科技作文匯編十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的科技作文10篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　走在街上，你會(huì )發(fā)現科技無(wú)處不在。

　　當一位路人從我身旁走過(guò)，他耳朵上戴著(zhù)耳機，看似正在聽(tīng)歌，但如果你走近看一看，你會(huì )發(fā)現他的嘴巴在動(dòng)，正在說(shuō)話(huà)，一開(kāi)始，人們會(huì )以為他在和旁邊的人說(shuō)話(huà)，但實(shí)際上，他在通過(guò)耳機打電話(huà)呢�，F在的科技，已經(jīng)讓通訊變成一件十分簡(jiǎn)單的事，再也不需要像以前的人那樣，寄一封信等上七八天或者發(fā)電報，并且又十分貴�？萍�，早已改變了人們的生活。

　　過(guò)去的人，只能用手來(lái)抄寫(xiě)書(shū)籍，看到喜歡的內容用手抄寫(xiě)到紙上，需要復制什么內容也只能用抄寫(xiě)的方式來(lái)完成，十分不方便。到了現在，人們可以用復印機來(lái)復印，需要什么，幾秒鐘就復印好了，十分簡(jiǎn)單、快捷，而且，科學(xué)家們還發(fā)明了3D打印機，能制作出模型來(lái)，再也不需要用手來(lái)畫(huà)出模型，只能在紙上觀(guān)察圖形，你只需要把數據輸入進(jìn)去，它自動(dòng)就能制作出模型，你可以拿在手上進(jìn)行觀(guān)察，不需要對著(zhù)紙上的模型，在腦袋中構思模型了，不得不說(shuō)，科技發(fā)達了，對人們也越來(lái)越有益處。

　　現在的人，穿的'衣服可能是用納米技術(shù)制作成的，透氣防水；吃的蔬菜和水果，可能是在太空中進(jìn)行了培養，含有更多的維生素和人體所需要的物質(zhì)；住的房子，是用鋼筋混凝土制造的，不再是用磚頭和瓦片蓋的，更加安全，防震能力也得以加強；人們的出行，不再是步行和三輪車(chē)，而是輕軌、地鐵和私家車(chē)，更加方便�？萍�，改善了人們的生活質(zhì)量。

　　全球氣溫變暖，海平面上升，臭氧層被破壞，這些都和人類(lèi)的科技的發(fā)展迅速過(guò)快脫不了關(guān)系。人們?yōu)榱嗽黾永麧�，排放大量污染氣體，破壞了人們的居住環(huán)境和自然環(huán)境，導致森林被砍伐、動(dòng)物滅種等諸多不好的結果。但是，清醒了的人們也采取了一系列的補救措施：植樹(shù)造林，對瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物進(jìn)行保護，嚴懲捕殺動(dòng)物的人……同時(shí)，為了使人們的居住環(huán)境變好，中國各地都在對PM2。5進(jìn)行監測，每天都公布PM2。5的數據，提醒人們要保護環(huán)境，對嚴重污染空氣的工廠(chǎng)進(jìn)行處理，或者，實(shí)施搬遷，總之，人們都想讓自已生活的地方變得更好。

　　科技發(fā)展十分迅速，我們學(xué)生只有通過(guò)努力學(xué)習達到一定的高度，才能跟上科技的發(fā)展和時(shí)代的發(fā)展，否則，我們就會(huì )被淘汰，我們只有學(xué)到更多知識，才能不被科技所拋棄，才能對科技的發(fā)展作出貢獻。

　　科技在我身邊，我在科技身邊，讓科技伴隨我們的成長(cháng)，讓我們見(jiàn)證科技的發(fā)展。

科技作文 篇2

　　“請各位參加科技節活動(dòng)的同學(xué)……”正在津津有味看書(shū)的我頓時(shí)緊張起來(lái)，拿起我心愛(ài)的橡筋動(dòng)力模型飛機，和幾個(gè)同學(xué)一起去參加臨安市科技節橡筋動(dòng)力模型飛機競時(shí)賽的校內選拔賽。

　　我們一路小跑來(lái)到了學(xué)校大操場(chǎng)，有同學(xué)已在試飛了。我們也不敢放松，急忙繞好橡皮筋，抓緊時(shí)間開(kāi)始試飛。不一會(huì )兒，參加比賽的同學(xué)陸陸續續地到齊了。比賽裁判立刻命令大家集合排隊，講清比賽規則并進(jìn)行了分組。第一組比賽，我們班出師不利，徐睿穎的飛機僅在空中停留了不到2秒就掉了下來(lái)。不過(guò)，這也不能全怪她，因為她的飛機機翼斷了。但是，一波未平，一波又起，翁馨的飛機橡皮筋繞圈太多斷裂了，我頂替她提前出場(chǎng)了。

　　我站在線(xiàn)前，再次細致地檢查飛機部件的完好性，緩緩地繞好橡皮筋，舉手向裁判示意。裁判高喊“預備”，我立刻左手扶槳，右手持桿，兩腳呈弓步分開(kāi)，并尋找好逆風(fēng)的'方向。好緊張呀！我的心提到了嗓子眼，周?chē)�的空氣仿佛都凝固了，我的小心臟怦怦直跳，像只小兔子在里面奔跑似的�！伴_(kāi)始！”我毫不猶豫地擲出飛機，飛機迎風(fēng)飛上藍天，也打消了我所有的顧慮。一架、兩架、三架飛機先后落下了，我的飛機還在空中晃悠，我成為了目前場(chǎng)上的最高分。身旁為我加油的同學(xué)一陣歡呼，還沒(méi)等我高興完，第二輪比賽開(kāi)始了�！邦A備——開(kāi)始！”也許是受到了第一輪成功的鼓舞，我顯得有些放松，柔和地迎風(fēng)擲出飛機，飛機在空中翱翔著(zhù)，再次超越了所有的選手！噢，天哪！11.6秒！這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么不可思議的數字��！這時(shí)，我才發(fā)現，飛機的水平尾翼稍稍有些裂開(kāi)了，我心疼地撫摸著(zhù)它，心想著(zhù)這些天我倆相處的親密瞬間，橡皮筋涂上洗發(fā)液給它潤滑，一次又一次的試飛、調整翼臺……它剛剛替我實(shí)現了夢(mèng)想，就要光榮退役了，一股心心相惜之情油然而生。我回到了休息區，和同伴們擊掌相慶，并告訴他們起飛時(shí)要注意的一些事項。托我的福，接下來(lái)我們班出場(chǎng)的選手都表現的不錯，尤其是洪澤楷，以14.9秒的成績(jì)獲得年級第一。

　　風(fēng)中，我輕輕地擲出飛機，看著(zhù)它在蔚藍的天空中翱翔著(zhù)……

科技作文 篇3

　　今天，孫老師帶我們去民族小學(xué)體育館參觀(guān)流動(dòng)科技展。剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多的測驗機器。還有一些地震避險知識問(wèn)答，消防闖關(guān)，交通安全等知識。最吸引我眼球的是那個(gè)測對稱(chēng)臉型的'機器，讓我明白了我們每個(gè)人由于生活習慣和生活方式不同，導致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱(chēng)，所以左右臉并不完全對稱(chēng)，會(huì )略有差異。在幾何圖形中，對稱(chēng)的圖形，給人以美的感覺(jué)。所以在繪畫(huà)、建筑中經(jīng)常融入對稱(chēng)的元素。

　　我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名科學(xué)家，制造出一個(gè)萬(wàn)能的機器人，我讓他做什么他就做什么。

科技作文 篇4

　　星期五，我們去南京科技館感受了科技的奧秘，去紫金山天文臺領(lǐng)略天文的魅力。

　　剛到科技館，橘子老師告訴我們：“有一種學(xué)說(shuō)認為月球是地球的一部分，行星碰撞了地球，那塊被撞掉的部分，逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出，我們還親手體驗了八大行星的拼盤(pán)，動(dòng)腦又動(dòng)手，收獲頗多！

　　聽(tīng)完橘子老師的'講解，我們開(kāi)始參觀(guān)科技館一樓。在這里，我們看到了許多新奇的東西：基因器、探測儀、探測血壓器，齒輪機構等，讓我大開(kāi)眼界，也讓我領(lǐng)略到中國科學(xué)技術(shù)的強大。

　　到了負一樓，我們也體驗了地震時(shí)的危險，讓我感悟到：雖然我國的科技發(fā)達了，但還是躲不過(guò)突如其來(lái)的地震災害��！

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到三樓，只見(jiàn)那里陳設了各式各樣的機器人模型：金魚(yú)機器人、蜘蛛機器人、機器人商人、恐龍機器人。從腐敗的清朝開(kāi)始，中國積貧積弱，新中國成立后，才真正走向繁榮富強，這些都離不開(kāi)科技的發(fā)展與振興。

　　最后，我們來(lái)到了科技館的最頂端的“動(dòng)漫影城”。剛進(jìn)去，就發(fā)現到處都是卡通人物：七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等，琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。

　　參觀(guān)完了科技館，我們又乘坐大巴車(chē)來(lái)到了紫金山，我們目睹了張衡制造的地動(dòng)儀。登上天文臺，我們又眺望了整座南京城的無(wú)限風(fēng)光……

　　這次研學(xué)，我們學(xué)習了科技知識，探索了天文奧秘，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

科技作文 篇5

　　科技改變了我們的生活，讓我們的生活質(zhì)量提高了許多！ 說(shuō)到科技，他的功勞還真不小呢！不信的話(huà)我就說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)，看你信不信！

　　在夏天的的時(shí)候，想喝一杯酸奶解解渴，但是看到外面烈日炎炎，就懶得出門(mén)，可是又很想喝酸奶怎么辦？哈哈，現在想喝酸奶根本不用出門(mén)，酸奶機就是我們的好幫手！只要準備一些材料然后按純白酸奶100g+白砂糖70g+牛奶1000g的比例均勻分裝到酸奶機的6個(gè)小杯中，加蓋；挨個(gè)放入酸奶機中，加上蓋；設定時(shí)間4~5小時(shí)。完成時(shí)凝固得平湖如鏡，象豆腐腦似的就成功了；完成后立即冷藏6~12小時(shí)或以上，以便酸奶進(jìn)一步純化。早上做晚上吃，晚上做早上吃。留出一小杯酸奶做下次的引子；混合自己喜歡的果醬適量或時(shí)令水果，再冰鎮，味道更好！怎么樣是不是很方便呢？怎么方便的酸奶機是怎么來(lái)的'呢？沒(méi)錯現在我們能擁有如此方便的酸奶機都是科技的功勞。當然我只是舉例子，科技的功勞大著(zhù)呢！比如：現在的冰淇淋機、網(wǎng)上購物、電磁爐、微波爐、電話(huà)、電腦、電視、互聯(lián)網(wǎng)……說(shuō)也說(shuō)不完！科技改變著(zhù)我們的生活，我們永遠離不開(kāi)科技！

科技作文 篇6

　　一天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到“未來(lái)”兩個(gè)字時(shí)，忽然停頓了一下，心想：“未來(lái)的世界到底是什么樣的呢？”就在這時(shí)，一道白光從屋外閃了過(guò)來(lái)，瞬時(shí)間，我來(lái)到了藍色的時(shí)空隧道里，安全著(zhù)地以后，發(fā)現竟然來(lái)到了未來(lái)的我家，我隨便參觀(guān)了一下，便領(lǐng)悟到了未來(lái)的科技是多么的先進(jìn)，但是令我吃驚的是竟然誰(shuí)都不在家，卻有好幾個(gè)機器人，我腦子里忽然出現了一個(gè)可怕的事，地球不會(huì )被機器人占領(lǐng)了吧？我嚇得雙腿發(fā)軟，機器人好像能看懂我的心思似的，說(shuō)道：“主人出去了，等會(huì )兒就回來(lái)，”我正想著(zhù)機器人怎么會(huì )說(shuō)話(huà)。主人突然回來(lái)了，使我沒(méi)想到的'是這個(gè)主人竟然是我未來(lái)爸爸和媽媽?zhuān)�未�?lái)的爸爸媽媽知道我的來(lái)歷以后，便幫我介紹了我未來(lái)的家。

　　我未來(lái)的家有著(zhù)一個(gè)大花園，里邊種了許多花草，不僅我家有，每個(gè)人家里都有，使空氣里夾雜著(zhù)花草的芳香，家里有許多機器人，早晨起床的時(shí)候，會(huì )由早餐機器人為你洗臉刷牙，換好衣服，并端來(lái)可口的早餐，吃完早餐會(huì )由司機機器人帶你去公司，中午回來(lái)的時(shí)候，會(huì )有午餐機器人為你準備好午餐，晚上，晚餐機器人為你準備晚餐，吃完晚餐，聊天機器人還可以陪你聊天、看星星……最有趣的是，在你想出去旅游時(shí)，房子會(huì )帶你到目的地，并且，房子還會(huì )在目的地找一個(gè)空地安置在那兒。

　　未來(lái)的爸爸媽媽又把我送了回來(lái)，回到家，我的心一直都很激動(dòng)，我們未來(lái)的科技那么先進(jìn)呀！這一點(diǎn)似乎也在鼓勵著(zhù)我們要好好學(xué)習，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)！

科技作文 篇7

　　今天，老師和我們一起去科技館。一進(jìn)門(mén)，我就驚呆了，里面有好多東西��！有飛機、有汽車(chē)……

　　老師讓我們自由活動(dòng)，我東張西望，忽然被一個(gè)球吸引住了。我走近一看，原來(lái)它叫“輝光球”。我覺(jué)得奇怪，球的里面為什么會(huì )有紫色的'光呢？我用手摸了一下，紫色的光馬上和我的手連在一起。我 的手感覺(jué)熱熱的，好像被電到了。我馬上把手縮回來(lái)，看了看手。還好沒(méi)事。

　　今天真好玩��！

科技作文 篇8

　　不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)快要結束了，我、媽媽、妹妹和姨奶奶準備利用這最后的時(shí)間去參觀(guān)上�？萍拣^。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了科技館的二號門(mén)口�？萍拣^座落于黃浦江東岸的世紀廣場(chǎng)，呈一個(gè)巨大的球型，分為三層，就單單“蜻蜓點(diǎn)水”地看過(guò)一層層展廳也要花上三四個(gè)小時(shí)呢。

　　上�？萍拣^有許多展廳，如“動(dòng)物世界”、“生物萬(wàn)象”、“地殼探秘”、“信息時(shí)代”……其中最令我感興趣的要數“機器人世界”和“智慧之光”展廳了。

　　一進(jìn)入“機器人世界”展廳就看到三只“手臂”排成了一排。它們一個(gè)拿扳手，一個(gè)拿榔頭，還有一個(gè)拿滅火器，動(dòng)作一致。這些“機器手臂”時(shí)而把“手臂”伸向前方，再轉個(gè)彎，上下動(dòng)動(dòng)，然后又來(lái)了個(gè)漂亮的360°大旋轉；時(shí)而又用“手臂”上舉，上下四節不停地轉動(dòng)、伸縮著(zhù)；時(shí)而還像做操一樣把“手臂”左扭扭、右扭扭……有趣極了。

　　繼續往前走，我們來(lái)到了“大鼻子東東”前。只見(jiàn)眼前有一張碩大的臉被玻璃罩著(zhù)，臉上長(cháng)著(zhù)一只可笑的大鼻子�！按蟊亲訓|東”說(shuō)它的鼻子其實(shí)是個(gè)電子儀器，我們只要從它旁邊的架子里隨便拿出一只瓶子，塞到它鼻子下面，它就能“聞”出瓶子里的氣味。我迫不及待地隨手拿起了一只粉紅色的瓶子，放在它鼻子底下，“大鼻子東東”使勁吸了吸鼻子，說(shuō)：“真香啊，我就像在花叢中采蜜一樣！”我朝瓶子里聞了聞，竟然也聞到了蜂蜜的味道，而“大鼻子東東”的鼻子下面我沒(méi)摸到任何的感應口，它的`鼻子也被玻璃罩得嚴嚴實(shí)實(shí)的，那么它怎么“聞”到的呢？令我們百思不得其解，直到我們看到了外面的說(shuō)明才恍然大悟：原來(lái)它并沒(méi)有真正“聞”到，而是在架子上有個(gè)感應口，你拿起了哪個(gè)瓶子“大鼻子東東”立刻就會(huì )知道，然后說(shuō)出瓶子里的氣味就不費吹灰之力了。

　　在“智慧之光”展廳里，一個(gè)巨大的水龍頭里面的水居然源源不斷地流進(jìn)了龍頭下面的大盆里，永不枯竭；更離奇的是它竟然懸浮在空中，上面沒(méi)有任何吊繩。我們看得目瞪口呆，媽媽連續拍了好幾張照片，妹妹更是呆得一動(dòng)不動(dòng)了，姨奶奶說(shuō)：“這個(gè)支撐水龍頭的東西和提供水的東西有可能是同一個(gè)�！边@句話(huà)倒是提醒了我，我接著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)東西只有可能連接在水龍頭的出水口和水柱澆在盆上的那一點(diǎn)之間，如果連接在上面就太明顯了，而且提供水也不方便�！薄坝袥](méi)有可能是個(gè)空心的棍子，它把水從中間送上去然后又從外面流出來(lái)？”妹妹問(wèn)�！班�，有可能�！眿寢屨f(shuō)，“不過(guò)關(guān)于它我們還是拍了照片回去再研究吧，還有好多沒(méi)看過(guò)呢�！�

　　不覺(jué)中，下午四點(diǎn)鐘到了，我們又來(lái)到了二號門(mén)口。旅游團的車(chē)已經(jīng)來(lái)接我們這一批人了，我意猶未盡地望著(zhù)上�？萍拣^，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我們以后有空再來(lái)玩吧�！�

科技作文 篇9

　　未來(lái)！是許多人都幻起的，人們都想象著(zhù)自己的未來(lái)世界是美好的，我也想有一個(gè)美好的未來(lái)，那么，我未來(lái)的世界是怎樣的呢？

　　在未來(lái)的1000年后，由于以前的人們不注重保護地球、保護環(huán)境，造成我們曾經(jīng)賴(lài)以生存的地球被污染得寸草不生了，人們不得不搬離曾經(jīng)居住過(guò)的地方—地球。

　　同時(shí)經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不斷的努力探索，科技已經(jīng)發(fā)展得非常驚人了，現如今的月球、火星、木星等太陽(yáng)系中的所有星球都是可以居住的美好家園，人們以國家為單位被分居在各個(gè)星球上，我們偉大的中國被分居在美麗的月球上。

　　在月球上，有人造太陽(yáng)及人造月亮，為人們送來(lái)溫暖和光明，月球上沒(méi)有寒冷、沒(méi)有黑暗，人們只有快樂(lè )和幸福。無(wú)論大人還是小孩，每個(gè)人都有一輛屬于自己的多功能太陽(yáng)能飛船，這種多功能太陽(yáng)能飛船是不需用油和電的，它有海、陸、空三種運行模式，這種飛船也是變形飛船,在陸地上和汽車(chē)一樣,但在行駛中不排出有害的氣體,全是靠太陽(yáng)能,若是在天上行駛,將從車(chē)的兩邊伸開(kāi)翼把車(chē)輪隱藏起來(lái),里面有造氧氣設備,如果在水上行駛,輪胎也會(huì )旋轉90度船身變輕,當輪胎轉動(dòng),車(chē)就會(huì )向前行駛，多功能飛船方便人們選擇使用。還有新型漢堡型飛船，乘架它的人們可以全方位自動(dòng)大腦想象控制運行。年老行動(dòng)不便的老人是使用新型多功能拐棍沙發(fā)車(chē)來(lái)代步的，它是由老人使用的拐棍來(lái)控制運行的，看起來(lái)象是普通的沙發(fā)，但是一點(diǎn)也不普通哦，它可以根據老人的意念需要來(lái)變換不同模式運行。

　　神舟1000號飛船靜靜的.沉睡在月球博物館中，這是我們地球人人見(jiàn)證，是偉大科學(xué)家們的偉大創(chuàng )舉；坦克、飛機、大炮也是海、陸、空多功能兼游樂(lè )型，它的造型是非�？蓯�(ài)的小熊、小豬、小狗等動(dòng)物模樣，操作也是非常簡(jiǎn)便，平時(shí)都安放在游樂(lè )園里，供小朋友們玩耍娛樂(lè )用。

　　只見(jiàn)天空中鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有鋼筋水泥的房子，不用擔心水、火、地震等災害，一抬頭，呵，空中飄著(zhù)一棟棟高樓大廈，像是海市蜃樓，我們的學(xué)校也是飄在空中的，它會(huì )分別在上下學(xué)的時(shí)間飄到每個(gè)小朋友居住的家里接送孩子，在學(xué)校上課時(shí)教室里是沒(méi)有老師的，也不再背上沉重的書(shū)包，也不需要帶上各種書(shū)本文具，只要打開(kāi)面前課桌上的電腦進(jìn)入學(xué)習園地，用手點(diǎn)擊你想學(xué)的課程，電腦就會(huì )把今天所要學(xué)的知識傳輸到你的大腦里。

　　未來(lái)是人們不可預測的，但是我相信，只要我們大家一起努力，就一定會(huì )實(shí)現這些美好的愿望，因為我們是未來(lái)的花朵，是未來(lái)的創(chuàng )造者，未來(lái)屬于我們！

科技作文 篇10

　　科學(xué)技術(shù)是一個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚，每顆明亮的星星代表一個(gè)明亮的科學(xué)真理；科學(xué)技術(shù)的歷史一個(gè)接一個(gè)地分化。當你不小心陷入分歧時(shí)，你會(huì )不小心發(fā)現科學(xué)的奧秘。但是你永遠不會(huì )知道不同的`分歧中包含著(zhù)什么樣的科幻小說(shuō)，因為科學(xué)的歷史是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　既然我們說(shuō)我們是祖國的未來(lái)，我們就必須學(xué)習科學(xué)技術(shù)。這門(mén)科技課讓我大開(kāi)眼界。我慢慢地跟隨著(zhù)一長(cháng)串人，科技成果是顯而易見(jiàn)的:機器人，中風(fēng)，憤怒的頭發(fā)，溫柔的電流。我對一切都感到驚訝�！皯嵟�是最好的。然而，我印象最深。我們班的一位女同學(xué)勇敢地走上臺階，一只手放在大鐵球上，勇敢地取下發(fā)夾，帶著(zhù)英雄氣概。漸漸地，她的頭發(fā)似乎脫離了重力。一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，兩個(gè)接兩個(gè)，越來(lái)越多的頭發(fā)一根接一根地豎起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我的上帝！她的劉海實(shí)際上挺起來(lái)了。這是個(gè)奇跡，但為什么？

　　你知道磁鐵嗎？每個(gè)人都玩過(guò)了！你知道為什么它會(huì )互相吸引嗎？讓我告訴你！這是基于一個(gè)科學(xué)原則——同一層次互相排斥，而不同層次互相吸引。這就是這個(gè)原則的應用。憤怒是最好的。這個(gè)大鐵球相當于一個(gè)靜電發(fā)生器，這也與摩擦有關(guān)。當一個(gè)人的頭發(fā)帶有相同類(lèi)型的電荷時(shí)，相同類(lèi)型的電荷當然會(huì )相互排斥，從而導致頭發(fā)向上漂浮。這就像把兩個(gè)同等級的磁鐵放在一起，它們會(huì )很快彼此分開(kāi)。

　　科技是海洋，它包含生命，它包含財富，人類(lèi)的生命離不開(kāi)它，就像魚(yú)離不開(kāi)開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)天堂。

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