然發(fā)現有一座山躲不掉了，我以為一定會(huì )撞擊身亡的，��！還有機會(huì )，我把油門(mén)往后拉，降低飛機速度，避免災難發(fā)生的時(shí)間，就在將要撞上山頭的那一剎那，我控制飛機向右轉了個(gè)急彎，逃過(guò)了一劫，接下來(lái)可沒(méi)那么好運了，迎面又來(lái)了一座山，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就直接撞上山頭，飛機被撞得粉身碎骨，游戲也結束了，可我還沉浸在開(kāi)飛機那緊張刺激的情景之中。

　　今天我玩的真開(kāi)心啊。

科技的作文4

　　今天，我和同學(xué)們參觀(guān)了濱�？萍拣^。博物館里神秘的科技成就大大地開(kāi)闊了我的眼界。

　　濱�？萍拣^地面有四層。博物館里不僅有精彩的展覽和有趣的實(shí)驗作品，還有一個(gè)充滿(mǎn)活力的4D電影院大廳，一個(gè)看起來(lái)讓人沉醉的傾斜小屋，一個(gè)觀(guān)測星空的天文望遠鏡，以及會(huì )唱歌、跳舞和下棋的機器人。每個(gè)展覽都很有趣，讓我眼花繚亂。

　　我最感興趣的是傾斜的小屋。顧名思義，小屋應該是傾斜的，但它怎么能不傾斜呢？我得進(jìn)去親自看看。沿著(zhù)小斜坡走，看一看。哇，太熱了！我所有的同學(xué)都在那里，有的`倒在地上，有的倚在墻上，有的剛進(jìn)來(lái)。我不知道發(fā)生了什么，但我以為是火山爆發(fā)！每個(gè)人都很開(kāi)心，笑聲和歡呼聲從未停止過(guò)。我馬上和他們一起玩。我害怕失去立足點(diǎn)，所以我用一只腳跳了下去。后來(lái)，我學(xué)會(huì )了聰明，小心翼翼地靠在墻上。以為這次一切都會(huì )好的，幾個(gè)男孩突然沖下來(lái)把我壓住，讓我又哭又笑。當我在幼兒園的時(shí)候，我的同學(xué)給我起了個(gè)綽號叫“猴哥哥”。我沒(méi)想到“五星山”這次會(huì )來(lái)。

　　這次訪(fǎng)問(wèn)讓我看到了我在課本上沒(méi)有學(xué)到的東西，也讓我親眼看到了大國的重型工具和有趣的新技術(shù)。在未來(lái)的生活中，我也會(huì )像科學(xué)家一樣，仔細觀(guān)察，多思考。

科技的作文5

　　今年的春天，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)上�？萍拣^。

　　一走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大廳，里面的東西應有盡有。

　　隨后，我們來(lái)到了重點(diǎn)區——鳥(niǎo)類(lèi)的場(chǎng)館，里面可說(shuō)是記載著(zhù)古今中外所有絕跡鳥(niǎo)類(lèi)的信息。在正中央有一塊正方體的玻璃，里面擺著(zhù)一只大老鷹正撲向一只小黃鶯，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直令人驚心動(dòng)魄。

　　我們走過(guò)鳥(niǎo)區，就來(lái)到了恐龍館！里面的恐龍栩栩如生，姿態(tài)不一。其中有一只長(cháng)頸龍正伸著(zhù)脖子仰望天空，還有一只霸王龍，體格健壯，讓人看了心驚膽戰。里面還有恐龍的'后代——鱷魚(yú)呢！

　　我們穿過(guò)恐龍館，就來(lái)到了“熱帶雨林�！弊哌M(jìn)這深谷，流水的“嘩啦”聲和結實(shí)的石壁相融合，使人們感受到了自然的清新。在這雨林中有兩座古老的木橋，人們一踏上去，便發(fā)出“吱吱”的聲音。在木橋旁，有個(gè)“蝙蝠洞”，里面的“蝙蝠”不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”的聲音，一些人還被嚇出了一身冷汗呢！

　　后來(lái)，我們去了“智慧之光”，里面演示了“數、理、化、生”等學(xué)科模型；去了“生物萬(wàn)象”，里面介紹了“動(dòng)物”、“‘植物”、“魚(yú)類(lèi)”、“菌類(lèi)”等自然事物，使我們增長(cháng)了見(jiàn)識；還去了“設計師搖籃”，是展示上海設計師最有創(chuàng )意的設計成果和青少年優(yōu)秀作品的地方。

　　時(shí)間過(guò)得真快，到了我們回家的時(shí)間，我們都依依不舍地離開(kāi)了豐富多彩的科技館。

科技的作文6

　　我們的腳下的土地無(wú)時(shí)不刻發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化，這一切都源于科技！

　　——題記

　　一千年前，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不明白什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車(chē)就應是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選取徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著(zhù)的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小。此刻的我們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀(guān)念罷了。

　　發(fā)展至今的醫療技術(shù)，幾乎能夠將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(cháng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的.突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè )。

　　以前，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠將衛星送到太空。

　　以前，人們思索著(zhù)如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著(zhù)如何在這明爭暗斗的世界里生存。

　　科技改造者這個(gè)社會(huì )，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更完美！

科技的作文7

　　科技的發(fā)展推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活。今天我們又一次踏進(jìn)了科技館，又一次領(lǐng)略了科技的魅力！

　　今天我們的課程就是實(shí)踐學(xué)習 單片機。一進(jìn)教室，我們班的同學(xué)被分成了四個(gè)組。老師首先拿出單片機展示給我們看，并向我們介紹什么是單片機，以及單片機的組成結構。原來(lái)單片機被稱(chēng)為單芯片微型計算機，它是由插座、數碼管、發(fā)光二級管、中央芯片、寫(xiě)入鍵、數據地址鍵、輔助鍵等組成的。單片機上面有8個(gè)不同顏色的小燈泡，老師說(shuō)如果編輯好程序小燈泡就能亮起來(lái)了！我們聽(tīng)后非常興奮但同時(shí)帶著(zhù)疑問(wèn)如何編程序呢？這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是今天學(xué)習的最難點(diǎn)。我帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始聽(tīng)老師教我們編寫(xiě)程序，每個(gè)符號、每組數據、每個(gè)指令、每一個(gè)鍵的作用我都深深地印在腦子里。經(jīng)過(guò)一番學(xué)習后，我終于開(kāi)啟了單片機的電源，開(kāi)始體驗每一個(gè)鍵的作用�？墒瞧鸪醪还馨词裁存I都是一點(diǎn)反應都沒(méi)有，而旁邊的同學(xué)也一樣，這可把我急壞了。幸好老師及時(shí)的告誡了我們要使勁的按才有效。懂得了一系列的要求，我開(kāi)始照著(zhù)老師給的數字向單片機里面輸入了，經(jīng)過(guò)一番努力，最后我終于點(diǎn)亮了第一盞燈！這使我非常的興奮！

　　通過(guò)今天的實(shí)踐學(xué)習，我對單片機有了初步的認識和了解，原來(lái)它在我們的生活中被廣泛的.應用我們用的洗衣機、看的電視機、還有交通紅綠燈等等，都有它的身影。通過(guò)今天的操作實(shí)踐，我也深深地懂得了陸游的詩(shī)句紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的深刻含義。

科技的作文8

　　今天，老師帶我們去春游，我可開(kāi)心了！我們去的地點(diǎn)是溫州博物館，里面人山人海，非常擁擠。我還看見(jiàn)了我的大班同學(xué)，他們也是來(lái)春游的。我們參觀(guān)了三個(gè)館，其中我們小組最感興趣的就是顛倒小屋。我們從一節樓梯上去，剛踩到地面的時(shí)候，我好像失去了平衡，一直不停的往前沖。我差點(diǎn)滑倒了。幸好有一面玻璃擋住了我們，不然我就要摔跤了。

　　還有我們把手擺成了一只小孔雀，一道光線(xiàn)照在我們的手上，突然，光線(xiàn)沒(méi)了。一個(gè)黑影出現在了墻壁上。我們尖叫著(zhù)跑出了屋子，被嚇得魂飛魄散。我說(shuō)。：“真是太可怕了！難道這座屋子鬧鬼了嗎？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不用太擔心，世界上根本就沒(méi)有鬼！”

　　最后，老師領(lǐng)著(zhù)我們去一塊空地上吃零食。我們小組鋪了一層很大的墊子，舒舒服服的`坐了下來(lái)�！皣W啦啦！”一聲巨響，我們把所有零食倒在墊子上，整張墊子都快被零食覆蓋了。我們趕緊把這些零食干掉！吃完飯后我們又玩了丟手絹的游戲，可好玩了。最后一個(gè)坐下的當抓的人。一個(gè)小伙伴轉了一圈又一圈，手卷居然都沒(méi)有扔到我。我真幸運！

　　來(lái)這里春游真是太好了，我在這里學(xué)到了很多科學(xué)原理，還學(xué)會(huì )了團結合作。我特別開(kāi)心！

科技的作文9

　　游覽科技館今天是“十一”長(cháng)假的最后一天，我和爸爸、媽媽約好去科技館參觀(guān)�？墒翘旃�似乎不作美，小雨一直在下著(zhù)，天氣也很涼，即使這樣也阻止不了我們去科技館的決心。

　　中午吃過(guò)午飯，出家門(mén)乘車(chē)，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的乘車(chē)，我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了科技館。我們一進(jìn)大門(mén)便看到北邊一棟三層的兒童科學(xué)樂(lè )園。我拉著(zhù)爸爸、媽媽的手趕緊往里跑。到了里面一看，嘿！人可真多��！很多的小朋友在里面玩耍。

　　首先，是人體參觀(guān)。從一個(gè)人的大口進(jìn)入，經(jīng)過(guò)食道、肺、心臟、大腸、小腸，最后由肛門(mén)出口出來(lái)。然后，我們來(lái)到了“森林王國”，里面有各種動(dòng)物的造型，從天上飛的貓頭鷹到地上跑的袋鼠，還有水里游的.青蛙，以及地下生活的蟲(chóng)子。當然，最吸引我的還有一棵大樹(shù)，它生動(dòng)的介紹了樹(shù)的結構。樹(shù)的最外面一層是樹(shù)皮，就像人們的皮膚可以保護樹(shù)的內部不受到傷害。往里面一次是韌皮層、木質(zhì)層和樹(shù)心，我和媽媽把它一一記錄下來(lái)。

　　最后，我和爸爸、媽媽到穹頂影院觀(guān)看了名叫《極限》的電影。影片《極限》以獨特的視角展示了人類(lèi)為探索未知、征服自然、挑戰極限所嘗試的各種冒險運動(dòng)，登山、滑雪、攀巖、沖浪等運動(dòng)充滿(mǎn)了挑戰與刺激。

　　觀(guān)看影片時(shí)總是感覺(jué)什么東西好像就發(fā)生在自己身邊一樣，好玩極了！出來(lái)后，我和爸爸、媽媽說(shuō)下次有時(shí)間一定再來(lái)。

科技的作文10

　　年1月23日，經(jīng)過(guò)層層選拔，我被選為了中國科技館的小小志愿者，以小博士的身份給大家演講、做實(shí)驗。

　　我高興極了，我一直夢(mèng)想自己能站在舞臺上，用自己活潑的表演打動(dòng)大家，為大家服務(wù)。7月19日，是我第一天表演的日子，我早早的就來(lái)到了科技館，哇！人好多啊，我的腿不由得緊張起來(lái)，雖然要表演的內容我已經(jīng)演練好多次了，但看著(zhù)那么多人，我還是膽怯了。這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，“嗨，竇藝帆，你平時(shí)的膽量哪里去了，沒(méi)什么緊張的，你就當下面是你的同學(xué)�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我深深吸了口氣，勇敢的走上了表演臺。

　　“親愛(ài)的老師，同學(xué)，家長(cháng)朋友們，我是小博士，下面我來(lái)為大家講解科學(xué)的——————奧秘�！甭�慢地我的'話(huà)越來(lái)越流暢了。忽然，臺下一個(gè)小朋友惡作劇的“嗷”了一聲，引得其他人都笑了起來(lái)，都把注意力看向了那個(gè)小朋友，讓我感到非常難堪，這時(shí)正好到我互動(dòng)的環(huán)節，我靈機一動(dòng)，“哎，有了�！蔽荫R上提高聲音說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)，你提醒了我，我現在就要請三位小朋友上來(lái)配合我一下，你是第一位，好嗎？”說(shuō)完，我伸出了手，那個(gè)小朋友臉紅了，在他媽媽一個(gè)勁的催促下，他上來(lái)了。最后我和三個(gè)小朋友順利的完成了實(shí)驗�！疤�精彩了”，剛表演完，媽媽和老師就跑過(guò)來(lái)祝賀我，聽(tīng)著(zhù)別人的掌聲，看著(zhù)大人的贊賞，我心里別提多美了。

　　通過(guò)這次演講，我戰勝了自己，尤其是我懂得了，我們做人要寬容，這樣才能讓別人更尊重我們，小朋友你們說(shuō)，對嗎？

科技的作文11

　　人類(lèi)的生活離不開(kāi)科技，他在很多方面為我們提供了幫助，從我們出門(mén)乘車(chē)的氣車(chē)，到能在大海中航行的輪船，從聯(lián)系千里之外的電話(huà)，到我們用來(lái)學(xué)習和游戲的.電腦，無(wú)一不是科技發(fā)明的產(chǎn)物科技，讓生活變得多姿多彩，讓人類(lèi)變得更加聰明，想知道其中的奧秘嗎？神奇的科技會(huì )告訴你。

　　我們今天算是正式上課了，在下課休息的時(shí)候，發(fā)現我們教室的白板投影換了，當時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得很奇怪，心想可能和以前的差不多，可到了下午第三節課，我們期待已久的生物課經(jīng)轉為自習課。

　　在自習課上，同學(xué)有的讀書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的對科技比較感興趣，一直仰望在講臺上的謝老師怎樣使用新白板，看著(zhù)謝老師專(zhuān)心致志地學(xué)習使用新百板，頓時(shí)啟發(fā)我，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間一分一秒的流逝，就在也找不回來(lái)了，所以對待每一件事都要一心一意。

　　當我低下頭，沉迷于書(shū)中的時(shí)候，謝老師說(shuō)：同學(xué)們，抬頭我來(lái)給你們照張相，我們一抬頭，天吶，整個(gè)教室的同學(xué)都被那白板所罩住，拍完我甚至驚訝，為什么以前的白板都不能照相，而這個(gè)就可以。

　　想了一會(huì )兒才知道社會(huì )一直在進(jìn)步，科技也隨著(zhù)社會(huì )而進(jìn)步。人也是一樣，只要你努力，一定會(huì )有收獲！

科技的作文12

　　今天，學(xué)校組織我們前往饅頭山頂，參觀(guān)氣象科技館。每位同學(xué)都十分開(kāi)心，因為在那里我們可以學(xué)習到許多關(guān)于氣象方面的科普知識�，F在就讓我介紹館內關(guān)于氣象的知識吧。

　　走進(jìn)氣象館的大門(mén)，沿著(zhù)小路向右拐就來(lái)到了氣象館的“氣候測量場(chǎng)”。場(chǎng)地上擺著(zhù)許多測量天氣變化的`儀器，有風(fēng)向標、風(fēng)速儀、百葉箱、雨量器等。它們在場(chǎng)地上各自堅守自己的崗位。如百葉箱通常放置在場(chǎng)地的中央陰涼通風(fēng)的地方，只有這樣的環(huán)境才能準確地測量當時(shí)的天氣狀況。風(fēng)向標、風(fēng)速儀能測量當時(shí)風(fēng)的方向和速度，為人們及時(shí)掌握天氣情況。

　　參觀(guān)“氣候測量場(chǎng)”后，我們來(lái)到電影劇場(chǎng)。劇場(chǎng)里正在播放4D電影。我坐了下來(lái)，戴上一副4D眼鏡，原來(lái)電影中放映的是關(guān)于海底世界生物生活的故事，講述海洋與我們人類(lèi)息息相關(guān)，教育我們要愛(ài)護環(huán)境，保護大自然。

　　參觀(guān)完氣象科技館后，我們依依不舍地離開(kāi)饅頭山。這次，我們不僅學(xué)到了關(guān)于氣象的科普知識，而且也知道如何要珍惜大自然給了我們美好的家園。

科技的作文13

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。今天，我高興極了!歡喜呀，因為我今天又被采訪(fǎng)啦!

　　今天是我們學(xué)校一年一度的科技節。這里有色彩鮮艷的科幻畫(huà)，各式各樣的小制作，生動(dòng)有趣的科學(xué)作文，還有?現場(chǎng)繪畫(huà)，當然我也加入了現場(chǎng)繪畫(huà)的行列。

　　下午，我便開(kāi)始了我的繪畫(huà)。哪一筆放在哪，我的心里是清清楚楚的。時(shí)間也在一分一秒的'流去了，我的第一幅畫(huà)也漸漸成形了�？蓻](méi)想到的是，一位扛著(zhù)攝像機的高個(gè)子叔叔和一位拿著(zhù)話(huà)筒的阿姨，站在了我的面前，我硬著(zhù)頭皮繼續畫(huà)，幾分鐘后，我畫(huà)完了。

　　這位阿姨拿著(zhù)話(huà)筒對著(zhù)我說(shuō):“我們問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，好嗎??”頓時(shí)，我仿佛嚇了一跳，他們要采訪(fǎng)我?!我的心就凝結了，我不會(huì )出現說(shuō)錯的問(wèn)題吧，我該說(shuō)什么，又不該說(shuō)什么?我一臉的緊張，但我最后還是勉強的帶著(zhù)微笑回答完了他們所提的問(wèn)題?，也出了一頭汗水。我高興得一蹦三尺高，太好了，我頭上的汗瞬間消失了，滿(mǎn)臉喜悅。不過(guò)，我還要繼續努力。

　　我今天被采訪(fǎng)了。

科技的作文14

　　本次的參觀(guān)與體驗讓我感受到了人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步，此館的一至四層從古至今再到未來(lái)的。

　　一層的主題為“華夏之光”讓人們知道了中國古代科技的先進(jìn)。建筑上的別具匠心，在開(kāi)采和冶煉技術(shù)也是先進(jìn)的。耕種和生產(chǎn)從人力到一些簡(jiǎn)單的機械，中國自古養生，為首則是一些中醫藥和養生術(shù)，在天文方面古人的一些工具也非常好，也有了天文臺。古人也發(fā)明了許多很神奇的東西和，益智的，如公道杯、九連環(huán)、華容道、龍洗、七巧板??

　　二層的主題為“探索與發(fā)現”又分有“光影之韻”，“電磁之奧”，“運動(dòng)之律”，“宇宙之奇”，“物質(zhì)之妙”，“數字之魅”，“聲音之韻”，“生命之秘一些與人很近的又不太了解的科學(xué)知識。

　　三層的主題為“科技與生活”是人類(lèi)生活有關(guān)的東西。有交通、機械、信息、衣食、健康、居家等方面的科技，讓人們了解它們如何運行的'和未來(lái)的改變。

　　四層的主題為“挑戰與未來(lái)”是未來(lái)的變化，主要新技術(shù)、新能源，如新型材料，例如水能、太陽(yáng)能、克隆、轉基因??

　　此次參觀(guān)了解了許多科學(xué)知識，不虛此行��！

科技的作文15

　　來(lái)上海的第三天，我們游覽了科技館。

　　下午一點(diǎn)時(shí)，到了科技館門(mén)口，我們都戴著(zhù)口罩，看了綠碼，各自拿著(zhù)身份證，排著(zhù)隊先到一樓。只見(jiàn)科技館里人山人海，我們隨手拿了地圖，本來(lái)想先去參觀(guān)“動(dòng)物世界”，可隊伍排的太長(cháng)了，我們就去了二樓“機器人世界”，最吸引我的是，一個(gè)機器人在有模有樣的.彈鋼琴，彈的曲子是周杰倫的《菊花臺》，旁邊還有人一起唱起來(lái)了，配合的很有默契。我還看見(jiàn)機器人在下棋、踢足球、射箭、玩魔方、修汽車(chē)等等。

　　這時(shí)，舅媽說(shuō)“智慧之光”、“彩虹兒童樂(lè )園”可好玩了。于是，我們迫不及待來(lái)到“彩虹兒童樂(lè )園”，走在七彩跑道上，哇，太美了，就像到了童話(huà)世界，而我變成了小公主，連媽媽也連連夸贊這里有點(diǎn)驚艷，還給我拍了幾張美照。

　　來(lái)科技館，怎么可以不去“智慧之光”呢？“智慧之光”里面有許許多多神奇的東西，看得我眼花繚亂。讓我記憶最深刻的是魔屋，魔屋是傾斜的屋子，在魔屋里好像都不會(huì )走路了。我和媽媽一邊走，一邊尖叫著(zhù)。但是閉上眼睛，用心感受，一切又正常了……還有那個(gè)旋光通道，要扶著(zhù)欄桿和墻壁才能通過(guò)�！爸腔壑�光”真的很豐富，長(cháng)知識、啟智慧。

　　上�？萍拣^真是個(gè)神奇的地方，讓我感受到科技的魅力！下次我還會(huì )再來(lái)玩的。

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