【精選】小學(xué)科技作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)科技作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)科技作文 篇1
8月21日，我和爸爸媽媽游玩了上�？萍拣^
走出地鐵出口，我們先繞科技館走了一圈�？萍拣^的外形是圓的，上面還戴了一頂特大的“帽子”。
我們憑票進(jìn)入了科技館�？萍拣^真大，里面劃分成好幾個(gè)展區，有動(dòng)物世界、地殼探秘、機器人世界……，我最喜歡的是地殼探秘。
我們到了地殼探秘，沿著(zhù)地下通道一路欣賞不同世紀的巖層。突然聽(tīng)到前方有人說(shuō)火山區再過(guò)五六分鐘就要模擬火山噴發(fā)了。于是我們就加快腳步來(lái)到火山區等候。突然，“火山口”里冒出白煙，并越來(lái)越濃，白煙變成了滾滾的黑煙。隨著(zhù)“轟隆”的一聲，火山噴發(fā)了。這時(shí)天空中電閃雷鳴，還帶著(zhù)火星的濃濃火山灰從天而降，四處飄落。更可怕的是火紅的'巖漿從火山口向山下流來(lái)，向一條條張牙舞爪的火龍，從山頂向山腳躥來(lái)，一直到我們腳下才遇冷凝固成火山石。
動(dòng)物世界也非常吸引人。動(dòng)物世界里有許多動(dòng)物，都是仿生的。在這里你可以看到巨大的非洲象、世上最小的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)、神奇的“四不象”（面似馬、角似鹿、蹄似牛、尾似驢）——麋鹿……這些動(dòng)物制造的唯妙唯俏，在聲、光的配合下，讓游覽的我們真以為是走進(jìn)了活的動(dòng)物世界！
……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，一天就在科技館中渡過(guò)了。要關(guān)館了，我們也該回住宿地了，我才戀戀不舍地離開(kāi)科技館。
小學(xué)科技作文 篇2
暑假里，媽媽帶我去科技館玩。這里是把一些科學(xué)道理融入到一些游戲當中，讓我們在玩的過(guò)程中學(xué)到科學(xué)知識。
一進(jìn)大門(mén)，我就被一個(gè)用鮮花圍成的大圓圈吸引住了。仔細一看，原來(lái)是一個(gè)用不同花卉組成的大鐘表。他的每一個(gè)鐘點(diǎn)都是用不同的花卉來(lái)表示的，而時(shí)針是一只電子小瓢蟲(chóng)，它爬到哪一種花卉前，哪一朵花就會(huì )開(kāi)，那一朵花代表幾，就表示現在是幾點(diǎn)了。許多花卉開(kāi)放的時(shí)間之所以不同，多數與它傳粉的昆蟲(chóng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。兩百多年前，瑞典植物學(xué)家林奈利用這一奇特現象，用不同時(shí)間開(kāi)放的花來(lái)表示時(shí)間，人們把這個(gè)別出心裁地創(chuàng )造叫做“花鐘”。
我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了消防演示游戲前。他是由墻上的大屏幕和地上對應的九宮格組成。游戲者可以站在九宮格中間，其余八個(gè)格子里都標示著(zhù)不同的滅火器。
大屏幕中顯示油類(lèi)著(zhù)火了，我急忙去踩九宮格里寫(xiě)著(zhù)“干粉滅火器”那一格。結果屏幕顯示：滅火失敗。我又換了一種“二氧化碳滅火器”，屏幕上顯示：滅火成功。我高興極了。
媽媽說(shuō)：“你看，不同的火情，要用不同的滅火器�！�
原來(lái)，電器、電子設備、通訊設備著(zhù)火了，要用七氯丙烷滅火器滅火；可燃的活性金屬著(zhù)火了，要用干沙式鑄鐵粉滅火器滅火；如果油類(lèi)、易燃液體、電器儀表、機械設備等著(zhù)火了，要用二氧化碳滅火器滅火。就連日常生活中常見(jiàn)的水、沙子、濕棉被也是滅火工具。
后來(lái)我們把科技館的游戲都玩了個(gè)遍。來(lái)了一次科技館，不僅玩了許多游戲，還在游戲中學(xué)到了許多知識真是寓教于樂(lè )的呀！
小學(xué)科技作文 篇3
秋風(fēng)起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領(lǐng)我們到上�？萍拣^一日游。 科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場(chǎng)館。我們依次參觀(guān)了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探秘、彩虹樂(lè )……
秋風(fēng)起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領(lǐng)我們到上�？萍拣^一日游。
科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場(chǎng)館。我們依次參觀(guān)了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探秘、彩虹樂(lè )園、機器人世界、信息時(shí)代、地球家園、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個(gè)場(chǎng)館的內容都很豐富、很精彩；每個(gè)同學(xué)都看得很認真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗和地震體驗。
一進(jìn)火山體驗廳，我們眼前就矗立著(zhù)一座火山�；鹕狡届o地冒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白煙。忽然，燈光沒(méi)了，從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來(lái)，這噴出的不是火，而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來(lái)，沿著(zhù)山坡流淌下來(lái)，像鮮紅的血液。頓時(shí)，我感到從腳到頭都熱氣騰騰的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一聲巨響，伴隨著(zhù)一大片濃煙，巖漿噴了出來(lái)。我的心差點(diǎn)也要噴了出來(lái)！太震撼、太突然了！我想跑。好在后續的噴發(fā)變得越來(lái)越輕了，最后又恢復到開(kāi)始的平靜，巖漿也凝固了。燈又亮了，體驗總算結束了。
地震體驗室里，燈光暗淡，有一座橋。我們站在橋上，雙手緊握著(zhù)扶手。剎那間，橋劇烈晃動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)橋在傾斜，馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發(fā)怒了？后來(lái)，還陸續發(fā)生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫，但危害性更大。經(jīng)過(guò)這次體驗，我希望地球爺爺不要再生氣了，不要發(fā)地震了。
秋天是個(gè)收獲的季節。在科技館，我們既收獲了快樂(lè )，又收獲了知識�？鞓�(lè )學(xué)習，這就是我們在盛大花園小學(xué)的幸福生活。
小學(xué)科技作文 篇4
國慶假期，我們來(lái)到江蘇南京伯伯家玩，伯伯說(shuō)帶我和表姐去科技館玩，我們來(lái)到科技館，剛好上映兒童舞臺劇《你好，阿凡堤》，我和表姐一邊看劇一邊笑到肚子痛，太生動(dòng)了。
看完后，我們參觀(guān)了幾個(gè)展廳，我和表姐還去體驗了地震模擬、余震逃生、地鐵逃生、安全駕駛小車(chē)、安全踩單車(chē)，火警救火，航空航天技術(shù)，從中我學(xué)到了很多科學(xué)知識，海洋知識。我要告訴同學(xué)，到科技館參觀(guān)長(cháng)見(jiàn)識不少，你們有空也可以和爸爸媽媽到附近的科技館看看。
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文04-24
科技的小學(xué)作文09-20
科技之旅小學(xué)作文01-26
未來(lái)的科技小學(xué)作文09-05
科技與生活小學(xué)作文04-23
科技未來(lái)小學(xué)作文02-20
小學(xué)科技作文06-22
科技，未來(lái)小學(xué)作文10-20
科技發(fā)展的小學(xué)作文08-11