關(guān)于科技節的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于科技節的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于科技節的作文1

　　12月2日下午，我踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)到了學(xué)校，那天是我們學(xué)校第八屆“太陽(yáng)雨”杯科技節開(kāi)幕式。連云港市科協(xié)主席程曉紅阿姨、市教育局基教處處長(cháng)候沛成、市電教館館長(cháng)董江、太陽(yáng)雨售后部部長(cháng)吉德凱、我們學(xué)校校長(cháng)戴詠芳、副校長(cháng)章建華出席了開(kāi)幕式。黃勇副校長(cháng)主持了開(kāi)幕式。

　　然后，科協(xié)程曉紅主席致開(kāi)幕詞，她向我們介紹了歷年來(lái)我校取得的教育成果，并對我們的第八屆科技節表示了熱烈的祝賀。本屆科技節合作伙伴——太陽(yáng)雨太陽(yáng)能有限公司售后部部長(cháng)吉德凱也對科技節的開(kāi)幕送上了良好的祝福。最后，戴校長(cháng)宣布本屆科技節開(kāi)幕，候沛成處長(cháng)、董江館長(cháng)在兩位少先隊員的陪伴下親自將本屆科技節的LOGO懸掛在主席臺背景墻上。

　　之后，各位領(lǐng)導又參觀(guān)了現場(chǎng)繪畫(huà)、航模表演和電腦繪畫(huà)，最后來(lái)到我們的機器人教室。我身為機器人社團的團長(cháng)，為各位領(lǐng)導講解了各個(gè)機器人的運行方式，又為他們表演了普及機器人循線(xiàn)、人形機器人的舞蹈、紫光機器人的行走……然后，我又為各位領(lǐng)導講述了編程的根據和原理。令我最難忘的是和連云港市科協(xié)主席程曉紅阿姨討論機器人，當程曉紅阿姨問(wèn)道：“你長(cháng)大了以后，你想干什么？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我愿意當一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究機器人的科學(xué)家。長(cháng)大了我要自己研制一種機器人，一種可以是媽媽不用干活的機器人、一種不用老師加班加點(diǎn)改作業(yè)的機器人，一種能為爺爺奶奶捶背的機器人……”程曉紅阿姨又問(wèn)我：“那你在比賽中獲過(guò)獎嗎？”我思考了一下，說(shuō)道：“我在全省機器人大賽中拿過(guò)幾次一等獎，在華東地區賽中拿過(guò)兩次一等獎和一次三等獎，還在全國比賽中得過(guò)一等獎呢！”程阿姨對我也是贊嘆不已。 在歡笑聲中，第八屆科技節開(kāi)幕式正式結束了，時(shí)間好像過(guò)得很快，一下子就沒(méi)了，我卻仍在回味之中。

關(guān)于科技節的作文2

　　今天，我們校園舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。

　　我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

　　我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然教師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園教師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。

　　我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

　　我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

　　這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。

關(guān)于科技節的作文3

　　今天是星期五，是五月二十四日，我們麒麟學(xué)校舉辦了科普游藝節。舉辦科普游藝節的地點(diǎn)有：一年級辦公室、二年級辦公室、科技廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、馬賽克、大廳。項目有：魔方、蒸汽船、太陽(yáng)能小車(chē)、紙飛機直線(xiàn)距離、紙風(fēng)車(chē)接力、報紙裝人、花樣溜溜球、陀螺、多米諾骨牌、雞蛋空投、承重挑戰等等。

　　我參加了“報紙裝人”和“紙飛機直線(xiàn)距離”項目�！皥蠹堁b人”你知道是怎么樣玩的嗎？不知道吧。我告訴你吧：首先裁判員給你十五張報紙，又給你一個(gè)剪刀和兩個(gè)小小的透明膠，你把它用透明膠圍成一個(gè)大圈粘在一起。把它豎著(zhù)放，再放六個(gè)同學(xué)進(jìn)去（記住要脫鞋喔�。┤缓笙裢谕翙C輪子一樣滾呀滾（記住要最后一個(gè)同學(xué)滾出了終點(diǎn)線(xiàn)才能停止）。這個(gè)項目的參賽員有：李昕睿、葉錦澤、何沛瑤、陰雅昭、王奕伊，還有我。我們的位置是：李昕睿站第一，我站第二，然后是葉錦澤，陰雅昭，王奕伊站最后。我感覺(jué)李昕睿走的非常好，我跟著(zhù)后面的腳步是跟李昕睿一樣的，就是后面的葉錦澤走的太快了，差點(diǎn)把我撞倒了。我們齊心協(xié)力走啊走，終于我們班得了第一名。老師興奮的把我們一個(gè)一個(gè)的抱起來(lái)甩了一圈。

　　下面我給大家介紹“紙飛機直線(xiàn)距離”的玩法。是這樣玩的：首先你折好一個(gè)紙飛機，在有一個(gè)長(cháng)尺子的場(chǎng)地上把紙飛機扔出去，看誰(shuí)射的遠誰(shuí)就是冠軍。我們應該感謝的是顏?lái)嶇鞯陌职�，因為我們班的紙飛機都是顏?lái)嶇鞯陌职謳臀覀冋鄣�。這個(gè)紙飛機折的前面是細的，后面是粗的。我們班有十個(gè)人參加比賽，這次比賽涂承祥得了第一名，而我只得了第六名。你知道我為什么得了第六名嗎？因為我對紙飛機不太會(huì )研究，你知道為什么涂承祥得了第一名嗎？因為他非常喜歡研究飛機，所以他就得了第一名。

　　今天我玩的太開(kāi)心了，我學(xué)習到了原來(lái)科普游藝節里面的項目要動(dòng)手也要動(dòng)腦。

關(guān)于科技節的作文4

　　每年12月，我們學(xué)校都會(huì )舉辦一年一度的科技節。

　　周一上午，在理科老師蔡的動(dòng)員下，科技節拉開(kāi)了序幕。當蔡先生在講臺上宣布各個(gè)年級的比賽時(shí)，我豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)。"四年級競賽是雞蛋撞擊地球。"“什么是觸地雞蛋？”我很疑惑。直到聽(tīng)了蔡先生的介紹和三位同學(xué)的示范，我才意識到，一個(gè)雞蛋用報紙和雙面膠把一個(gè)煮熟的雞蛋粘在地上。然后我輕輕把雞蛋從五樓放下。在保證自己和對手的雞蛋都完好無(wú)損的情況下，看看誰(shuí)用最輕的材料，誰(shuí)是贏(yíng)家。

　　我一放學(xué)就迫不及待的跑回家準備材料：一個(gè)煮熟的雞蛋，兩張報紙，一條雙面膠。一切準備就緒后，我開(kāi)始苦苦思索：怎樣才能讓雞蛋從五樓掉下來(lái)而不摔碎？那一刻，我在電視上看到人們帶著(zhù)降落傘在空中墜落，我有了一個(gè)想法：用降落傘應該是個(gè)好辦法。然后，我小心翼翼的拿起圓圓的雞蛋，然后慢慢的把雞蛋包在報紙里，怕雞蛋沒(méi)包好容易碎，然后用雙面膠把報紙的四個(gè)角粘在一起，不留縫隙。最后我撕了四條25 cm長(cháng)的雙面膠貼在另一張報紙的四個(gè)角上，另外四個(gè)角把報紙貼在雞蛋外面。就這樣，降落傘式彩蛋實(shí)驗完成了，拿起作品的我非常自豪，充滿(mǎn)成就感，就像中了大獎一樣。

　　周三上午，理科老師讓我們周四下午把作品帶到學(xué)校展出，從班里選出優(yōu)秀學(xué)生參加年級競賽。比賽的日子終于來(lái)了，我暗暗下定決心要成功。周四下午，理科老師組織了“丁丁玲嶺”，我帶著(zhù)作業(yè)“得意洋洋”地和同學(xué)們一起排隊上了五樓。我們從樓上一個(gè)個(gè)放下作品�！拔�，——，——！”有一段時(shí)間，雞蛋觸地的聲音不斷傳來(lái)傳去。終于輪到我了。我忍住心中的緊張和激動(dòng)，不慌不忙地放下了工作。只聽(tīng)到“嘣”的一聲。雞蛋掉到地上，我像箭一樣沖下樓，很開(kāi)心，也很期待。然而，當我打開(kāi)報紙時(shí)，我發(fā)現雞蛋已經(jīng)碎了。我就像一個(gè)泄了氣的球，壓抑又壓抑。就這樣，我沒(méi)有被選中。

　　雖然很遺憾這次沒(méi)有入選年級比賽，但下次我會(huì )更加努力，出更好的作品，為班級爭光，因為世上無(wú)難事。

關(guān)于科技節的作文5

　　科技節

　　今天，我們學(xué)校舉行了“第四屆”小海燕科技節，學(xué)生們非常興奮和高興。

　　歌聲一響起，學(xué)生們就排成直線(xiàn)，整齊地來(lái)到操場(chǎng)。我們作為特邀嘉賓來(lái)到科技節。當我們在思考和談?wù)撍�的時(shí)候，宇航員叔叔來(lái)了。我們仔細一看，原來(lái)是李老師扮演的徐佳。

　　宇航員叔叔為第四屆科技節開(kāi)幕式致辭，熱鬧的操場(chǎng)一下子安靜下來(lái)。原來(lái)大家都在聽(tīng)宇航員叔叔的演講。等著(zhù)哭吧，”�？萍脊濋_(kāi)幕了……”，我看到調皮的小氣球沖向天空。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。老師和宇航員叔叔將駕駛火箭。所有的學(xué)生都跑向火箭。只聽(tīng)“啪——”一聲，“火箭”飛上了天，突然掉了下來(lái)，同學(xué)們都跑去搶火箭。這是一種不好的行為。心里不得不感嘆。

　　在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了科學(xué)的樂(lè )趣和學(xué)習它的樂(lè )趣。讓我們在科學(xué)上取得巨大進(jìn)步！

　　喜迎科技節

　　今天下午，我們崇文實(shí)驗學(xué)校舉行了科技節開(kāi)幕式。

　　周老師說(shuō)他會(huì )邀請一名宇航員。我以前都不敢相信。但是我看到他的時(shí)候，沒(méi)什么特別的，只是一個(gè)老師而已！之前的小海鹽科技節，很多名人都是老師表演的`。

　　演講花了很長(cháng)時(shí)間。時(shí)間久了，校長(cháng)和科技館館長(cháng)叔叔一起，一起發(fā)射了“崇文一號”火箭；接下來(lái)是我們最激動(dòng)人心的時(shí)刻——幸運抽獎。彩票是校長(cháng)抽的。聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)“高——”的時(shí)候，我立刻想到了班里的高天一，然后校長(cháng)說(shuō)“高明雅——”。我以為是6班的高明亞。她太幸運了！

　　你覺(jué)得我們的小海鹽科技節精彩不精彩？

　　科技節

　　今天是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為今天是科技節的開(kāi)幕式。

　　我們排隊去操場(chǎng)，操場(chǎng)突然變得很熱鬧。我們在小海顏斗等待火箭發(fā)射。當時(shí)，我們的笑聲讓整個(gè)科技節開(kāi)幕式充滿(mǎn)了一種喜慶的氣氛�！班�！”一枚火箭飛上天空，我嚇了一跳。突然，第二枚火箭再次飛入天空。是海鹽，象征著(zhù)崇文和我們的小海鹽。后來(lái)周老師抽簽。他說(shuō)：“姓高�！薄皶�(huì )不會(huì )高？”我的心怦怦直跳，最后我上了三班（6）。我失望地低下了頭。當時(shí)我們滿(mǎn)頭大汗，但完全沒(méi)有感覺(jué)，因為我們把注意力集中在了科技節的盛大開(kāi)幕式上。

關(guān)于科技節的作文6

　　科技節轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習課程�？萍脊澲懈黜棻荣惖脑O計，我們的同學(xué)構思大膽、創(chuàng )新，而且還能兼顧設計的美觀(guān)性!這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)幍谝画h(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項目中，同學(xué)們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設計中，同學(xué)們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具!同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng )作中!在科技節中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現出來(lái)，就像是火光一般耀眼!我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績(jì)�？萍脊澖虝�(huì )我們理性的思維方法，培養了我們的環(huán)保能力，也培養了我們的科學(xué)素養、與人合作的能力，真是受益匪淺!感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學(xué)習了，成長(cháng)了。謝謝!

　　11月19日中午，在學(xué)校的體育館舉行了軌道四驅車(chē)比賽。體育館里人山人海，非常熱鬧。我和另外的5個(gè)同學(xué)代表202班去比賽。我帶了一輛我最喜歡的賽車(chē)，叫太極戰龍，它的外形很酷，車(chē)身是彩色的，很威風(fēng)。它的特點(diǎn)是：無(wú)論是彎道還是直道，速度都很快。比賽開(kāi)始了，裁判說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽荫R上放手，賽車(chē)象一支離弦的箭沖了出去，飛快的行駛在軌道上。比賽結束了，我的成績(jì)是三秒多。老師夸我好厲害，我謙虛的笑了笑。我興奮地來(lái)到班級，同學(xué)們問(wèn)：“你們比的怎么樣?”我們說(shuō)：“比的很好，一定能拿第一名�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，歡樂(lè )聲傳遍了整個(gè)教室。

關(guān)于科技節的作文7

　　這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節日的盛裝。一進(jìn)校門(mén)，撲面而來(lái)的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，大廳里豎著(zhù)幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著(zhù)同學(xué)們的科技論文，操場(chǎng)上拉著(zhù)巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終于開(kāi)幕了！

　　先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著(zhù)陸，都會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載著(zhù)我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后，我們一定會(huì )把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。

　　再看那邊的賽車(chē)足球比賽吧。那些小賽車(chē)雖然小得像一只只甲殼蟲(chóng)，但他們在賽手的操縱下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實(shí)力最強，他獲得全校一等獎。

　　我參加的是四驅車(chē)組裝比賽。一個(gè)星期以來(lái)，我已經(jīng)練習了許多次的組裝了。比賽開(kāi)始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！��！他比我更快！我還在裝車(chē)身，他已經(jīng)在裝車(chē)輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門(mén)上也開(kāi)始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉著(zhù)！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏(yíng)了，我只要自己沉著(zhù)、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。

　　后來(lái)，我和對手拿著(zhù)自己組裝的賽車(chē)到跑道上試車(chē)，出人意料的事情發(fā)生了。對手組裝的車(chē)試車(chē)失敗，而我獲得了成功。眼看賽車(chē)平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時(shí)沒(méi)有放棄，差點(diǎn)與我擦肩而過(guò)的成功終于又回到了我的手中。

　　這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了�？萍脊澮呀�(jīng)結束了，但我在心中已經(jīng)開(kāi)始期待下一屆科技節的到來(lái)。

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