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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2023-10-28 18:11:05 科技 我要投稿

【薦】小學(xué)科技作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)科技作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【薦】小學(xué)科技作文

小學(xué)科技作文 篇1

  今天,我們去五蓮一中參觀(guān)了"山東省流動(dòng)科技展"。

  進(jìn)了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀(guān)看了離我最近的"共振環(huán)"。共振環(huán)是由五個(gè)大小不一的鐵環(huán)從小到大排起來(lái)組成的。臺面上有一個(gè)把手和一個(gè)電鈕開(kāi)關(guān)。我首先看了看牌子上的說(shuō)明,接著(zhù)打開(kāi)電鈕開(kāi)關(guān),在扭動(dòng)把手,鐵環(huán)會(huì )一同震動(dòng),并發(fā)出美妙的聲音?赐暧腥さ墓舱癍h(huán),我快步來(lái)到"人體導電"儀器前。

  這兒有一個(gè)正方形的大塑料罩,里面有一朵花,花瓣很多,"花蕊"中有無(wú)數彩色燈泡,罩外左右各有一根導線(xiàn),向外延伸,大約一米長(cháng)。導線(xiàn)的盡頭上各有一個(gè)小鐵球。我一看說(shuō)明,不禁發(fā)出可怕的"哇哇"聲,原來(lái),這是需要兩人合作,只要每人把一只手放在球上,然后,兩人再把手挽手,燈泡便會(huì )亮,證明人體導電。不過(guò),我雖然有點(diǎn)害怕,但在好奇心的驅使下,我還是決定找好友李子鳴試一試,我與李子鳴挽起手,走過(guò)去。我知道,李子鳴雖然嘴硬,但我還是感覺(jué)出來(lái),他同我一樣緊張,他的手在劇烈顫,他的心在猛烈地跳,我閉緊眼,用手猛地一抓小球,過(guò)了一會(huì )兒,我耳邊傳來(lái)了:"哇!真美!""哇!好漂亮!"我睜眼一看,身上不但沒(méi)有異常,而且大花燈亮了,試驗成功了。

  帶著(zhù)成功的驚喜,我又來(lái)到了"能量守恒"展臺前。

  這兒是由五個(gè)大小一樣、重量相同的鋼球,用細鋼絲吊著(zhù),平行著(zhù)掛在一起,很整齊。我又一看說(shuō)明,操作方法是,只要提起最左邊的那個(gè)或是最右邊的那個(gè)球,讓其自由落下,砸向相鄰的一個(gè)球,相對的最外側的一個(gè)球,便會(huì )彈起,彈起的球又會(huì )撞擊其它四個(gè)球,相對的'最外側的一個(gè)球,又會(huì )彈起……兩邊的球,就會(huì )一上一下,有規律的向兩邊甩。這個(gè)我也試了一下,確實(shí)這樣。

  我離開(kāi)這臺機器,又先后看了:雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機、船的模型。

  今天我受益匪淺,懂得許多科普知識,知道了世界的科技多么發(fā)達。今后,我一定努力學(xué)習科學(xué)知識,為將來(lái)探索更高更深的科技,打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。

小學(xué)科技作文 篇2

  今天是星期一,濮陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節開(kāi)幕了。我們下午在操場(chǎng)上觀(guān)看了四年級師生的精彩表演。

  主席臺布置的很漂亮,地面上鋪著(zhù)紅紅的地毯,主席臺的背景是兩個(gè)可愛(ài)的美羊羊,一個(gè)打扮成天使的模樣,另一個(gè)穿著(zhù)綠色花裙子。還有一束束放飛的氣球,氣球上有的畫(huà)著(zhù)笑哈哈的小臉,有的`畫(huà)著(zhù)亮晶晶的小星星,畫(huà)的真是惟妙惟肖。

  四年級的表演總得說(shuō)還算不錯吧!節目表演得很豐富,有舞蹈,有獨唱,有中國武術(shù),有快板,有模特表演,有詩(shī)朗誦,還有優(yōu)美的薩克斯。

  給我印象最深得節目是開(kāi)場(chǎng)舞:菠蘿蜜,參加這個(gè)節目得大概有十個(gè)人左右吧,她們穿著(zhù)統一的服裝,都是橘黃色的裙子,還帶了一頂黃色的帽子,每人穿了一雙紅長(cháng)靴,真是美極了!她們跳得舞可真棒,像一只只美麗的黃蝴蝶在跟隨著(zhù)歡快的音樂(lè )翩翩起舞,我有時(shí)忍不住都想跟她們一起跳呢!

  更精彩的是一位老師唱得一首歌——當兵的人。這位老師穿著(zhù)一身綠色軍服,唱的歌也很好,他聲音洪亮,比起歌唱明星一點(diǎn)都不差。臺下的男同學(xué)有的也不由自主地跟臺上的老師一同唱起了這首歌。老師的歌聲可真吸引人。

  這次科技藝術(shù)節真是太精彩了,真希望這樣的科技藝術(shù)節每天都有,每天都能讓我們看。

小學(xué)科技作文 篇3

  5月5日是愛(ài)心假日小隊的第二次活動(dòng),八個(gè)隊員都到了;顒(dòng)的內容是:陪媽媽吃自助餐以提前祝媽媽母親節快樂(lè )。

  我們坐車(chē)到百貨大樓下車(chē),在浙江飯店集合,坐電梯上了12樓,張琦玥已經(jīng)在樓上等我們了。自助餐有飲料、水果、甜品、燒烤、刺身......我們吃了個(gè)飽飽的。

  然后,我們去了浙江科技交流館,那里在展“神奇的.積木世界”,有很多用積木搭的東西。小小的積木竟然能搭出摩天輪、過(guò)山車(chē)......

  大家解散了,我和周瀚宇就坐船回家了。

  我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義哦!

小學(xué)科技作文 篇4

  上周六,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,學(xué)校組織我們二年級小記者參觀(guān)科技館,一大早我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了科技館。

  走進(jìn)寬敞明亮的科技館大廳,16條猶如章魚(yú)爪子的16個(gè)大眼球,好像從四面八方看著(zhù)你,真是太壯觀(guān)了!在導游的帶領(lǐng)下,我們直接到了二樓《兒童、科技、娛樂(lè )》展區,在這里,享受了無(wú)窮的快樂(lè ):二樓的西面是《濕地和海洋》展區,麋鹿、丹頂鶴、獐子等動(dòng)物標本以及模擬的濕地風(fēng)物,惟妙惟肖,讓我們領(lǐng)略了美麗的濕地和灘涂風(fēng)光。接下來(lái)我們來(lái)到了三樓《科學(xué)與技術(shù)》這個(gè)科學(xué)的天地,鏡子迷宮、方輪自行車(chē)、人體導電……,讓你在玩樂(lè )的同時(shí)感受到科學(xué)的魅力。不過(guò),再好玩,也沒(méi)有里面傾斜的小屋讓人左右搖擺不定,導游讓我們進(jìn)入了一個(gè)小屋,我仔細打量著(zhù)它,只見(jiàn)它和普通的小木屋沒(méi)什么兩樣,可朝里一看只見(jiàn)室內的墻壁和地板全都傾斜著(zhù),“這有什么奧秘呢?”我滿(mǎn)懷好奇地進(jìn)去了,剛進(jìn)門(mén)便感覺(jué)身體向右傾斜,就好象連大地也向右傾斜,使人站立不穩,頓時(shí)感到天旋地轉,呵呵,我還摔了一跤,身子趕緊不由自主地往墻上靠,我艱難地走著(zhù),突然有一個(gè)人大喊“把眼睛閉上就沒(méi)事了”,我把眼睛閉上,果然比剛才好走了許多,出了門(mén),只見(jiàn)一個(gè)木板上寫(xiě)著(zhù)傾斜小屋的原理,是因為視覺(jué),難怪剛剛眼睛閉上就好多了,真的是太刺激了!

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼我們又到了一樓,集中去看4d電影,帶上三維立體眼鏡,影片的場(chǎng)景非常逼真,讓人仿佛身臨其境,有的同學(xué)看到恐怖的'地方嚇得把眼鏡拿掉了,把大膽的男生逗得哈哈大笑。

  不知不覺(jué),我們看完了所有的展廳,老師宣布排隊回家了,大家滿(mǎn)載收獲知識的果實(shí)回家了?萍拣^里還有許多千奇百怪的東西,我想其中肯定很多科學(xué)道理,科學(xué)知識是無(wú)窮盡的,只有好好學(xué)習,長(cháng)大后才能利用科學(xué)原理創(chuàng )造更美好的生活!

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