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【精】關(guān)于科技的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于科技的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于科技的作文1
你還在為學(xué)習苦惱嗎？快來(lái)?yè)碛斜竟緸槟峁┑男滦蛯W(xué)習工具，讓你不再受家長(cháng)的指責、同學(xué)們的嘲笑、老師的責罵，讓你從此愛(ài)上學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣！
本公司向你推薦的第一個(gè)學(xué)習工具是“記憶面包”。將面包印在你想要背誦的書(shū)頁(yè)上，將其完全吃掉，這頁(yè)書(shū)的所有知識就深刻印入你的腦中，既能享受美食，又能加強記憶、學(xué)習知識，這是一種多么愉悅地體驗��！當然，等到面包在人體中被消化后，書(shū)本內容也會(huì )隨之被“消化”，你只能再次使用“記憶面包”了。如果你的飯量大且不易消化，就使用這款產(chǎn)品吧。
本公司向你推薦的第二個(gè)學(xué)習工具是“隱形眼球”。使用本款產(chǎn)品，可以將所有答案顯示眼內，你只要動(dòng)一動(dòng)手指，無(wú)需動(dòng)腦思考，輕松自在，喝一杯飲料或是一杯咖啡的時(shí)間就可以完成，任何試題都輕松搞定！可是這款產(chǎn)品會(huì )對眼球造成一定傷害，如近視、遠視、眼睛紅腫、干澀、紅眼病等眼類(lèi)問(wèn)題也會(huì )隨之而來(lái)，這是你選擇健康還是成績(jì)的時(shí)候了。
本公司推薦的`第三個(gè)學(xué)習工具是“萬(wàn)能筆”。使用本款產(chǎn)品，在有空題的試卷上能夠準確無(wú)誤地填上正確答案。這一產(chǎn)品沒(méi)有副作用，但不得不說(shuō)如果你僅僅滿(mǎn)足寫(xiě)上答案即可那沒(méi)問(wèn)題，可以后并不是試卷分數就能代表一切的時(shí)代了，而是更注重實(shí)踐。如果你成為所謂的“學(xué)霸”后，可能會(huì )因懶于動(dòng)腦、動(dòng)手而難以適應社會(huì )。
這就是本公司向您推薦的三大學(xué)習工具，每一款產(chǎn)品在學(xué)習上都會(huì )帶給你全新的感受，提高糟糕的學(xué)習成績(jì)，迅速實(shí)現你成為“學(xué)霸”的夢(mèng)想，不過(guò)真正的“學(xué)霸”付出了辛勤的汗水，你在使用本公司產(chǎn)品時(shí)可能會(huì )帶來(lái)胃潰瘍、眼花、頭暈，甚至胃癌、失明、“少年癡呆”（長(cháng)期不用腦所致）等傷害，本公司概不負責。有得必有失嘛！怎么樣，想好了嗎？快快做出選擇吧！
關(guān)于科技的作文2
這是我們學(xué)校生涯中最后一次現代科技節了。這次現代科技節中，有許多豐富多彩的活動(dòng)。在眾多的活動(dòng)中，有一項特別讓我記憶猶新，那就是挑戰不可能完成的任務(wù)。
這次我們要挑戰的是“小車(chē)過(guò)紙橋”。要讓400克重的小車(chē)通過(guò)一座由五張報紙制成的橋？我沒(méi)聽(tīng)錯吧！確實(shí)，這十分有難度呀。該怎么做呢？我想來(lái)想去，就是拿不定主意。這時(shí)，我看見(jiàn)家門(mén)口擺著(zhù)一個(gè)紙箱，于是我從紙箱上找到了靈感�！翱梢圆捎猛呃慵埖脑�！”我興奮地大叫著(zhù)。
說(shuō)干就干！我找來(lái)一張報紙，把它對折兩次，這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的橋面。接著(zhù)，我再拿出一張報紙，也用同樣的方法對折兩次，折成波浪形，貼在前一張報紙上。然后，我又做了一個(gè)橋面，貼在波浪形報紙的.上面。OK！簡(jiǎn)易瓦楞紙完成！我于是迫不及待地把橋拿去試驗。我放上400克的一包鹽，橋有明顯的彎曲，但還是勉強撐住了！
“這怎么行？才400克，橋就彎成這樣！”于是，我把橋拿回去進(jìn)行改進(jìn)。我用剩下的兩張報紙包在橋的外面，再裹上一層透明膠進(jìn)行加固，再一次去試驗，這次，橋輕松地扛住了400克的鹽�！俺晒α�！”我大喊著(zhù)。
到了實(shí)戰那一天，我把橋放上“河谷”，實(shí)戰開(kāi)始了！我首先挑戰500克的重量。我緩緩拉動(dòng)小車(chē)，我的心跳得厲害。當小車(chē)駛入橋中央時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，橋塌了！于是，我把重量降到450克，我再次拉動(dòng)小車(chē)，橋雖然有較大的彎曲，但還是勉強撐住了，但就在這千鈞一發(fā)之際，橋，還是塌了。我只好又將重量下調到400克。這一次，小車(chē)順利通過(guò)了紙橋�！俺晒α�！”我高興得跳了起來(lái)。
這真是一次快樂(lè )而又驚心動(dòng)魄的現代科技節！
關(guān)于科技的作文3
今天，我們在快樂(lè )作文開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )。這場(chǎng)辯論會(huì )使我受益匪淺。
老師在辯論會(huì )之前，先分好了正方與反方，又告訴了我們辯論會(huì )的規則，選出各位辯手，辯論會(huì )正式開(kāi)始了。
辯論會(huì )剛一開(kāi)始，正方一辯就站起來(lái)說(shuō)：“我方認為科技發(fā)展的利大于弊，就拿我們生活中最離不開(kāi)的網(wǎng)絡(luò )來(lái)說(shuō)吧，我認為互聯(lián)網(wǎng)是一項偉大的發(fā)明，它可以把我們與世界各地連接起來(lái)，可以知道世界各地發(fā)生的事，這在我國古代可是萬(wàn)萬(wàn)不可能的事情”“是的，互聯(lián)網(wǎng)雖然時(shí)我們的視野寬闊，但他也給我們帶來(lái)了危害�，F在有多少學(xué)生因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中，迷失了自我，去沖錢(qián)，沒(méi)了錢(qián)就去偷、去搶?zhuān)詈笞呱狭朔缸锏牟粴w路。還有那種網(wǎng)絡(luò )的'小說(shuō)寫(xiě)武俠、黑社*的那種，里結果模仿里面的情節去殺人，誤入了歧途�！狈捶揭晦q站起來(lái)反駁道，他一說(shuō)完，教室里響起了劇烈的掌聲。
正方二辯也站起來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)是有一些不好，但主要是因為我們自控能力不好，我們只要多用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習，就能使網(wǎng)絡(luò )變成有益的。教室里的同學(xué)們聽(tīng)了都叫好�！半m然科技有利，但它的弊端也不少，比如我們身邊的工廠(chǎng)排放廢水廢氣，污染了我們的環(huán)境，比如我們的出行有了汽車(chē)，雖然方便，快捷，但是堵車(chē)也是必不可少的，這難道快捷方便了嗎？”反方二辯的伶牙俐齒，一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了：“只要我們大家有了環(huán)保意識，這些問(wèn)題不就解決了嗎？”“雖然我們有了環(huán)保意識，但是還是有人與我們不一樣呢，他們還會(huì )利用科技破壞環(huán)境�！狈捶饺q都說(shuō)完了，現在開(kāi)始了自由辯論，經(jīng)過(guò)我們激烈的辯論，最后老師為我們做出了總結：
“任何事物都是有兩個(gè)面的，有利也會(huì )有弊�？萍家彩且粯�，不過(guò)我們要是能控制好自己，努力發(fā)揮出好的一面，那樣不就可以了嗎？”老師說(shuō)完，我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。
今天的辯論會(huì )讓我明白：任何事物都有兩面性，我們要盡力發(fā)揮好的一面！
關(guān)于科技的作文4
科技，一個(gè)看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長(cháng)。而科技節把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過(guò)足一把“科學(xué)癮”。
“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時(shí)，王老師就告訴了我們，同時(shí)，我們也參與了第一次科技節活動(dòng)。
二年級的一節語(yǔ)文課上，只見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)了“科技“二字，同學(xué)們看見(jiàn)了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著(zhù)王老師。王老師便開(kāi)始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。
緊接著(zhù)，我們迎來(lái)了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動(dòng)的內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。
在我報名的同時(shí)，心中早就有了一個(gè)想探究的問(wèn)題�；氐郊依锉愕教幏嗁Y料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì )吐白沫》的論文。在寫(xiě)完后，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了一種成就感�；蛟S在那時(shí)，我就享受到了科學(xué)探究的快樂(lè )。每年的科技節總能讓我們的學(xué)習更完整，更充實(shí)，以至于大家都對一年一度的科技節充滿(mǎn)了期待，科技節的內容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話(huà)題�！翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽，并茁壯成長(cháng)著(zhù)。
而如今，我們已成長(cháng)為中學(xué)生，對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的`事物也充滿(mǎn)著(zhù)疑惑。由于學(xué)習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活著(zhù)準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣，科技之樹(shù)在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。
關(guān)于科技的作文5
關(guān)于科學(xué)課的作文科學(xué)課：新鮮的開(kāi)頭，有趣的結尾 這是一節科學(xué)課。 教室里鬧得根本不成樣子，幾個(gè)男生亂走位子，還有些女生在大聲講話(huà)，連值日生也無(wú)可奈何——說(shuō)了也沒(méi)用，不一會(huì )又鬧了。正在這時(shí)，盛老師走進(jìn)了教室，讓大家安靜下來(lái)后，說(shuō)要帶我們去看看科學(xué)實(shí)驗室。 科學(xué)實(shí)驗室？哇！太好了！我們還沒(méi)去過(guò)呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得不得了，快速地按學(xué)號排好隊，在老師的.帶領(lǐng)下來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗室。 初次來(lái)實(shí)驗室，大家看什么都新鮮。找到位子之后，我嚇了一跳，因為是按學(xué)號坐位子，我的同桌竟然是季一波這個(gè)搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大霉。
老師還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話(huà)呢，季一波就拿起了桌子上的一個(gè)盒子，上面寫(xiě)著(zhù)“沉浮塊”三個(gè)大字。他“嘩啦啦”把里面的東西倒了出來(lái)，只見(jiàn)里面有兩個(gè)木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實(shí)驗的時(shí)候當心鐵塊把量杯底部砸壞�？晌夷峭缆�(tīng)都不聽(tīng)，就把一小粒鐵塊放了進(jìn)去，我嚇了一跳，告訴他老師說(shuō)的話(huà)，我們兩個(gè)反而誰(shuí)都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來(lái)了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無(wú)損才松了口氣。怎么辦呢？想了好一會(huì )，還是我出了個(gè)主意：“還是你用手把它拿出來(lái)吧，安全些�！彼ё驳匾幌伦影咽稚炝诉M(jìn)去，水“撲”地全溢了出來(lái)。唉呀媽呀！我暈！ “怎么辦？”季一波又問(wèn)我。
我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道�！本驮谖覀兪肿銦o(wú)措之時(shí)，他突然看見(jiàn)了沉浮塊的說(shuō)明書(shū)�！坝辛�！”他大喊起來(lái)，隨即拿起說(shuō)明書(shū)在桌子上擦起來(lái)，不一會(huì )兒紙就濕漉漉的了�？勺雷舆�是沒(méi)干，他又把后面黃南一的沉浮塊說(shuō)明書(shū)拿來(lái)，才擦干凈。 要下課了，老師讓我們把說(shuō)明書(shū)放進(jìn)盒子里，黃南一舉手說(shuō)：“老師，我沒(méi)有說(shuō)明書(shū)了�！薄澳愕恼f(shuō)明書(shū)呢？”“被季一波拿去擦桌子了�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來(lái)。
關(guān)于科技的作文6
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了非常大變化。不過(guò)，這些變化并不都是朝著(zhù)好的方向發(fā)展的，科技發(fā)展也給人類(lèi)帶來(lái)了新問(wèn)題。當然，科技發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的利是有目共睹的。
在古代，在沒(méi)有科技的封建社會(huì )，在距今幾十萬(wàn)年的遠古時(shí)代，人們甚至過(guò)著(zhù)茹毛飲血、以樹(shù)為巢的生活。那時(shí)，沒(méi)有電腦、電視，沒(méi)有高速交通工具，缺少現在看來(lái)必不可少的電子用品。如果沒(méi)有科技的發(fā)展，古代人便會(huì )逐漸退化，人類(lèi)也就不會(huì )進(jìn)化成今天這唯一的高等動(dòng)物�？萍及l(fā)展讓我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，給我們的哦生活時(shí)時(shí)處處帶來(lái)方便：出門(mén)可以坐車(chē)、坐船，甚至乘飛機，不必像古代人那樣徒步行走，為趕到另一個(gè)地方有的需要幾年的時(shí)光；夜晚有了燈光，不再需要過(guò)那“日出而作日入而息”的生活；想了解各地新聞，可以打開(kāi)電視、登陸因特網(wǎng)，而在沒(méi)有科技的古代，一個(gè)地區發(fā)生的事情有可能在幾年后才能被另一個(gè)地區的.人知道……
不過(guò)，世界上沒(méi)有十全十美的事情，科技發(fā)展有利，也會(huì )帶來(lái)弊端。就拿現在全球變暖這一世界性問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧：汽車(chē)是越來(lái)越普及了，而成千上萬(wàn)汽車(chē)的燃料燃燒后排除的有害氣體（汽車(chē)尾氣），這些有害氣體會(huì )破壞地球的臭氧層，直接導致全球氣候變暖，南極冰川融化，十余種動(dòng)物滅絕。以后，上漲的海水還會(huì )威脅上海等多個(gè)沿海城市，使他們被海水淹沒(méi)！科技發(fā)展的弊端還有非常多，有些直接威脅人類(lèi)的健康和生存，有的使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利非常大，弊也不少，但我認為，只要人類(lèi)將科技向改善生態(tài)環(huán)境的方向發(fā)展，向有利人類(lèi)健康的方向發(fā)展，向節約地球資源的方向發(fā)展，總有一天，科技發(fā)展會(huì )變得利大于弊。
關(guān)于科技的作文7
新中國成立幾十年來(lái)，通過(guò)前輩們的艱苦奮斗、革新、創(chuàng )舉，讓我們從以前生活艱苦、科技落后的年代逐漸進(jìn)入到現在的高科技時(shí)代，高科技時(shí)代的生活真是好��！把以前復雜、繁瑣的事情都變得簡(jiǎn)單、快捷化了。我們從身邊許多的生活小事上，就可以體會(huì )到高科技時(shí)代給我們帶來(lái)的方便、省心。
以前我們做飯很麻煩——首先，我們要建好一個(gè)灶，這會(huì )占用廚房的大部分空間，其次，以前做飯，是用人工生火的，需要收集足夠的木柴，接著(zhù)把柴放好，再往鍋里添半鍋水，生好火把水燒好，又緊接著(zhù)把米放進(jìn)鍋里煮，待米煮到一定程度后，再漓米，然后把米放進(jìn)鍋里接著(zhù)蒸。做飯就要經(jīng)過(guò)這些繁瑣的工序才行。但是現在煮飯就簡(jiǎn)單多了。把電放煲的'插頭插好，把米放進(jìn)去，再加了適量的水，蓋子一蓋，開(kāi)關(guān)一按就可以坐等吃飯了。并且由米成飯的時(shí)間比以前要短很多。
說(shuō)到“火”和“水”，就讓我聯(lián)想到以前燒水洗澡的生活。以前，我們洗澡不像現在這么方便。以前我們洗澡，要先把洗澡水給燒好，然后再找一個(gè)水桶，把燒好的熱水舀到水桶里，再舀來(lái)一些冷水把溫度調好后，提到廁所里一點(diǎn)一點(diǎn)的往身上澆。這樣一點(diǎn)也不方便。不過(guò)現在有了熱水器，洗起澡來(lái)就方便得多了。你只需要把熱水器的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，再拿好毛巾等必須的東西，去浴室洗澡就可以了。
以前，我們要想給遠處的親人朋友問(wèn)個(gè)安，都非常麻煩。沒(méi)有電話(huà)和手機，沒(méi)有電腦，人們只有通過(guò)寫(xiě)信來(lái)傳話(huà)。寄信人把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上再裝進(jìn)信封封好，然后拿到郵局去，經(jīng)過(guò)郵遞員郵遞，收信人也要好多天才能收到信，這樣太不方便了。
不過(guò)后來(lái)漸漸有了電話(huà)就方便多了。你想找誰(shuí)就撥一下那個(gè)人的電話(huà)號碼你們兩個(gè)就可以對話(huà)了；現在的智能手機就更方便了，只用在“微信”上發(fā)信息對方就會(huì )馬上收到，而且還可以微信視頻呢！
高科技的生活真是好��！我喜歡這樣的生活！
關(guān)于科技的作文8
夜晚，走在寂靜的街上，遙望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫的夜空總給我一種神秘感，它那深邃和遙遠讓我產(chǎn)生無(wú)限遐思。
在古代科技還不發(fā)達的時(shí)候，人們總是幻想著(zhù)天上有玉皇大帝有王母娘娘，有天兵天將......從而創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)故事，伴隨我們來(lái)到了21世紀�？墒请S著(zhù)科技的不斷創(chuàng )新與發(fā)展我們從這個(gè)“神話(huà)時(shí)代”步入到了“科技發(fā)達”時(shí)代。
在古代，人們總是愁夜晚時(shí)沒(méi)有光亮，可自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈以后，我們就此離開(kāi)了黑暗，走向了光明;貝爾發(fā)明了電話(huà)，使我們再也不用以書(shū)信方式傳遞信息節省了我們的時(shí)間;還有我們人人稱(chēng)之為“醫圣”的華佗，他發(fā)明了麻沸散，從而在醫學(xué)方面有了大大的提升......科學(xué)同時(shí)也是一把雙刃劍，帶來(lái)好處的同時(shí)，另一方面，也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災難：汽車(chē)所排出的二氧化碳融入于空氣之中污染了環(huán)境，破壞了地球的大氣層;家庭裝修中所用的化學(xué)粘結劑使許多孩子患上了白血病;核武器，更是傷害了數千萬(wàn)計的人類(lèi)同胞;許多生產(chǎn)廠(chǎng)家將化學(xué)物質(zhì)放于食品之中，進(jìn)行販賣(mài)，對人體造成了大量的傷害......這一切的一切就是一包慢性毒藥，正在慢慢地侵蝕我們的家園......
科技已經(jīng)融入于我們的生活，它已經(jīng)是我們生活中不可缺失的'一部分。倘若有一天世界上沒(méi)有了電，人們將會(huì )繼續生活在黑暗之中;假如世界上沒(méi)有了電話(huà)，那么人與人之間的交流方式又會(huì )是飛鴿傳書(shū);沒(méi)有了麻沸散，手術(shù)將不能進(jìn)行從而導致多少人失去寶貴的生命。由此可見(jiàn)科學(xué)對人類(lèi)的重要性，可是我們如果只接受科技帶給我們的好處，不改變它的壞處那么總有一天人類(lèi)也會(huì )因為這一點(diǎn)原因失去我們賴(lài)以生存的家園。
關(guān)于科技的作文9
星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。
今天終于到了。一大早，我來(lái)到校園，看到校園五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的'時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細地看看周?chē)�。哦，原�?lái)今天是科技節呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的科學(xué)教師徐教師和其他的教師手上拿著(zhù)火箭，倒數著(zhù)：“九、八、七、六、五、四、三、二、一�！敝灰�(jiàn)火箭陸續飛向了天空，然后有撐著(zhù)降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！
“咦？教師手上拿著(zhù)是什么東西？”我好奇的想，徐教師說(shuō)：“現在教師手上拿著(zhù)是一個(gè)加汽油的直升飛機”我每天都想著(zhù)加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那教師拿著(zhù)遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著(zhù)，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著(zhù)天空出神，它一會(huì )兒下降，一會(huì )兒有升起。教師接著(zhù)說(shuō)：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學(xué)們觀(guān)看加汽油的飛機�！�
哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機直線(xiàn)的下降，最后它安全的降落。
接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng )意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì )破了。
我覺(jué)得這次的科技節很有創(chuàng )意，希望下一次我能參加到科技節當中去。
關(guān)于科技的作文10
通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現代科技節。這可是四年一度的現代科技節啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準備大顯身手。
尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導體時(shí)代”——然后“復合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。
還有本校的展示品。有：蠟筆畫(huà)的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫(huà)的'作品。我和同桌畫(huà)了了一副刮蠟畫(huà)，后來(lái)得了“一等獎”，還有我個(gè)人的手抄報的得個(gè)“三等獎”。
還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎，我們還是很高興。
這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng )作里呢！
從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的現代科技節，培養了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。
關(guān)于科技的作文11
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。正如蘇軾說(shuō)的那樣，人在天地之間是那么的渺小，在茫茫人海之中要不斷提升自我素養才能適應社會(huì )的需求，而產(chǎn)品也是如此，要不斷地創(chuàng )新和發(fā)展才能在眾多產(chǎn)品當中脫穎而出，開(kāi)創(chuàng )出一片新的天地。曾有一位裁縫在吸煙時(shí)，不小心將一條高檔的裙子燒了一個(gè)窟窿，但是他用自己的智慧和高超的技術(shù)變廢為寶，還買(mǎi)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，隨之一舉成名，有不少的客人來(lái)請他做衣服。人總要從失敗的陰影走出來(lái)，不僅要有聰明過(guò)人的智慧，更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。正所謂，科技是第一生產(chǎn)力。
穆勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“此刻一切完美的事物，無(wú)一不是創(chuàng )新的`結果�！笔澜缛绱酥�，無(wú)奇不有，而創(chuàng )新的空間也是無(wú)窮無(wú)盡的。膽有多大，創(chuàng )新的空間就有多大。但是創(chuàng )新一定要在規范的基礎之上。名譽(yù)和聲譽(yù)是一個(gè)品牌的活招牌，失之則勝敗名裂，做什么也無(wú)力挽回這不堪的局面。不創(chuàng )新，則會(huì )死亡。但是創(chuàng )新要在原有基礎上保留些美好的品質(zhì)，則是“棄其糟粕，取其精華�！痹诋斀竦纳鐣�(huì )，有許多人都在高舉創(chuàng )新的旗幟，卻又在背后舉起來(lái)“山寨”“仿制”的旗幟，丟棄了哪些美好的品質(zhì)，如“誠信“”合作”。難道我們對于這些傳統的美德就無(wú)所敬畏了嗎？縱觀(guān)歷史的長(cháng)河，無(wú)一我們何嘗不是跟隨著(zhù)創(chuàng )新的步伐走向了美好的今天。在如今的社會(huì )中，要想走向成功，必須將創(chuàng )新，誠信，合作融為一談，才能做成一盤(pán)美味佳肴。如果一個(gè)企業(yè)將其一舍去，則會(huì )在這條歧路上越走越遠，在這盤(pán)墨汁中越染越黑，最后將無(wú)法褪去這顏色，而漸漸地走向成功的另一端。誠信是一個(gè)企業(yè)的活招牌，是一筆無(wú)形的財富。失去了誠信則會(huì )是不久的將來(lái)將一切都失去了。要將企業(yè)的規模做大做強，則誠信是不可缺少的一味要素。
創(chuàng )新是什么？創(chuàng )新是一加九十九。而誠信是十分的附加題。在有的基礎到優(yōu)，就是更高更好，更美更妙，而誠信能在企業(yè)的招牌上抹上閃亮的一筆。要想在社會(huì )市場(chǎng)上創(chuàng )出一片新天地，創(chuàng )新是必不可少的，則規范和誠信則能為企業(yè)增添色彩。
關(guān)于科技的作文12
隨著(zhù)時(shí)間的變化，高科技生活也離我們越來(lái)越近。今天， 我就和同學(xué)們一起去了威海市科技館，感受到了高科技的作用。
神奇的磁流體
在科技館中，我看見(jiàn)一百個(gè)像盛開(kāi)的菊花一般的磁流體隨著(zhù)音樂(lè )有節奏的上下舞動(dòng)，我很好奇，它是一種什么生物呢？是磁流體。原來(lái)，磁流體推進(jìn)的基本原理是基于物理學(xué)中著(zhù)名的`弗來(lái)明定律，即通電的海水在與其電場(chǎng)垂直的磁場(chǎng)中，受到電磁力——洛倫茲力作用而運動(dòng)，其反作用力推動(dòng)船舶前進(jìn)。這種推進(jìn)方式無(wú)旋轉機械傳動(dòng)，無(wú)螺旋槳和葉輪，消除了與旋轉機械有關(guān)的噪聲部件，因此，將大大降低推進(jìn)器噪聲，真正實(shí)現船舶的安靜航行。
奇妙的滑輪
”自己拉自己“是一項很有趣的項目，它主要是由三——五個(gè)滑輪加一條繩子組成的，人先坐在椅子上，拉動(dòng)繩子，把自己拉到空中。在有五個(gè)滑輪的椅子上，拉自己是比較輕松的；而在有三個(gè)滑輪的椅子上，拉自己是比較費力的。為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，定滑輪改變力的方向，動(dòng)滑輪省力。使用滑輪組時(shí)，重物和動(dòng)滑輪的綜合總量由幾股通過(guò)動(dòng)滑輪的繩索承擔，提起重物時(shí)使用了幾股繩索，所用的力就是總重量的幾分之幾。這樣看來(lái)，當然是有五股繩索的比只有三股繩索的用力小了�；啽粡V泛地應用與生活中，其中，大吊車(chē)的吊環(huán)，通過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪，將成千上萬(wàn)噸的貨物吊起來(lái)。
科技真發(fā)達呀！它就在我們的身邊，但許多東西在不斷地換新面貌，所以我們要掌握更多的科學(xué)知識，將來(lái)發(fā)明更多的東西供人們享用。
關(guān)于科技的作文13
媽媽的愛(ài)車(chē)在小區車(chē)位上停了一個(gè)雙休日后，有了自己的花紋和顏色。我猜，定是某一天夜里，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，飄過(guò)了花園、草地、小路，最后停留在了媽媽的車(chē)上，這一切被小貓咪發(fā)現了，它追著(zhù)葉子，也在車(chē)上玩�！坏任依^續觀(guān)察，媽媽大手一揮，洗車(chē)去！
媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了一個(gè)奇怪的大機器邊面前，方方的，上面掛著(zhù)四個(gè)超大的吹風(fēng)機，最前面和兩邊各有一個(gè)大刷子。媽媽掃了洗車(chē)的二維碼，有三種價(jià)格可以選擇，10元、12元、15元。我們選了15元的。媽媽說(shuō)：“你是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣洗車(chē)？坐好，馬上要開(kāi)始了哦�！眿寢屧�(huà)音剛落，我發(fā)現邊上的小樹(shù)慢慢地后退了，再仔細一看，原來(lái)不是小樹(shù)在動(dòng)，是我們車(chē)子在自己前進(jìn)！可是車(chē)子明明沒(méi)發(fā)動(dòng)，媽媽正在玩手機，我驚呼：“媽媽?zhuān)≤?chē)子自己動(dòng)了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“車(chē)子沒(méi)動(dòng)，動(dòng)的是車(chē)子下面的那塊鐵板�！�
會(huì )移動(dòng)的鐵板把車(chē)子連同車(chē)里的我們一起送到了洗車(chē)機器正下方，先是從各個(gè)方向噴出水，我坐在車(chē)里感覺(jué)下起了大雨，接著(zhù)三個(gè)大刷子一起刷在媽媽的車(chē)上，當最前面的一個(gè)大刷子刷到擋風(fēng)玻璃的時(shí)候，就仿佛天黑了。然后給車(chē)子噴上“沐浴乳”，白色的泡泡堆滿(mǎn)了車(chē)身，就像厚厚的積雪，我興奮的前面看看，后面看看，恨不得打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手去感受一下。最后，泡泡被沖洗干凈了，我聽(tīng)到吹風(fēng)機開(kāi)始工作了，那四個(gè)巨大的吹風(fēng)機不但吹干了車(chē)上的`水，還把之前的許多落葉從擋風(fēng)玻璃縫隙里吹了出來(lái)……
太神奇了！我坐在光潔如新的車(chē)里激動(dòng)的久久不能平靜，科技改變了生活，今日的奇思妙想，也許就是明日的碩果累累。
關(guān)于科技的作文14
今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技。其中，我還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！
科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫(huà)和科技的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的'是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
關(guān)于科技的作文15
星期五到了，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)，因為他們期待已久的科技節就在今天下午開(kāi)幕了，我也不例外，我早早地來(lái)到了學(xué)校，迫不及待地揣摩起下午科技節的計劃來(lái)。我是參加四車(chē)組裝競速賽的，我既興奮又緊張，因為這是我盼望已久的比賽了。
伴隨午自修的下課鈴聲，同學(xué)們“解放”了，他們拋去了“作業(yè)”這個(gè)沉重的“烏龜殼，追上了“科技”這只輕驅松的“紙飛機”，他們有的跑，有的跳，還有的在桌上興奮地改裝著(zhù)自己的紙飛機、四驅車(chē)等。同學(xué)們沉浸在這種歡樂(lè )的氣氛中。
比賽開(kāi)始了，我高興地來(lái)到了圖書(shū)樓，我們二話(huà)不說(shuō)拼裝起了賽車(chē)，我目不轉睛地盯著(zhù)圖紙，全神貫注地組裝著(zhù)賽車(chē)，生怕遺漏了哪一步。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我的心情也不由自主地緊張起來(lái)，我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著(zhù)四年級組的'比賽就要結束了，可我的賽車(chē)還仍是一堆散落的零件時(shí)，我不禁加快了步伐，可就在賽車(chē)完工之際，我的賽車(chē)竟然不能動(dòng)，要是在不比的話(huà)，就要棄權了，怎么辦呢？眼看著(zhù)同學(xué)們正在一個(gè)一個(gè)地減少，寥寥無(wú)幾時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，忽然，我想到了爸爸告訴過(guò)我的話(huà)：“無(wú)論在怎樣的情況下，都要遇事冷靜，不慌張�！庇谑俏异`機一動(dòng)，把一個(gè)卡住的齒輪拆了下來(lái)，果然，車(chē)輪飛快地轉了起來(lái)。
我拿著(zhù)我拼裝好的賽車(chē)，去賽道上跑了兩圈，跑出了一個(gè)驚人的成績(jì)7秒28！獲得全年級第二名，受到了老師的好評。
通過(guò)這次科技節活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：做任何事都要冷靜、果斷，沉著(zhù)地去應對，這樣才能做出正確的判斷。這次活動(dòng)既讓我增長(cháng)了科學(xué)知識，又使我體驗到了競速賽車(chē)的刺激感覺(jué)，真是一舉兩得��！我希望明年再辦科技節，讓我們更加盡情地享受一下吧！
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