精選科技作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的科技作文10篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
今天，是我們學(xué)校的第22屆科技節，科技節的主要內容是："從紙中穿過(guò)去"。"紙船承重"。"會(huì )跳遠的乒乓球"。"土電話(huà)"。"課本劇"，還有并聯(lián)和串聯(lián)。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這個(gè)有意義的科技節后，我對科技節有了一些自己的獨特想法。
每年紫微小學(xué)舉辦的科技節的意義是什么？我想是讓我們更深一層地了解科技，科技是偉大的，它是怎樣的日新月異，科技是怎樣改變我們日常生活的，科技節讓我們增長(cháng)了科學(xué)知識，讓我們懂得一些原本書(shū)本上學(xué)不到的知識。
"從紙中穿過(guò)去"這個(gè)實(shí)驗，沒(méi)做之前我想：紙張這么脆弱，那么薄一扯就斷了，但沒(méi)想到把紙張剪成一個(gè)圈，人就可以輕松過(guò)去了， 甚至可以穿過(guò)幾個(gè)，幾十個(gè)人。這是為什么呢？原來(lái) 。哦，是這樣的。"紙船承重"我想：紙船是用紙折的，放進(jìn)水里不一會(huì )兒就沉下去了，別說(shuō)船里放東西了。但實(shí)驗做起來(lái)了之后，我的紙船竟然能放六十幾顆棋子，其中有同學(xué)的船能放九十幾顆棋子。經(jīng)過(guò)實(shí)驗我理解了，原來(lái)紙折成船后，紙船底面往上突起一些 ，使底面與水之間存在空氣，這樣紙船不容易沉，紙船的底面積越大承重就越多，真是太神奇了，太不可思議了！航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的。還有"土電話(huà)"，原來(lái)現實(shí)生活中的電話(huà)。手機最初是這樣演變過(guò)來(lái)的，會(huì )"跳遠的乒乓球"，"并聯(lián)和串聯(lián)"。。都讓我們領(lǐng)悟了科技的奧秘與神奇。
通過(guò)科技節，活躍了我們的思維，讓我們平時(shí)要多留心觀(guān)察身邊的小事，去發(fā)現科技，運用科技，科技給我們帶來(lái)了方便，科技給了我們現代化的生活。原來(lái)科技對于我們現代人是那么重要，科技是我們生活中不可缺少的一部分！
科技作文 篇2
“中國速度”少年說(shuō) 新時(shí)代四大發(fā)明體現中國經(jīng)濟與科技速度：共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，移動(dòng)支付觸手可及，動(dòng)車(chē)高鐵飛馳而過(guò)，淘寶網(wǎng)購派送到家……中國人的日常生活中，離不開(kāi)“中國速度”，我家便是如此—— 媽媽早早起床，拿起手機，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，手指飛快地滑動(dòng)頁(yè)面，媽媽不斷往購物車(chē)里加東西，“蔓，你前幾天是不是想要繪畫(huà)工具？我給你買(mǎi)了！”媽媽頭也不抬，繼續網(wǎng)購，只聽(tīng)見(jiàn)淘寶的“已付款“的提示音接二連三的地傳來(lái)。媽媽就像二戰中的士兵時(shí)時(shí)刻刻守住陣地，怕東西與領(lǐng)土被敵人掠走�！奥�，今天又得去拿快遞了！”每天放學(xué)，媽媽幾乎都會(huì )對我說(shuō)這句話(huà)。
到了代收點(diǎn)，快遞員一件又一件地拿出來(lái)，我簡(jiǎn)直是懷疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八門(mén)，前天才下的單，今天就到貨了。媽媽足不出戶(hù)，全國各地的物品卻源源不斷地“飛”來(lái)……你說(shuō)，我家的生活是不是離不開(kāi)中國速度？ “走！中午帶你去吃麥當勞！”媽媽說(shuō)。進(jìn)了麥當勞，媽媽點(diǎn)了餐，要買(mǎi)單，往包里一摸，忘了帶錢(qián)包，服務(wù)員耐心地等著(zhù)，媽媽略顯尷尬，我在一旁小聲提醒她：“你不是帶了手機嗎？”媽媽恍然大悟：“那個(gè)……呃，忘了帶錢(qián)包，我用微信支付吧！”我幫她操作付了款，看見(jiàn)屏幕上“已付款”的字樣，媽媽舒心地笑了……你說(shuō)，中國速度不就在我們的生活中嗎？
現在城市的街頭到處有共享單車(chē)停放點(diǎn)，人們出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一輛共享單車(chē)陪我跑步，只見(jiàn)他下載了一個(gè)相關(guān)的APP，挑選單車(chē)，注冊，繳納押金，掃二維碼，解鎖成功！爸爸開(kāi)始騎著(zhù)單車(chē)在我身后監督，一個(gè)騎得滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)跑得汗流浹背……你說(shuō)，共享單車(chē)的普遍，又何嘗不能體現中國速度呢？ “嗚——”一輛銀色的和諧號列車(chē)向我們身邊駛來(lái)，緩緩停下，上了動(dòng)車(chē)，我們找到了座位坐下，動(dòng)車(chē)平穩而飛快地行駛，時(shí)速二百五十公里。動(dòng)車(chē)與高鐵橫跨東西，縱貫南北，幾乎無(wú)往不至，無(wú)處不通。
“復興號”的出世，在“和諧號”上更上一層樓……你說(shuō)，中國速度是不是一種奇跡？ 今日的中國，經(jīng)濟與科技正穩步高速發(fā)展，C919起飛，中國天眼，“復興號”時(shí)速350公里，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，港珠澳大橋通車(chē)……每一個(gè)腳印，都在向世界展示中國速度。步入了新時(shí)代，中國已經(jīng)站起來(lái)了，在世界的東方，迸發(fā)出耀眼的光芒，厲害了，我的國！日積月累，日新月異，中國速度正深刻地改變世界，為中國速度點(diǎn)贊！
科技作文 篇3
今天，我們學(xué)校組織老師和同學(xué)們去秋游，尋找秋的氣息。
我們四—六年級是去誠毅科技館，剛走進(jìn)大門(mén)，一目了然。這分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是航空、航海;一類(lèi)是自然災害。我們玩了很多好玩又有意義的游戲設施，但讓我印象最深刻的是一個(gè)逃生游戲“海嘯來(lái)了”!
這是一款模擬海嘯的游戲，一次十個(gè)人，在屏幕的右下角倒計時(shí)，當數到一的時(shí)候，我們要非�？斓南蚯氨寂�，才能保證不被海嘯追上。我們分為三大組，我是第二組，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我也是帶著(zhù)忐忑地心情參加的，一會(huì )兒怕被海嘯吞沒(méi)，一會(huì )兒擔心被慌忙逃跑的同學(xué)絆倒。但是，再多的害怕和顧慮都是多余的，因為已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，沒(méi)參加的同學(xué)一起幫我們倒數“10、9、8、7……”聽(tīng)著(zhù)他們數的節奏，我的心也揪起來(lái)了，心好像要從嘴里跳出來(lái)了。我干脆把眼睛閉上，當數到5的時(shí)候，我聽(tīng)到轟隆隆的巨響，應該是海嘯來(lái)了，我急忙睜開(kāi)眼睛，跑啊!此時(shí)，我的大腦一片空白，只有一個(gè)念頭，沖啊!我拼命的向終點(diǎn)跑去。游戲結束了，我也擺脫了海嘯，真是驚心動(dòng)魄呢!
我們美麗的廈門(mén)是沿海城市，因此，發(fā)生自然災害是常有的事情，所以，我們更應該知道怎樣預防自然災害和逃生自救的方法。才能從自然災害的魔爪中成功逃脫。
這次秋游讓我受益良多!
科技作文 篇4
在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著(zhù)許多問(wèn)題�？萍及l(fā)展帶給我們很多好處，同時(shí)，也有許多壞處。在我心里，我始終覺(jué)得科技發(fā)展利大于弊。
人們發(fā)明了手機，讓我們可以隔著(zhù)很遠的距離通話(huà)，視頻聊天。很多文件只需要利用手機傳輸過(guò)去，就可以接收到。不用像古代那樣騎著(zhù)汗血寶馬還是要很久的時(shí)間來(lái)。手機使我們的生活更加便利，淘寶的出現讓我們可以在網(wǎng)上購物。不需要在大熱天或者大冬天去外面買(mǎi)衣服，而且還有許多款式提供我們挑選。
科技發(fā)展帶來(lái)我們的好處是我們遠遠想不到的，在外面我們可以手機支付，不用帶著(zhù)錢(qián)包。這樣子大大縮小了被偷的風(fēng)險，所以現在的小偷很難當。
而帶給我們最大的好處大概就是因特網(wǎng)了吧。我們可以看電視，玩手機，這些都因為有了因特網(wǎng)。因為因特網(wǎng)的出現，我們才能更好的體驗科技的發(fā)展。比如有不會(huì )的東西，我們可以上網(wǎng)查找。在放假時(shí)間，還可以休閑的打打游戲。
正是因為有了科技發(fā)展，我們的生活才會(huì )變得更好。所以，我認為科技發(fā)展的利是大于弊的。
科技作文 篇5
科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們五年級又迎來(lái)了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。
紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區科技館……活動(dòng)應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個(gè)實(shí)驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗開(kāi)始前，家長(cháng)輔導員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著(zhù)，然后等他站穩了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。
我迫不及待地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說(shuō)曹操，曹操就到��！我剛準備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 最終我也成功了！
活動(dòng)結束時(shí)，老師讓我們分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著(zhù)名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個(gè)原理。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，今天的活動(dòng)結束了�？萍脊澆粌H組織了有趣的實(shí)驗，還讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發(fā)現生活中的科學(xué)！
科技作文 篇6
我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準備了科幻畫(huà)、科技書(shū)、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān)，我們也參觀(guān)了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)多小時(shí)。
我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀(guān)，我們留在教室里接待其他同學(xué)和看科技書(shū)。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫(huà)科技畫(huà)，上面有一個(gè)大大的火箭特別似蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀(guān)快結束的時(shí)候，突然，主校和分校的校長(cháng)和許多老師都來(lái)我們班參觀(guān)了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿(mǎn)地完成了講解任務(wù)。
終于輪到我們組去參觀(guān)了，老師告訴我們：“你們從四樓開(kāi)始參觀(guān)，老師會(huì )在三樓的樓梯口等你們�！蔽覀兣d高采烈地奔向四樓，在這里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗，讓我最難忘的有兩個(gè)小實(shí)驗。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著(zhù)她又把口服液拿到?jīng)鏊锱萘艘幌�，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來(lái)，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來(lái)。我看過(guò)這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng)，非常想試一試，也想知道其中的道理。
在這個(gè)科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀(guān)了一些科技實(shí)驗，增長(cháng)了知識。但是我也發(fā)現了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗，科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒(méi)有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。
難忘的科技節，讓我學(xué)到了很多知識，我現在就要好好學(xué)習，要多看書(shū)，明白更多的科學(xué)道理，長(cháng)大后做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
科技作文 篇7
上海是個(gè)地大物博的地方,素有"東方巴黎"之美稱(chēng)。南京路，是每個(gè)旅游者的必到之地�；春Ｂ肺艘淮笈錆M(mǎn)時(shí)尚氣息的都市人。四川北路是一條工薪階層的購物街。另外，徐家匯商業(yè)城，豫園商城，上�；疖�(chē)站出口的嘉里不夜城都是上海購物的中心地段。
暑假的一天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。爺爺奶奶帶著(zhù)我來(lái)到上海，姑父也在那，就帶著(zhù)我來(lái)到上�？萍拣^游玩�？萍拣^非常的大，盡管人多也不感覺(jué)擠。 我和姑父首先去看了立體電影。立體電影是一個(gè)超大型屏幕電影，并且你戴上特制眼鏡的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)你置身于電影之中，與電影中的角色一起，使自己完全忘記自己在看電影。我和姑父、妹妹看的是《月球漫步》。那是一部講述人類(lèi)第一次踏上月球的過(guò)程。宇航員的澄月艙降落的時(shí)候，我以為它要砸向我，趕緊抱頭，沒(méi)想到這是一個(gè)幻覺(jué)，嚇了我一跳。通過(guò)這次電影，我了解到了宇航員在月球上該干的事。 蜘蛛館里有吃蛇的捕蛇蛛，有會(huì )飛的飛蛛，還有很少見(jiàn)的毒蜘蛛。這么多蜘蛛里面我最喜歡飛蛛，它的本領(lǐng)可大了，它身體旁有兩片璞，可以在空中任意地飛行。
我還到了兩個(gè)游戲房。一個(gè)是測量自己在各個(gè)星球的跳高記錄和體重。我第一次踩上去還不知到怎么駕駛“飛船”，離開(kāi)了安全區域，不過(guò)我迅速反應過(guò)來(lái)，又把“飛船”拉回了安全區域，并且登陸了火星。第二個(gè)是踢足球，由電腦守門(mén)，我們來(lái)踢球，誰(shuí)要能把五個(gè)球踢進(jìn)門(mén)，就能成為足球明星。我進(jìn)了三個(gè)球，其中有一個(gè)小胖子，亂踢竟然全進(jìn)，真厲害！
科技作文 篇8
新學(xué)期來(lái)了，我們盼望已久的春游也來(lái)了。這天早上8點(diǎn)10分，我們迫不及待地上了車(chē)。在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一回兒，就到達了本次春游的目的地-------廣東科技中心。
走進(jìn)科技中心的大門(mén)，我就發(fā)現這里的一切東西都很奇妙，一踏進(jìn)“感知與思維”這個(gè)館，就仿佛在思維的空間里飛翔，各種科技機器浮現在眼前，式樣奇特，琳瑯滿(mǎn)目。什么旋轉帶子，鏡子迷宮，幻視輪盤(pán)，弄得我應接不睱。我先試了一下旋轉帶子，只見(jiàn)它轉得飛快，竟然在高速旋轉與彩燈照耀下，轉出一條彩色的雙螺旋鏈，漂亮極了。我看了一下知識牌才知道，原來(lái)是因為帶子的旋轉速度非�？�，而且彩燈又在上面照，所以才引起這樣的幻視效果。我真高興又在知識的花園里摘到一朵美麗的小花，在知識的海洋里捕捉到一條小魚(yú)兒！接著(zhù)我又去試了一下鏡子迷宮，剛鉆進(jìn)去，我就感到一陣頭暈，原來(lái)里面有超多面鏡子，而鏡子與鏡子之間又會(huì )產(chǎn)生好多好多的幻影道路，要是沒(méi)有工作人員發(fā)的探路棒，稍稍不小心就會(huì )一頭撞到玻璃上。雖然我有探路棒，但是好幾次都撞到了玻璃，弄得我又氣又樂(lè )。好不容易被工作人員帶出來(lái)了，心里直發(fā)悶：“以后我再也不要來(lái)這個(gè)魔鬼迷宮了，嚇死人了！”
“飛天之夢(mèng)”這個(gè)館里也有非常多的科技項目，我先去試了一下飛機飛行，拿著(zhù)飛機模型站在鼓風(fēng)機前，我把飛機傾斜了一點(diǎn)，飛機竟然浮了起來(lái)，我拿都拿不穩了，我又看了一下知識牌，原來(lái)是風(fēng)在作怪，飛機體與機翼發(fā)生傾斜的時(shí)候，機身上方的氣流加快產(chǎn)生揚力，下方的氣流變弱、減慢，產(chǎn)生浮力，所以機身就浮起來(lái)了。那是什么產(chǎn)生風(fēng)呢？我心里又產(chǎn)生了疑問(wèn)，我接著(zhù)往下看，原來(lái)是機翼上的螺旋槳產(chǎn)生風(fēng)呀！“哦！”我情不自禁發(fā)出一聲驚嘆，不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)我又體驗了一下航天員在旋轉座椅上訓練時(shí)的感覺(jué)，天哪，暈死我了，逆時(shí)針快速旋轉，左右持續傾斜4次，弄得我下來(lái)的時(shí)候頭暈目眩，總是想吐，難受死了。我心里想：“航天員還要做很多的訓練，那真是太不容易了！”
我還在“交通與數碼館”中體驗了撞車(chē)的感覺(jué)，翻車(chē)時(shí)讓我深深體會(huì )到遵守交通規則的重要性。我還看了一些有關(guān)天文方面的電影。
這里真是知識的海洋，知識的.花園，既可以開(kāi)心地玩，又可以在玩中學(xué)習，我的收獲真多，以后我一定還要來(lái)這里玩！
科技作文 篇9
為人的美好生活服務(wù)是科技的本質(zhì)，并由此產(chǎn)生了人文。于人而言，人文是最重要的。若以刀喻生活，則人文為刀，科技做刃。無(wú)刃不為刀，而無(wú)刀何以有刃？人文科技，相輔相成，始得盛世繁華。
人文是非。終不可似科技般丈量。
人文為本，故不可將科技中的一切套于其上。徜徉在科技海洋中的我們不自覺(jué)便會(huì )將科技中的丈量之法施于人文之上，想要為生活中所有的事找出一條清晰而明確的界限。而人文，有時(shí)并不像科技般可以用一寸一尺的方法丈量。例如伯夷、叔齊因周王不義，不食周地之粟，最終餓死。對于廉潔正義這條分界線(xiàn)，他們做到了不越雷池半步。如果以科技中精確的丈量之術(shù)來(lái)判斷，他們做得十分完美。但正如蘇秦在與燕昭王對話(huà)時(shí)所言，在個(gè)人道德上廉潔至此，他就不會(huì )不遠千里投身政治活動(dòng)了。對錯交織，黑白交融，難解難分，難判難度，這便是人文。對于人文而言，各家皆可有各家的說(shuō)法，各種分界線(xiàn)交織，故不能如科技般精確度量。
科技做刃，終不可棄刃而為刀。
人文為本，但是沒(méi)有科技的人文終將
得不到發(fā)展。就拿瑪麗·尤肯達修女提到的糧食緊缺問(wèn)題來(lái)說(shuō)，在世界人口日益增長(cháng)的今天，是誰(shuí)在保障我們的糧食需求？是科學(xué)家。若沒(méi)有袁隆平多年科學(xué)研究的貢獻，即使全中國都投入到農業(yè)生產(chǎn)中，也決然不可能有今日之小康生活。溫飽問(wèn)題解決了，才有文明，我們現在所談?wù)摰娜宋�，不都是隨著(zhù)科技的發(fā)展而開(kāi)拓出來(lái)的嗎？縱觀(guān)五千年中華文明史，每一次科技的進(jìn)步、生產(chǎn)力的發(fā)展都伴隨著(zhù)人文的進(jìn)步，歷史的腳步便是在科技的飛升中邁開(kāi)的。于人文而言，科技就如利刃，是開(kāi)拓的先鋒。無(wú)刃不為刀，沒(méi)有科技，人文也將止步不前。
人文與科技，終不可因相異而對立。
人文與科技相異。卻決不能因此對立。正如瑪麗·尤肯達修女與恩斯特·施圖林格博士討論的那樣，以科技研究的方式間接推動(dòng)人文的發(fā)展，與以資金捐助的方式直接體現人文關(guān)懷同等重要。兩人身為各自領(lǐng)域的代表，思維方式跟思考角度是相異的，但正因有這兩類(lèi)人的存在，才讓世界得以平衡地發(fā)展：既有人文關(guān)懷的體現�？萍加植粩噙M(jìn)步著(zhù)。人文與科技兩者并存又不相互詰難，才能創(chuàng )出和諧的世界。
發(fā)展，是時(shí)代的主題。雖然人文與科技是相異的。但我們不能因為它們相異而放棄發(fā)展，只有二者一同發(fā)展，才能帶來(lái)時(shí)代的發(fā)展，才能真正帶來(lái)世界的發(fā)展。
科技作文 篇10
前幾天,媽媽就答應星期五帶著(zhù)我的幾個(gè)好朋友一起去科技館玩。這使我興奮得不得了，害的我幾天沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)。
在我的期盼下，星期五終于到來(lái)了。媽媽給那幾個(gè)好朋友打電話(huà)。等到那幾個(gè)好朋友出門(mén)后，我們也坐上了公交車(chē)。
經(jīng)過(guò)一番奔波后，終于到達了科技館。我充滿(mǎn)好奇地默默想：這個(gè)大房子里究竟會(huì )有些什么呢？于是，我迫不急待地走進(jìn)了科技館。首先映入眼簾的是一個(gè)大大的地球儀，再往里走，是一個(gè)適合小朋友玩的好地方-----兒童樂(lè )園。里面有蝴蝶形測量身高的機器，有猴子撈月形的秋千，有神奇有趣的哈哈鏡，有形象逼真的動(dòng)物模型，這里的一切都能讓小朋友們樂(lè )在其中，流連忘返。
走上電梯，到了二樓，是各種各樣的行星，我一一踏上了海王星、土星、火星、木星、月球......瞧，我在每一個(gè)星球上的重量都不一樣，太有趣了！
我又走到了三樓，最有趣的就是三樓，三樓有一個(gè)傾斜小屋可好玩了。小屋里面整個(gè)都是傾斜的，站在里面都搖搖晃晃的，里面還不時(shí)的發(fā)出歡快的笑聲。
科技館的第四層是關(guān)于交通工具的。有些小朋友在管理員的管理下操縱著(zhù)交通工具。
馬上就要跟科技館告別了，這一次，我在科技館里學(xué)到了很多知識�？萍拣^是讓我們增長(cháng)豐富知識的地方，我喜歡科技館！
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