【實(shí)用】科技作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
今天是星期日，因為怕世博園里人多，所以我們先去了上�？萍拣^�？萍拣^門(mén)口排了長(cháng)長(cháng)的隊，我們排隊買(mǎi)票進(jìn)了科技館。
上�？萍拣^可真大呀！我們先去了動(dòng)物王國，這里模擬了各種動(dòng)物的生活環(huán)境，大象、獅子、河馬、老虎等各種動(dòng)物也都做得栩栩如生，不時(shí)傳來(lái)一聲聲的吼叫聲，像是在歡迎每個(gè)到這里的小朋友。
我們又去了熱帶雨林館，這里的植物可真多呀，看也看不過(guò)來(lái)。對了，這里還有木頭做的小橋呢！
后來(lái)我們還去了機器人世界，這里的機器人真是太聰明、太能干了。不僅能做家務(wù)，還能修理機器、畫(huà)畫(huà)，瞧，這個(gè)機器人正在彈鋼琴呢。機器人真是人類(lèi)的好幫手。在彩虹兒童樂(lè )園，我鉆進(jìn)了迷宮，這里怎么有兩個(gè)我呢？在航天科技館，我還和宇航員合了影呢。
從科技館出來(lái)天就快黑了。我們中午飯也沒(méi)吃，也不覺(jué)得餓。我們沒(méi)人買(mǎi)了一盒盒飯，然后高高興興回賓館了。
科技作文 篇2
大自然是座知識的寶庫，等你用鑰匙來(lái)打開(kāi)；大自然是一首戰艦，載著(zhù)我們遨游知識的海洋；大自然更是一本書(shū)，為你揭開(kāi)奧秘。
在前天早上我起床去上學(xué)，因為陸老師讓我幫他帶幾只小蝸牛，便在樓下的小公園里找起了小蝸牛。早上，公園的石壁上爬滿(mǎn)了小蝸牛，看到這情景我不禁想著(zhù)：咦，昨天晚上還一只蝸牛也沒(méi)有，早上卻到處都是蝸牛，這不是明擺著(zhù)和我作對嗎？由于上學(xué)要遲到了，我也沒(méi)多想就走了。
中午放學(xué)，我又來(lái)到公園，結果一直也沒(méi)找到，這下我可納悶了，忽然我想起了我們三年級時(shí)學(xué)過(guò)，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方可是蝸牛為什么喜歡潮濕而怕鹽呢？回家我就問(wèn)起了媽媽?zhuān)蓩寢屧跓�，根本不搭理我，只對我說(shuō)了一句話(huà)：要知道這個(gè)奧秘，要自己去調查，媽媽相信你。有了媽媽的鼓勵，我決定進(jìn)一步調查。第二天，我特別起得早，捉了兩只蝸牛觀(guān)察，我搬出了我的工具箱用放大鏡看了起來(lái)。蝸牛的可是螺旋形的，有兩對觸角，兩長(cháng)兩短，用手一碰，兩只觸角就會(huì )縮進(jìn)去，更特別的識別蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，濕漉漉的。
為了進(jìn)一步調查，我找到了那位什么都懂的電腦老師在網(wǎng)上查關(guān)于蝸牛的資料。 原來(lái)蝸牛喜歡潮濕是因為它的身體需要保持水分，而在太陽(yáng)下，蝸牛會(huì )被燒干，所以它喜歡潮濕地帶，蝸牛一般在夜間活動(dòng)。蝸牛又是軟體動(dòng)物，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，約有25600顆牙齒，還有一條鋸齒狀的舌頭，被科學(xué)家們稱(chēng)為齒舌。蝸牛一般生活在22度——30左右，22度——26度生長(cháng)最快。接著(zhù)我又找到了蝸牛為什么怕鹽，因為當蝸牛碰到鹽后，鹽會(huì )產(chǎn)生巨大的滲析作用 ，體內從鹽分低的體內滲析到鹽分高的體外，會(huì )使蝸牛失去水分，脫水而死。大量的水在外面就是我們所看到蝸牛變水的現象。這下我才恍然大悟，原來(lái)蝸牛也有這么大的奧秘呀！ 大自然是一位無(wú)可替代的老師，只要你認真觀(guān)察，任何一件小事都會(huì )將是你探秘的一個(gè)目標，再從中你會(huì )學(xué)到很多課外知識，解開(kāi)一個(gè)個(gè)大自然中的謎。
科技作文 篇3
今天，我快速的做完作業(yè)，和大家一起去科技館玩！
讓我最喜歡的是“飛向月球”。我一進(jìn)去，清新空氣迎面撲來(lái)，還有，一進(jìn)里面，我就感覺(jué)自己已經(jīng)穿好航空服，準備飛向月球開(kāi)始飛行了。我覺(jué)得，我已經(jīng)離開(kāi)地面，來(lái)到神秘的太空，飛向月球。又 好玩，又有立體感。
人生總是有遺憾的，我的遺憾就是沒(méi)有超速降落。因為，我在排隊的時(shí)候有點(diǎn)吵，但這還不是張老師不讓我玩超帶降落的原因，真正的原因是因為我上去的時(shí)候忘乎所以，手舞足蹈，顯得不太文明，看 來(lái)要想人不知，除非己莫為！
科技作文 篇4
放暑假時(shí)，爸爸帶我在南寧痛痛快快地玩了一場(chǎng)。
七月二十一日這天，爸爸要帶我出去玩地好日子終于到了，今天我們要去參觀(guān)廣西科技館。
我一大早就起床了，一路上拉著(zhù)爸爸的手，心里特別地開(kāi)心，特別地輕松，一下子就來(lái)到了科技館門(mén)口�？萍拣^的外觀(guān)很漂亮，中間是一個(gè)大大的玻璃球，四周像一個(gè)橢圓的跑道。門(mén)口一塊長(cháng)形的大石頭上刻著(zhù)五個(gè)金色的大字“廣西科技館”。我們迫不及待地走了進(jìn)去。
哇！里面各種各樣的展品都讓我感覺(jué)非常的新奇。有會(huì )動(dòng)的恐龍模型，有五彩的地球模型，有能用人體導電的燈管，我還看了一場(chǎng)“4D”電影呢！帶上那副“神奇”的眼睛看電影，感覺(jué)就像身臨其境。還有很多很多古代和現代的發(fā)明創(chuàng )造，都被用在人們的生活和工作中。這讓我感到人類(lèi)真是太聰明了，爸爸告訴我：只有現在好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)才能為人類(lèi)作貢獻，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
科技作文 篇5
關(guān)于世界末日的預言我們都不陌生，其主要依據是來(lái)源于印第安人的“瑪雅歷法”。根據“瑪雅歷法”的預言傳說(shuō)，我們現在正處于第四個(gè)“太陽(yáng)紀”末期，20xx年12月21日將是本次人類(lèi)文明結束的日子。
雖然我們都堅信20xx年不會(huì )是人類(lèi)的世界末日，但是如果讓我大膽預言人類(lèi)滅亡的原因的話(huà)，我想：人類(lèi)的貪得無(wú)厭無(wú)疑將是造成人類(lèi)滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災害的源頭卻是科學(xué)技術(shù)革命帶來(lái)的負面影響和危機！
縱觀(guān)歷史，從近代文藝復興到現在，人類(lèi)共經(jīng)歷了三次科技革命。例如：第一次工業(yè)革命，以紡織技術(shù)的改進(jìn)為開(kāi)端，以蒸汽動(dòng)力技術(shù)達到實(shí)用為標志，形成了一個(gè)以機器技術(shù)為主導的技術(shù)體系，使得人類(lèi)社會(huì )面貌發(fā)生了根本變化，實(shí)現了從傳統的農業(yè)社會(huì )向近代化工業(yè)社會(huì )的躍進(jìn)，使人類(lèi)進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術(shù)為主導技術(shù)，推動(dòng)了工業(yè)的電氣化進(jìn)程，使社會(huì )生產(chǎn)力又有了一次新的飛躍，人類(lèi)光榮地進(jìn)入到了“電氣化時(shí)代”。更讓人類(lèi)驚嘆的是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開(kāi)發(fā)和利用、電子計算機的發(fā)明和推廣、空間技術(shù)的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化為標志，使人類(lèi)在二戰后出現了歷史上罕見(jiàn)的生產(chǎn)大發(fā)展時(shí)期，并在20世紀90年代把人類(lèi)推進(jìn)到了“信息化時(shí)代”。
我想，站在近現代科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展速度面前，站在近現代科學(xué)技術(shù)驚人的發(fā)展效果面前，沒(méi)有人不驚嘆不贊美，不為人類(lèi)的能力而自豪驕傲！曾經(jīng)有一度，人們都瘋狂地為科技的進(jìn)步著(zhù)迷，曾經(jīng)天真地認為：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步毫無(wú)疑問(wèn)地帶來(lái)了幸福美好的生活，而且還可以消除人世間一切的不平與痛苦�？墒鞘聦�(shí)上真的是這樣嗎？
實(shí)際上科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個(gè)復雜的矛盾統一體。一方面我們必須承認科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)物質(zhì)文明的推動(dòng)作用 —— 它不僅促進(jìn)了社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，提高著(zhù)人們的生活質(zhì)量，拓展著(zhù)人類(lèi)生活的空間和范圍，也推動(dòng)了人類(lèi)精神文明的進(jìn)步，提高著(zhù)人類(lèi)的認知能力和思維能力，豐富著(zhù)人類(lèi)生活的層次和方式，使人類(lèi)越來(lái)越認識到自身的力量和價(jià)值。
但是，另一方面我們又不能否認—— 科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)破壞自己的生存基礎造成自我毀滅提供了條件，給人類(lèi)的未來(lái)籠罩上陰影。我們再來(lái)縱觀(guān)歷史，就不難看到科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)的負面影響的史實(shí)是大量存在的！例如：我們最熟悉的溫室效應，酸雨，臭氧層空洞、核放射污染等環(huán)境污染現象，不正是隨著(zhù)科技革命的到來(lái)和發(fā)展而日益加劇的嗎？再比如：由于人類(lèi)利用科學(xué)技術(shù)向自然無(wú)限索取的不合理活動(dòng)，在全球規�；蚓植繀^域導致生態(tài)系統的結構和功能的損害和瓦解，從而出現了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態(tài)危機，嚴重危害著(zhù)人類(lèi)的利益，威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展。還有，第二次世界大戰的殘酷現實(shí)已經(jīng)告訴我們，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現代戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比，甚至有可能造成人類(lèi)滅亡的`命運。
當然，科學(xué)技術(shù)的負面效應不能歸罪于科學(xué)技術(shù)，恰恰相反，那正是人類(lèi)未能從整體上科學(xué)地認識世界，以及不合理的使用科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的惡果。在技術(shù)時(shí)代，人類(lèi)完全束縛在技術(shù)的框架中，受技術(shù)的統治和支配，自覺(jué)不自覺(jué)地按照技術(shù)的需要去行動(dòng)。結果，人類(lèi)無(wú)休止地利用科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)著(zhù)、壓榨著(zhù)地球，把地球及其環(huán)境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來(lái)越嚴重的內分泌失調，越來(lái)越不適宜人居住。如何解決這事關(guān)人類(lèi)存亡的問(wèn)題，很多科學(xué)家和學(xué)者提出了不同的見(jiàn)解。我想：人類(lèi)是偉大的和智慧的！只要我們認識到了科學(xué)技術(shù)存在著(zhù)陰暗面 —— 在使人類(lèi)的生存環(huán)境變得艱難和危險，那么我堅信人類(lèi)一定能夠想出解決這些困難的方法！這需要我們人類(lèi)重新、再次恢復理性，汲取儒家的人本觀(guān)點(diǎn)，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關(guān)系。例如，我們應該樹(shù)立地球不光是人類(lèi)的地球，而是所有生靈的家園的觀(guān)念，用人間的法律來(lái)限制人性的貪婪，走可持續協(xié)調發(fā)展之路。再比如，我們應該發(fā)展諸如綠色制造技術(shù)等真正對人類(lèi)有益的技術(shù)，在保證產(chǎn)品功能、質(zhì)量、成本的前提下，綜合考慮環(huán)境影響和資源效率，以最大限度地減少對環(huán)境的破壞，以維護人與自然的和諧。
總之，人類(lèi)只要堅守科學(xué)技術(shù)為所有的人類(lèi)、為所有的生靈謀福利的信念，并且讓這種信念的力量越來(lái)越強大，相信未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì )站在一個(gè)全新的基點(diǎn)，往一個(gè)全新的方向不斷發(fā)展，給人類(lèi)帶來(lái)完全不同的全新的狀態(tài)。
科技作文 篇6
我和姐姐、爸爸去科技館。
我們先去看了立體電影，看立體電影的時(shí)候我緊緊地抓住爸爸的手，因為我很害怕，爸爸說(shuō)：“不用害怕�！蔽铱粗�(zhù)看著(zhù)就不怕了漸漸習慣了�？纯铸埢臅r(shí)候，我看到了長(cháng)頸龍的化石，爸爸幫我拍了照，我還看了恐龍滅絕的故事，爸爸教我認恐龍：脖子很長(cháng)頭很小的是吃草的，脖子短的頭大的尖牙齒的是吃肉的�？赐觌娪俺鰜�(lái)，有塊板上寫(xiě)著(zhù)恐龍滅絕假設的選擇題，我選的是隕石撞擊說(shuō)。
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