科技的作文精華【8篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的科技的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　現代科技不斷進(jìn)步、發(fā)展，成就了我們豐富多彩的生活，和趣味無(wú)窮的“生活科技。要說(shuō)“生活科技”是什么，就得聽(tīng)我的“演講”了。

　　好了，在座的各位，請安靜傾聽(tīng)，不要打斷我的“長(cháng)篇大論”！聽(tīng)著(zhù)，這“生活科技”表面上是說(shuō)——使生活便利，也充滿(mǎn)樂(lè )趣的發(fā)明、創(chuàng )造；但也是指除科學(xué)家以外的任何人都可以來(lái)創(chuàng )造，只要你會(huì )發(fā)現、探索，產(chǎn)生一瞬即逝的'奇妙靈感，并用行動(dòng)讓它成為現實(shí)，這樣你就可以當生活中的“達人科學(xué)家”了！

　　不信的話(huà)，我就說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事，用事實(shí)來(lái)證明。1847年2月11日，在美國一個(gè)叫米蘭的小鎮上，一個(gè)長(cháng)著(zhù)圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發(fā)的小男孩降生了。男孩長(cháng)得佷秀氣，跟媽媽像極了。他就是愛(ài)迪生——真正發(fā)明電燈使之大放光明的發(fā)明家。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)沒(méi)讀玩就輟學(xué)，在火車(chē)上賣(mài)報度日。愛(ài)迪生決心制造電燈，為人類(lèi)帶來(lái)光明。他在認真總結了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定詳細的試驗計劃，他將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來(lái)，唯獨價(jià)格貴得驚人的白金絲性能最好，必須找到更合適的材料來(lái)代替。1879年，愛(ài)迪生最后決定用炭絲來(lái)作燈絲。結果，電燈亮了，竟能連續使用45小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問(wèn)世了�？蓯�(ài)迪生發(fā)明炭絲作燈絲后，又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲。結果，電燈竟可連續點(diǎn)亮1200小時(shí)。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

　　這便是證明了，除了要有好的靈感和啟發(fā)，更重要的是要有堅持不懈的精神和努力創(chuàng )新的品質(zhì)。這樣，科技才會(huì )不斷前進(jìn)發(fā)展！

科技的作文 篇2

　　同學(xué)們期待已久的校園科技節終于開(kāi)幕了！操場(chǎng)上十分熱鬧，每個(gè)班級都有一幅實(shí)驗海報，遠遠望去，這些海報既整齊又美麗。同學(xué)們的臉上各個(gè)都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，都躍躍欲試，想親自進(jìn)行實(shí)驗。

　　我四處張望著(zhù)，看到各班都已經(jīng)準備就緒，擺好了桌子和實(shí)驗材料。實(shí)驗內容豐富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔紙片托水”、“針扎氣球”、“白醋滅火器”等、令人目不暇接。

　　我們五年八班的實(shí)驗叫做“造一架美麗的彩虹橋”，實(shí)驗的材料有：紙巾、杯子、色素。一些同學(xué)在桌子旁邊進(jìn)行實(shí)驗，而剩余的同學(xué)在一旁觀(guān)看這精彩的實(shí)驗。

　　只見(jiàn)實(shí)驗者們將三個(gè)杯子靠在一起，分別倒上三種顏色不同的色素，不久，清澈的水開(kāi)始變色。一名同學(xué)將面巾紙撕成小條，接著(zhù)，用紙巾條把相鄰的杯子連接起來(lái)，并且把相鄰的杯子之間隔一定的距離，讓實(shí)驗效果更加好。隨后仔細觀(guān)察，一些同學(xué)甚至緊張地屏住呼吸。不一會(huì )，站在一旁觀(guān)察的同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼，緊接著(zhù)的是一些鼓掌聲和嘈雜聲，大家你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)，臉上流露出驚訝的神情。原來(lái)，通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現了色素水像藤蔓爬木桿子似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地往紙巾條架成的橋上爬，“橋”變得五顏六色。大家都十分期待，等待著(zhù)兩個(gè)顏色在紙巾條上“碰面”會(huì )是怎樣一番場(chǎng)景。相鄰兩個(gè)杯子中的顏色開(kāi)始慢慢靠近，在互相碰到的時(shí)候，這些顏色也停止了在紙巾條的“攀爬”�，F在的紙巾條變成了彩虹橋，美麗萬(wàn)分。

　　同學(xué)們紛紛看向海報上寫(xiě)的原理——這是一種毛細現象，水會(huì )沿著(zhù)毛細管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細管，于是色素溶液就沿著(zhù)紙巾自己跑到空杯子里去了。

　　其實(shí)，大自然中也有很多毛細現象，如植物莖內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤里的水分吸收上來(lái)，傳送到植物的各個(gè)地方。

　　實(shí)驗還在繼續，大家也在嘗試著(zhù)各種新的“搭橋”方法，每一次成功都會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )。隨著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)和對科學(xué)的熱愛(ài)，我們的科技節漸漸地落下了帷幕。

　　科技帶給人的不僅僅是我們看到這些作品時(shí)表現出的驚奇，更重要的`是它帶給我們的思考問(wèn)題的方法和創(chuàng )造新事物的能力。而這些看似普通而又有趣的科學(xué)實(shí)驗，卻蘊含著(zhù)深刻的道理�？茖W(xué)無(wú)窮無(wú)盡的力量，為我們的學(xué)習、生活等各方面帶來(lái)極大的益處。

科技的作文 篇3

　　科技展覽這個(gè)詞，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是你兇過(guò)高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。

　　下午，我和同學(xué)們及老師來(lái)到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無(wú)窮、無(wú)弦琴、會(huì )飛的碗，看得見(jiàn)摸不著(zhù)……，這可是平時(shí)看不到的東西，我便和同學(xué)一起參觀(guān)起來(lái)。會(huì )飛的碗可真有趣，一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤(pán)上飛舞著(zhù)，太神奇了，看得見(jiàn)摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒(méi)有，從遠處看，卻看見(jiàn)一只熊在洞口處搖晃著(zhù)，可一伸手去里面摸，什么也沒(méi)有了。

　　看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說(shuō)明，眼前不禁一亮：

　　在看圖片及電影時(shí)，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像，這和View－Master視鏡是一樣的.。銀幕實(shí)際上顯示著(zhù)兩幅圖像，而立體眼鏡會(huì )讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛，而另一幅進(jìn)入另一只。

　　看完說(shuō)明，我把三維立體眼鏡戴上，后來(lái)發(fā)生的事情，讓我無(wú)法想象，我看了一幅大象圖，觀(guān)看時(shí)，象鼻子向我伸來(lái)，我越往后，象鼻子越長(cháng)，等我反眼鏡摘下來(lái)，什么也沒(méi)有了，太有趣了。

　　后來(lái)，我又看了蝴蝶魚(yú)、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚(yú)、金絲猴、海星、水蛇、飛魚(yú)、遺歐、云豹、鯊魚(yú)、海豚、虎鯨、大熊貓等動(dòng)物。由于戴著(zhù)三維立體眼鏡，所以動(dòng)物就像真的一樣，真是太有趣了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間回班的時(shí)間到了，我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。

科技的作文 篇4

　　10月28日我們去了中國科技館新館，其中我最喜歡的就是機器人現場(chǎng)畫(huà)素描。

　　科技與生活主題展廳根據社會(huì )關(guān)注和人類(lèi)關(guān)心的科技與生活內容，在“機械之巧”展區的“仿人機器人”展項里，展示我國最先進(jìn)的仿人機器人技術(shù)，不少機器人都有自己的絕活。

　　我看到兩個(gè)1米多高，如同變形金剛般的機器人正在調試。據技術(shù)人員介紹，這兩個(gè)機器人頗為智能，對話(huà)、打太極、寫(xiě)書(shū)法，本領(lǐng)不同凡響。當然并不是所有的話(huà)它們都能聽(tīng)懂，只有在它們記憶庫中的“人話(huà)”才會(huì )激起它們的反應。

　　還有兩個(gè)不像人的機器人，可以現場(chǎng)為觀(guān)眾畫(huà)素描。這兩個(gè)機器人實(shí)際上是一套機械系統，觀(guān)眾看到的是畫(huà)畫(huà)的機械手臂。當觀(guān)眾坐在凳子上，機器人首先識別人臉，然后系統指揮機械手臂在一個(gè)液晶屏上畫(huà)出人臉的輪廓。

　　還有：

　　小球陣列——位于一層西大廳天花板，由鋼絲懸掛的805顆直徑26厘米的小球組成長(cháng)18米、寬12米的陣列；在計算機控制下，電機操縱著(zhù)小球在空中上下直線(xiàn)運動(dòng)，組成不同的幾何圖案。

　　生命螺旋——位于一層南大廳，由人體組成的.巨大雙螺旋雕塑造型（高47米），表現DNA是地球上所有生命的基礎及其造型之美。

　　分子運動(dòng)墻——位于一層南大廳，20多個(gè)半球形“分子滑塊”自由運動(dòng)、相互碰撞，在表現類(lèi)似于布朗運動(dòng)的微觀(guān)粒子運動(dòng)之美的同時(shí)，再現分子與分子之間的自由運動(dòng)及相互碰撞的過(guò)程。

　　動(dòng)態(tài)變形墻——位于二層北環(huán)廊。通過(guò)計算機控制的電磁閥帶動(dòng)數百個(gè)氣缸桿伸縮運動(dòng)，使墻面產(chǎn)生有規律的起伏變形，組成特定圖案或字符等，并可對背靠墻面的觀(guān)眾產(chǎn)生推出的效果。

　　時(shí)間之輪——位于三層北環(huán)廊。透明表盤(pán)顯露出其內部復雜精巧的機械結構和零部件，通過(guò)鐘表結構造型和機械運動(dòng)，表現鐘表內部復雜精巧的機械結構和運轉過(guò)程。

科技的作文 篇5

　　20xx年的一天清早，機器人保姆給我的大腦傳來(lái)信息，叫我醒來(lái)。我起了床，穿好衣服，按了一下床邊的狀態(tài)按鈕，房間里立刻出現了用激光投射出來(lái)的電視屏幕，上面顯示出了我一天的'工作心態(tài)和身體狀態(tài)，令我十分滿(mǎn)意。我又按下了計劃書(shū)按鈕，一瞬間，一份計劃表進(jìn)入了我的眼簾。哦！今天的任務(wù)是到美國“斯爾偶”大學(xué)參加演講會(huì )。我開(kāi)著(zhù)車(chē)直奔大學(xué)。

　　當我走進(jìn)會(huì )場(chǎng)時(shí)，演講馬上就要開(kāi)始了。我打開(kāi)電子查詢(xún)器，查看我現在的心理狀況。顯示器上顯示“成功率100%”，這使我信心倍增。果然，我的演講十分順利，獲得全場(chǎng)熱烈的掌聲。

　　我飛快地開(kāi)車(chē)回了家。一進(jìn)家門(mén)，保姆立刻迎了上來(lái)，遞給我一杯清涼的桔汁。我接過(guò)茶杯后，問(wèn)：“今天有什么人來(lái)家里，有什么事嗎？”保姆回答：“今天三十五分零六秒來(lái)了一位郵遞員，這是他給您的信�！彼�一邊說(shuō)一邊拿出了一份信件。我接過(guò)一看，原來(lái)是工作屋總理叫我明天去開(kāi)會(huì )，會(huì )場(chǎng)在HZY大樓。保姆接著(zhù)說(shuō)：“主人，今天該交水、電、天然氣和原子能的費用了，一共95地球幣�！蔽易叩诫娔X桌前，打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上發(fā)出了一份交費單，再按一下OK鍵，電腦就自動(dòng)關(guān)機了。

　　晚上，我又打開(kāi)電腦，輸入了明天的任務(wù)。然后用能量光做了一個(gè)體格檢查，過(guò)了幾秒鐘，電腦顯示我一切正常。突然，電腦屏幕晃了起來(lái)。原來(lái)電腦根據我擊鍵的速度，提醒我晚上睡覺(jué)不要過(guò)度興奮。我讓情緒平靜了下來(lái)，關(guān)閉了電腦，走到臥室，打開(kāi)夜間保護裝置，安睡了。

科技的作文 篇6

　　今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗館參觀(guān)，體驗感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。

　　走進(jìn)大門(mén)，我看到了人工智能機器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍眼睛。能與人對話(huà)、交流，還可以和我玩益智的互動(dòng)游戲，太神奇了！這是一個(gè)像朋友一樣的人工智能機器人，科技已經(jīng)走向了機器人時(shí)代。

　　接著(zhù)，我到了VR虛擬現實(shí)體驗區，看了9D電影。我戴上一個(gè)動(dòng)感眼鏡，坐在一個(gè)像巨型蛋殼的空間里。它時(shí)不時(shí)前傾，時(shí)不時(shí)后倒，時(shí)不時(shí)左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫(huà)面的完美配合，讓人覺(jué)得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動(dòng)感時(shí)代。

　　隨后，“虛擬水流墻”幾個(gè)大字映入了我的'眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著(zhù)問(wèn)題我站到了觸摸屏前，按老師的引導動(dòng)手體驗起來(lái)。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車(chē)、管道等道具來(lái)布景。突然間，我感覺(jué)自己變成了神筆馬良，我的手指在屏幕上一畫(huà)，水就流動(dòng)了起來(lái)，還有小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的魅力。

　　通過(guò)在科學(xué)體驗館的參觀(guān)體驗，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了�？萍家呀�(jīng)達到了一個(gè)古人無(wú)法想象的地步。例如：人類(lèi)已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機和電話(huà)通訊等等�？萍冀o人們帶來(lái)了便捷、智能的生活。我希望未來(lái)能依靠科技的力量造出太空房子、會(huì )飛的汽車(chē)、海底游樂(lè )園等等，使人類(lèi)的生活更加美好、精彩和快樂(lè )。

　　砰砰砰……我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了科技的腳步已經(jīng)帶著(zhù)我們對知識的渴望和擁抱未來(lái)的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

科技的作文 篇7

　　你能想象點(diǎn)好的外賣(mài)由無(wú)人機直接送到你家的窗口嗎？打開(kāi)窗戶(hù)就能收外賣(mài)，收快遞！在無(wú)人超市購物，和機器人一起跳舞，唱歌，交流……這些在以往看來(lái)不可能的畫(huà)面，現在真真實(shí)實(shí)的存在在我們的身邊�？萍几淖兩�活，讓一切變得皆有可能！

　　本次的科技周以：“科技創(chuàng )新，強國富民”為主題。今天我以小記者的身份和大記者們玩轉科技周，用邊走邊看邊采訪(fǎng)的形式，采訪(fǎng)科學(xué)大咖，全方位體驗著(zhù)科技周的各個(gè)精彩看點(diǎn)，遇到我們感興趣，有疑惑的問(wèn)題，我們都可以直接和科學(xué)大咖們互動(dòng)，在輕松愉快的氛圍中采訪(fǎng)，參觀(guān)，收獲知識，大開(kāi)眼界！

　　這次采訪(fǎng)活動(dòng)中我最感興趣的是機器人和虛擬現實(shí)（VR）場(chǎng)景庫。以前總是幻想有個(gè)機器人小伙伴陪我游戲，學(xué)習，沒(méi)想到在現在這些都可以成真，再也不是科幻動(dòng)畫(huà)片了，科技周上最人性化的.機器人，只需要通過(guò)微信語(yǔ)言操控，就可以實(shí)現機器人的前進(jìn)，后退，唱歌，跳舞，背古詩(shī)等活動(dòng)。還有可以通過(guò)編程給機器人設好程序，操控機器人。我超級期待有一天我也擁有自己的機器人，我會(huì )給它編程，讓它成為我的好幫手。

　　科技周上不光能看，還能體驗，親身去體驗和感受科技的魅力，我戴上VR專(zhuān)用設備，在現場(chǎng)工作員叔叔阿姨的幫助下，親身體驗了VR的神奇和有趣。同時(shí)我也知道了，這項技術(shù)不光只用于娛樂(lè )，更多的是可以運用到醫療領(lǐng)域，例如：用VR技術(shù)治療創(chuàng )傷后的應激障礙，還可以治療恐懼癥例如：飛行恐懼癥，恐高癥，幽閉恐懼癥，害怕駕駛，害怕雷雨，害怕公開(kāi)演講等！這項技術(shù)能造福人群，讓有需要的人得到救治。同時(shí)，我還了解到這項技術(shù)已經(jīng)真正的運用到了各個(gè)醫院中，不得不為這些科技人員豎起大拇指，瘋狂點(diǎn)贊！

　　讓人腦洞大開(kāi)的科技盛宴，讓我受益匪淺，我開(kāi)始期待著(zhù)若干年后的我，是不是也可以用自己所學(xué)到的知識，創(chuàng )造更新更強的科技新發(fā)明！我會(huì )為這個(gè)目標努力，和未來(lái)的自己做一個(gè)小約定！

科技的作文 篇8

　　我的家鄉濟源現在是越來(lái)越有魅力了，最吸引我的要數濟源科技館了，遠遠看見(jiàn)，科技館就像一個(gè)城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個(gè)建筑顯得又美觀(guān)又大方。進(jìn)去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹(shù)，很有生氣。

　　在這里在科學(xué)世界任你遨游！它的每個(gè)展區，都是一個(gè)人們關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，每個(gè)展品，都是一個(gè)引入入勝的互動(dòng)游戲，涵蓋“天地自然”、“物理知識”、“創(chuàng )造智慧”、“生命科學(xué)”“航天交通”“低碳生活”等各個(gè)方面，大到宇宙蒼穹，小到細胞基因等科學(xué)原理和重大科技成果，在這里都有生動(dòng)形象的展示。

　　一進(jìn)去，我就朝著(zhù)測試一分鐘有多長(cháng)的機器飛奔過(guò)去，戴上耳機，屏幕上出現了一段視頻，是幽默、快樂(lè )的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得一分鐘到了，就按下結束按鈕，結果一看，只過(guò)了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會(huì )兒，才按下結束鍵，可一看，只過(guò)了四十五秒，原來(lái)一分鐘也經(jīng)歷了這么長(cháng)的時(shí)間��！看來(lái)，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費時(shí)間，一分鐘同樣可以干很多的事情。

　　一樓是專(zhuān)門(mén)為小朋友了解知識而設計的動(dòng)手玩的較多，二樓主要是為青少年了解科學(xué)知識而設計的，內容就更豐富了。我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過(guò)我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗了，我和表妹一起沖了進(jìn)去，剛進(jìn)去，就有點(diǎn)頭暈目眩，因為小屋里的'地面是有坡度的，墻壁是歪向一邊的，整個(gè)房屋向一邊傾倒，所以人進(jìn)去后就像地震了一樣很難站穩。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點(diǎn)滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。一出來(lái)就沒(méi)有了眩暈的感覺(jué)，我很好奇，就反復地跑進(jìn)去，跑出來(lái)，感受了好幾次�？磥�(lái)，人們習慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應一段時(shí)間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。

　　三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學(xué)，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來(lái)到了兩排圖片面前，導游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個(gè)圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時(shí)我們看到的圖片有了立體的效果�，F在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時(shí)空隧道，回到了侏羅紀時(shí)代，在了一個(gè)空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來(lái)，有的小朋友驚呼起來(lái)，這可真是一個(gè)奇跡。

　　在這神奇的科技館里，我們體味到了科技的魅力，有許多現象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會(huì )懂的。

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