參觀(guān)科技館作文(熱門(mén))

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的參觀(guān)科技館作文，歡迎閱讀與收藏。

參觀(guān)科技館作文1

　　上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽曾帶我參觀(guān)過(guò)上�？萍拣^，可是印象不深刻。今天，我們進(jìn)行了春游活動(dòng)，又一次參觀(guān)了上�？萍拣^，感受真的不一般！

　　一進(jìn)大門(mén)左轉，就進(jìn)入了“動(dòng)物世界”�？�，太逼真了！有一只假獅子威武地張著(zhù)血盆大口，站在山頂上，好像在對著(zhù)山腳下的百獸們發(fā)表著(zhù)演講。在它的右邊，一只母獅子正抱著(zhù)它可愛(ài)的孩子，小松鼠在樹(shù)洞口鉆出鉆進(jìn)……好一派自然的場(chǎng)景��！

　　拜訪(fǎng)了生活在森林里的動(dòng)物們，我們又來(lái)到了“蜘蛛天地”。一走進(jìn)覽區，我就覺(jué)得有一種毛骨悚然的感覺(jué)，似乎有好多只蜘蛛在我身上爬。它們個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)八條細長(cháng)的腿，像珠子一樣的眼珠，還有渾身灰色的`毛，怪嚇人的，特別是那只巨型蜘蛛，誰(shuí)看了都不由地“哇！哇！”大叫起來(lái)。

　　最后，我們走過(guò)鐵索橋，走下樓梯，來(lái)到了“智慧之光”，它是我們的樂(lè )園。印象最深的就是魔屋。它最大的“魔力”就是讓人不會(huì )走路。走進(jìn)魔屋，我便覺(jué)得這房子會(huì )動(dòng)，還是傾斜的，我們果真不會(huì )走路了，東倒西歪的，好恐怖呀！讓我最想不通的是那個(gè)關(guān)于水龍頭的問(wèn)題：既然是騰空的，怎么會(huì )有水呢？果然是高科技呀！最感興趣的是時(shí)空隧道，轉動(dòng)的黃色條紋，讓我們跌跌撞撞起來(lái)，也許是一種幻覺(jué)吧！

　　回到車(chē)上，我還有種暈暈乎乎的感覺(jué)。哦，這就是科技的力量吧！好多“迷”還要我們去探索呢！

參觀(guān)科技館作文2

　　10月26日，秋高氣爽的星期五，學(xué)校組織全體五年級學(xué)生去參觀(guān)莆田市科技館，我們每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)興奮的神采，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了探索科技的神秘之旅。

　　我們來(lái)到了科技館，映入眼簾“兩館一宮”三座建筑一字排開(kāi)，外墻分別呈現出黃藍綠三種不同顏色，十分醒目。藍色正是我們今天要去參觀(guān)的科技館，建筑為一體量較大的單體正方形，利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合，使整個(gè)建筑呈現出一個(gè)巨大的“魯班鎖”又像一個(gè)“魔方”。藍色，有著(zhù)“解鎖”“探秘”的寓意，“藍色”也讓我聯(lián)想到在藍色海洋知識中遨游。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們先參觀(guān)了二樓的安全實(shí)訓展廳，各墻各式的.屏幕向我們展示了地震、火災時(shí)如何急救等相關(guān)知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來(lái)到了壺蘭之光展廳，經(jīng)過(guò)講解也讓我們了解了莆田的著(zhù)名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長(cháng)度，還有關(guān)于它的故事我們也感觸頗深；最后來(lái)到了科學(xué)探趣展示廳，入廳第一感覺(jué)就是濃濃的科技韻味，里面擺放著(zhù)許多引人注目的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，我們滿(mǎn)懷無(wú)比欣喜與渴望，急忙沖過(guò)去細看。我來(lái)到了顛倒屋里，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來(lái)的時(shí)候頭都暈了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些設備都向我們展示了科學(xué)的魅力，真讓我們大開(kāi)眼界，大長(cháng)見(jiàn)識呀！

　　這次參觀(guān)，讓我們了解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開(kāi)拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，也領(lǐng)略到了科技發(fā)展速度之快，科學(xué)是多么偉大呀！我一定要好好學(xué)習不斷探索新知識。

參觀(guān)科技館作文3

　　今天早上，老師選了我們幾個(gè)組長(cháng)還有楊希去金華中學(xué)的科技館去參觀(guān)，把我高興極了。

　　上完第二節課后，我們幾個(gè)人就坐著(zhù)旅游車(chē)前往科技館，到了金華中學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們前往科技館的大門(mén)，那里可真講究衛生啊，進(jìn)去前還得帶上鞋套，進(jìn)去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個(gè)架子，一個(gè)地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點(diǎn)以后，地球儀竟然能夠浮起來(lái)，令我們驚呆了，還有一個(gè)以一個(gè)空氣炮，還有一個(gè)充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著(zhù)，接著(zhù)我們又看了一個(gè)東西，后面是一個(gè)來(lái)回擺動(dòng)的東西，上面還有一個(gè)磁鐵，這個(gè)東西來(lái)回擺動(dòng)，前面的架子上的小燈泡就會(huì )亮起來(lái)，后來(lái)讓我們自己活動(dòng)，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會(huì )上去一會(huì )下來(lái)，還有一個(gè)自己拉自己，我們先坐在一個(gè)座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會(huì )上升，老師說(shuō)上面有個(gè)滑輪，讓我們拉起來(lái)更省力氣，老師還介紹了一個(gè)閃電球，閃電球以一個(gè)玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開(kāi)開(kāi)關(guān)，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著(zhù)老師把手指頭向玻璃球的某個(gè)地方一按，閃電就集中到了那個(gè)地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來(lái)一個(gè)屏幕，不知道是裝了什么感應器之類(lèi)的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的.就像開(kāi)關(guān)一樣，我攥著(zhù)一根鐵柱子，另一個(gè)手拉著(zhù)老師，老師拉著(zhù)另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)的另一個(gè)手也攥著(zhù)鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來(lái)，我松開(kāi)老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點(diǎn)別的后，我們就坐校車(chē)離開(kāi)了。

　　希望下一次我還能夠再來(lái)這里繼續玩。

參觀(guān)科技館作文4

　　今天上午，我們“花季風(fēng)小記者”一起去了新疆維吾爾自治區科技館，這個(gè)科技館是我市近期修建成的新疆最大的科技館，里面有許多好玩又新奇的東西�？萍拣^大門(mén)口的售票處排了很長(cháng)的隊，由此看來(lái)這個(gè)科技館的吸引力還真不小呢！

　　進(jìn)入科技館，就感覺(jué)這里很大很大。首先映入眼簾的是“蘑菇學(xué)堂”，據介紹這里的蘑菇與花朵都會(huì )“說(shuō)話(huà)”，很稀奇哦！于是，我走近一個(gè)小蘑菇，她會(huì )對我“說(shuō)”：“我的頭好癢，你能幫我撓撓嗎？”我便撓了撓她的頭，“哈哈！我在騙你呢，你上當了！”她大笑道。當時(shí)我覺(jué)得很奇怪，便拍了拍她的頭，她又“說(shuō)”：“對不起，我不該騙你！”這真的是很有意思呀！

　　再往前走，又有很多新奇的東西吸引了我的眼球。正當我興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)“戲水樂(lè )園”的時(shí)候，旁邊的“怒發(fā)沖冠”再次轉移了我的注意力。聽(tīng)解說(shuō)員介紹說(shuō)“怒發(fā)沖冠”這個(gè)游戲是三個(gè)人手拉手站在三個(gè)高低不等的臺階上，其中站在高臺階上的那個(gè)最勇敢的`人將一只手放在他身邊由一個(gè)柱子支撐起來(lái)的大鐵球上，不一會(huì )兒三個(gè)人的頭發(fā)會(huì )慢慢地豎立起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的嘗試，果然如此呀！我們各個(gè)發(fā)出驚嘆聲。后來(lái)才知道這是靜電感應現象，而這個(gè)展品是由靜電發(fā)生器、均壓臺等部分組成的。玩完此游戲后三個(gè)人還必須把身上的靜電放掉才能出來(lái)。當講解員用測電棒接觸大鐵球，它上面出現了噼里啪啦靜電的聲音，我們這才相信還真是電��！通過(guò)玩這個(gè)游戲，我們學(xué)到了不少知識呢！

　　科技館里還有泡泡世界、卡通high跳、建筑工地、地震模擬室、動(dòng)畫(huà)配音……，總之，這次的參觀(guān)科技館令我受益匪淺！希望大家都去參觀(guān)科技館！

參觀(guān)科技館作文5

　　12月16日的陽(yáng)光格外溫暖，不僅照耀了大地、照耀了冰雪，同時(shí)也迎來(lái)了我的第一次小記者活動(dòng)——科技館半日游。

　　來(lái)到科技館后，我們仔細地傾聽(tīng)副館長(cháng)的講話(huà)，并更了解我們的科技館了。

　　少年科技館是我是唯一一個(gè)少年科技教育基地，共出資40萬(wàn)元的資金。分為三層，四個(gè)展區。

　　解散后，我迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行采訪(fǎng)、參觀(guān)。只見(jiàn)一群學(xué)生與家長(cháng)圍在一個(gè)懸空的水龍頭旁注視著(zhù)從水龍頭向外源源不斷流出的水，這水從不間斷。又聽(tīng)到許許多多人的議論：“這小小的水龍頭哪來(lái)的這么多水��！”“是不是有暗道傳水��？”

　　我也好奇地圍了過(guò)去，“難道那根吊著(zhù)水龍頭的細線(xiàn)是條輸水帶？”我心里也不明白。走近一看說(shuō)明，我才恍然大悟——在水柱里有一條透明的`水管從大盆里向水龍頭輸水，再從水管外面流出，才形成了此景。

　　來(lái)到二樓，我的眼球被一個(gè)名為“靜電舞蹈”的設備所吸引，它只要用手或者其他東西不斷摩擦起電，將玻璃箱里的泡沫吸到玻璃上就可以了。

　　我迫不及待地開(kāi)始啟動(dòng)，起初，我不管怎么用本子和手不停地摩擦，卻還是不能吸起玻璃的泡沫，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，“什么嗎？明明我十分嚴格的按照說(shuō)明書(shū)上的做，卻還是不能吸起玻璃泡沫，還把自己累得氣喘如牛，滿(mǎn)頭大汗�！边@時(shí)，我班學(xué)習頂呱呱的科學(xué)課代表遲涵宇來(lái)了，只見(jiàn)她用自己的板子在玻璃上輕輕擦了擦，玻璃上頓時(shí)出現了滿(mǎn)滿(mǎn)一層的泡沫，我驚呆了，當時(shí)我的嘴巴可以放下一枚雞蛋，“怎怎么回事？剛才我還沒(méi)成功，怎么到你這兒……”“因為面積”遲涵宇打斷了我的話(huà)說(shuō)：“我的板子是你的本子面積的兩倍，正好蓋住了玻璃，面積大產(chǎn)生的靜電也就多了，所以，做什么事也都要動(dòng)動(dòng)腦”。我不好意思的笑了。

　　來(lái)到三樓后，我看見(jiàn)了一個(gè)用充滿(mǎn)好奇的目光看著(zhù)一個(gè)坦克模型的同學(xué)，我來(lái)采訪(fǎng)他問(wèn)他：“小朋友，你為什么喜歡坦克呀？”小朋友用他那天真而富滿(mǎn)童音的聲音告訴我：“我長(cháng)大了想當一名將軍，在戰場(chǎng)上打敗無(wú)數的敵人！”“好、好、加油吧！”“謝謝大哥哥”。

　　這時(shí)，集合的哨聲響起了，我依依不舍地回到了集合隊伍中，隨后，老師對這次參觀(guān)活動(dòng)進(jìn)行了總結，也揭秘了水龍頭的秘密。

　　在科技館里，我進(jìn)一步了解了科學(xué)的精妙，也更加地認識了科學(xué)，同時(shí)也為我的夢(mèng)想插上了翅膀。

參觀(guān)科技館作文6

　　今天，我和爸爸、媽媽一起參觀(guān)上�？萍拣^，我的心情很激動(dòng)。

　　在上�？萍拣^，我們重點(diǎn)參觀(guān)了這些展區：動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、蜘蛛展、地球家園、宇航天地（太空影院）、彩虹兒童樂(lè )園。

　　我先從“彩虹兒童樂(lè )園”講起吧。在樂(lè )園里有許多活動(dòng)，比如：“聲控煙花”，小朋友只要對下面的設備大喊一聲，頭上的屏幕上就會(huì )有一朵煙花盛開(kāi)；“超大打地鼠游戲”，地上有16個(gè)像游戲機上的格子，如果哪一個(gè)格子有小怪獸出現，小朋友就用腳踩它直到爆炸，這個(gè)游戲要求小朋友的動(dòng)作又快又準。

　　接下來(lái)，我給大家介紹“宇航天地”。這里有美國、俄羅斯、中國、印度四國的火箭模型。我還看到了神舟五號載人飛船的模型。我在太空影院里觀(guān)看了一部大約長(cháng)達40分鐘的電影《尋找生命》。影院里的屏幕是半球體的，把觀(guān)眾環(huán)繞在中間，影片開(kāi)始了，我感覺(jué)好像就在太空里乘著(zhù)飛船飛來(lái)飛去，因為宇宙里的許多星球就在我的`頭頂和身邊轉動(dòng)�？催^(guò)電影，我知道了彗星是生命的起源也是生命的終結者，地球就是兩顆彗星撞擊后形成的。

　　在“地球家園”里，我看到了瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)，覺(jué)得保護地球真的很重要，如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)和其他動(dòng)物，我們人類(lèi)也將無(wú)法生存。

　　在“蜘蛛展”展區里，我了解到很多關(guān)于蜘蛛的知識，也認識了很多蜘蛛。比如說(shuō)：“盜蛛”，它喜歡吃其他的蜘蛛，非常殘忍；“流星錘蛛”先織一張網(wǎng)，再放出一根絲加上分泌的粘液做成一個(gè)“流星錘”，然后身體釋放出雌性飛蛾的獨特氣味。還沒(méi)有戀愛(ài)的雄性飛蛾傻傻地飛來(lái)以后，“流星錘蜘蛛”就扔出它的“流星錘”把它粘住放在網(wǎng)上慢慢地享用。還有世界上最毒的蜘蛛——“黑寡婦蜘蛛”，它的外形有點(diǎn)特別，全身是黑色的，但是它的捕獵方式跟普通蜘蛛一模一樣。

　　在“生物萬(wàn)象”展區里，我參觀(guān)了“蝴蝶谷”、“蝙蝠洞”、“兩棲爬行角”、“昆蟲(chóng)園”，看到了各式各樣的蝴蝶標本，還看到了昆蟲(chóng)嘴巴的分類(lèi)有“刺吸式口器”（蚊子）、“卷式口器”（蝴蝶）、“舔式口器”（蒼蠅）�！皠�(dòng)物世界”展區里展示了五大洲難得一見(jiàn)的土著(zhù)“居民”——最具代表性的動(dòng)物的模型，和動(dòng)物原形大小一模一樣。給我印象最深的是一只剛捕到獵物的獅子，它把獵物拖到樹(shù)上，一邊吃一邊警惕地望著(zhù)四周，生怕獵物被其他動(dòng)物拖走。

　　上�？萍拣^讓我見(jiàn)識了大自然的神奇之處，真是大開(kāi)眼界呀！

參觀(guān)科技館作文7

　　“請到站的乘客下車(chē)！”我和媽媽從地鐵中走了出來(lái)，出了站口，面對我們的是宏偉的上�？萍拣^。

　　我們現在正位于上�？萍拣^的下沉式廣場(chǎng)。這里有一座噴泉和幾根龍柱。龍柱上面掛著(zhù)火紅火紅的燈籠，直聳云端；噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏噴出不同高度的水柱。

　　我們乘著(zhù)電梯到了第一層，參觀(guān)了動(dòng)物世界，觀(guān)賞到了許多的動(dòng)物模型：拍打胸部的北極熊、虎視眈眈的豺狼、左顧右盼的海獅……

　　我們又參觀(guān)了蜘蛛展廳。在這里，我了解了許多關(guān)于蜘蛛的'秘密。正當我在看著(zhù)蜘蛛的身體結構的時(shí)候，頭頂上傳來(lái)“吱”的聲音，抬頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，頭上有一只巨大的蜘蛛正盯著(zhù)我，不過(guò)不是真的，不然還真該不知怎么辦。

　　參觀(guān)好蜘蛛展廳，我和媽媽來(lái)到了機器人世界。我先去了機器人轉魔方那，只見(jiàn)機器人先把魔方掃描一下，再飛快地把魔方六面都轉好。輪到我了，我閉上眼睛也飛快地亂轉魔方，然后交給機器人。機器人又飛快地轉著(zhù)魔方，用了一分三十多秒，完成了六面，好厲害！接著(zhù)，我又來(lái)到了與機器人下棋處，我和一個(gè)小朋友，還有許多大人一起聯(lián)手，指手畫(huà)腳，終于打敗了機器人，它低頭說(shuō)：“你贏(yíng)了！”勝利的感覺(jué)真好！

　　我和媽媽還體驗了地球家園的生態(tài)災變劇場(chǎng)；參觀(guān)了信息時(shí)代、人與健康、探索之光……

　　這次參觀(guān)，見(jiàn)識了科技的神奇，讓我大開(kāi)眼界。今天真是快樂(lè )的一天。

參觀(guān)科技館作文8

　　趁著(zhù)暑假，我和父親頂著(zhù)炎炎夏日，去了浙江省科技館。

　　跨進(jìn)大門(mén)，我們來(lái)到第一展廳——宇宙遨游。在這里，同學(xué)們可以體驗太空中失重的感覺(jué)，可以嘗試火箭發(fā)射控制臺的各個(gè)崗位，還可以接受宇航員的培訓。在“地球探秘”中，我被“臺風(fēng)體驗”吸引，四周全是屏幕，我們站在中間，風(fēng)來(lái)襲時(shí)，四周開(kāi)始噴出霧氣。乘人不備之際，頭上還有水撒下來(lái)，使人有身臨其境的感覺(jué)。

　　上了二樓，我們來(lái)到了“能源劇場(chǎng)”，最神奇的就數“空氣豎琴”、“空氣吉他”，兩種樂(lè )器都是模型，而且沒(méi)有一根弦，可照樣能彈出美妙的聲音來(lái)。再往里邊走一些，啊，人山人海的，我們擠進(jìn)去一看才知道是人們都在等機器人表演，我還以為光是機器人走路呢！所以我錯過(guò)了精彩的演出。

　　三樓的'“科技樂(lè )園”是孩子們最喜愛(ài)的地方�！翱萍紭�(lè )園”里，全部都是供人們親身體驗的項目。運動(dòng)類(lèi)有跑步、立定跳遠、足球、籃球等，但和我們平常的運動(dòng)都有區別�？萍碱�(lèi)游戲有“元素周期表”壁、“幻方”、“神龍”、“發(fā)電球過(guò)山車(chē)”等，玩起來(lái)讓人回味無(wú)窮。最令我難忘的是“魔力迷宮”，迷宮入口，有兩個(gè)機器人武士，門(mén)旁有一個(gè)紅色的大喇叭，我對著(zhù)喇叭喊“開(kāi)門(mén)”，木門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。迷宮是由一間間小木屋組成的，每間小木屋都有兩到三扇門(mén)，每個(gè)門(mén)旁邊有一個(gè)小屏幕，上面有一道題，只有答對題目，相應的木門(mén)才會(huì )打開(kāi)，有好幾次，我都被弄得暈頭轉向。也不知怎的，我走出了迷宮。在“化學(xué)區”，我塞了兩塊錢(qián)到機器里，經(jīng)過(guò)五道加工工序，我得到了一塊科技館的紀念幣，它一面是“西湖文化廣場(chǎng)”圖案，另一面是“浙江省科技館的標志”的圖案。

　　出了主樓，我們觀(guān)看了4D電影和沉浸式電影，沉浸式電影的屏幕是弧形的。電影主題是《太空中的綠洲》，講的是太陽(yáng)系中的九大行星，是人類(lèi)探索宇宙奧秘以來(lái)人類(lèi)已知的部分。4D電影就精彩得多，電影《錢(qián)塘江尋寶記》是一部卡通片，該電影的先進(jìn)設備令我大開(kāi)眼界。主人公“當當”和“壞貓”在水上大戰時(shí)，我也被淋了一場(chǎng)雨；“當當”被蛇纏住時(shí)，從椅子下也明顯感覺(jué)到像是一條蛇從座位上鉆過(guò)；“當當”被扮成孫悟空的淘氣小鬧鐘打了一棍的時(shí)候，我的后背也結結實(shí)實(shí)挨了一棍；其間，“當當”的飛行器忽高忽低地飛行時(shí)，我們的椅子也一上一下，再加上戴了4D眼鏡，感覺(jué)棒極了。

　　科技館游覽一天是不夠盡興的�！昂５籽捕Y”，“材料世界”，“能源之光”這些展區是多么令人流連忘返�？茖W(xué)技術(shù)的奧秘永遠值得我們去探索。

參觀(guān)科技館作文9

　　鄭州市科技館位于嵩山路和中原路交叉口，鄭州市博物館附近，它是一座典型的具有科技藝術(shù)的建筑。尖尖的螺旋塔像小丑的尖帽子。

　　科技館一共有三層，第一層主要是磁電展區。進(jìn)去之后，我一眼就看上了一個(gè)用手發(fā)電的東西，我先把手放在銅板和鋅板上，通過(guò)我的手，把電輸送到測壓表內，啊!我把測壓表一下升到200。然后我又玩了騎自行車(chē)發(fā)電，我腳一跨就騎了上去，費了好大的勁，才亮了幾個(gè)燈，但是還沒(méi)到頂。我讓爸爸試了試，爸爸不愧是爸爸，稍微一用力，就到頂了，真厲害。接著(zhù)，我們又玩了好多好多，像會(huì )飄的小球、“打地鼠”……真是太有趣了。

　　一樓玩完了，我們又來(lái)到了二樓，二樓的展館就多了，力學(xué)展區、聲學(xué)展區、光學(xué)展示、模擬影視展區、計算機展區……讓人看的眼花繚亂。

　　我先玩了聲學(xué)展區里的全自息音響。我滿(mǎn)懷激動(dòng)心情來(lái)到走了進(jìn)去，我戴上了耳機，里面立馬傳來(lái)好多聲音，有像蚊子一樣的哼哼，有奇怪的笑聲，還有水聲、走路聲，玻璃瓶碎的聲音……真好玩!

　　玩玩后，我看見(jiàn)一個(gè)地方有好多人在排隊，我走過(guò)去一瞧，哦，原來(lái)是他們在體驗地震的效果呀!我排上了隊……終于到我了，我好奇地走了上去，突然感覺(jué)到了腳下在震動(dòng)，不好，地震來(lái)了!先是一級，然后是二級、三級、五級地往上升。到五級的時(shí)候，我已經(jīng)站不穩了，用手緊緊抓住旁邊的欄桿。

　　噫!怎么有風(fēng)吹的聲音，哦!原來(lái)是“防風(fēng)林”在沙沙作響呀!我走了過(guò)去，發(fā)現防風(fēng)林就是在教我們愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)、多種樹(shù)，不要破壞樹(shù)木。演示臺上那些小白球就代表著(zhù)洪水、泥石流、沙水暴。有一個(gè)風(fēng)口把它們吹向各各地方。我看見(jiàn)，如果沒(méi)有防風(fēng)林，那些“洪水”就會(huì )刮到各各地方。如果有了防風(fēng)林，那些白球就會(huì )擋在樹(shù)的外面，再也不能去傷害房屋和莊稼了

　　到了三樓，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)好多同學(xué)在進(jìn)行模擬考古試驗，還有的在做陶泥、在畫(huà)水彩畫(huà)、在拼裝各種武器。哇!好長(cháng)的隊伍呀，只見(jiàn)三樓開(kāi)汽車(chē)的那一塊排起來(lái)了long long的隊伍，本來(lái)我也想玩的'，可是隊伍實(shí)在太長(cháng)，時(shí)間又快不夠了，我只好放棄了開(kāi)汽車(chē)的機會(huì )。在三樓里，主要講了人體和奧秘，比如像一個(gè)細胞里有什么東西呀!男生女生的發(fā)育過(guò)程呀!媽媽是怎么樣孕育孩子的!孩子在媽媽的肚子里是怎么樣的!都給我們介紹的一清二楚。

　　在科技館里，真讓我見(jiàn)識了中國的科技發(fā)展，真迅速!科技館就像一個(gè)濃縮了的科技事業(yè)，真讓我長(cháng)見(jiàn)識了!

參觀(guān)科技館作文10

　　星期五，我一大早就起床了，準備一切就緒后，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，八時(shí)就出發(fā)了，一路上風(fēng)光可好了，還走過(guò)黃浦大橋呢！

　　哇！只見(jiàn)一個(gè)大大的球體形建筑展現在我的眼前，真像一個(gè)地球。我想：里面的知識一定可以裝滿(mǎn)這球體。走進(jìn)大廳，真是高科技，竟然能知道有多少人。上午我們走過(guò)生物萬(wàn)象、地殼探秘、兒童科技園、視聽(tīng)樂(lè )園、設計師搖籃，一個(gè)四維動(dòng)感影院，地球家園、信息時(shí)代、機器人世界、蜘蛛展，蝙蝠洞，探索之光、人與健康、宇航天地，探索者長(cháng)廊1和探索者長(cháng)廊2。最令我印象深刻的是探索者長(cháng)廊1和探索者長(cháng)廊2。探索者長(cháng)廊1向我們介紹了古今中外的科學(xué)家，有張衡，有伽利略，有牛頓，有拉瓦錫，有達爾文，有普朗克。最令我印象深刻的是張衡，他是我國東漢時(shí)期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家。張衡對中國古代的天文學(xué)、地震學(xué)和機械力學(xué)作出了杰出的貢獻。他繼承和發(fā)展了前人的渾天理論，大膽地對天象提出了許多新的見(jiàn)解。他發(fā)明的"水運渾象"、"候風(fēng)地動(dòng)儀"、"渾天儀"等，準確地報告了西方千里之外發(fā)生的地震、較好地說(shuō)明有關(guān)天文現象。這標志著(zhù)人類(lèi)開(kāi)始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀元；探索者長(cháng)廊2介紹了，有哈維，有法拉第，有居里夫人，有愛(ài)因斯坦，有鄧稼先，有弗萊明，有沃森與克里克。最令我印象深刻的是法拉第，他是對現代電學(xué)發(fā)現做出貢獻的第一流科學(xué)家。他研究了奧斯特發(fā)現的.電流的磁作用，做出了一項重大發(fā)現：磁作用的方向是與產(chǎn)生磁作用的電流的方向垂直的。法拉第還制成了一種電動(dòng)機，證明了導線(xiàn)在恒定磁場(chǎng)內的轉動(dòng)。他甚至還證明了在地磁場(chǎng)內的這種轉動(dòng)。法拉第堅信，電與磁的關(guān)系必須被推廣，如果電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)也一定能產(chǎn)生電流。他取得了巨大的突破是他發(fā)明了一種電磁電流發(fā)生器，這就是最原始的發(fā)電機，不僅做出了跨時(shí)代的貢獻而且奠定了未來(lái)電力工業(yè)的基礎。

　　下午，我們玩了兒童科技園和智慧之光，智慧之光里面的知識可豐富了，里面有許多問(wèn)題，我都解決了，只有一個(gè)問(wèn)題可難了，是我思索了好久：二個(gè)直徑相同的圓，重量也相同，在兩個(gè)東西上滾，為什么一個(gè)滾得快一個(gè)滾得慢？徐雨偉，秦逸和我思考了好久也沒(méi)想出來(lái)。我靈機一動(dòng)，把兩個(gè)圓環(huán)了一個(gè)位置，快的變慢了，慢的變快了。原來(lái)是推動(dòng)力的原因�！笆峭苿�(dòng)力的原因！”我高興得一蹦三尺高。

　　時(shí)間過(guò)得真快��！真是“時(shí)間不等人”，我們依依不舍地離開(kāi)了上�？萍拣^。

參觀(guān)科技館作文11

　　前幾天，爸爸提議帶我去科技館參觀(guān)一番。

　　雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，朦朦朧朧的白霧在我們的眼前飄著(zhù)。買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)了科技館，我們便細細認真地觀(guān)察起來(lái)。

　　一個(gè)巨大的裝置出現在我的眼前：黃色的表面，看上去用是皮做的；黃色的表皮上有許多雙手掌��；裝置中央有一個(gè)籃球大小的洞，洞里亮著(zhù)燈。根據告示牌提示，這樣裝置應該叫做“云環(huán)”。爸爸將手用力壓在一雙手掌印處，過(guò)了半分鐘左右，只見(jiàn)籃球大小的洞里冒出白氣，滾滾而上。這白氣上升時(shí)姿態(tài)不一，形態(tài)各異，和洗澡時(shí)冒出的白氣有些相似。身后的告示牌介紹，這種白氣叫“云環(huán)”。產(chǎn)生云環(huán)存在3種自旋：面旋、體旋、線(xiàn)旋。根據排列組合和不相容原理，三旋構成三代62種自旋狀態(tài)。哦，原來(lái)如此，這么深奧！

　　最讓我不明白的.就是傾斜的小屋了。這小屋的地面形成一個(gè)30°的角。走到里面，會(huì )發(fā)現一個(gè)奇怪的裝置。這個(gè)裝置看上去一邊高一邊低，而高的一面是對著(zhù)地板的低面的。這個(gè)裝置上的兩條金屬桿上頂著(zhù)一個(gè)球�？蛇@個(gè)球卻是往看似高的一面滾的。我將球推到低處時(shí)，球又自己滾到高處去了�！斑@可真奇怪了？！”我百思不得其解，“球怎么會(huì )往高處滾呢？難不成浮力還大于重力嗎？”

　　經(jīng)爸爸提醒，我注意到周邊的墻，又一想。哦，原來(lái)如此。這球其實(shí)還是往低處滾的。只不過(guò)，是我們自己產(chǎn)生了錯覺(jué)，是感覺(jué)出了錯。

　　我們還參觀(guān)了許多科學(xué)裝置，可因看的太仔細，被工作人員趕了出來(lái)，有機會(huì )，我一定會(huì )再來(lái)這有趣、藏滿(mǎn)了科學(xué)奧秘的科技館！

參觀(guān)科技館作文12

　　五月三號，我們去參觀(guān)上�？萍拣^。我們不僅觀(guān)看了巨幕電影、球幕電影，還參觀(guān)了各個(gè)展廳。其中讓我終身難忘的地方叫“智慧之光”。

　　一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，各種各樣的玩具使我眼花繚亂。我迫不及待地跑向一樣稀奇的玩具，這玩具名叫“輝光球群”。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃圓球內，一條條色彩絢麗的.“閃電”在不停地舞動(dòng)。我用手去摸摸它，一道藍色的“閃電”會(huì )迅速在你的掌心下出現。摸了一會(huì )兒，我的手突然被電著(zhù)了。嚇得我連連后退。然而它雖然放電電壓強大，電流卻被控制在一定范圍內，對人不會(huì )構成威脅。

　　于是我跑向另一處。瞧，有個(gè)中學(xué)生正在平臺上拔一個(gè)50公斤重的銅鼎呢。他怎么使勁，也拔不起它。我想，這不是很簡(jiǎn)單嗎？我來(lái)露一手。我拉起繩子使勁拔，只聽(tīng)“撲通”一聲，我一個(gè)“嘴啃泥”摔倒在地�？纯淬~鼎，還是頑固地擺在那里，一點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)靜。我羞紅著(zhù)臉走了下來(lái)，媽媽告訴我這是大氣壓的作用。

　　來(lái)到二樓，首先要通過(guò)一個(gè)旋光通道。這個(gè)通道里，一排排光點(diǎn)從左壁開(kāi)始攀高，然后越過(guò)你的頭頂，最后沿著(zhù)右壁落下，這樣接連不斷循環(huán)不息。我不扶欄桿怎么也走不過(guò)去，生怕被光點(diǎn)卷上去。

　　待我走出通道，遠遠地望見(jiàn)了一輛自行車(chē)，它可沒(méi)有前輪，騎著(zhù)它寸步難行。不過(guò)有意思的是只要你坐上去，你的另一側有一副骨架與你同行。你動(dòng)，它也動(dòng)；你停，它也停。這不是拿一個(gè)骷髏來(lái)嚇唬你，而是讓你了解你運動(dòng)時(shí)骨骼和關(guān)節是怎樣協(xié)調運動(dòng)的。

　　“智慧之光”里的科學(xué)玩具可真多，真先進(jìn)��！有些玩具的原理我根本不懂。我的好好學(xué)習，快快長(cháng)大，去探索其中的奧秘。

參觀(guān)科技館作文13

　　一月二十九日可是一個(gè)難得的好日子，早上起來(lái)，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我們一家人坐車(chē)到成都科技館參觀(guān)。在那里我可學(xué)到了不少知識。

　　一樓是航空航天與地理，這里陳設了大量的飛機模型和太多的航空航天模型。而讓我最感興趣的是微縮了的都江堰水利灌溉系統工程。在二千二百六十多年的前秦朝，成都不是干旱就是水災，百姓顛沛流離，叫苦連天。上知天文下知地理的`李冰父子帶領(lǐng)民眾在岷江的山區與成都平原的交匯處，因勢利導，驅利避害，興修了都江堰水利灌溉系統工程，從此成都平原成了水旱從人，不知饑饉的天府之國。

　　二樓是農業(yè)、機械和現代科技，我在這兒認識了汽車(chē)的結構、發(fā)動(dòng)機的樣子，還知道了皮帶運輸以及各種工程機械，但我年齡太小，知識太少，是一些什么原理我就不知道了。

　　三樓是數理化，在這兒我懂了真空為什么無(wú)風(fēng)。在一個(gè)玻璃罩里，有一個(gè)小電扇，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇葉片就迅速轉動(dòng)，可風(fēng)扇正面的小紙片卻紋絲不動(dòng)。原來(lái)呀，風(fēng)是由空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，玻璃罩里沒(méi)有空氣，是真空，就不可能有空氣流動(dòng)，自然就沒(méi)有風(fēng)。

　　四樓是天文、物理。我在這里學(xué)到了有關(guān)日食、月食和二氧化碳的一些知識。

　　二氧化碳是人們在燃燒天然氣、煤氣、柴火等形成的一種氣體。二氧化碳氣體比空氣重一點(diǎn)五倍，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。對人體有著(zhù)很大的危害，如果大量的吸入二氧化碳，人就會(huì )窒息�？墒�，融入可樂(lè )、啤酒、果汁里面的二氧化碳卻有清涼解暑的作用。加工后的二氧化碳可以成為固體，叫干冰，它的溫度只有負的七十九攝氏度，比冰天雪地的南極還低。干冰還會(huì )融化，把它放入水中，它會(huì )與水發(fā)生反應形成碳酸汽。

　　在古代，每當看到日食或月食，無(wú)知迷信的人們就總會(huì )認為是天狗把太陽(yáng)或月亮吃了。其實(shí)日食就是月亮圍著(zhù)地球轉，地球帶著(zhù)月亮一起圍繞太陽(yáng)轉，當月亮轉到地球與太陽(yáng)之間，地球、月亮和太陽(yáng)它們處于同一直線(xiàn)時(shí)，月亮擋住了太陽(yáng)射向地球的光線(xiàn)，人們就看不到太陽(yáng)了，就形成了日食。月食呢，就是地球處于月亮與太陽(yáng)中間，本身月亮是不會(huì )發(fā)光的，地球擋住了太陽(yáng)射向月亮的光線(xiàn)，因為沒(méi)有了光源，月亮就不會(huì )反光，我們也就看不到月亮了。

　　突然，催促我們離館的廣播響起來(lái)了，真是時(shí)光匆匆，一天的時(shí)間轉瞬即逝，我們不得不離開(kāi)這充滿(mǎn)神秘又讓人留連忘返的地方。它讓我收獲不少，不僅了解了一些天文地理，農業(yè)工業(yè)和數理化知識，還了解了我國光輝燦爛的科學(xué)成就。我們新一代應該努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)技術(shù)，解開(kāi)更多的未解之迷，發(fā)明更先進(jìn)技術(shù)，讓人們的生活水平進(jìn)一步提高。

參觀(guān)科技館作文14

　　今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒(méi)有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀(guān)了科技館。

　　我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車(chē)讓我最感興趣，當我看完相關(guān)資料后，發(fā)現它既快，又不會(huì )污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車(chē)漂浮在空中移動(dòng)，太神奇了。我小時(shí)候，爸爸拿回來(lái)一個(gè)能飛起來(lái)的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤(pán)的中心，地球儀就能飛起來(lái)！那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車(chē)放在上面，我們坐進(jìn)去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實(shí)現了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)不斷努力，創(chuàng )造了今天的磁懸��！德國磁懸浮技術(shù)成熟，被引進(jìn)了中國，坐過(guò)的人都夸它名不虛傳！

　　在一個(gè)黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個(gè)模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著(zhù)我。是��！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現狐貍沒(méi)有人們想的`那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們，擔心它們。，

　　這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。

　　我觀(guān)看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站，它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快，霎時(shí)，產(chǎn)生能量，燈閃亮了。

　　有一個(gè)展廳，讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里，水車(chē)，磨坊這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里向我們展示了鄉村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆漿要花上一兩個(gè)小時(shí)，雖然沒(méi)有機器磨得快，但是營(yíng)養更豐富，味道自然淳厚。

　　參觀(guān)了這么多的地方，我感受到了人類(lèi)對科學(xué)的熱愛(ài)。中國科技不是特別發(fā)達，需要我們去努力學(xué)習，勇于探索和發(fā)現！

參觀(guān)科技館作文15

　　星期四下午學(xué)校組織我們四年級同學(xué)去參觀(guān)少年宮的科技園。因為少年宮里我們學(xué)校很近，所以我們這次是步行過(guò)去！

　　走了幾分鐘終于到了！我們來(lái)到少年宮B座的一樓大廳，先映入眼席的就是一個(gè)“長(cháng)州七號”，雖然這只是一個(gè)模型，但是給我們的印象還是很深！老師把我們分成四大組，我、我們班另外幾個(gè)同學(xué)和四班的同學(xué)分在一組里。

　　首先參觀(guān)的是哈哈鏡和一些人體的知識。在參觀(guān)的時(shí)候，四班的老師還一直告訴我們人類(lèi)有多少塊肌肉、有多少塊骨骼等等。當我們去參觀(guān)另一個(gè)地方時(shí)，走上了2樓。在二樓首先參觀(guān)的是“地動(dòng)儀”雖然只是個(gè)模型，但是我看到了漢代人民的智慧�！暗貏�(dòng)儀”的后面是光纖畫(huà)，站在遠處還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)立體的大樓。參觀(guān)完“地動(dòng)儀”就是“神奇的轉盤(pán)”，講解員讓我們按一下每個(gè)轉盤(pán)下面的按鈕，我們好奇的按了一下按鈕，轉盤(pán)轉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，轉盤(pán)又停了下來(lái)，神奇的'事發(fā)生了：轉盤(pán)的兩邊顏色互換了！接下來(lái)我們又去參觀(guān)“小型龍卷風(fēng)”，當講解員按下上面的按鈕時(shí)，漸漸地，一個(gè)小型龍卷風(fēng)出現了，我們把手慢慢的接近它，感覺(jué)涼颼颼的，真的好涼爽��！然后我們又來(lái)到了“激光鼓”，每個(gè)人都輕輕地拍擊那沒(méi)有鼓面的鼓，有的發(fā)出響聲，有的沒(méi)聲音。參觀(guān)完了“激光鼓”，又來(lái)到了“神奇屏幕”，只要有人大聲沖著(zhù)一個(gè)麥克口大喊，大屏幕上就會(huì )出現一條小魚(yú)！前面有人喊：“四年四班最厲害！”我有幾絲不服，沖著(zhù)麥克口大叫：“四年二班最厲害！”屏幕上突然出現了一個(gè)丑丑的燈籠魚(yú)，還有一大堆四班的在說(shuō)：“四年四班最厲害!”我當時(shí)尷尬極了。下面我們參觀(guān)的是“圓床”和“釘子床”，當我躺上“圓床”時(shí)，明明不是尖的卻疼得要命，反而躺在尖尖的“釘子床”上卻異常舒服！后來(lái)科技館的老師又給我們上了一節“課”：“糖，我們的生活�！痹谶@里我們知道了白糖是怎么產(chǎn)生的。

　　接下來(lái)，我們又去了少年宮A座4樓舞蹈教室玩了一個(gè)游戲，男女生各為一組，舞蹈老師給我們講了游戲規則，接下來(lái)我們要開(kāi)始游戲了，我們女生不緊不慢地喊著(zhù)口號，他們男生急迫的喊著(zhù)：“輕！輕！輕！輕！”第一局我們女生以37：36，一分之差贏(yíng)得了男生。第二局以87:136慘敗給他們男生了，但我總是有一些不服氣，覺(jué)得他們只是碰運氣贏(yíng)的……

　　最后我們又觀(guān)看了一場(chǎng)電影，知道了要愛(ài)惜自己的身體，因為生命是革命的本錢(qián)，只有好的身體，才有本錢(qián)去完成未來(lái)的志向。

　　愉快的時(shí)光總是很短暫的，我們要好好記錄下來(lái)，把這回憶保存住。就這樣，這次的參觀(guān)之旅在愉快中結束！