【精華】科技作文匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的科技作文6篇，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天可真是太讓人高興啦！以前都不知道青陽(yáng)有這些，看來(lái)我們知道的還是太少了。
“什么時(shí)候走��？”“真想快點(diǎn)去！”“是啊是��！”快到中午了，大家都等不及要去科技館了。我也很想去，那里是什么樣子呢？有些什么可以玩的呢？真的好好奇呀！真想看看！
時(shí)間到了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，等待著(zhù)著(zhù)奇妙的科技館一游�！白呃沧呃�！”車(chē)子到了，大家排著(zhù)隊，有秩序的上車(chē)。車(chē)上鬧哄哄的，大家擠在一起——人太多了，還有人站著(zhù)呢！我可真想快點(diǎn)到那里，好好玩上半天！
終于到啦！我們排著(zhù)隊剛進(jìn)入大門(mén)，就像一群小鳥(niǎo)一樣四處亂“飛”。哇！這里好大，有好多好玩的��！這里的四面墻邊都有著(zhù)那些機器。好多是可以玩的！激光豎琴也好玩，按一下“啟動(dòng)”，空空的豎琴架上就會(huì )有幾道激光。只要用手劃過(guò)這幾道激光線(xiàn)，就會(huì )發(fā)出豎琴的聲音。我玩得不亦樂(lè )乎。還有三d的電視看。不過(guò)好像是一些片段，但也好逼真！
那里還有電影看哦！我看見(jiàn)許多人在那里排長(cháng)隊，往一個(gè)黑黑的、大大的“充氣帳篷”里走，說(shuō)是看電影。我一聽(tīng)到電影，就興奮起來(lái)，叫上陳楠周婧，排隊進(jìn)了“帳篷”。那個(gè)電影只有十幾分鐘，從里面出來(lái)的人都說(shuō)好恐怖，講得是恐龍滅絕，好逼真。我一聽(tīng)是恐怖，還是恐龍滅絕，更想看了，周婧和陳楠也是興趣勃勃�？植赖囊欢ê苡幸馑�！我進(jìn)了去之后，發(fā)現那電影是立體的，躺著(zhù)看效果最好！講的就是恐龍滅絕。有時(shí)候，恐龍從我們的頭上“踩”過(guò)去，嚇得我們哇哇大叫。更可怕的是，當小行星落到海里時(shí)，海水把我們全都“淹沒(méi)”了！不僅如此，小行星“撞”到我們，一只被火燒的三角龍還落在我們的頭上！“��！��！哇��！”同學(xué)們都打喊大叫。我害怕的閉上了眼睛，就好像它真的會(huì )撞到我似的。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，四周都是黑的，結束了。
最令人不可思議的，還是那里的平板電腦��！那里有兩臺平板電腦，電腦可以隨便用，而且上面有好多好多的游戲可以隨便玩。我好想玩��！但是就兩臺，我想玩別人也想玩。當我們發(fā)現平板電腦時(shí)，男生們早就在那里擠成一團，搶著(zhù)玩了。我們看都看不到。還是到后來(lái)，老師叫那些玩了的男同學(xué)離開(kāi)玩別的，才有女生的份�？墒呛镁安婚L(cháng)，我才剛剛玩完一局快刀切水果，其他女生還沒(méi)怎么玩呢，就要回去了。我心里可真是一陣失落，唉！好不容易可以玩了，還沒(méi)怎么玩呢，就要走了，真可惜呀！
就這樣，我們結束了這場(chǎng)旅程，坐著(zhù)原來(lái)的公交車(chē)回到了學(xué)校。
科技作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的確能夠使我們的生活更加便利更加美好。
在沒(méi)有發(fā)明電燈之前，人們一般日出而作日落而息，順應自然規律，人們的作息很大程度上受到了大自然的限制。后來(lái)發(fā)明大王愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次嘗試，發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了全世界，給黑暗中的人們帶來(lái)了希望。電燈的發(fā)明改變了人們的日常生活，人們不再受黑暗的限制�，F在連汽車(chē)都裝上了明亮的指示燈，夜晚也可以放心地行進(jìn)。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，交通越來(lái)越發(fā)達了，從剛開(kāi)始的步行，到后來(lái)的自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)，馬路四通八達，交通非常方便。以前去一個(gè)地方，比如北京，一般要花上幾天的時(shí)間才能到達�，F在交通工具不僅有了高鐵，還有了飛機，極大程度地縮短了行程。以前人們需要幾天的時(shí)間才能到達現在幾個(gè)小時(shí)就可以完成了，
科技讓生活更美。
科技作文 篇3
中學(xué)生想象作文：我的科技夢(mèng)——多功能本子
“請問(wèn)，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”
“博士，您為什么想發(fā)明這種有著(zhù)特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿著(zhù)話(huà)筒搶著(zhù)提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩了穩情緒，轉向圍著(zhù)我的一大群記者娓娓道來(lái)：“要問(wèn)我為什么發(fā)明這種本子，那應該是來(lái)自初中時(shí)代的靈感吧。當時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書(shū)包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著(zhù)以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好��！靈感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現在的青少年們減輕書(shū)包的重量，現在不負所望，終于研究出來(lái)了�！�
說(shuō)完后，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發(fā)新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來(lái)，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語(yǔ)文作文本模式時(shí)，本子就“聽(tīng)話(huà)”地變成了作文本，轉換自如，毫無(wú)障礙。
接下來(lái)我們又檢驗了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫(xiě)下了一篇作文，其中故意寫(xiě)錯了幾個(gè)字，開(kāi)啟功能“檢驗”，錯字就會(huì )呈現紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會(huì )從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒(méi)有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯功能，而且有分類(lèi)儲存功能，語(yǔ)、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的'設置，作業(yè)還可以?xún)Υ胬蠋熍暮圹E，也可以自己根據答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評分。
這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專(zhuān)用筆寫(xiě)作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的真跡；更高級的是語(yǔ)音感應寫(xiě)字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數字或者英語(yǔ)就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。
更獨特的是作業(yè)本能設密碼或用指紋觸摸打開(kāi)，當然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。
前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過(guò)檢驗無(wú)礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢(mèng)想終于成真了！
我們迫不及待地去向國家申請了專(zhuān)利，申請成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)一種欣慰的笑容，我們的努力沒(méi)有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來(lái)，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開(kāi)。
突然，一陣熟悉的樂(lè )音鉆入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我頓悟，那樂(lè )音豈止是似曾相識，簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過(guò)了，就是鬧鈴嘛！
我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì )有人把它發(fā)明出來(lái)的”。我的夢(mèng)就這樣結束了，但我相信科技的夢(mèng)永遠不會(huì )停止，我們大家都走在追夢(mèng)的路上。
科技作文 篇4
隨著(zhù)一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)�？萍脊濋_(kāi)始了！
首先，是各種科技隊伍的成果展示，有科技隊、無(wú)線(xiàn)電工程隊，還有我加入的電腦機器人隊。接著(zhù)，是科技隊的賽車(chē)隊夢(mèng)之隊的表演；然后，是環(huán)保時(shí)裝秀……看著(zhù)大家一個(gè)比一個(gè)表演得好，我也有點(diǎn)緊張起來(lái)，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮定下來(lái)，因為，我們?yōu)榱诉@次表演，已做了充分的準備。
終于，解散了，同學(xué)們涌向四方，其中有一部分同學(xué)來(lái)到了我們的展覽室，開(kāi)始觀(guān)看我們的表演。我表演了一會(huì )兒后，便把表演的任務(wù)交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過(guò)表演跳舞機器人的地方時(shí)，剛好那里有記者在尋找采訪(fǎng)的目標，這時(shí)他們見(jiàn)到我走過(guò)來(lái)，便問(wèn)我想不想被采訪(fǎng)。我聽(tīng)了這話(huà)，心里有點(diǎn)矛盾，采訪(fǎng)呢，怕說(shuō)錯話(huà)被人笑話(huà)；不采訪(fǎng)呢，又可惜這次機會(huì )。最后，我還是選擇采訪(fǎng)，他們問(wèn)了我問(wèn)題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪(fǎng)完后，他們就像如獲至寶似的離開(kāi)了。
這次科技節真開(kāi)心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長(cháng)大后用科技造福人類(lèi)。
科技作文 篇5
“啊呀?我怎么成了螞蟻?”明明一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己的手腳不見(jiàn)了，反而長(cháng)出了六條黑乎乎的細腿。這時(shí)，不遠處的一只小螞蟻正沖著(zhù)他晃動(dòng)觸角，招呼他過(guò)去呢!明明很不自然地朝那只螞蟻走過(guò)去，“你好!我叫可可，我是國王的密使。聽(tīng)說(shuō)你的智商不一般，我們國王特意派我來(lái)請您去我們蟻國商議大事�！泵髅饕宦�(tīng)別人夸獎他，早已按耐不住心中的喜悅，忙說(shuō)：“咱們走吧!”
明明隨著(zhù)密使可可，不一會(huì )兒，就來(lái)到了蟻國。首先映入眼簾的是一個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的世界，這里的空氣真新鮮啊!明明好久都沒(méi)有呼吸到這么清新的空氣了!很快明明就發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，每只螞蟻的頭上都戴著(zhù)一把鎖，而這把鎖正鎖在了螞蟻大腦的智慧區上。這是為什么呢?可可告訴明明：“這是我們蟻國的規矩，每只小螞蟻出生后，都要在它的頭上鎖上一把鎖，而鑰匙在國王那兒�！薄翱鞄胰ヒ�(jiàn)你們的國王吧!”可可領(lǐng)著(zhù)明明來(lái)到了“王宮”——綠草掩映下的八角亭。來(lái)到王宮內，明明見(jiàn)到了一只胡須垂到地上的老螞蟻坐在金碧輝煌的座椅上，明明想這一定是國王了!“尊敬的明明先生，我們王國山青水秀，蟻員們過(guò)著(zhù)‘日出而作，日落而息’的生活�？墒�，我們缺少你們人類(lèi)的高科技，你能幫幫我們嗎?”國王懇求道。明明滿(mǎn)口答應了，他要求老國王解開(kāi)螞蟻們頭上的大鎖，并告訴他，是這把鎖鎖住了螞蟻們的智慧。國王覺(jué)得有些為難：“這可是我們蟻國的傳統習俗，怎能說(shuō)改就改呢?”明明見(jiàn)國王不愿意，就通過(guò)舉例子告訴老國王不打破老規矩就無(wú)法創(chuàng )新的道理。老國王覺(jué)得明明說(shuō)的在理，就同意了。
螞蟻們解開(kāi)了鎖住智慧的大鎖，個(gè)個(gè)生龍活虎。不久螞蟻王國建起了樓房，蟻民們用上了電燈、電話(huà)，看上了電視，有的家庭里還裝上了互聯(lián)網(wǎng)!螞蟻們的生活過(guò)得越來(lái)越精彩，越來(lái)越有滋味�？墒�，嘗到高科技帶來(lái)的甜頭的老國王，這時(shí)有些不安分了。他下令全國：會(huì )打鐵的打鐵，會(huì )造飛機的造飛機，會(huì )造武器的造武器……不久，他們就擁有了原子彈、核武器……從此，螞蟻們的生活不再平靜，他們整天提心吊膽，心里總是提防著(zhù)別人�？膳碌囊惶爝�是到來(lái)了，螞蟻王國發(fā)生了戰爭，他們辛辛苦苦建好的家園在一聲巨響中化為一片廢墟，空氣中彌漫著(zhù)戰爭的硝煙……
明明害怕極了，他趕緊帶著(zhù)“人類(lèi)還原劑”坐著(zhù)飛船回到了自己的家……
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