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有關(guān)小學(xué)科技作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)科技作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技作文 篇1
今年暑假，我和姑姑他們去上�？萍拣^玩，那里可好玩了。別急，聽(tīng)我慢慢給大家介紹吧！
首先，那里的水龍頭居然沒(méi)有水管就會(huì )出水，你們是不是覺(jué)得很厲害呀！它的名字叫天上之水，同學(xué)們猜一猜，這個(gè)水從何處來(lái)。然后，我大膽地去感受了一下地震。不過(guò)要先坐時(shí)空隧道來(lái)到地震體驗室。剛開(kāi)始地震的時(shí)候，那座橋就開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，我怕得半死，緊緊拽著(zhù)姑姑的手，真想馬上離開(kāi)這個(gè)鬼地方。這時(shí)候，姑姑告訴我，地震的時(shí)候，我們一定要冷靜，用衣服捂住口鼻，要用手或其他東西護住自己的頭，要躲在堅固的物體下面。我照姑姑說(shuō)的做，以后要是真的遇上地震，我就有經(jīng)驗了。走出地震體驗室，我就感到一陣輕松，沒(méi)有災難真是太幸福了。
我會(huì )彈鋼琴，沒(méi)想到機器人也會(huì )彈鋼琴。只要我們唱什么歌，它就彈什么曲子，很神奇吧！我還發(fā)現機器人會(huì )玩魔方。我們把魔方打亂，機器人卻能完好無(wú)損地把它恢復成原形，是不是很厲害呀！
科技館還有很多很多有趣的東西，以后再跟大家慢慢介紹，今天就先講到這里。想去就讓你們爸爸媽媽帶你們去吧，再見(jiàn)！
小學(xué)科技作文 篇2
今天早上我一起床，就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，好像有什么東西刺在我肚子上一樣。爸爸媽媽決定帶我去醫院。
只見(jiàn)爸爸不慌不忙地拿出手機，點(diǎn)擊幾下屏幕，不到三分鐘就掛好了號�！拔乙呀�(jīng)預約了就診時(shí)間�！卑职謴娜莸貙寢屨f(shuō)道。我吃驚地睜大了眼睛，這和我印象中要在人山人海的醫院里掛號大不一樣。
來(lái)到人滿(mǎn)為患的醫院，我們徑直來(lái)到候診廳等候，不用在這里排長(cháng)龍，只需要靜靜地坐在椅子上等待電腦叫號。電腦屏幕顯示，前面還有五個(gè)人排隊，我悠閑地拿出一本書(shū)看起來(lái)，仿佛肚子也不那么痛了�！皬堩嶌淼�1號診室�！币粫�(huì )兒，電腦屏幕上喊到了我的名字，我們立馬進(jìn)入了診療室。醫生仔細詢(xún)問(wèn)了我的病情，然后迅速打印了一張檢驗單，上面有一個(gè)二維碼。我再次驚訝地發(fā)現，爸爸竟然不用排隊付款，只需要打開(kāi)手機上的掃碼功能，掃了一下二維碼，再點(diǎn)擊“付款”按鈕，一秒鐘后，手機上就彈出了一個(gè)“付款成功”的窗口。
接下來(lái)的各項檢查也都是有條不紊，根據電腦提示就可以進(jìn)行檢查。等待的時(shí)候，我可以在候診廳用閱讀打發(fā)時(shí)間。
短短一個(gè)上午，我們就順利看完了病。我發(fā)現，現在看病不再需要慌慌張張地排隊，不用麻煩地付錢(qián)，完全可以通過(guò)“移動(dòng)支付”和“網(wǎng)上預約”操作，完全出乎我的意料。
在回家的路上，我想：隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)科技的日新月異，人們看病、打車(chē)、吃飯越來(lái)越快捷方便。我甚至希望：以后看病可以在家里首先進(jìn)行掃描，醫生遠程就診，那該有多美妙啊!
夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢?
小學(xué)科技作文 篇3
臨平新天地新開(kāi)了一個(gè)科技玩場(chǎng)。它就像一塊磁鐵一樣，吸引了無(wú)數人的眼球，好奇的人們絡(luò )繹不絕地從四面八方趕來(lái)。星期六下午，我滿(mǎn)懷期待在媽媽的陪同下一起來(lái)到了科技園玩場(chǎng)。
我迫不及待地跨入玩場(chǎng)的大門(mén)。
首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)擺放的井井有條的新奇的科技玩意。有數字九宮格，海�？焱�，機器人拍照……
好奇的我來(lái)到了奇妙的摩擦起電的臺邊。認真看完了解說(shuō)后，便津津有味地體驗起來(lái)。這是一個(gè)裝有無(wú)數白色小泡沫的透明的塑料盒子，我順手拿起邊上的卡通娃娃，用力地反復地摩擦塑料盒子的頂部。在摩擦的同時(shí)，我驚奇地發(fā)現，每摩擦一下，吸附在塑料盒頂部的小泡沫就會(huì )隨著(zhù)摩擦的方向輕輕地擺動(dòng)起來(lái)。像舞臺上的演員一樣跳起了華爾茲。這時(shí)的我不由自主地想起了科學(xué)老師在課堂上講的關(guān)于摩擦起電的知識：一個(gè)物體經(jīng)過(guò)快速摩擦而產(chǎn)生靜電，由此可以吸起一些輕小的物體。這個(gè)玩意既好玩又可以溫故科學(xué)知識，真真做到了從快樂(lè )中學(xué)習，絕對是一舉兩得。
我意猶未盡，從容地走向下一個(gè)玩場(chǎng)。
最火，最引人注目的是那排成長(cháng)龍的.隊伍----海模游戲�？粗�(zhù)他們熟練的操控技術(shù)，我情不自禁地加入到這沸騰的隊伍中。經(jīng)歷了“漫長(cháng)”的等待，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的遙控器，興高采烈地駕駛它飛馳水面。正當我淋漓盡致地發(fā)揮著(zhù)自己靈巧地熟練地操控技術(shù)時(shí)，一輛小快艇以迅雷不及掩耳之勢沖到了我的正前方。頓時(shí)，激起了我的斗志——撞翻它。于是，我尾追其后，乘其不備，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的舉動(dòng)激怒了，想和我的大快艇來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。只見(jiàn)它迅速地朝我的方向沖來(lái)。見(jiàn)此情景，我毫不猶豫地迎面沖上去，正當快要碰撞時(shí)，我出其不意，攻其不備，繞到它的身后，一個(gè)牛逼兔子，把它徹底撞翻了。我興奮得一蹦三尺高，心里那個(gè)爽啊，比吃了蜜還甜。
隨后，我又玩了難解難分的數字九宮格；留下瞬間美好的拍照機器人；發(fā)揮想象的電子拼圖；令人驚嘆不已的樂(lè )高機器人和高難度的魯班鎖。
時(shí)間總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘，在媽媽喋喋不休地催促下，意猶未盡的我才依依不舍地離去。這次游科技玩場(chǎng)給我留下了無(wú)限的樂(lè )趣。從此，我會(huì )竭盡全力爭取的時(shí)間繼續來(lái)玩。小朋友，您也想來(lái)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，科技玩場(chǎng)歡迎您�。�！
小學(xué)科技作文 篇4
上一周，學(xué)校組織了冬游，我們三——六年級組織到科技館參觀(guān)。這次東有讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，一顆顆好奇心，一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向科技世界！
一走進(jìn)去，我就為眼前的玻璃大水鐘所震驚，這個(gè)大水鐘應該有五六米高吧！有一些藍色的液體在一條條各式各樣的容器里流動(dòng)著(zhù)，藍色液體陸陸續續，連綿不斷的流動(dòng)著(zhù)，大水中的正中央還有一條長(cháng)長(cháng)的容器在搖搖晃晃，里頭的藍色液體也跟著(zhù)搖來(lái)?yè)u去，美極了！
在水鐘旁邊還有一句恐龍的圖片，他的四肢抬了起來(lái)，就像在奔跑一樣，周?chē)性S許多多的綠樹(shù)蓋著(zhù)它，這句恐龍有二十米長(cháng)，可以看出這句恐龍的神秘！看著(zhù)，看著(zhù)......我好像被恐龍帶入了原始森林……
我們開(kāi)始自由活動(dòng)了，我先來(lái)到一處是一個(gè)魔方外形的小屋，走近一看，上面寫(xiě)著(zhù)“神奇的小屋”，我想：這里面一定很有趣吧！我倒要看看這是怎么個(gè)神奇；剛要走進(jìn)去，就看到出來(lái)得很都叫道：“暈死了！暈死了！怎么會(huì )搖晃成這樣呢？”我聽(tīng)了，更想進(jìn)去了，看看著(zhù)小屋有什么魔力~可我一走進(jìn)去，就覺(jué)得四周搖搖晃晃的，好似一艘船在海面上翻動(dòng)一樣！有好似地震了！旁邊還有一個(gè)鐵球在滾動(dòng)呢！我實(shí)在是待不下去了，走了出來(lái)，四周搖搖晃晃的！頭腦暈頭轉向，使我找不到東北！我們跑去問(wèn)老師，為什么房子里會(huì )搖，而外面卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呢？老師津津有味的說(shuō)道：“那個(gè)房子是被一股磁性所吸著(zhù)，所以才會(huì )搖搖晃晃……”可是，我扔進(jìn)似懂非懂！
我繼續往前走，繼續帶著(zhù)這番好奇心，繼續探索無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘！
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