小學(xué)科技作文[精品]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)科技作文 篇1

　　臨平新天地新開(kāi)了一個(gè)科技玩場(chǎng)。它就像一塊磁鐵一樣，吸引了無(wú)數人的眼球，好奇的人們絡(luò )繹不絕地從四面八方趕來(lái)。星期六下午，我滿(mǎn)懷期待在媽媽的陪同下一起來(lái)到了科技園玩場(chǎng)。

　　我迫不及待地跨入玩場(chǎng)的大門(mén)。

　　首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)擺放的井井有條的新奇的科技玩意。有數字九宮格，海�？焱�，機器人拍照……

　　好奇的我來(lái)到了奇妙的摩擦起電的臺邊。認真看完了解說(shuō)后，便津津有味地體驗起來(lái)。這是一個(gè)裝有無(wú)數白色小泡沫的透明的塑料盒子，我順手拿起邊上的卡通娃娃，用力地反復地摩擦塑料盒子的頂部。在摩擦的同時(shí)，我驚奇地發(fā)現，每摩擦一下，吸附在塑料盒頂部的小泡沫就會(huì )隨著(zhù)摩擦的方向輕輕地擺動(dòng)起來(lái)。像舞臺上的演員一樣跳起了華爾茲。這時(shí)的我不由自主地想起了科學(xué)老師在課堂上講的關(guān)于摩擦起電的知識：一個(gè)物體經(jīng)過(guò)快速摩擦而產(chǎn)生靜電，由此可以吸起一些輕小的物體。這個(gè)玩意既好玩又可以溫故科學(xué)知識，真真做到了從快樂(lè )中學(xué)習，絕對是一舉兩得。

　　我意猶未盡，從容地走向下一個(gè)玩場(chǎng)。

　　最火，最引人注目的是那排成長(cháng)龍的`隊伍----海模游戲�？粗�(zhù)他們熟練的操控技術(shù)，我情不自禁地加入到這沸騰的隊伍中。經(jīng)歷了“漫長(cháng)”的等待，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的遙控器，興高采烈地駕駛它飛馳水面。正當我淋漓盡致地發(fā)揮著(zhù)自己靈巧地熟練地操控技術(shù)時(shí)，一輛小快艇以迅雷不及掩耳之勢沖到了我的正前方。頓時(shí)，激起了我的斗志——撞翻它。于是，我尾追其后，乘其不備，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的舉動(dòng)激怒了，想和我的大快艇來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。只見(jiàn)它迅速地朝我的方向沖來(lái)。見(jiàn)此情景，我毫不猶豫地迎面沖上去，正當快要碰撞時(shí)，我出其不意，攻其不備，繞到它的身后，一個(gè)牛逼兔子，把它徹底撞翻了。我興奮得一蹦三尺高，心里那個(gè)爽啊，比吃了蜜還甜。

　　隨后，我又玩了難解難分的數字九宮格；留下瞬間美好的拍照機器人；發(fā)揮想象的電子拼圖；令人驚嘆不已的樂(lè )高機器人和高難度的魯班鎖。

　　時(shí)間總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘，在媽媽喋喋不休地催促下，意猶未盡的我才依依不舍地離去。這次游科技玩場(chǎng)給我留下了無(wú)限的樂(lè )趣。從此，我會(huì )竭盡全力爭取的時(shí)間繼續來(lái)玩。小朋友，您也想來(lái)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，科技玩場(chǎng)歡迎您�。�！

小學(xué)科技作文 篇2

　　在人類(lèi)歷史迅速發(fā)展的時(shí)候，北極熊能生活活動(dòng)的區域卻越來(lái)越小，原始森林逐漸消失，干旱、暴雪、洪水等災害接踵而來(lái)；當人類(lèi)在慶祝又研制了一個(gè)新產(chǎn)品時(shí)，小動(dòng)物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

　　今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走進(jìn)了低碳科技館的大門(mén)。雖然我去過(guò)那里好幾回，但是，那里的東西依然讓我嘆為觀(guān)止�！斑�，鏡子迷宮！”受到玩心的驅使，我和弟弟飛奔過(guò)去。鏡子迷宮，顧名思義，就是擺放著(zhù)很多鏡子的迷宮。我們在前面跑，還聽(tīng)見(jiàn)姐姐在后面發(fā)出“嗷”，“哎喲”的慘叫，還聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的怒吼：“朱鴻軒，你們給我站��！”

　　接下來(lái)，就是去二樓觀(guān)看3D短片《全球變暖》。這里面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類(lèi)的家園受到暴風(fēng)雪的攻擊……而這一切，都是因為人類(lèi)破壞環(huán)境所引起的。

　　接下來(lái)，我們體驗了無(wú)人超市、走進(jìn)了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產(chǎn)生，了解了生活中的低碳知識……在低碳科技館里展覽的`東西，都是現代最頂尖、最低碳環(huán)保的高科技。

　　但是，低碳科技館存在的真實(shí)目的，究竟是什么呢？

　　現在，我們的家園環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越糟！而我們，還在繼續破壞我們賴(lài)以生存的家園！熱帶雨林不見(jiàn)了，取而代之的是高樓大廈；遼闊無(wú)垠的大海正在變小，變成了一畝畝田地；汽車(chē)轟鳴而過(guò)……低碳科技館存在的真實(shí)目的，就是提醒我們：請不要繼續破壞我們共同的家園！

小學(xué)科技作文 篇3

　　今天是國慶放假的第五天，我們小記者來(lái)到了揚州市科技館參觀(guān)。首先，我們來(lái)到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚(yú)、犀牛、長(cháng)頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動(dòng)物標本，那些栩栩如生的動(dòng)物模型及實(shí)物標本讓我們大開(kāi)眼界。

　　后來(lái)，我們去了科技館的教室，在那里科技館副館長(cháng)刁國斌老師給我們上了一堂生動(dòng)而有趣的恐龍知識講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的.一類(lèi)能夠直立行走的爬行動(dòng)物。

　　上課結束后，老師現場(chǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，原來(lái)是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開(kāi)盒子一看，全都驚訝地張開(kāi)了嘴巴，怎么是一個(gè)白色的土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來(lái)這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過(guò)我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。

　　今天我不僅參觀(guān)了“地球家園”看了很多地球上的動(dòng)物模型標本，還學(xué)習了“恐龍”知識，動(dòng)手挖掘的“恐龍化石”，還動(dòng)手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天��！我希望下次可以去看汽車(chē)，因為我最喜歡汽車(chē)了！

小學(xué)科技作文 篇4

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，夢(mèng)想是遙不可及，憑借自己的努力來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。

　　長(cháng)大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué)，走一名出色的'科學(xué)家。如果，我當了科學(xué)家，我一定會(huì )運用我學(xué)的科技知識，發(fā)明有益于人類(lèi)的東西。如果，有人找我，幫她做一個(gè)私人飛機，我會(huì )非常專(zhuān)心，如果，有一點(diǎn)瑕疵的話(huà)，我會(huì )做得更好。

　　我會(huì )先問(wèn)她：‘你的私人飛機涂什么顏色，零件用好的嗎？你什么時(shí)候來(lái)拿�！�她說(shuō)：‘我的私人飛機涂藍色，零件用好的，我一個(gè)月以后來(lái)拿�！瘡默F在開(kāi)始，我要有自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，我以后要勤奮學(xué)習，努力考上科技大學(xué)。

　　在上科學(xué)課的時(shí)候，我會(huì )更加專(zhuān)心，早點(diǎn)把沒(méi)學(xué)懂的知識，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學(xué)實(shí)驗的時(shí)候，我不會(huì )像一些成績(jì)不好的同學(xué)不做，我會(huì )更好，讓老師夸獎我。如果有科技活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì )積極參加。

　　我一定會(huì )堅持我的夢(mèng)想，努力把它變成現實(shí)懷著(zhù)夢(mèng)想成真的心，我一定會(huì )專(zhuān)心學(xué)習，努力完成自己的科技夢(mèng)。

小學(xué)科技作文 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)科技館很好玩，今天我就去一睹它的風(fēng)采。

　　我們走進(jìn)科技館，一眼就看到了人體奧秘的巡演。

　　走進(jìn)人體奧秘，我看到了許多大大小小的'仿真人內臟、器官和骨頭。這里面當然也包括耳朵甚至人體里最小的一組骨頭：聽(tīng)小骨。聽(tīng)小骨還有直徑如繡花針粗細、大小如針鼻的骨頭：蹬骨。別看鐙骨小，單本事卻挺大：如果耳朵沒(méi)了這塊小如繡花針的骨頭，那么耳朵就會(huì )如同擺設一樣，聽(tīng)不

　　到聲音了。

　　走出人體奧秘，我們走進(jìn)了真正的科技館（前面是巡演）。走上電梯，我看到了許多好玩的東西，如解鐵環(huán)，方輪車(chē)。滾釘椅等。再坐進(jìn)科學(xué)長(cháng)廊，我發(fā)現了好多種視錯角圖：有線(xiàn)條錯覺(jué)、圖形錯覺(jué)、人臉錯覺(jué)等。

　　再進(jìn)入三樓，一種神奇的東西映入我的眼簾。你們猜我看到了什么？我看到一層水中有幾個(gè)小蓋子，里面還有小朋友站著(zhù)。我想他們是怎么爬進(jìn)去呢？難道是先放水，再打開(kāi)蓋子鉆進(jìn)去的嗎？我又往左邊看去，發(fā)現那果然有一條通道可以讓人鉆進(jìn)去。

　　科技館真好玩！

小學(xué)科技作文 篇6

　　5月10日，學(xué)校組織了初二級全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。我們懷著(zhù)激動(dòng)和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對這次即將開(kāi)始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿(mǎn)了期盼和向往。

　　經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨特，氣勢恢宏，側面像一支整裝待發(fā)的“艦隊”，正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現之眼”�？茖W(xué)中心奇特而富有想象力的結構紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門(mén)。

　　走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設計所震撼。館內設有兒童天地、實(shí)驗與發(fā)現、數碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設主題展區；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門(mén)右側；還有數字家庭體驗館、開(kāi)放實(shí)驗室和多個(gè)臨時(shí)主題展區。

　　我們首先參觀(guān)了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區域：“綠色搖籃”、“綠色危機”和“綠色行動(dòng)”�！熬G色搖籃”表現地球系統和生態(tài)系統的結構，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統及其資源狀況；“綠色危機”展示由于人類(lèi)對于的索取和破壞，導致地球的環(huán)境破壞，我們在此親身體驗地球母親正面臨著(zhù)前所未有的傷害；“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Ｗo我們的綠色家園而開(kāi)展的行動(dòng)，號召我們自覺(jué)參與綠色行動(dòng)，從身邊小事做起，建設我們的綠色家園。

　　離開(kāi)了綠色家園館，我們來(lái)到了飛天之夢(mèng)展館。我國的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識的`良好契機。展館分為三個(gè)區域：“挑戰天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類(lèi)自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設計與構造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過(guò)了一把宇航員的癮。此時(shí)，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對航天事業(yè)更加向往。

　　為了挑戰思維潛力，我們來(lái)到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。展館以人的認知過(guò)程為主線(xiàn)，結合認知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后，在平面鏡里構成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著(zhù)探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì )在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺(jué)，真假難辨。經(jīng)過(guò)反復的嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現了一副畫(huà)，當我們站在遠處觀(guān)看前方墻壁上的圖畫(huà)，并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí)，我們會(huì )發(fā)現圖畫(huà)里的街道和房屋好像也在跟著(zhù)我們的腳步左右移動(dòng)。但是當我們走到近處就會(huì )發(fā)現，剛才站在遠處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來(lái)的，而凸出來(lái)的地方卻是凹進(jìn)去的。

　　最后我們來(lái)到虛擬航行動(dòng)感影院觀(guān)看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗廳，動(dòng)感平臺隨情節發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺(jué)身臨其境，動(dòng)作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

　　這是值得銘記的一天，我們在這個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，透過(guò)科學(xué)的窗戶(hù)去打探這個(gè)日新月異的多彩世界�？萍既找媾畈�發(fā)展的這天，我們應當釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻力量。

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