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【實(shí)用】科技的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的科技的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展,人工智能已不再是僅存于科幻小說(shuō)中遙不可及的臆想,而是在幾年內便成為熱門(mén)的話(huà)題。當人工智能首次破解了據說(shuō)組合性最多的圍棋時(shí),舉世嘩然,不禁有人開(kāi)始思考:人工智能的思考已經(jīng)遠遠地勝過(guò)人類(lèi)了嗎?那么人類(lèi)的思考在它們面前還有意義嗎?
毋庸質(zhì)疑的是,人工智能在學(xué)習能力上是占有極大優(yōu)勢的,但究其本質(zhì),它則是人類(lèi)智慧集體的凝聚,因此并不能就此否定人類(lèi)思考的價(jià)值。
蘋(píng)果公司的總裁庫克認為,比人工智能像人類(lèi)一樣思考更值得擔心的是人類(lèi)像計算機一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后果。這的確值得引起我們的警醒。
人類(lèi)是鮮活的生命,而非由指令操縱的機械。因此。人類(lèi)的思考具有感知他人情緒的意義。我們能經(jīng)由察言觀(guān)色向對方做出適時(shí)的反應,因為對方的表情能激起我們的切身體會(huì )。這是千百萬(wàn)年的進(jìn)化才給予我們面部靈活的肌肉,這是讓目前不具有自身情感的人工智能極難做到的。然而,當我們行走在路上,不難發(fā)現有些人終日沉浸于虛擬的世界里,維持著(zhù)僵硬呆板的面容,對周遭的世界置若罔聞,這難道不能引起我們的反思嗎?
人類(lèi)是社會(huì )性的動(dòng)物,由于受到過(guò)后天的教育,具有道德準則、法律規章以及社會(huì )價(jià)值觀(guān)的約束,才能對自身行為的正確性進(jìn)行判斷。而人工智能只是人工干預的成果,是依照其內部的程序指令去達成目的的,它不會(huì )去深究自己的行為是否正確。就如許多影片中的科學(xué)狂人一樣,他們一心為達成目的,卻失去了本來(lái)“人皆有之”的惻隱之心?梢酝茝V來(lái)說(shuō),當所有人都如計算機機一樣思考,那么未來(lái)絕不會(huì )是美好的。
或許有人會(huì )問(wèn),人工智能在科技的.引領(lǐng)下不是也可以達到這些嗎?誠然,我認為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展遠超乎我們的想象,達到或達不到只是因為時(shí)間的早晚問(wèn)題。但是,人類(lèi)存在的意義正是思考,它讓我們登上了食物鏈的頂端。當有一天我們失去了自身的情感,也不過(guò)是具有智能的行尸走肉。到這時(shí),我們就該推位讓賢,讓出“萬(wàn)物之靈”的寶座。
我們不應該對未來(lái)持盲目的悲觀(guān)態(tài)度,但也應時(shí)時(shí)保持警惕。當我們的思維為科技所改造時(shí),這個(gè)世界將變得黯淡。
科技的作文 篇2
一個(gè)炎熱的早晨,我和媽媽早早地來(lái)到了隆達科技館。一進(jìn)門(mén),電動(dòng)扶梯上人山人海的擠滿(mǎn)了人,大廳里也人身鼎沸,熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個(gè)熙熙攘攘的參觀(guān)隊伍中。
我們首先來(lái)到了首層兒童科學(xué)館。通過(guò)放大鏡,我看到螞蟻城堡里,工蟻正排著(zhù)隊忙著(zhù)搬東西,兵蟻正守著(zhù)洞穴,咦?蟻后呢?我瞪大了眼睛也沒(méi)找到,哈哈,我猜它一定在某一個(gè)角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢!最讓我感興趣的“炮打小球”,就像大炮打子彈的樣子。我把一個(gè)“子彈”小球放到大炮里,摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量,只聽(tīng)“嘭”的一聲響,小球飛了出來(lái),打到墻上,隨后又反彈回來(lái)。開(kāi)始,我沒(méi)發(fā)現特別之處,媽媽問(wèn):“汗漢,你有沒(méi)有發(fā)現,大炮打子彈的時(shí)候往后退了?”我不好意思的搖了搖頭,認真地看。嘿!真的!原來(lái),大炮射擊的力量越大,大炮后退得就越遠。這就是作用力和反作用力的原理呀!
正在我盯著(zhù)大炮的時(shí)候,“啊—!”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的跟著(zhù)聲音過(guò)去了,牌子上寫(xiě)著(zhù)“小球歷險記”。這是六個(gè)小朋友合作完成的`。小球被卡在螺旋上,一個(gè)小朋友負責轉動(dòng)螺旋,螺旋帶動(dòng)小球緩緩上升,升到一個(gè)有斜度的鐵道上。另一個(gè)小朋友負責把三個(gè)鐵道合在一起,小球順著(zhù)鐵道滾進(jìn)了一個(gè)圓柱形的小桶里,一開(kāi)始,我以為一路很平靜,突然,“砰!”的一聲響,小球騰空而起,緊接著(zhù),它又像玩過(guò)山車(chē)似的橫沖直撞,馬上到了我控制的地盤(pán)。我用一個(gè)大圓盤(pán)把錘子的力量調到“大”,大錘子按我的命令緩緩上升,
大家正盼著(zhù)打下去的時(shí)候,我摁下了“OK”鍵,小球飛得老高,掉到一個(gè)大簍子里,隨后從簍子里彈到大鐵盤(pán)上,發(fā)出了清脆的聲音。小球繼續著(zhù)他的冒險,小球一次又一次的順著(zhù)設計好的軌道進(jìn)行著(zhù)它的旅程,我目不轉睛盯著(zhù)小球,我嫌不過(guò)癮,跟著(zhù)小球一次一次的走著(zhù)。媽媽提醒道:“汗漢,快點(diǎn)!有的館我們還沒(méi)參觀(guān)呢!”我才戀念不舍的走了。
到5:00閉館的時(shí)候,我們還有整整一層樓還沒(méi)參觀(guān)。臨走前我買(mǎi)了個(gè)回力鏢,歡喜無(wú)比。盡管我很不情愿,但是只能離開(kāi)。我下定決心,下次我一定要再玩一遍!隆達科技館真是一個(gè)有趣、歡樂(lè )、吸引人的好地方!
科技的作文 篇3
10月6日早上,我和媽媽一起跟著(zhù)泉州晚報去廈門(mén)科技館玩。我們7點(diǎn)50分到泉州晚報集中,8八點(diǎn)準時(shí)出發(fā)。在車(chē)上我和媽媽邊聽(tīng)音樂(lè )邊互相考背誦古詩(shī),不知不覺(jué)就來(lái)到了廈門(mén)科技館。
我們先來(lái)到科技館的地震模擬區,蹲在上面感受7.8級的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下,東張西望著(zhù),四周一直傳來(lái)我們的尖叫聲,但我沒(méi)有感覺(jué)到害怕。接著(zhù)我們又來(lái)到一個(gè)視頻前,一些小方塊倒映在地板上,我們就在上面踩來(lái)踩去,小方塊會(huì )隨時(shí)少一些,要是沒(méi)踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀(guān)了機器人表演:舞太極拳、疊羅漢、健身操,大家都為機器人鼓掌,這時(shí)候機器人說(shuō)話(huà)了:“我表演得不錯吧,謝謝大家!”參觀(guān)了機器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了.......
0吃晚午飯,我們小朋友都迫不及待的要去兒童館,因為早上聽(tīng)導游阿姨說(shuō)下午要去兒童館玩,大家的心里都樂(lè )開(kāi)了花。兒童館里有一個(gè)泡泡小水池,里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具,我拿起了一個(gè)心形的工具,在水池里蘸了一下,輕輕的吹出一口氣,就吹出了許多五彩的泡泡,可是那些泡泡的`形狀還是圓形的。大家都一直的吹著(zhù),不一會(huì )兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個(gè)“打嗝”的玩具人:他的前面有一個(gè)手把,只要我們一直推那個(gè)手把,等水把整個(gè)管子填滿(mǎn)了,他就會(huì )“打嗝”了。還有一個(gè)水槍?zhuān)褐灰p輕推一下,噴到齒輪里,齒輪就會(huì )轉;還有一個(gè)玩具,我們站在上面跑步,前面的摩天輪就會(huì )轉......還有兒童城堡,里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯......可好玩了!
現在我們要去看4D電影了,我們戴上眼鏡,感覺(jué)我們就在電影里,里面的景物向我們撲來(lái):要是畫(huà)面上出現雪花,我們的身邊就會(huì )飄出一些雪花來(lái);要是有泡泡,也會(huì )有泡泡出現;要是出現一個(gè)很重的東西掉在的地板上,我們的椅子也會(huì )跟著(zhù)震動(dòng)。忽然一條毒蛇伸出了舌頭,我們害怕得尖叫好久......我感覺(jué)很刺激,因為那些東西就好像在我的身邊一樣。
看完了電影我們就自由活動(dòng)了,我們到章魚(yú)館里領(lǐng)了一張答題卡,根據答題卡上的提問(wèn),我學(xué)到了很多關(guān)于章魚(yú)的知識,也知道了章魚(yú)有八條腿、九個(gè)心、五億個(gè)神經(jīng)系統......答完了所有題目,我就獲得了一個(gè)章魚(yú)獎?wù)隆?/p>
一天的參觀(guān)結束了,我收獲了許多和科學(xué)有關(guān)的知識:有地震儀的知識、有章魚(yú)的知識、還有一些我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科學(xué)小發(fā)明......,真是太神奇了,我對媽媽說(shuō):“這里太好玩了,以后我還想再來(lái)!
科技的作文 篇4
現在是夏天,幾乎每天都有一輪炎炎烈日掛在天空中,向人們展示他的怒火,這怒火總是讓人們感到不適,所以人們總是想方設法制造一些物品來(lái)消暑:空調,電風(fēng)扇等等。哪怕是商店冰柜里的冰棍也起到這樣的作用。我們在思考,現在的人們是不是太嬌貴了。
在原始時(shí)代,人們的理念就是吃飽,對于生活并沒(méi)有太多的要求。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,人們對于生活有了更高的要求。炎帝改進(jìn)農具,教人農耕,嘗百草發(fā)明醫藥,發(fā)明陶器。黃帝造出了宮室,車(chē)船,兵器,衣裳······人們的生活也有了改善。
時(shí)代的發(fā)展也隨著(zhù)科技的進(jìn)步,人們對生活的要求越來(lái)越高,還有了娛樂(lè )放松這一大項目,比如說(shuō)玩游戲,聽(tīng)音樂(lè ),看電視,做運動(dòng)等。比起原始時(shí)代,人們的生活質(zhì)量提升了不知多少倍。
原始時(shí)代的原始人,不論生活多么糟糕都沒(méi)有放棄生的'希望,而現代的人們,又有什么資格去輕視自己的生命,去輕視他人的生命!
科技的進(jìn)步,順應著(zhù)時(shí)代的改變,也意味著(zhù)人們的改變!
科技的作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)間的腳步,中國的科技也在不斷發(fā)展。以前要看一處風(fēng)景必須得走遙遠的路程,現在只需在VR太空艙里,想看哪里的景色都可以。以前害怕恐高的人都到世界高樓上克服恐高,現在只需進(jìn)入魔鏡城堡中,往下看便可以克服恐高。
星期六上午,茂名市方興小學(xué)五2班的.同學(xué)們,浩浩蕩蕩地來(lái)到了茂名市科學(xué)技術(shù)局,成為了第一批科普展館的觀(guān)眾。一進(jìn)到科普展館,映入眼簾的是VR自行車(chē)、VR太空艙、魔鏡城堡、自己拉自己、機械魚(yú)等,一共有二十九個(gè)展品。我在心里不停地驚嘆道:這么多的科技展品,要花費多少心血!這時(shí)一位大姐姐走了過(guò)來(lái),對我們說(shuō):“同學(xué)們好!我是今天的講解員,我將要給大家介紹各種各樣新奇的科技展品!
在講解員姐姐的介紹中,我最喜歡是VR太空艙和人造閃電。VR太空艙整體設計充滿(mǎn)科技感,是一款針對游戲或刺激的電影為主題的科普VR產(chǎn)品。自從體驗了VR太空艙后,我的見(jiàn)識和膽量又提高了。在宇宙中我看見(jiàn)了地球、火星、金星和許多小隕石。我坐上了過(guò)山車(chē),一會(huì )來(lái)個(gè)急轉彎,轉眼就是刺激的俯沖,嚇得我心驚膽戰。
讓我大開(kāi)眼界的是人造閃電,它是通過(guò)人造閃電器“特斯拉線(xiàn)圈”變壓器的高頻共振原理運作而制造出各式各樣令人眩目的放電現象。以前我只見(jiàn)過(guò)人工降雨,今天卻很榮幸地見(jiàn)到了人造閃電,讓我和閃電近距離地接觸。
科普展館就是一個(gè)博學(xué)天地。參觀(guān)完后,不但豐富了我的科學(xué)知識庫,還知道了科技的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。只有自己細心地觀(guān)察和探索,才能揭開(kāi)科學(xué)奧秘的面紗。
科技的作文 篇6
未來(lái)的科技非常發(fā)達,不信,就跟我去看看吧。
我有兩個(gè)機器人,一個(gè)叫小乖,專(zhuān)門(mén)負責叫我起床和做家務(wù);還有一個(gè)叫蔥頭(因為它喜歡吃蔥),專(zhuān)門(mén)給我做飯。
這天,小乖準時(shí)來(lái)叫我起床了。我本想再睡一下,可它的`聲音比起當年老媽的聲音來(lái)真是難聽(tīng)多了,我無(wú)法忍受,還是起床吧。我一邊穿衣服,一邊不耐煩地對小乖說(shuō):“我起來(lái)了,你高興了吧?”小乖傷心地說(shuō):“對不起,主人,只要你起床,我就不會(huì )再煩你了!备愕梦夜植缓靡馑嫉。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓現在的機器人都設計了情感功能呢。
我洗漱完畢,蔥頭端上了早飯。吃著(zhù)吃著(zhù),我“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。蔥頭害羞地說(shuō):“我不過(guò)是做了一點(diǎn)小事,您不用這么感動(dòng)!蔽夷ㄖ(zhù)眼淚說(shuō):“你放這么多洋蔥,我能不掉眼淚嗎?
吃飽喝足,讓我乘坐模擬時(shí)間旅行器來(lái)一次時(shí)間旅行吧。先讓我看看宇宙誕生之初是什么樣子的。哎呀,大爆炸,好可怕!還是去未來(lái)看看吧。哎哎,未來(lái)的地球已經(jīng)不成樣子了,灰仆仆的。我替地球量好尺寸,重新做了一件藍色的紗衣,給地球換上新裝,耶,地球又漂亮了!做完這一切,我可累得夠嗆,還是回家休息吧!
怎么樣,未來(lái)的生活很不錯吧?歡迎你來(lái)玩喲!
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