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科技作文600字【精品】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的科技作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
科技作文600字 篇1
沒(méi)去之前，總聽(tīng)人說(shuō)合肥科技館每次人滿(mǎn)為患，要排很長(cháng)很長(cháng)的隊不說(shuō)，有時(shí)名額滿(mǎn)了還不讓進(jìn)呢。因為奶奶家離科技館很近，所以我們打算去碰碰運氣，中午吃完飯我和媽媽?zhuān)�有凡凡一起前往科技館。
我們到了科技館門(mén)口，竟然沒(méi)有什么人，可能是暑假的緣故，再加上天氣炎熱，所以人不太多吧，不管那么多，趕緊進(jìn)去啰。
進(jìn)入科技館，我發(fā)現科技館的變化可真大啊，由原來(lái)的3層增加到現在的5層，我想內容肯定比以前豐富很多，我們去前臺拿了一張科技館場(chǎng)館介紹，我們邊看邊走，第一層最引人注目的是擊球傳送，只要轉動(dòng)輪盤(pán)，小球就會(huì )按著(zhù)軌道，通過(guò)各種障礙物，重新回到原來(lái)的地方。我順著(zhù)小球運動(dòng)的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。緊接著(zhù)我們坐電梯上到二樓，二樓有許多可以動(dòng)手操作的實(shí)驗，讓人體驗到科學(xué)所帶來(lái)的樂(lè )趣，有熱氣球、有擺動(dòng)的水面、有水柱旋轉、有龍卷風(fēng)等等，我和媽媽?zhuān)�有凡凡都喜歡人體搭橋，就是通過(guò)自己的'手臂運動(dòng)，快速的支撐橋面，讓同種顏色的汽車(chē)分別通過(guò)同一種顏色的橋面，手臂運動(dòng)速度要快、準，用最快的速度完成汽車(chē)運動(dòng)軌跡，我的反應速度最快，在所有來(lái)玩的人中排名第三;接著(zhù)我們又去了會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡房間，凡凡說(shuō)：“你好!”鸚鵡說(shuō)：“你好!”凡凡說(shuō)：“唱個(gè)歌吧”，鸚鵡就會(huì )開(kāi)唱，唱得動(dòng)聽(tīng)極了;由于時(shí)間關(guān)系，我們得趕緊去第三層了，第三層有電腦設計屋、污水處理站、風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)、火力發(fā)電廠(chǎng)和核能發(fā)電。還有仿音樂(lè )機器人，只要投入一枚硬幣，就能欣賞到美妙無(wú)比的音樂(lè )了。第四層有一個(gè)傾斜的小屋，走進(jìn)去讓人覺(jué)得頭昏腦脹，失去重心。第五層是高壓放電，高壓放電是有時(shí)間限定的，那時(shí)剛好3點(diǎn)鐘，突然播音員說(shuō)請大家注意了，高壓放電馬上開(kāi)始了，我們捂著(zhù)耳朵盯著(zhù)那個(gè)碩大的圓球，只見(jiàn)一瞬間從大圓球里釋放出幾十萬(wàn)伏的高壓電，火光四射，發(fā)出噼哩叭啦的響聲，好驚險啦!還有天象及穹幕電影和4D動(dòng)感影院，因為時(shí)間沒(méi)趕上，所以沒(méi)有進(jìn)去了。
科技作文600字 篇2
縱觀(guān)漫漫歷史長(cháng)河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發(fā)展的畫(huà)卷上點(diǎn)上了濃厚的一筆。
在這金風(fēng)送爽的季節里，伴著(zhù)知識的縷縷芬香，我們迎來(lái)了第五次科技節，在多位老科學(xué)家的演講下，我學(xué)到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無(wú)輪；飛行無(wú)翅的磁懸浮列車(chē)；神通廣大的遙感技術(shù)等等，這次科技節，在我心中埋下了科技的種子，等待著(zhù)知識的灌溉，長(cháng)成參天大樹(shù)。
創(chuàng )新開(kāi)啟科技之門(mén)
想要創(chuàng )新就要有求異思維，善于提出新問(wèn)題敢于尋找新出路。不懂要問(wèn)，正如科學(xué)家所說(shuō)的，求學(xué)問(wèn)，先學(xué)問(wèn)，只學(xué)答，不學(xué)問(wèn)。時(shí)間永無(wú)止境，創(chuàng )新永無(wú)止境，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，同時(shí)青少年要迎接科技的挑戰，就需要堅持創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐。
科技燦爛美麗世界
美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現象的固有屬性，科學(xué)中的美無(wú)處不在�？茖W(xué)用美啟迪思維，構造圖象使自己的思維形象化，這是科學(xué)中的.圖像美。例如一位科學(xué)家在墓碑所寫(xiě)：“任憑變化，依然故我�！笨萍际股罾寺哐�，使世界繽紛多彩。善于發(fā)現，科學(xué)中的美麗無(wú)處不在。
科技跨越時(shí)空之美
自恒古以來(lái)，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開(kāi)始探索星體運動(dòng)的奧秘，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，衛星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢(mèng)。但是相對于宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對于宇宙之久長(cháng)，人類(lèi)厲害不過(guò)是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問(wèn)深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鉆研，破解未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬于世界前列。
翱翔科技的天空，暢游知識的海洋，讓我們崇尚科學(xué)，放飛理想，科技夢(mèng)，中國夢(mèng)！
科技作文600字 篇3
科技發(fā)展是利大還是弊大？很多人都無(wú)法給出真確答案。
如果世界還是以前的，人們出行會(huì )有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活，并且有些疾病無(wú)法醫治，只能眼睜睜的看著(zhù)那些人們去世。人們會(huì )越來(lái)越愚昧無(wú)知�，F在科技發(fā)達了，人們告別了那茹毛飲血的生活，許多病可以醫治，人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了：電視可以讓人們知道許多事，電話(huà)又可以讓相聚很遠的兩位朋友得到聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò )的'出現，使許多人在家就可以看到很多的新聞，可以看書(shū)，還可以學(xué)習。在電腦上還有淘寶、天貓等網(wǎng)購中心，讓人們不出門(mén)就可以購買(mǎi)很多好東西�，F在許多學(xué)校都建立了信息室，可供在校的學(xué)生、老師查閱很多資料，幫助學(xué)生們的學(xué)習更上一層樓�？梢�(jiàn)利大于弊。
可有些人為了錢(qián)財濫捕、濫殺小動(dòng)物�；S(chǎng)排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴重的污染了水資源、森林資源、大氣資源，破壞了自然環(huán)境。汽車(chē)的出現，雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染卻影響我們的健康；電視等娛樂(lè )設施的出現,雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流；更是網(wǎng)絡(luò )的出現,使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活，還使一些正在美好學(xué)業(yè)上的青年墜入網(wǎng)絡(luò )陷阱。以前人們捕捉食物，躲避野獸，漸漸得養成了強健的體魄�，F在呢，小孩子們天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，小孩子漸漸變的懶惰起來(lái)，身體也變的虛弱�？梢�(jiàn)弊大于利。
科技發(fā)展有利也有弊，只要我們愛(ài)護環(huán)境，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就一定可以利大于弊！
科技作文600字 篇4
此刻，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，每一天都有人在發(fā)明新東西。什么隱形眼鏡、掌上電腦等，什么東西都有�？墒强萍及l(fā)展到底是利大還是弊大呢？倒是要看我們自我的想法。
利大：一、從醫學(xué)說(shuō)：各種現代化技術(shù)的出現，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命。二、從天文方面上講：人造衛星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛星，能精確的預測未來(lái)幾天的天氣變化，為人類(lèi)的生產(chǎn)生活供給了方便。三、從生活方面上看：各種電器讓我們的生活變得方便又舒適，比如：空調、冰箱、微波爐等等。四、從工具方面說(shuō)起：從自行車(chē)發(fā)展到電瓶車(chē)，電瓶車(chē)發(fā)展到摩托車(chē)，摩托車(chē)發(fā)展到汽車(chē)，隨著(zhù)日新月異的變化，我們乘坐的交通工具也一步步地變好了，去哪里也方便了。五、衣、食、住方面：解放前的百姓穿不暖，吃不飽，更住不好，還經(jīng)常受到各國軍隊的欺負�？墒�，此刻我們中國強大了，我們也過(guò)上了幸福安寧的日子。此刻衣服穿舊了就不要了，能夠重新買(mǎi)新的，食物每一天便是大魚(yú)大肉，城市里還蓋起了高樓大廈，多壯觀(guān)��！
弊大：一、科技發(fā)展會(huì )使此刻的`地球資源枯竭。二、汽車(chē)排出的尾氣會(huì )讓全球變暖，冰雪消融，臭氧層會(huì )受到破壞。三、自從人類(lèi)發(fā)明了塑料袋，環(huán)境就逐漸變差了。四、人類(lèi)發(fā)明了可怕的原子彈，產(chǎn)生了戰爭，便有不計其數的人死去。五、此刻城市里的汽車(chē)實(shí)在是太多了，路上經(jīng)常堵車(chē)，構成交通不便。另外汽車(chē)還會(huì )產(chǎn)生許多車(chē)禍。六、毒藥的出現危害了人的健康，此刻許多人都還愛(ài)抽煙。七、人類(lèi)建造了核電站，使海水受到了嚴重污染，比如日本的核電站爆炸了，大氣層里就會(huì )有許多輻射侵蝕人們的肌體，讓人們生出許多病。八、人類(lèi)發(fā)明了獵(qiang)，就隨意捕殺動(dòng)物，此刻有許多種動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了。
結論：此刻的科技發(fā)展在不斷地提升，我們的生活越來(lái)越方便，越來(lái)越快捷了，但同時(shí)弊端也在不斷地增加，所以我覺(jué)得利和弊一樣大�？墒亲罱K，還要看人類(lèi)怎樣利用科技發(fā)展，讓利永遠大于弊。
科技作文600字 篇5
午后，我們匆匆的吃完飯，來(lái)到校門(mén)口集合。校門(mén)口已經(jīng)有3、4個(gè)班了，我們來(lái)的有點(diǎn)晚。經(jīng)過(guò)一些列繁瑣的事情，我們終于踏上了前往北京青少年活動(dòng)中心的征程。
大巴車(chē)緩緩停了下來(lái)，從中走出來(lái)一張張充滿(mǎn)好奇的面孔。咱們來(lái)這里干什么呀？這里能干什么呀？看起來(lái)沒(méi)什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會(huì )，就有人給我們解答了：三班的人現在跟著(zhù)我走！聽(tīng)聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個(gè)人生地不熟的地方，外一走丟了怎么辦。
我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)把拼插板上需要卸下來(lái)的.東西卸下來(lái)的地方。我們進(jìn)了教室，每個(gè)人找了個(gè)地方坐下來(lái)，人手一個(gè)機器。老師先給我們講了一下如何使用機器，然后讓我們先練習一下，最后把圖案卸下來(lái)。
回到座位上，我先把機器開(kāi)開(kāi)，然后把紙板抵在一個(gè)安置底板的東西的下邊。我先分別練習了一下直線(xiàn)和曲線(xiàn)的切割，然后一絲不茍的切起了東西。時(shí)間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經(jīng)做完了，而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。
終于，功夫不負有心人，我完成了切割，不過(guò)還是不太滿(mǎn)意。早在我最后一塊板子切到一半的時(shí)候，老師就說(shuō)最后可以把作品到門(mén)口那邊的機器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛，三步并作兩步的來(lái)到了修毛邊的機器那里。等了一會(huì )兒后，終于輪到我了，強迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘（約莫），我終于修好了作品，把它拼接了起來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)松，不過(guò)還是蠻有成就感的。
接下來(lái)我們做了一個(gè)能發(fā)亮的小猴子，根據老師所說(shuō)，我們動(dòng)手制作，卻不免有些差錯。經(jīng)過(guò)多次搶救，均以失敗告終，最后我只得無(wú)奈的放棄治療。
眾學(xué)生在大門(mén)口集合完畢，我們回到了學(xué)校。這次活動(dòng)讓我發(fā)現了生活中許多以前從未關(guān)注過(guò)的有趣的學(xué)習。學(xué)習無(wú)處不在，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。
科技作文600字 篇6
科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們五年級又迎來(lái)了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。
紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區科技館……活動(dòng)應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的'科學(xué)實(shí)驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個(gè)實(shí)驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗開(kāi)始前，家長(cháng)輔導員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著(zhù)，然后等他站穩了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。
我迫不及待地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說(shuō)曹操，曹操就到��！我剛準備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 最終我也成功了！
活動(dòng)結束時(shí)，老師讓我們分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著(zhù)名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個(gè)原理。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，今天的活動(dòng)結束了�？萍脊澆粌H組織了有趣的實(shí)驗，還讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發(fā)現生活中的科學(xué)！
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