【推薦】科技作文匯總五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的科技作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去參觀(guān)寧波科技館。

　　我一到科技館，就直奔三樓，走進(jìn)我最感興趣的“神奇的科學(xué)”展廳。我剛進(jìn)去，就看到“地震探秘”處在排著(zhù)長(cháng)隊，我連忙往里擠，非常幸運，還有最后一個(gè)名額。于是我就安心等待進(jìn)入地震探秘。經(jīng)過(guò)一番等待，終于進(jìn)入了期盼中的小屋，里面有兩個(gè)房間，一個(gè)像我們家的微型版，另一個(gè)像是電影廳。我們先進(jìn)入像家的房間，突然聽(tīng)到一聲喊叫：“救命呀，地震了！”還出現了像房子塌了的`聲音。房子先上下顛簸，再左右搖晃，我一個(gè)不注意，差點(diǎn)摔倒。很快，“地震”結束了，我們又進(jìn)入了另一個(gè)房間，那里一邊給我們講有關(guān)地震的知識，如發(fā)生在我國的唐山大地震，汶川大地震，一邊整個(gè)房間還在不停地震動(dòng)，就好像我親臨那里一樣，讓我有了切身的體會(huì )。

　　出了“神奇的科學(xué)”展廳，我還去了”人體與大腦“展廳，那里也蘊藏了許許多多的科學(xué)知識。

　　寧波科技館的科學(xué)知識十分遼闊，進(jìn)入這里，等于進(jìn)入了知識的海洋。

科技作文 篇2

　　參觀(guān)完博物館后，爸爸又帶領(lǐng)我們參觀(guān)了科學(xué)技術(shù)館。

　　爸爸給我們介紹，鄭州科技館是對青少年進(jìn)行科學(xué)教育的重要基地。館內分設十幾個(gè)展區，有200余件展品，這些展品內容涵蓋天地自然、聲學(xué)、數學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等，具有較強的科學(xué)性、知識性、趣味性、藝術(shù)性和參與性。

　　在爸爸的介紹中，我們走進(jìn)了科技館。

　　一進(jìn)去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了�！斑@是什么？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進(jìn)入了大觀(guān)園一樣，對啥都感到稀奇。這時(shí)爸爸指指旁邊，還示意我們小聲說(shuō)話(huà)。呵！原來(lái)爸爸指的是：用眼看世界。

　　于是，我們就開(kāi)始用眼看世界！在這里我看到了伽利略的天文鐿，牛頓的反射式望遠鏡，還有羅伯特的顯微鏡�？傊�，在一樓大廳，我不僅了解到了許多大自然的基本現象和規律，有關(guān)于電的、還有關(guān)于磁的呢！

　　看，這個(gè)是旋轉的金蛋。

　　只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會(huì )旋轉起來(lái)，而且還是直立地旋轉。這是為什么呢？原來(lái)橢圓的金屬蛋，是在旋轉磁場(chǎng)作用和渦流磁場(chǎng)的作用下，產(chǎn)生了旋轉和直立這樣有趣的現象。

　　二樓大廳主要是一些自動(dòng)化、力學(xué)有關(guān)的基本知識。這里有小球走直線(xiàn)。

　　不管圓盤(pán)轉快還是慢，這個(gè)小球卻一直保持直線(xiàn)運動(dòng)。

　　這里還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進(jìn)，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來(lái)慣性的作用真大！

　　后來(lái)，我和還參加科技園的'互動(dòng)活動(dòng)�？上�去晚了，沒(méi)坐上座位，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，站著(zhù)也能互動(dòng)。

　　活動(dòng)是：給一個(gè)小木塞，小把釘子，一個(gè)盤(pán)子。

　　要求是：先在小木塞上固定一個(gè)釘子，然后，在不借助外力的情況，怎么樣才能在這個(gè)已固定好的釘子上放最多的釘子。

　　有的人直接連盤(pán)放上，有的還有費盡心思地思考，最后，科技園的阿姨告訴我們這樣放。

　　三樓展廳有自己動(dòng)手捏陶瓷的，還有有關(guān)中小學(xué)生青春發(fā)育期的展項，有青春期安全知識電話(huà)亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。

　　通過(guò)參觀(guān)科技館，我覺(jué)得我不僅學(xué)到了許多東西，而且我覺(jué)得大大激發(fā)了我學(xué)習科學(xué)知識的興趣！

科技作文 篇3

　　“科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步”，想必這句話(huà)大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。

　　我們的生活由原來(lái)的秋收冬藏，到現在的科學(xué)種植；由原來(lái)的手工工藝，逐步轉變?yōu)闄C械控制。隨著(zhù)生活質(zhì)量的一步步提升，接踵而來(lái)問(wèn)題也越來(lái)越多。

　　現在時(shí)下流行的一種東西，叫“共享資源”。共享資源也包括很多：共享籃球，共享書(shū)店，共享充電寶等。當然，最普遍的共享資源，便是隨處可見(jiàn)的“小黃車(chē)”了。

　　這股“共享”之風(fēng)是從去年開(kāi)始刮起的。當時(shí)共享單車(chē)的橫空出世，無(wú)疑是備受矚目的。由于它的方便快捷，以及極高的性?xún)r(jià)比，越來(lái)越多的人愛(ài)上了這一新的交通方式。

　　于是，更多的單車(chē)被廠(chǎng)家生產(chǎn)出來(lái)了，到處都可以看見(jiàn)它的身影：地鐵站旁，廣場(chǎng)邊，貿易市場(chǎng)等等。當然也有些“運氣”不好的，它們或淪落在樹(shù)叢雜支中，或被遺忘在某個(gè)不為人知的小角落，更甚者，在垃圾桶里都能見(jiàn)到它斑斑駁駁的身影。

　　終于，因為共享單車(chē)的大批量生產(chǎn)，導致城市許多公共設施被它們所霸占。它逐漸演變成了一個(gè)災難，甚至，這個(gè)災難連它自己都不曾幸免。

　　它搶走了不少交通工具的生意，無(wú)論是開(kāi)出租車(chē)的，還是騎三蹦子的，中間都有很大一部分人因為共享單車(chē)而失去了經(jīng)濟來(lái)源。

　　于是，人們?yōu)榱诵箲�，更為了自己的生存之道，他們對共享單�?chē)“痛下殺手”了：扎輪胎的扎輪胎，卸螺絲的卸螺絲，在他們手中，一輛輛被改裝過(guò)的單車(chē)出現在了鬧市區。那些企圖騎著(zhù)單車(chē)回家的人，最終無(wú)可奈何地放開(kāi)了手中被拆得只剩下把手的車(chē)子，轉而改坐其他交通工具了。

　　可是，生產(chǎn)單車(chē)的那些人怎么能坐視不管，于是，一種新的職業(yè)問(wèn)世了：?jiǎn)诬?chē)修理員。顧名思義，他們就是負責把壞了的單車(chē)修理重組的那些人。

　　在這個(gè)共享時(shí)代中，兩撥人的“斗智斗勇”讓我真是心驚膽戰的'，不由得對這個(gè)小小的單車(chē)產(chǎn)生了些許厭惡，若不是它的存在，或許這世界上就能再少些爭端。

　　我一直抱著(zhù)這個(gè)甚至有些無(wú)厘頭的想法，直到我看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于單車(chē)的小品，我才逐漸放下了對它的成見(jiàn)。

　　或許單車(chē)的出現，的確影響了一些行業(yè)的存在，但是受害方不應該用太過(guò)偏激的手段去反抗，抵制它的存在，畢竟共享單車(chē)的確給我們帶來(lái)了意想不到的快捷與便利。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“退一步海闊天空”，或許雙方都應該好好考慮一下自己的問(wèn)題，靜下心來(lái)解決。畢竟，共享單車(chē)的出現，標志著(zhù)共享時(shí)代的開(kāi)端，一個(gè)新時(shí)代，帶給人們的不僅僅只有生活上的便利，還有思維上的開(kāi)闊，不至于被時(shí)代所局限。

科技作文 篇4

　　六一節那天，媽媽說(shuō)要帶我去科技館，好不好？我高興地說(shuō)：“好，好，好！”

　　科技館進(jìn)行了裝修，看看新科技館是什么樣。

　　我繞著(zhù)科技館看啊，看�？匆�(jiàn)了一個(gè)人體導電的一個(gè)游戲，我感到很好奇。那是由一個(gè)大球里有一個(gè)小球，一個(gè)跑道和一輛車(chē)。大球旁邊又有六個(gè)小球，我摸了摸前兩個(gè)球，結果發(fā)現這兩個(gè)球周?chē)�有音�?lè )聲。我又摸了摸中間兩個(gè)球，發(fā)現出現了一個(gè)電視屏幕，我又摸了摸后兩個(gè)球，發(fā)現正在跑道上的小汽車(chē)沿著(zhù)跑道跑來(lái)跑去，這到底是為什么？難道上面是安裝了什么系統？不是的，這是能看出我們手中的.靜電，這個(gè)靜電經(jīng)過(guò)一定的過(guò)濾后，就成為了我們用的電。哦，原來(lái)是這樣，我又懂了一個(gè)科學(xué)道理。

　　就在人體導電的旁邊，我又發(fā)現了一個(gè)風(fēng)力機。剛一開(kāi)始一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，平平靜靜的。然后，我按了“開(kāi)始”按鈕，就看見(jiàn)了以下情況：一級小樹(shù)飄飄，二級小鳥(niǎo)飛揚，三級紅旗搖擺，四級天氣涼爽，五級順風(fēng)飄揚，六級頂風(fēng)難走，七級狂風(fēng)大作，八級小樹(shù)折斷，九級出行艱巨，十級房屋倒塌，十一級天地分離，十二級卷天覆蓋�？赐赀@些，我感到我們平時(shí)要有擋風(fēng)沙的措施，防止大風(fēng)進(jìn)入，所以，請大家保護好我們的家園：地球。

　　這次在科技館我收獲了很多科學(xué)知識，希望下次能看見(jiàn)更多有意義的科學(xué)知識。

科技作文 篇5

　　朦朦朧朧地記起，我心目中完美的新一代汽車(chē)：

　　外形，顏色由赤橙黃綠青藍紫七色調配而成，色彩絢麗奪目，十分漂亮。

　　內座由奶白與烏木黑交錯而布置，給人一種清新無(wú)比的田園情趣。當然，最主要的還是它的功能了。

　　講到未來(lái)汽車(chē)的功能，要先談到它的構架。這種汽車(chē)的`構架異于常車(chē)，呈彩虹形。兩個(gè)‘彩虹橋橋底’裝的可不是車(chē)輪，而是一大塊緊貼在‘橋底’的磁鐵！它運動(dòng)的原理和磁懸浮列車(chē)很相似，不過(guò)這種磁鐵可不同，它能夠與地面產(chǎn)生極其強大的相斥，飛上高空。

　　是不是很不可思議？呵呵，這就是科技的奧妙��！再告訴你一個(gè)小秘密，‘離空懸浮車(chē)’的功能可是多之又多哦！看看這些吧：

　　1，天氣悶熱時(shí)，駕駛員操作方向盤(pán)速度減慢，急速空調系統自動(dòng)開(kāi)啟，10秒內車(chē)內清涼無(wú)比。

　　2，遇到河流，按紅色按鈕，將磁鐵變作充氣墊。

　　3，沒(méi)有停車(chē)場(chǎng)時(shí)，按黃色按鈕，啟動(dòng)停車(chē)系統，車(chē)迅速縮小，直到被車(chē)主放進(jìn)口袋里。

　　4，例如廁所，食品，飲品，垃圾箱等一切正常服務(wù)，按橙紅按鈕，即可。

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　　5，6,7，很多的功能都說(shuō)不完！見(jiàn)識了未來(lái)汽車(chē)的魅力，小伙伴們一定也感受到了未來(lái)科技的魅力！讓我們攜手打造一個(gè)科技的世界，讓發(fā)現變?yōu)橄胂�，讓想象變�(yōu)閯?chuàng )造，讓創(chuàng )造變?yōu)樯�活�?/p>

　　能力有限，思維無(wú)限！想得出，沒(méi)有做不到！這是我心中的汽車(chē)，也許就是我們即將買(mǎi)到的汽車(chē)！未來(lái)的智慧與創(chuàng )造其實(shí)不遠，他就在我們心中！一起去創(chuàng )造嶄新的地球吧！

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