[優(yōu)秀]未來(lái)科技作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的未來(lái)科技作文6篇，希望對大家有所幫助。

未來(lái)科技作文 篇1

　　科技飛速發(fā)展，人類(lèi)的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。未來(lái)生活暢想曲，人類(lèi)已進(jìn)入21世紀，科技飛速發(fā)展著(zhù)。我們在感受社會(huì )的進(jìn)步、生活的舒適時(shí)，也在暢想美好的未來(lái)。未來(lái)地球上的一切都會(huì )有變化的。讓我們一起來(lái)看一看吧。在公元20xx年一項科技成就——讀心術(shù)芯片終于誕生了。

　　人們爭先恐后地去購買(mǎi)它，在科技世茂公司排起了長(cháng)龍，世界都在爭相排擠。但是芯片的數量是有限的，也是不菲的。它的功能強大——看透別人的內心，了解別人的思想，這恐怕是大多數人夢(mèng)寐以求的吧！經(jīng)過(guò)一番爭搶后，目前世界上只有寥寥無(wú)幾的人擁有讀心術(shù)芯片。

　　那些人把芯片植入大腦里，開(kāi)始讀取數據。他們互相算計，其他的人恐慌、焦躁不敢接近他們，害怕自己的思想為他人所知。芯片的創(chuàng )始人——肯德里克凱伊博士研發(fā)了更多的`芯片。雖然價(jià)格不菲，但也因有許多人愿意傾家蕩產(chǎn)而購買(mǎi)這一小小的芯片。人們得知便狂喜，立馬找到自己的朋友或愛(ài)人讀書(shū)他們的內心是否對自己忠貞越來(lái)越多的人擁有了讀心術(shù)，他們現在不用互相猜疑，直接用一個(gè)小小的芯片就會(huì )如愿以?xún)敗?/p>

　　有人利用讀心術(shù)發(fā)現愛(ài)人或朋友對自己不貞，立馬勃然大怒去討個(gè)說(shuō)法。有些人魯莽行事塵封在內心多年的心事也被人一一讀出。狀況百出！大家誰(shuí)也不信誰(shuí)？單獨生存，沒(méi)有家人朋友愛(ài)人。人類(lèi)正在面臨信任危機。

　　政府與外國外交時(shí)讀出了外國以和平外交為目的，實(shí)際上侵略中國的野心。外國政府也讀出了政府的思想，雙方尷尬的同時(shí)憤怒不已，于是國際法發(fā)生戰爭。再也沒(méi)有和平共處這4個(gè)字眼，世界發(fā)生前所未有的災難這一切都源于讀心術(shù)。

　　肯德里克，凱伊博士發(fā)現事態(tài)的嚴重性召集了科技研發(fā)人員齊聚一堂商討著(zhù)讀心術(shù)該不該存在？讀心術(shù)到底給人們帶來(lái)了什么？

　　在人道和倫理的情況下，科學(xué)家們發(fā)現讀心術(shù)就會(huì )帶給人們痛苦與災難。許多家庭因此破裂，國際發(fā)生戰亂最終聯(lián)合國和科學(xué)家們決定毀掉所有讀心術(shù)芯片。

　　肯德里克，凱伊望著(zhù)焚燒著(zhù)成山芯片的滾滾濃煙，喃喃道：“是我做錯了嗎？讀心術(shù)芯片究竟給人們帶來(lái)了什么？”

　　突然，天翻地覆一片混沌，我揉揉頭，睜開(kāi)眼睛，原來(lái)這還在20xx年啊，“還不快去上學(xué)？念叨什么呢�！眿寢尩脑�(huà)語(yǔ)使我驚醒，希望這只是個(gè)夢(mèng)吧！

未來(lái)科技作文 篇2

　　這天，我像往常一樣起床。機器人迅速行走過(guò)來(lái)，給我端來(lái)可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。

　　哦，忘了告訴你，現在是2200年，今天是星期六。

　　吃完早餐后，我走出房間，來(lái)到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發(fā)上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現在我的眼前，沙發(fā)上同時(shí)伸出一個(gè)麥克風(fēng)，并播出一句話(huà)：“請問(wèn)您想看什么頻道？”“機器人頻道�！蔽覍χ�(zhù)麥克風(fēng)回答道。瞬間，電視上從導視頻道轉成機器人頻道。機器人頻道上，主持人介紹著(zhù)科學(xué)家們新研發(fā)出的機器人，報導著(zhù)各大機器人賣(mài)場(chǎng)的機器人銷(xiāo)售情況。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我懷念起了母�！�—瓊山三小。從20xx年離開(kāi)三小起，我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)母校186年！186年來(lái)，我竟從來(lái)也沒(méi)有去參觀(guān)一下母校�？磥�(lái)，今天我必須得去參觀(guān)三小一次了。

　　我隨即按下白色按鈕。頓時(shí)，電視、桌子、柜子一一被收了起來(lái)。只有麥克風(fēng)還在原地。我朝麥克風(fēng)說(shuō)了一句：“我要坐飛機去三小�！鞭D眼，房子變成了一架飛機，飛在了空中。

　　我朝窗外望去，哇！天上的飛機可真多��！有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機很多，但奇怪的是，飛機沒(méi)有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因為駕駛員十分專(zhuān)注、小心。機器人正巧走來(lái)，讀取了我的腦電波后，向我解答：“錯了。之所以會(huì )這樣，是因為在飛機表面都裝了電磁鐵，通上了電，由于同極相斥，自然不會(huì )相撞�！蔽衣�(tīng)了，為當今世界科技發(fā)展速度如此之快感到驚訝。

　　不久，飛機降落在瓊山三小負1樓。我剛拉開(kāi)門(mén)，一扇電子門(mén)擋在我面前。一位機器人門(mén)衛向我問(wèn)道：“您是觀(guān)光游客嗎？”

　　“是�！蔽一卮�。

　　“那請您付50元門(mén)票�！�

　　我隨即找起了錢(qián)包，卻發(fā)現錢(qián)包沒(méi)帶。我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)包�！�

　　那門(mén)衛回答：“沒(méi)關(guān)系，還可以用手機付款�！�

　　我聽(tīng)了，如遇救星，拿起手機在感應區碰了一下。隨即，電子門(mén)緩緩打開(kāi)。

　　我走過(guò)電子門(mén)后，在一位導游的指引下，來(lái)到了一間教室的參觀(guān)席。

　　落座后，我才想起：今天是星期六，孩子們不會(huì )來(lái)上學(xué)，來(lái)這兒等于白來(lái)。

　　導游見(jiàn)了，說(shuō)：“現在雖然學(xué)生不來(lái)上學(xué)，但老師會(huì )來(lái)改卷。只不過(guò)，不用筆改�！�

　　“不用筆改？不會(huì )吧？”我納悶了。

　　導游笑了：“你不知道，現在學(xué)生上課做作業(yè)都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的'硬盤(pán)，考過(guò)的試卷就存在里面。然后把硬盤(pán)插進(jìn)改試卷專(zhuān)用的電腦，改完客觀(guān)題。至于主觀(guān)題，就由老師用電子筆來(lái)改�！�

　　“哦�！蔽胰粲兴�悟。

　　這時(shí)，正午12點(diǎn)的鐘聲敲響了。要坐“房飛機”回去已來(lái)不及了，我便按了衣服上的一個(gè)按鈕，“空間轉移洞，”便將我帶回了另一個(gè)家。因時(shí)間關(guān)系，我用1枚膠囊代替了午飯（你不并擔心我，因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營(yíng)養，不會(huì )使我營(yíng)養不良）。吃下膠囊后，我喝了一點(diǎn)純水，便走近了房間，準備睡午覺(jué)。

　　機器人為我開(kāi)了“無(wú)氟利昂空調”，待我蓋好被子后，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

未來(lái)科技作文 篇3

　　海洋是變化多端的，人類(lèi)是智慧無(wú)敵的。

　　話(huà)說(shuō)22世紀的海洋，那可不得了，人類(lèi)對于海洋有了更近一步的了解，不僅僅只是開(kāi)采、利用，搜刮而已，更重要的是對于大海增強了保護意識。

　　科學(xué)家們制造了“海水雜質(zhì)過(guò)濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個(gè)，用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物，讓范圍內的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質(zhì)也更加純凈。

　　我來(lái)到海底城市通道口。

　　這是福鼎的海底城，用于海底交通、海底游覽參觀(guān)，以及個(gè)別人類(lèi)居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點(diǎn)像幼兒園時(shí)玩的那種彎彎的滑滑梯，不過(guò)這次是直的，可供人行走。我的手指劃過(guò)光滑的'鋼化玻璃表面，玻璃外的魚(yú)蝦看見(jiàn)了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過(guò)來(lái)，可惜隔著(zhù)厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車(chē)——觀(guān)光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

　　我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長(cháng)的珊瑚礁群，位于南半球呢。過(guò)了將近分鐘，列車(chē)到站了。這里沒(méi)有海底通道，我服下人類(lèi)最新研制的降壓丸和避水丸，有了這兩樣東西，游遍海底不再是夢(mèng)想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點(diǎn)也不濕，這是避水丸發(fā)揮作用了，我的身體周?chē)�浮現出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動(dòng)自如呢，也不要擔心氧氣的問(wèn)題。

　　進(jìn)入海底五千米，我看見(jiàn)一群海女有說(shuō)有笑的采集附著(zhù)在礁石上的鮑魚(yú)海參貝類(lèi)，另外一邊呢，幾個(gè)海底工人拿著(zhù)一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長(cháng)，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏，逃避大型魚(yú)類(lèi)的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過(guò)的，生長(cháng)速度比較快，既給游客們提供了可觀(guān)賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚(yú)類(lèi)提供了住處。

　　我想，這就是回報海洋吧。

未來(lái)科技作文 篇4

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，過(guò)往的道路留下深深淺淺的痕跡，這些痕跡里藏著(zhù)的故事引人注目，從當年的東亞病夫到如今的超級大國，一切成就都離不開(kāi)科技的發(fā)展�？平膛d國、大國工匠，這些都是科技的演繹與變化，由此可知，科技發(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，若是沒(méi)有科技的發(fā)展，又怎會(huì )有我們此刻的幸福生活？

　　感恩網(wǎng)絡(luò )科技的發(fā)展，為我們架起心的橋梁。從前車(chē)馬很慢，書(shū)信很遠，在那個(gè)還沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，書(shū)信是與遠方的親人、朋友傳遞思念的唯一途徑，但當書(shū)信送到對方手中時(shí)最少需要數月，此時(shí)這份思念恐怕早已在記憶中泛黃了吧。隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )早已在生活中普及，即便相隔千里，也能在網(wǎng)絡(luò )上寒暄，看到屏幕下對方的笑顏。在科技發(fā)展迅速的`時(shí)代下，無(wú)需千里傳遞書(shū)信，只想將感恩裝進(jìn)我的行囊，寄往遠方無(wú)數科研工作者的身邊。感恩網(wǎng)絡(luò )，感恩科技，讓我懂得無(wú)形中也能將濃濃的愛(ài)傳遞。

　　感恩醫學(xué)科技的發(fā)展，為我們的生命提供保障�？v觀(guān)上下五千年，遠古時(shí)代人類(lèi)茹毛飲血，平均壽命僅20歲左右；隨著(zhù)古代醫學(xué)的發(fā)展，平均壽命提高至40歲；現代科技的進(jìn)步，醫學(xué)科技發(fā)展迅猛，將人類(lèi)壽命延長(cháng)至80歲。經(jīng)常聽(tīng)老一輩說(shuō)到：當時(shí)我們條件艱苦，一般的小病都會(huì )發(fā)展為大病，難以治愈。這些我們是無(wú)法想象的，只有從那過(guò)去的故事中感悟到我們當下生活的美好，是科技讓這份美好得以延續，是科技讓我們的生命有了保障。

　　感恩高新科技的發(fā)展，為我們創(chuàng )造精神食糧。曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠將衛星送到太空。曾經(jīng)，人們在思索著(zhù)如何在這個(gè)弱肉強食的世界中生存，那時(shí)人類(lèi)并不知道什么是精神世界，活著(zhù)僅僅是為了生存而已。此刻，我們的生活早已發(fā)生了翻天覆地的變化，人的一生不僅是為了生存，而是追求更高層次的生活。各種高新科技的發(fā)展，為人們送上了一場(chǎng)美味的精神盛宴。在探索與發(fā)明的同時(shí)實(shí)現了自身的價(jià)值，在享受科技帶來(lái)福祉的同時(shí)又得到了自我肯定。

　　科技在人類(lèi)的史冊中書(shū)寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，科技在人類(lèi)前行的道路上掀起一股又一股浪潮，科技在一次次創(chuàng )新中推進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)程�？萍紳B透在我們生活的方方面面，作為一名新時(shí)代下的初中生，我們在享受科技帶來(lái)便利的同時(shí)，應該常懷感恩之心，學(xué)好科學(xué)文化知識，為點(diǎn)燃科技之光獻出一份力量，用感恩之心來(lái)守護科技在未來(lái)發(fā)展的漫漫長(cháng)路。

未來(lái)科技作文 篇5

　　我發(fā)明了一輛會(huì )飛的房車(chē)，外形使用特侖蘇奶箱還有小鞋盒以及4個(gè)易拉罐做的，翅膀是用兩塊紙板做的，并用卡紙加以裝飾。

　　這輛會(huì )飛的房車(chē)它可以更好更有效的幫助人類(lèi)實(shí)現“環(huán)球旅行夢(mèng)”。例如，當你想去北冰洋時(shí)，只需對著(zhù)方向盤(pán)說(shuō)一聲“北冰洋”它就會(huì )自動(dòng)跑到目的地。

　　這種車(chē)分為好幾種服務(wù)類(lèi)型，例如：紅色代表激情，車(chē)會(huì )跑的很快；藍色代表溫柔，車(chē)子會(huì )溫和的服從命令，跑得稍慢；紫色代表高尚，只要是你想干的.，不論是什么，它都會(huì )幫你實(shí)現愿望和理想；黃色代表瘋狂，它不愿意聽(tīng)從命令，只愿意按自己的想法來(lái)。

　　這種車(chē)它不僅實(shí)用，而且還很方便，我們現在的車(chē)需要加油和加氣，但是它不需要加油和加氣，只需要把你的剩菜和剩飯喂到它的油箱口里，它就可以啟動(dòng)。

　　這輛會(huì )飛的房車(chē)像一位魔法師一樣帶給人們歡聲笑語(yǔ)，人們愛(ài)不釋手。雖然它不是真的，但是我依然很喜歡它，依舊相信總有一天它會(huì )為人民服務(wù)，報效祖國！

未來(lái)科技作文 篇6

　　幾十年后,科技飛速發(fā)展，那時(shí),我們的學(xué)校也煥然一新。

　　走到學(xué)校門(mén)口，緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì )發(fā)出紅色電子光束對我掃描，經(jīng)過(guò)認證后，“唰”的一聲，就把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。

　　學(xué)校的操場(chǎng)設在地下。下課后，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)同學(xué)們在那里自由活動(dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”，“文化墻”遠看是一道長(cháng)長(cháng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，只要想看什么就用手點(diǎn)一下。操場(chǎng)上面的教學(xué)樓很高很高。我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著(zhù)一臺電腦供我們自修用。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著(zhù)批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì )批改得清清楚楚。值日生也不用急著(zhù)利用下課時(shí)間來(lái)整理教室了，機器人會(huì )定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味。同學(xué)們呢，也再不用整天背著(zhù)沉甸甸的'書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。

　　啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的學(xué)校！

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