(精品)科技的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的科技的作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因為水壓的問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”

　　爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。

　　我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)，你知道出現什么現象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì )這樣呢？我疑惑不解地盯著(zhù)爸爸。

　　爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠，離瓶底10厘米的小孔射得最近�！�

　　為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗：我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗，結果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的.水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了�？吹竭@里，我恍然大悟，爸爸又對我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”

　　確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類(lèi)也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對我們人類(lèi)也作出了許多貢獻。

　　六年級:鄭婧怡

科技的作文 篇2

　　這個(gè)星期，我校舉辦了第22屆科技節�？萍脊澙镉胸S富多彩的各項科技活動(dòng)，制作精美的冰項鏈，撲克牌搭建美觀(guān)的高塔，畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！

　　我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們全班同學(xué)在操場(chǎng)上橫排好后，大家用自己帶來(lái)的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來(lái)了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒(méi)想到一個(gè)也沒(méi)吹出來(lái)。我不罷休，再輕點(diǎn)吹，泡泡終于吹出來(lái)了，只是又小又少�？纯磩e的同學(xué)，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著(zhù)急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì )兒仰著(zhù)頭吹，一會(huì )兒低著(zhù)頭吹，終于一個(gè)超級大的泡泡誕生了�？�！操場(chǎng)上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終，經(jīng)過(guò)我的.不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎�！�

　　快樂(lè )而又難忘的科技節活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了！希望明年的科技節我們能繼續參加！

科技的作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校迎來(lái)了以“暢想科技、探索奧秘”為主題的科技節活動(dòng)。

　　在科技節開(kāi)幕儀式上，科學(xué)陳老師介紹了本屆科技節的主要活動(dòng)項目，接著(zhù)，當王校長(cháng)宣布科技節正式開(kāi)幕時(shí)，“火箭”、“飛機”躍上云霄，煙火華麗綻放，拉開(kāi)了科技節的帷幕，那壯觀(guān)的景象，讓同學(xué)們驚嘆不已。

　　接著(zhù)，我們還觀(guān)看了科技節開(kāi)幕式精彩的節目表演。車(chē)輛模型表演、特技飛機表演深深地吸引了我，最引人注目的要數特技飛機表演了。只見(jiàn)一架藍白相間的.飛機，尾部拖著(zhù)彩帶，華麗登場(chǎng)。時(shí)而在高空盤(pán)旋，仿佛是一只老鷹在高空找尋獵物；時(shí)而俯沖到低空；時(shí)而又驚險地翻個(gè)跟頭；看得我不禁拍手叫好。

　　科技節還為我們提供了橡筋動(dòng)力直升機、空氣槳動(dòng)力賽車(chē)和電動(dòng)水陸兩棲快艇的材料，豐富同學(xué)們的課余生活。

　　科技節活動(dòng)增加了我們對科學(xué)知識的興趣和愛(ài)好，使我懂得科學(xué)無(wú)處不在，也鼓勵我們更加關(guān)注身旁的科學(xué)， 探索科學(xué)的奧秘。我相信，同學(xué)們在后面的比賽活動(dòng)中會(huì )取得更多滿(mǎn)意的成績(jì)。

科技的作文 篇4

　　國慶節到了，我們乘坐火車(chē)來(lái)到北京。第一天，我們全家去北京科技館，我們坐地鐵去，又省時(shí)間又低碳。

　　外面秋高氣爽，還刮著(zhù)風(fēng)，我覺(jué)著(zhù)北京的天氣又曬又冷。我們就高高興興到了地鐵站里，經(jīng)過(guò)安檢、買(mǎi)票、上車(chē)，終于到站了�？萍拣^就在奧林匹克公園附近，周?chē)�有鳥(niǎo)巢和水立方。在公園里有放風(fēng)箏的，有的人在照相。我們走呀走終于到了科技館�？萍拣^是介紹科學(xué)技術(shù)發(fā)展的博物館，科技館分兩個(gè)區，一個(gè)是展廳，一個(gè)是科學(xué)樂(lè )園。我們先進(jìn)的是展廳，展廳分四層，從二層開(kāi)始，二層是講恐龍的，講述了恐龍的骨骼和體積、種類(lèi)。第三層講述人和動(dòng)物的'生長(cháng)、發(fā)育過(guò)程，孟德?tīng)柾愣箤?shí)驗，機械動(dòng)力、光、能源，第四層是描述的是合成物質(zhì)：玻璃、有記憶力的金屬、陶瓷的原理，還有很多我們不知道的東西。第五層我們還沒(méi)有看，可能是講未來(lái)的發(fā)展。展廳里讓我最著(zhù)迷的展廳墻壁上畫(huà)的很古老很古老的海洋生物，真有趣。

　　吃完午餐，我們又去了科學(xué)樂(lè )園,科學(xué)樂(lè )園是專(zhuān)門(mén)為孩子和學(xué)生設計的。通過(guò)讓我們做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗來(lái)了解科學(xué)知識,有造紙實(shí)驗、吹泡泡實(shí)驗、觀(guān)察實(shí)驗等。最有意思的就是造紙啦！先在盆子里舀點(diǎn)紙漿，然后再倒扣在鐵板上，再拿壓水器把水擠出來(lái)，用海綿一擦，再按烘干機的按鈕，一直等到烘干為止。我和媽媽一起齊心協(xié)力做出了第一張紙，雖然有點(diǎn)薄厚不一、形狀不規則，但是我很喜歡,最后我們還在上面印上恐龍的圖案，大功告成。由于時(shí)間關(guān)系，我們只待了一下午，以后如果還有機會(huì )，我還會(huì )再來(lái)的。我想把科技館推薦給同學(xué)們，有空的話(huà)就去看看，一定會(huì )學(xué)到很多科學(xué)知識的。

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