科技的作文300字4篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的科技的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文300字 篇1

　　今天，學(xué)校組織我們去“白馬農業(yè)科技園”春游，我好不興奮。

　　第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知大家比我來(lái)的還早，個(gè)個(gè)興高采烈、眉開(kāi)眼笑。

　　在去“白馬農業(yè)科技園”的路上，我發(fā)現：“冬伯伯”不知何時(shí)靜俏俏地走了，而春姑娘卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。因為在路上，我發(fā)現：楊柳發(fā)芽了，那剛冒尖的柳芽像是一個(gè)活潑的小孩子，正在張望著(zhù)這奇妙的世界哩！

　　到了“白馬農業(yè)科技園”，我們先聽(tīng)了講座，然后去觀(guān)看杜鵑花，我發(fā)現，杜鵑花開(kāi)的五顏六色的，有白的，粉的.，紅的，綠的……遠遠望去，像是五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我還發(fā)現杜鵑的花瓣都是六片，花瓣的大小也是一樣的。我又一次發(fā)現有的杜鵑花面向樹(shù)枝，像一個(gè)害羞的小姑娘把頭埋進(jìn)媽媽的懷里。有的杜鵑花面向太陽(yáng)，像是一個(gè)朝氣蓬勃的小孩子要奔向太陽(yáng)。有的杜鵑花面向地下，像是一個(gè)挨了老師批評的小孩子，耷拉著(zhù)腦袋一聲不吭……

　　沒(méi)玩一會(huì )兒，老師組織同學(xué)們要回去了。我依依不舍向“白馬農業(yè)科技園”揮揮手，心想：“今天的春游收獲不小，不但玩的很開(kāi)心，而且還有這么多的發(fā)現，下次有機會(huì )還要來(lái)�！�

科技的作文300字 篇2

　　星期四，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校組織了三。四年級同學(xué)去參觀(guān)寧波科技館。

　　一到那，就能看到高大，雄偉的科技館，上面一塊塊黑色的正方形小玻璃在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，很漂亮。一進(jìn)大門(mén)，是一個(gè)寬闊的大廳，我們上了電梯，開(kāi)始游覽，在短短幾個(gè)小時(shí)中，我們參觀(guān)了許多館，有海洋館，宇宙館，和諧館……其中，我印象最深的`是宇宙館，一進(jìn)去，漆黑一片，只有一點(diǎn)淡淡的藍色得光，我們走著(zhù)走著(zhù)，映入眼見(jiàn)得是許多星系，都栩栩如生。屏幕上不但有許多文字，還有生動(dòng)的畫(huà)面，讓我們能深刻的理解。在宇宙館，關(guān)于宇宙的知識真多……

　　我們班的同學(xué)都玩得歡天喜地，每個(gè)同學(xué)都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們要回學(xué)校了，我們玩過(guò)了，看過(guò)了，讀過(guò)了，在這次活動(dòng)中激起了我熱愛(ài)宇宙，海洋知識的興趣。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得那兒很不錯，那你有空去寧波科技館補充一下課外知識吧！

科技的作文300字 篇3

　　現代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來(lái)了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請教了爸爸。

　　爸爸說(shuō)，科技給人們帶來(lái)的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現，使人類(lèi)認識了地球；雜交稻、超級稻的科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問(wèn)題；人造衛星為我們帶給了衛星云圖和天氣預報，還能轉播電視信號……

　　人類(lèi)還發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的物品：電話(huà)、電腦、電視……這些物品使人方便干一些事情。像電話(huà)：兩個(gè)人即使相隔很遠，但只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流。有了電話(huà)還不夠，人類(lèi)又發(fā)明了電腦，電腦比電話(huà)還好，電話(huà)只能聽(tīng)到對方的聲音，而電腦又能夠進(jìn)行文字溝通，還能夠視頻對話(huà)，能夠看見(jiàn)對方。如果有什么節日，發(fā)一個(gè)E-mail，對方幾秒鐘就能收到，既能節約紙張，還能夠快速讓別人收到……科技發(fā)展提高了我們的'生活水平，改善了生活質(zhì)量！

　　新的世紀里，科學(xué)技術(shù)會(huì )更快地發(fā)展，使我們人類(lèi)生活更加方便，時(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們要好好努力學(xué)習，日后好好地服務(wù)社會(huì )。

科技的作文300字 篇4

　　星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學(xué)校上學(xué)了。她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)那里的課桌是最先進(jìn)的。她來(lái)到學(xué)校，上的第一節課是語(yǔ)文課。老師正在給同學(xué)們講關(guān)于中國的名勝古跡的課文。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道除了老師講的名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺上的`電腦，誰(shuí)舉手的最快老師都能非常清楚。

　　第二節課是數學(xué)課。老師說(shuō)：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查�！鄙�莎問(wèn)：“老師，你為什么還不發(fā)練習本呢？”同學(xué)們哄堂大笑。老師哭笑不得地說(shuō)：“倒數，你只要按下課桌上的數學(xué)按鈕，再從突然蹦出來(lái)的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦�！鄙�莎不好意思地笑了。

　　第三節是體育課。這次老師剛進(jìn)教室，莎莎就問(wèn)：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說(shuō)：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的�！薄芭��！� 這個(gè)學(xué)校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說(shuō)，我以后就讀這所學(xué)校了。

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