（優(yōu)選）科技館作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文1

　　在科技發(fā)達的上海，橫臥著(zhù)一座月牙形的建筑，那就是上�？萍拣^。

　　五一期間，我跟隨爸爸再次去參觀(guān)，剛走下地鐵，一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)映入眼簾，一條淺淺的小水池穿梭在廣場(chǎng)四周，清澈見(jiàn)底，中間一座小木橋橫跨在上面，把水池兩岸的廣場(chǎng)連了起來(lái)。走過(guò)這座小橋，另一個(gè)廣場(chǎng)便馬上出現了，順著(zhù)樓階一直往下走，一座長(cháng)而短的瀑布來(lái)到你面前，它是這兒最好的點(diǎn)綴，許多小朋友興奮地把手放在瀑布前感受著(zhù)那一絲絲涼爽。在科技館前還有一片小湖，小水珠們躺在池媽媽溫暖的懷中，久久不肯離去。

　　走進(jìn)科技館內部，更是富麗堂皇，大理石地面一塵不染；指示牌字幕一清二楚；墻上玻璃一干二凈......當我定神一看，哇！那么多人！可以說(shuō)是人山人海。有老人伴著(zhù)兒孫一家團圓出來(lái)游玩的；有小青年相約來(lái)有說(shuō)有笑的；有家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)開(kāi)拓知識的；當然還有老人隨著(zhù)旅游團參觀(guān)的。我看著(zhù)眼前的情景不禁暗暗驚嘆著(zhù)，科技館魅力真大。

　　時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我很快參觀(guān)完了所有展區，走在回家的路上，回想剛才所參觀(guān)的展區，發(fā)現它們各有各的特色，一一映在了我的.心底。智慧之光是我最喜歡的展區，看著(zhù)它一個(gè)個(gè)小實(shí)驗，我感到其中奧妙無(wú)窮；望著(zhù)它一塊塊解說(shuō)牌，我恍然大悟；瞧著(zhù)它一張張搞笑圖畫(huà)，我捧腹大笑�！肮砦荨�，我記憶猶新，一個(gè)普普通通的屋子，只是有一點(diǎn)兒斜，剛走進(jìn)去一直靠著(zhù)在低處的一面墻走，沒(méi)有多大感覺(jué)，可是，當我沖向高處時(shí)，頭就開(kāi)始發(fā)昏，幸好我雙手抓著(zhù)四周的扶手，要不然還真要摔倒了呢！奇怪的是，我一走出鬼屋，頭也不昏了，一切恢復正常。難道真有鬼在里頭作惡？我越想越糊涂，不，一定不是，世上沒(méi)有鬼，一定是其中有科學(xué)道理，我馬上走到解說(shuō)牌前，噢！原來(lái)如此！小朋友你知道怎么會(huì )事嗎？

　　在科技館內還有美麗的生物萬(wàn)象；可盡情發(fā)揮創(chuàng )造的設計師搖籃；可訓練你的口才和勇氣的視聽(tīng)樂(lè )園；深奧短笛地殼探索；還有供兒童玩樂(lè )的兒童樂(lè )園天地；還有生動(dòng)有趣的四維電影院。它們都各有特色，如果你有空閑，不妨來(lái)一趟。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)到家了......

科技館作文2

　　一天下午，我和爸爸媽媽去參觀(guān)合肥科技館，首先來(lái)到科技館外面的廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)上照了像，留作紀念。接著(zhù)買(mǎi)好票就進(jìn)去參觀(guān)。走進(jìn)大門(mén)，第一層是擊球傳送。只見(jiàn)一座高高吊塔，下面只要人轉動(dòng)輪子，帶動(dòng)鏈條，大球隨著(zhù)軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著(zhù)另一個(gè)軌道下來(lái)。輪子不斷轉起來(lái)，球上去又下來(lái)，循環(huán)運動(dòng)，十分好玩。經(jīng)過(guò)的人，都可以去試一試。來(lái)到第二層，有許多動(dòng)手操作的實(shí)驗，讓人體驗到科學(xué)的許多樂(lè )趣。有熱氣球、有擺動(dòng)水面、有水柱旋轉、有龍卷風(fēng)等。

　　最吸引人眼球的是一個(gè)大水龍頭，它懸在空中，見(jiàn)不著(zhù)水管，只見(jiàn)一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來(lái)，人們覺(jué)得很奇怪，議論紛紛。一看說(shuō)明介紹，原來(lái)用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著(zhù)外沿管壁流下來(lái)。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設計屋，里面擺放幾十臺電腦供人們玩樂(lè )，我來(lái)到一臺電腦桌前，津津有味地設計了一幅山水畫(huà)，有彎彎的小河，幾只小鳥(niǎo)飛向藍天，小河后面是小房子，還畫(huà)上一片綠綠的草地。完成好后，給畫(huà)取了好聽(tīng)的名字《可愛(ài)的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠(chǎng)、風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)、火力發(fā)電廠(chǎng)、水力發(fā)電廠(chǎng)和核能發(fā)電。模型對面是仿音樂(lè )機器人。只要你投放一枚硬幣進(jìn)去，就可以欣賞到美妙無(wú)比的音樂(lè )和機器人擺動(dòng)的樣子。第四層一邊是傾斜的'小屋。走進(jìn)去，讓人覺(jué)得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來(lái)，去看旁邊的機器人小狗足球大戰。

　　之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒(méi)有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀(guān)看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項�！胺烹娏_，放電羅�！比藗凅@叫起來(lái)。只見(jiàn)在一個(gè)大圓球里，釋放出幾十萬(wàn)伏的高壓電，火光四射，發(fā)出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險��！這次參觀(guān)合肥科技館，我玩得十分開(kāi)心，學(xué)到了許多科學(xué)知識。期盼著(zhù)下次到合肥，再去參觀(guān)科技館，去探索科學(xué)的無(wú)窮奧秘。

科技館作文3

　　終于到了星期五，我們全班去了新建的科技館，去之前，我想著(zhù)里面到底有什么東西，好不好玩，到了以后我才知道，這里太奇妙了。

　　我們首先到了二樓，到了最外面的兒童展廳，這里有“蘑菇”，利用了紅外線(xiàn)，手一碰蘑菇，就會(huì )發(fā)出響聲。還有“戲水樂(lè )園”，利用水壓射出水。這些我都不感興趣，我于是到別處看了。又過(guò)了一會(huì )，見(jiàn)到了一些機械齒輪的原理，雖然結構看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的工作原理還是比較復雜的。在這一層，有著(zhù)名的“范德格拉夫發(fā)電機”，也叫“靜電發(fā)電機”，這個(gè)東西用了“靜電感應”來(lái)發(fā)出高達十萬(wàn)伏特的靜電，如此高的電流，可以使頭發(fā)豎起來(lái)、使風(fēng)車(chē)轉動(dòng)等。但如此高的電流為什么電不死人呢？那是因為站在絕緣體上，沒(méi)有形成一個(gè)回路，如果直接站到地上觸摸，那就會(huì )出事故的。

　　到了三樓，主要是醫學(xué)方面的東西，在這一層，我了解到了器官移植的過(guò)程，如：心臟、肺葉移植。對于器官移植手術(shù)，我一直都是覺(jué)得很神秘的，因為這些東西都是缺一不可的，在看完模擬視頻后，我才知道心臟移植手術(shù)不是什么完成不了的手術(shù)。到了后面，有各種發(fā)電站的內部結構。我首先看到的是“海洋能”發(fā)電，也叫“波浪能”，這是利用海水的波浪來(lái)推動(dòng)一個(gè)球上下擺動(dòng)，用這種能量帶動(dòng)發(fā)電機。還有“核能發(fā)電”、“氫能發(fā)電”、“太陽(yáng)能發(fā)電”等等等等。

　　到了最后一層，首先映入眼簾的就是“氣象板塊”，在這一塊區域，我知道了氣象的探查、預測、研究的`方法、過(guò)程。往后走，就到了消防區，消防，我們的了解還是比較多的，所以不太感到驚奇。

　　在科技館，還有一些收費的項目，比如“4D電影”、“地震模擬”、“模擬開(kāi)車(chē)”等許多好玩的東西，我玩了“地震模擬”和“模擬開(kāi)車(chē)”。地震模擬是模擬地震的東西，進(jìn)去后先放一段動(dòng)畫(huà)，然后開(kāi)始模擬大地震，到了八級地震，都有把人甩飛的感覺(jué)。到了后面，我又玩了開(kāi)車(chē)，在這，我知道了離合器的作用，如何換擋等汽車(chē)知識。

　　3個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)的過(guò)去了，這趟科技館之行，我不僅感到快樂(lè )，還了解了許多的知識，長(cháng)了見(jiàn)識，把許多腦子里的“迷”都解開(kāi)了，這一次真是不虛此行��！

科技館作文4

　　周末，爸爸媽媽帶我去了廈門(mén)科技館，想讓我感受現代發(fā)達的科技，知道科技的奧秘。我聽(tīng)后，喜上眉梢。

　　進(jìn)入科技館，我發(fā)現這里有各種各樣的體現區：“靜電體驗區、體感竟技、七彩影子、釘床體驗……”忽然，我的目光被一個(gè)特別的體驗項目吸引住，那就是神奇的鏡子迷宮。

　　鏡子迷宮入口，有一個(gè)溫馨提示——請拿上觸摸棒，使用完畢后及時(shí)歸還。我非常自信的想：“哼，不就一個(gè)鏡子做成的迷宮嗎？我一眼就可以分辯出哪里是正確的方向，哪用的著(zhù)觸摸棒。出發(fā)嘍！”我滿(mǎn)懷著(zhù)期待地進(jìn)入鏡子迷宮。剛剛進(jìn)去，我就完全迷失了方向，這么多的鏡子，看的我眼花瞭亂，分不清前進(jìn)的道路，甚至都分不清哪個(gè)才是真實(shí)的自己。我亂摸亂撞，不時(shí)聽(tīng)到碰壁的聲音——砰砰、砰砰……有幾次，我已經(jīng)到了出口，卻沒(méi)發(fā)現，糊里糊涂的繞開(kāi)了。最后在爸爸的幫助下，才找到了出口。出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)天旋地轉，差點(diǎn)摔倒。但我意猶未盡，也不甘心，吸取了上次的教訓，拿著(zhù)觸摸棒，再一次進(jìn)入鏡子迷宮。這一次，每遇到一個(gè)叉路口，我就趕緊伸出手中的觸摸棒，小心翼翼地“試探”幾下，最后，根據觸摸棒得出的結果，來(lái)判定方向。我很快就萬(wàn)無(wú)一失地、順利地走出鏡子迷宮。

　　釘床體驗館也特別有趣，大門(mén)旁邊的警示牌上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——釘床體驗，膽小勿入。我看后覺(jué)得更加好奇，便走進(jìn)去看個(gè)究竟�！搬敶苍趺磿�(huì )是這樣呢？居然跟我想象中的完全不同呀！”我很納悶，因為我只看到有一張鋪滿(mǎn)無(wú)數個(gè)小洞的'床。但我的好奇心還是像一只無(wú)形的手，把我拉到釘床上，工作人員啟動(dòng)開(kāi)關(guān)后，只聽(tīng)到一個(gè)聲音，不緊不慢地說(shuō)：“六千八百三十三根釘子正在緩緩升起�！薄疤炷�！六千八百三十三根釘子，那么恐怖！”我不由得緊張起來(lái)。我只感覺(jué)到背后有一種癢癢的感覺(jué)，感覺(jué)自己正被這些釘子緩緩托起�！澳敲炊噌斪�，怎么不會(huì )傷人呢？”體驗結束后，我帶著(zhù)疑問(wèn)，趕緊去請教博學(xué)多才的爸爸。爸爸告訴我——由于釘子太多，將人體的重量均勻的分散在每個(gè)釘子上，所以我們感覺(jué)不到痛……

　　今天的科技館之旅，讓我在玩的過(guò)程中，也學(xué)到了許多科學(xué)知識，感受到科技的神奇。

科技館作文5

　　“好消息，好消息，寧波也有科技館嘍，明天上午寧波科技館開(kāi)館啦……”我們班主任雎老師邊進(jìn)教室邊高興的喊著(zhù)，為我們幾個(gè)小記者每人發(fā)了一張科技館門(mén)票。

　　第二天上午九點(diǎn)三十分，我準時(shí)來(lái)到了科技館的樓下，只見(jiàn)四幢雄偉的大樓矗立在我的眼前。三號樓就是我們要去的科技館了。由自愿者大哥哥為我們編好組后，我們就跟組進(jìn)入了科技館。

　　我們首先來(lái)到的是機器人展廳，映入眼簾的是機器人的發(fā)展歷史�？赐旰�，我大為驚嘆，原來(lái)現代化的機器人經(jīng)歷了如此漫長(cháng)而且復雜的發(fā)展歷程。接著(zhù)，我們來(lái)到一張大方桌前，桌上擺放著(zhù)各種各樣的機器人。哦，我明白了，原來(lái)這里就是人和機器人互動(dòng)的地方。我輕輕觸摸了其中一個(gè)機器人的腦袋，他就立刻有了反映——“搖頭晃腦起來(lái)，并且扭過(guò)頭來(lái)很好奇地看看我，似乎在問(wèn)我，你為什么要摸我呢?”我再一使勁敲敲他的腦袋，他就哇哇大叫：“為什么打我，好疼哦�！蓖�！機器人真的會(huì )說(shuō)話(huà)，真是太有意思了。這里還有會(huì )踢足球的機器狗，與人對話(huà)的機器寶寶，能自由飛翔的機器蜻蜓等等。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了科學(xué)啟蒙展廳。只見(jiàn)一個(gè)大圓形水池擺在了展廳的地上，水池上有各種各樣的玩具，其實(shí)每一種玩具都是一種科技產(chǎn)品，都解釋了一個(gè)科學(xué)知識。其中最讓我感興趣的.是聲控噴泉，我對喇叭使勁喊了一嗓子，結果噴泉水就會(huì )噴得很高。噴泉的高度會(huì )隨著(zhù)喊聲的大小而高低不同并且會(huì )變化出不同形態(tài)，好似跳舞一樣，特別好玩哦。為什么會(huì )這樣呢？我一看解釋說(shuō)明，才知道原來(lái)喇叭里面有一個(gè)大的麥克風(fēng)，聲控噴泉的原理是將聲音通過(guò)麥克風(fēng)轉變?yōu)殡娦盘�，�?jīng)過(guò)放大及其他一些處理，推動(dòng)電子開(kāi)關(guān)，再去控制設在水路上的閥門(mén)的啟閉，從而達到控制噴頭水流動(dòng)的通斷。這樣隨著(zhù)聲音的變化，人們可以看到噴水大小、高矮和形態(tài)的變化，把人們的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)結合起來(lái)，使噴泉噴射的水花隨著(zhù)聲音的變化的旋律而翩翩起舞。因此，聲控噴泉也被譽(yù)為“音樂(lè )噴泉”或“會(huì )跳舞的噴泉”。人類(lèi)的智慧真的太偉大啦!

　　科技館給我們帶了樂(lè )趣，拓寬了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識。我還會(huì )再來(lái)的!

科技館作文6

　　南京是江蘇的省會(huì )，古今中外，有不少文人墨客在這座石頭城中吟詩(shī)作對，比如說(shuō)余秋雨的《五城記》，這些優(yōu)美詩(shī)篇把我牽引到了南京。

　　我的家鄉是一個(gè)江南小鎮，所以剛到南京，第一感覺(jué)是它太繁華了。南京的街道縱橫交錯，而且十分復雜，一會(huì )兒這里單行道，一會(huì )兒那里禁止右轉，弄得我暈頭轉向。馬路上的車(chē)在平常的時(shí)候也與我的家鄉江陰上下班高峰時(shí)期一樣多。到了晚上，馬路兩旁更是燈火輝煌，各種各樣的商店使人眼花繚亂，目不暇接------

　　到了南京這個(gè)科技大城，自然要去南京科技館了。當我走進(jìn)科技館的大門(mén)，才體會(huì )到這個(gè)大城市的先進(jìn)與發(fā)達�？萍汲欠譃槿龑�，分別是：航天科技、動(dòng)物植物、娛樂(lè )天地。這三層中有各種各樣的設施，凡是在電視中看到的，這里應有盡有。

　　在娛樂(lè )天地里我玩了兩個(gè)夢(mèng)寐以求的'游戲，第一是虛擬足球，在一個(gè)房間里擺著(zhù)一個(gè)足球，前面是一個(gè)大屏幕，上面有一個(gè)球門(mén)，球門(mén)前有一個(gè)卡通人在守門(mén)。我深吸了一口氣，一腳把球踹了過(guò)去，“恭喜你！”一行大字在屏幕上出現了，我頓時(shí)感到十分痛快。第二個(gè)游戲是滅火游戲，也是一種虛擬的游戲。我手中拿著(zhù)噴水的管子，射向屏幕中著(zhù)火的地方，可惜我是一個(gè)不合格的消防員，不一會(huì )兒，“房間”就被燒得面目全非。

　　在航天科技城中，我稱(chēng)了自己在太陽(yáng)系其它行星上的重量，還去了模擬空間站，看了神一至神七的實(shí)體模型。其中，我印象最深的就是只有在電影中才能看到的鏡子迷宮了。走進(jìn)迷宮，我發(fā)現四周都是自己，簡(jiǎn)直分不清哪里有鏡子，哪里有路。我根本無(wú)法辨認方向，而且寸步難行，只得前后左右亂撞一氣。在我左沖右撞以后，一道難題突然出現在我面前，前面是一個(gè)岔路口！我該選擇哪條路呢？只好碰碰運氣了！我往右邊走去，可不久就撞到了死胡同。唉，這鏡子迷宮可真是讓人頭暈眼花��！

　　在動(dòng)物、植物區中，我了解到了人類(lèi)的演變。最令我大開(kāi)眼界的是魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)的模型，乍一看還真像兒童的騎乘玩具，鉆進(jìn)模型內部可通過(guò)它們的眼睛看世界。在蟲(chóng)的復眼中，我看到了成千上百個(gè)模糊的影子，而在魚(yú)和鳥(niǎo)的眼里，世界可模糊了，什么也看不見(jiàn)。

　　這次南京之旅，讓我感受到了它的繁華，更讓我感嘆祖國科技的進(jìn)步！

科技館作文7

　　上�？萍拣^坐落于黃浦東岸的世紀廣場(chǎng)，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè )園。趁著(zhù)春假，媽媽帶我去上�？萍拣^一日游。

　　一到科技館門(mén)口，首先映入我眼簾的是一個(gè)天藍色的巨大球體，旁邊還有兩個(gè)透明的建筑，像兩個(gè)翅膀一樣。走近一看，大門(mén)前有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)周?chē)�有許多小型瀑布，科技館真漂亮��！

　　上�？萍拣^有三層和地下一層，主要有影院和展館組成。首先，我們來(lái)到動(dòng)物世界和生物萬(wàn)象，里面有各個(gè)洲的特色動(dòng)物標本。有龐大的非洲象，有高大的長(cháng)頸鹿，有比大象小一點(diǎn)的犀牛，有年幼的小羊羔，還有可愛(ài)的大熊貓等數不勝數的動(dòng)物。突然，眼前出現了一片奇花異草，什么椰子樹(shù)、面包樹(shù)等熱帶雨林的樹(shù)木花草應有盡有。據說(shuō)，地球上熱帶雨林的面積僅占地球陸地面積的7％，卻分布著(zhù)地球上生物物種的70％以上，它能不斷制造出我們生存所需的氧氣。讓我認識到了保護環(huán)境的重要性。

　　然后我們來(lái)到“智慧之光”，這兒演示了物理、化學(xué)、數學(xué)等學(xué)科的典型現象，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，也感受到科學(xué)家孜孜不倦的探索精神。讓我印象最深的就是魔屋里的球了，可神奇啦！這屋是向右傾斜的，可球卻向高處滾去，這又是為什么呢？這得從科學(xué)的角度來(lái)解釋了。平時(shí)人們習慣把墻作為垂直于地面的參照物，因為重力方向始終豎直向下。但是魔屋沒(méi)有按照正常的方法建筑。它的墻與地面有夾角，導致人誤以為重力方向改變，在視覺(jué)上干擾了大腦的判斷。這兒還有奇怪的自行車(chē)，騎車(chē)人旁邊有一個(gè)人體的骨架，人騎的姿勢怎么樣，骨架的姿勢也會(huì )怎么樣。更讓我疑惑不解的是一個(gè)奇怪的水龍頭，它沒(méi)有水管，直接掛在空中，但水珠還能往上跑，那些沒(méi)有源頭的水，好像是從天上來(lái)的.。這兒還有讓人“怒發(fā)沖冠”的靜電演示；還有許多小眼睛，手放上去眼珠里會(huì )放出幾條電緊貼著(zhù)手指，各種千奇百怪的項目，真是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，讓我感到無(wú)比的新奇。

　　不知不覺(jué)我們來(lái)到了“機器人世界”。這里的機器人會(huì )跳舞、下棋、唱歌、修車(chē)、搬運……簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，而且它們熟練的程度和動(dòng)作比人更勝一籌。但我明白：人類(lèi)不僅能用自己的聰明才智創(chuàng )造了機器人，而且還能利用它們更好地為人類(lèi)服務(wù)。

　　離開(kāi)機器人世界后，我們還參觀(guān)了“信息時(shí)代”“宇航天地”“設計師搖籃”“地殼探秘”“地球家園”等。

　　眨眼一天時(shí)間就這樣過(guò)去了，這次旅行不但讓我增長(cháng)了科學(xué)知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性。希望大家也能去領(lǐng)略一下上�？萍拣^的風(fēng)采。

科技館作文8

　　暑假里，我們抽出一天空閑時(shí)間去上�？萍拣^。

　　七點(diǎn)半的火車(chē)，六點(diǎn)起床。在路途還未開(kāi)始時(shí)，我就已經(jīng)到今天會(huì )很累。

　　早上8點(diǎn)半，火車(chē)到達上海，我們乘坐地鐵去科技館。令我驚訝的是，地鐵之前還在地下，沒(méi)過(guò)多久就冒出了地面。但速度卻很慢。

　　不一會(huì )兒，我們就到達了科技館。整個(gè)場(chǎng)館的第一感覺(jué)就是大和奇特。它的外形很奇特，是一個(gè)被切割過(guò)的圓環(huán)。進(jìn)入場(chǎng)館，仿佛是進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　館內有許多主題，如宇航天地、機器人世界、地殼探秘、信息時(shí)代等等。而其中最令我感興趣的就是地殼探秘中的地震歷險。首先，我們進(jìn)入了一座電梯，電梯很大，可以容下30個(gè)人左右。電梯內光線(xiàn)很暗，旁邊電子屏幕上的示數從負幾千米一直在上升。伴隨著(zhù)是時(shí)不時(shí)的“咔咔”聲，電梯內的人心情變得不安起來(lái)，有的甚至縮到了角落。一種壓抑、驚悚的氣氛在電梯內蔓延。

　　突然，電梯門(mén)打開(kāi)了，一束強光照射進(jìn)來(lái)，刺激著(zhù)我的眼睛。游客都紛紛向外涌去，我也趕緊“逃”了出來(lái)。眼前出現的又是一個(gè)完全不同的'地方：一條不長(cháng)不寬，卻懸浮在半空中的木板鋪成的路。頭頂是石壁，木板路離地面有1.5米。還沒(méi)等我熟悉這個(gè)地方，出口和電梯門(mén)就都關(guān)上了。安靜了好一會(huì )兒，忽然木板路開(kāi)始劇烈的晃動(dòng)，每段路的接頭處都在翻動(dòng)，而且還發(fā)出了極其刺耳的聲音。我二話(huà)不說(shuō)，立即死死地抓住身旁的扶手，害怕摔倒�？梢徊ㄎ雌�，一波又起。離我不遠處的巨大石柱開(kāi)始振動(dòng)，然后段成兩節，感覺(jué)要向我傾倒過(guò)來(lái)的樣子，我迅速跑到了對面的扶手，身子緊緊貼在欄桿上，不敢亂動(dòng)，手心開(kāi)始出冷汗心想：“這次我要完蛋了！”

　　五分鐘之后，木板路停止了振動(dòng)，一切又恢復了平靜。不遠處的出口門(mén)緩緩打開(kāi)，我似乎像看到了“生的希望”一般離開(kāi)了這里。走出門(mén)，腳下子軟了下來(lái)。

　　這次的地震歷險，是真實(shí)模擬了地震時(shí)的情景，使我們感受到了大自然的威力，這也會(huì )使我懂得如何在地震時(shí)積極應對。

　　之后，我又參觀(guān)了火箭飛船、機器人、火山地殼運動(dòng)等許多有趣的主題小場(chǎng)館，

　　還去看了4-D電影，趣味無(wú)窮。

　　在這里，我十分享受發(fā)現的快樂(lè )，激發(fā)了我智慧的靈感。充滿(mǎn)了驚喜。

科技館作文9

　　每年，我們學(xué)校都要做科技作品，我每次都愁眉苦臉的做不出來(lái)，真想參觀(guān)一次科技展，有一天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去了榆林市的科技館。一下車(chē)，我就驚嘆不已，科技館門(mén)旁矗立著(zhù)一個(gè)巨大的，圓鼓鼓的玻璃球，這是我從未見(jiàn)過(guò)的超級大球，很有科技感。

　　進(jìn)了大門(mén)，一個(gè)陜北少女站在眼前，穿著(zhù)一身血紅色的衣裳，一條血紅色的褲子上邊綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)，一條又細又長(cháng)的麻花辮搭在肩上，神奇極了！我本以為是一位真的阿姨，走近一看，哦！原來(lái)是一個(gè)仿真人��！

　　首先，我們進(jìn)了一樓的'A區，里面有很多的科技作品映入眼簾，我迫不及待地跑去挨個(gè)摸了一遍，有“觀(guān)察成像”、“球狀投影幕”、“小球旅行記”等等科技作品。其中，最吸引我的還是“自己拉自己”這個(gè)科技項目，玩法是：先坐在椅子上，然后抓緊繩子，往下拽，直到拽不動(dòng)時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)升在了半空中，手輕輕一放，你就降下來(lái)了，像頂著(zhù)降落傘，慢吞吞地落下來(lái)。

　　然后，我們去了二樓，左邊是B區，右邊是C區，里邊是連接起來(lái)的，B區入，C區出。我們從B區進(jìn)入，里邊的科技項目比一樓的A區有趣極了！比如“拼圖問(wèn)答”、“氧氣問(wèn)答”、“分子活動(dòng)”——令我喜歡的還是“氧氣問(wèn)答”。在一張很大的灰黑色桌子上有一臺自動(dòng)電腦，畫(huà)面上顯示著(zhù)問(wèn)題，桌子上是許多密密麻麻的按鈕。雖然沒(méi)學(xué)過(guò)氧氣，但那些提示和講解，讓我懂得了許多關(guān)于氧氣的知識。

　　從C區出來(lái)后，我看到了一張立在地上的巨大的紙，上邊寫(xiě)著(zhù)“虛擬現實(shí)VR體驗”，前邊是一輛像飛船似的自動(dòng)汽車(chē)。我非常想知道虛擬現實(shí)是個(gè)什么樣子，于是，排著(zhù)隊，每六人一組做“飛船”體驗了一下。我坐在“飛船”上，戴著(zhù)VR眼鏡，感覺(jué)自己進(jìn)入了另外一個(gè)世界，在許多又高又大的城堡中間，我坐在過(guò)山車(chē)的最高處，直飛而下——好像真的在坐過(guò)山車(chē)一樣，我幾乎快要飛了起來(lái)，感覺(jué)太爽了！

　　當我摘掉VR眼鏡時(shí)，才感覺(jué)自己又回到了現實(shí)，這樣的科技體驗，我還想進(jìn)行無(wú)數次�？上�，時(shí)間不早了，我們要趕回大柳塔，我還有點(diǎn)戀戀不舍，但我暗暗下定決心：以后要經(jīng)常來(lái)科技館，體驗新的科技項目，平時(shí)多看科技書(shū)，多學(xué)科學(xué)知識，創(chuàng )造未來(lái)的新科技。

科技館作文10

　　實(shí)驗小學(xué)的體育館內熱鬧菲凡，同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出驚呼�！巴�！你們來(lái)看，這個(gè)好有趣哦！”“這兒居然還有電影院，真是不可思議！”是什么讓同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼。原來(lái)是學(xué)校組織我們四年級去參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)的科技館。下面，就跟隨著(zhù)我的腳步一起去看看吧！

　　首先，我們排好隊伍踏出了學(xué)校的大門(mén)，一路上，同學(xué)們都十分興奮，七嘴八舌地議論道：“科技館內會(huì )有什么？好期待�！薄�隨著(zhù)我們浩浩蕩蕩的隊伍，很快到達了實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)口。我們跟隨著(zhù)老師，來(lái)到科技館門(mén)口，剛進(jìn)大門(mén)，就有同學(xué)發(fā)出驚呼：“這里好大��！大概有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大吧�！眽Ρ诘膬蓚葦[滿(mǎn)了各種游戲機樣的裝置，墻的前邊和后邊各有一個(gè)籃球框。老師說(shuō)完，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我發(fā)現有許多同學(xué)往一個(gè)充氣的大球跑去，上面還寫(xiě)著(zhù)“球幕影院”’四個(gè)大字，我連忙招呼繆宇辰去哪兒看看。一進(jìn)去，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，它的入口搖搖晃晃，我險些摔倒。我往里看了看，里面空間不大，只能容下25人。我進(jìn)去，老師把燈關(guān)了，我伸手不見(jiàn)五指。突然，我們的'頭上出現了海洋世界的小短片。這些魚(yú)離我們很近，我仿佛一伸手就能碰到，突然，一只鯊魚(yú)朝我沖來(lái)，我本能地往后退了退，喘著(zhù)粗氣。海里的珊瑚從我眼前擦過(guò)，好神奇��！過(guò)了一會(huì )兒，我離開(kāi)了球幕影院。我發(fā)現遠處有一個(gè)機器，上面寫(xiě)著(zhù)“小球的旅行”這是要5，6個(gè)人齊心完成。我急忙搶了一個(gè)位置，球到了我這兒，我以為球會(huì )自己滾動(dòng)，可球并沒(méi)有自己滾動(dòng)，身旁的繆宇辰小聲提醒我：“要轉動(dòng)轉盤(pán)�！蔽彝�下一看，真有一個(gè)方向盤(pán)，我立馬轉動(dòng)起來(lái)，小球也隨之滾動(dòng)。

　　接著(zhù)，我又玩了一個(gè)游戲，名叫“最速降線(xiàn)”這是一個(gè)由兩個(gè)軌道拼接而成。我與繆宇辰進(jìn)行了比賽，旁邊的同學(xué)議論紛紛：“肯定是左邊快！”“不對，不對！是右邊快！”我們兩個(gè)同時(shí)放球，經(jīng)過(guò)同學(xué)們觀(guān)察，發(fā)現右邊的球稍微快些。同學(xué)們雖然知道了結果，但還是不懂為什么這樣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，跟我們講解，同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。

　　里面好玩的項目還有尖端放電，美麗的輝光、幻像等等！這次參觀(guān)科技館，讓我明白了許多科學(xué)知識，也讓我感到了科學(xué)的神奇和偉大。1個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了。

科技館作文11

　　周五媽媽告訴我周日要和妹妹姐姐姑姑一起去廈門(mén)科技館游玩，我很期待周日的到來(lái)，周六晚上我興奮不已到很晚才睡著(zhù)，周日媽媽一大早就叫我起床，07：45，我們就打的到動(dòng)車(chē)站坐動(dòng)車(chē)去廈門(mén)，這是我第三次坐動(dòng)車(chē)，我還是很激動(dòng)，我和姐姐妹妹在動(dòng)車(chē)上玩卡片。不知不覺(jué)到了廈門(mén)，我們出站后又打地到廈門(mén)科技館，走進(jìn)科技館的大門(mén)，一個(gè)碩大，造型復雜的儀器躍入眼前，這就是廈門(mén)科技館的鎮館之寶，水中這座水中高七米多。左右兩邊有許多球，許多求水注滿(mǎn)，左邊注滿(mǎn)一個(gè)球代表一個(gè)小時(shí)注滿(mǎn)，右邊一個(gè)球代表兩分鐘，水中采用的是12小時(shí)，為一個(gè)輪回，之后我們便看到了蛟龍號，我和姐姐妹妹開(kāi)心的跟蛟龍號合了影。

　　接著(zhù)我們去體驗了一。一把全虛音響—海盜船。開(kāi)始前，工作人員說(shuō)：“如果感到害怕，可以把耳機摘下來(lái)！”突然，燈光一滅，我陷入黑暗，膽小的我害怕得不敢帶上耳機，后來(lái)在姑姑的鼓勵下，我勇敢地戴上了耳機，緊接著(zhù)耳機就傳來(lái)了一個(gè)陰森的聲音，我壯著(zhù)膽子聽(tīng)下去，聽(tīng)到“喝~茶~吧”這時(shí)我感覺(jué)身邊好像站著(zhù)一個(gè)人在我耳邊說(shuō)話(huà)講話(huà)，我聽(tīng)得毛孔悚然，不禁打了個(gè)寒顫，嚇得我趕緊摘下耳機。又忍不住帶上去，再又好奇又害怕的情況下，漫長(cháng)的四分鐘過(guò)去了，我深深的嘆了口氣，突然，媽媽的大笑聲響了起來(lái)，跟故事內海盜的聲音一模一樣，我們跟其他游客送媽媽的感染也大笑了起來(lái)！好刺激的一次體驗！

　　讓我印象最深刻的就是鏡子迷宮，工作人員發(fā)了手套及探路棒給我們。我一進(jìn)門(mén)便撞到了鏡子，四面八方都是我，都不知道該往哪里走，轉得我暈頭轉向，我們找了好久的路，終于在跌跌撞撞中找到了出口！因為有趣，我們來(lái)來(lái)回回玩了好玩了三趟，終于在不舍中離開(kāi)鏡子迷宮。

　　廈門(mén)科技館有許多高科技物品和地方，有有趣的“神奇小屋”，有讓你暈頭轉向的時(shí)空隧道，有身臨其境的沖浪體驗，有視覺(jué)沖擊強烈的隱形人，還有深不見(jiàn)底的見(jiàn)底震撼不已的.深海電梯，最遺憾的是我們沒(méi)有去體驗地震，體驗12級臺風(fēng)以及觀(guān)看磁電大舞臺！

　　廈門(mén)科技館讓我充分的體驗和感受到了科技的魅力，科技的力量是多么的強大，我佩服研發(fā)研究發(fā)明這些高科技的人，他們值得我們學(xué)習，科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，廈門(mén)科技館值得去體驗和探索。

科技館作文12

　　假期里，我和家人一起參觀(guān)了位于鄭州市的鄭州科技館。

　　科技館的展廳可真大��！我找到了一個(gè)看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個(gè)表，它會(huì )顯示不同的數字。數字代表著(zhù)聲音的強弱，聲音越大，現實(shí)的數字就越大。我跑進(jìn)去吼了幾聲，那表上顯示的是“112”這個(gè)數字，也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在臨街的六樓，每天早晨一起床就能夠聽(tīng)到汽車(chē)的轟鳴聲和公交汽車(chē)的報站聲，又吵又鬧。

　　參觀(guān)過(guò)這個(gè)噪音小屋，我又來(lái)到了一個(gè)帶有護欄的高高的機器平臺：“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級的地震效果，讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級地震只是特別輕微的震動(dòng)，幾乎沒(méi)有感覺(jué)；二級則是較弱的地震；三級地震強度一般，不強也不弱；四級的地震就比較強了，甚至連站都站不穩了；到五級地震的時(shí)候，即使是扶著(zhù)欄桿也站不穩了，把我晃得暈頭轉向的。我不禁想到：五級地震都這么強了，那汶川的八級大地震該有多強��！

　　噪音和地震的威力可真大呀！

　　科技館里好玩的東西還有很多，但最吸引我目光的莫過(guò)于科技館二樓的'科學(xué)實(shí)驗園了。那里有幾個(gè)科技館的阿姨要做實(shí)驗，周?chē)鷩�了一大圈人，我也不禁想去湊湊熱鬧。

　　阿姨們開(kāi)始做實(shí)驗了。第一個(gè)實(shí)驗是證明液態(tài)氮的特征：橡膠管在常溫下很難被折斷，但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態(tài)氮中，再拿出來(lái)輕輕一折就斷了。因為液態(tài)氮的溫度是-198℃左右的超低溫，橡膠管一放進(jìn)去就會(huì )變得很脆。通過(guò)阿姨們的介紹，我還了解到：液態(tài)氮主要用于醫療方面，如果通過(guò)導管把液態(tài)氮流入手術(shù)刀中，把刀尖的溫度變?yōu)?198℃，這時(shí)給病人用手術(shù)刀做手術(shù)時(shí)不會(huì )出血、簡(jiǎn)單而且快速。

　　第二個(gè)實(shí)驗是一個(gè)有關(guān)火的實(shí)驗。只見(jiàn)另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液體中，取出后用火點(diǎn)燃�；鹣�滅后，棉布居然完好無(wú)損，真是太奇妙了！這時(shí)，阿姨們道出了原因：第一，水蒸氣將火的熱量帶走了；第二，棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)低；第三，火焰分外焰、內焰、焰心三個(gè)部分，焰心本身并沒(méi)有熱量，而棉布正好處于焰心的位置。聽(tīng)了阿姨們的解釋?zhuān)�我恍然大悟�?/p>

　　一天的瀏覽就要結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是太短，直到天快黑了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。這里不僅有無(wú)窮的知識，更有無(wú)盡的樂(lè )趣，鄭州科技館真好，以后我還會(huì )再來(lái)這里遨游知識的海洋。

科技館作文13

　　今年的清明小長(cháng)假，天氣異常地好，南京科技館參觀(guān)記作文900字。在燦爛的陽(yáng)光下，伴隨著(zhù)暖暖的春風(fēng)，爸爸、媽媽帶我參觀(guān)了心仰已久的南京科技館。南京科技館占地約30萬(wàn)平方米，其中主場(chǎng)館占3萬(wàn)平方米，主場(chǎng)館非為宇宙探秘、地球萬(wàn)象、智慧主人、創(chuàng )造天地、知識海洋和兒童科技樂(lè )園等六個(gè)展區，展品總計三百五十多個(gè)。

　　我們懷著(zhù)喜悅的心情進(jìn)了館內。第一個(gè)參觀(guān)的是智慧主人館。進(jìn)入眼球的是一個(gè)籃筐，筐下有一個(gè)大鐵球，鐵球的一個(gè)洞上面放著(zhù)一個(gè)籃球。我懷著(zhù)好奇心走了過(guò)去，按了鐵球上的一個(gè)按鈕，在洞上的籃球立刻被洞口噴出來(lái)的`氣浮在空中，把鐵球向前轉動(dòng)方向，籃球可以投到前面的籃筐內，我試驗了幾次，終于把籃球投進(jìn)去了，我興奮地跳了起來(lái)。小球能夠浮在空中是因為管內噴出的氣流壓強小，周?chē)�靜止的空氣壓強大，小球周?chē)�像有一圈無(wú)形的力把小球向中間壓，所以在氣流中的小流是不會(huì )掉下來(lái)的。在籃球的旁邊，我看到了幾個(gè)“桶”，心想，幾個(gè)桶有什么用��？當我把手伸進(jìn)“桶”里時(shí)，“咚咚”的巨響嚇了我一跳�？戳伺赃叺慕榻B我才知道，原來(lái)以為的“桶”是無(wú)皮鼓，作文900字《南京科技館參觀(guān)記作文900字》。無(wú)皮鼓的原理是隨著(zhù)捶擊力度的變化，音量也隨之變化，我們的動(dòng)作觸動(dòng)了鼓內光電傳感器，控制電路就產(chǎn)生了相應的鼓聲。在創(chuàng )造天地館里，我看到一輛小汽車(chē)停在一張大屏幕前，我好奇地進(jìn)了車(chē)內。突然，銀幕前閃現出一輛車(chē)在大馬路上行駛，原來(lái)這就是我駕駛的小轎車(chē)在行駛��！

　　車(chē)內跟真車(chē)沒(méi)什么太大的區別，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)的樣子專(zhuān)心開(kāi)“車(chē)”了。我剛要過(guò)一個(gè)馬路時(shí)，紅燈突然跳了出來(lái)，我心頭一急，松油門(mén)，猛地踩剎車(chē)，車(chē)子漂了一會(huì )兒終于停了，我心想，這車(chē)的剎車(chē)也太差了吧！以前玩賽車(chē)游戲沒(méi)有一次拐彎不撞護欄的，但今天拐彎的時(shí)候我的反應還是滿(mǎn)快地，在車(chē)子高速行駛時(shí)，突然出現了一個(gè)大彎，我趕緊松油門(mén)、踩剎車(chē)，輕打方向盤(pán)，在出彎心時(shí)，猛地踩油門(mén)，車(chē)子居然做出了一個(gè)漂移的動(dòng)作。當然，這只是一個(gè)游戲，真正開(kāi)車(chē)一定要遵守紀律，隨時(shí)保持警惕。我們又體驗了許多有趣又驚險的游戲，比如在地球萬(wàn)象館親身體驗了7級地震、在宇宙探秘館看到了星空還親自罰了點(diǎn)球呢。

　　我在參觀(guān)、游玩的過(guò)程中，感受到了科技的無(wú)限魅力、宇宙的神秘、自然現象的奧秘，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了去探索這些神秘的現象。

科技館作文14

　　今日，天氣格外的明朗，薜教師帶我們小記者來(lái)到了成都科技館，讓我們參觀(guān)參觀(guān)科技的東西，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰斗機、直升飛機、航天飛船等等，各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽(tīng)教師的解說(shuō)，解說(shuō)關(guān)于航天模型的知識。比如：戰斗機的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——

　　之后，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們，我們懷著(zhù)好奇的心，注視到這畫(huà)上，教師說(shuō)：“只要人站在畫(huà)上，就會(huì )發(fā)光的�！蔽覟榱蓑炞C教師的話(huà)，我迫不及待的站在上頭去了，果然奇跡出現了，我高興的叫了起來(lái)：畫(huà)上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀！

　　我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì )變成另一片沙漠，我們人類(lèi)生活環(huán)境會(huì )變壞的�！�

　　之后，教師們帶著(zhù)我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆�建都江堰呢”這時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因為不然洪水進(jìn)入我們生活的地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚(yú)嘴河，魚(yú)嘴河分為兩部分，有內江，有外江，當洪水來(lái)時(shí)，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時(shí)候，大多數的水是向內江流的�！�

　　我們了解了都江堰，下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽；我們薛教師取得口號是“天天陽(yáng)光照大地，今日我們最給力�！蔽覀冇殖�隊歌，我們還沒(méi)有練習就比賽了。一開(kāi)始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績(jì)是平手，但我覺(jué)得還是我們班表現得更好！

　　之后，教師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽(tīng)到一首悠揚婉轉的`歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜的背上能測出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！

　　以后我要多學(xué)知識，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館實(shí)在是讓我們開(kāi)拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……

科技館作文15

　　今天，是來(lái)銀川旅游的第二天，爸爸媽媽決定帶我到銀川科技館參觀(guān)。來(lái)到科技館，我們進(jìn)入一樓大廳。首先呈現在我們眼前的是一位如花似玉的姑娘，她站在臺子上，穿著(zhù)她們民族的服裝，在載歌載舞。我慢慢地靠近一看，才發(fā)現她是個(gè)栩栩如生的假人。

　　我們接著(zhù)往里走，高大雄偉的航天火箭陳列在館內一層最醒目的位置，箭頭一直頂到科技館的第三層，好像要直沖云霄，棒極了！爸爸告訴我，這是我們中國人自己制造的航天火箭，我真為我們中國人感到驕傲。接著(zhù)我們來(lái)到一間黑黑的小屋，屋頂閃爍著(zhù)無(wú)數的亮點(diǎn)。爸爸告訴我這是星座的模型，只要按一下與星座對應的按鈕，就能看到星座在天上的位置和形狀。我是天蝎座，我迫不及待地按了一下天蝎座的按鈕，果然，一只威武凜凜的天蝎出現在天空，閃閃發(fā)光，好像在告訴我宇宙的奧秘。我還按了金牛座.獅子座.天平座好多好多星座，真是太奇妙了。

　　哇！爸爸快來(lái)看呀！這是宇航員上天穿的太空服，我興致勃勃的站在那里看，一個(gè)大人穿的，一個(gè)小孩穿的，它們胖胖的，好玩極了。我也想嘗試一下穿宇航服的感覺(jué)，于是我鉆進(jìn)了進(jìn)去，露出小腦袋，咔嚓一聲，爸爸給我拍了一張照片。我鉆出宇航服，我迫不及待看起照片，我也變成了神氣的小宇航員。我們接著(zhù)往前走，張衡的地動(dòng)儀出現在我們眼前，它是個(gè)球體，上面雕刻了八條龍，嘴里都含著(zhù)龍珠，下面蹲著(zhù)八只張著(zhù)大嘴的青蛙，只要那個(gè)方位發(fā)生地震，那個(gè)方位的龍珠就會(huì )掉下來(lái)，落進(jìn)青蛙的大嘴里，龍珠會(huì )發(fā)出“當”的一聲，人們就知道那個(gè)方位發(fā)生了地震，我們的祖先真是太偉大了。

　　在科技館的二樓，我又看到了各式各樣的蝴蝶的標本，還有威猛的.北極熊和可愛(ài)的巖羊標本，真是形象生動(dòng)。這一層還有許多機器人，有樂(lè )隊機器人，它們能演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。有舞蹈機器人，它們隨著(zhù)音樂(lè )能跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈。有能幫助人干活的機器人，還有能和人簡(jiǎn)單談話(huà)的機器人，真是太好玩了。要是我也能有這樣的機器人那該多好呀！我們還觀(guān)看了人體的奧秘，讓我知道了人的各個(gè)器官位置和作用。還參觀(guān)發(fā)現了許多許多從前不知道的奧秘。

　　這次科技館參觀(guān)，讓我明白了許多以前我不懂得知識，更重要的是讓我體會(huì )到了科學(xué)的樂(lè )趣。

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