科技館之旅-初二-記敘文

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的科技館之旅-初二-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“耶！我們去科技館了！”我們班里傳出了激動(dòng)的喊聲。這次學(xué)校組織我們去參觀(guān)中國科技館。我很期待這次科技館之旅。周二早上，我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于到了科技館。

　　走進(jìn)科技館，大廳頂上掛著(zhù)銀色的球，變換著(zhù)不同的`形態(tài)。這的一切事物我都感覺(jué)到神奇，我和杜雪萍不由自主地一會(huì )兒摸摸那兒，一會(huì )兒瞧瞧這兒。上了樓，老師讓我們分組進(jìn)行參觀(guān)，恐龍的化石立在大廳中間，太壯觀(guān)了，別提我有多興奮了。

　　上了樓，我看見(jiàn)有兩個(gè)小門(mén)。一個(gè)門(mén)里面什么也沒(méi)有。打開(kāi)另一扇門(mén)，天哪！門(mén)里面是一個(gè)完全傾斜的世界！我拉著(zhù)杜雪萍就進(jìn)去了。地面是一個(gè)斜坡，我剛走一步身子就有些晃了。我很小心地踩著(zhù)地慢慢上，但身子還是傾斜，弄得我和杜雪萍頭暈眼花。我和杜雪萍搖搖擺擺地走出這個(gè)小屋，過(guò)了一會(huì )兒，頭才不暈了。

　　接著(zhù)，我和杜雪萍又玩了“蛋白質(zhì)舞”。這個(gè)游戲是讓人通過(guò)跳舞來(lái)明白蛋白質(zhì)是怎樣調配出來(lái)的。在腳下有四個(gè)字母。游戲開(kāi)始時(shí)，我仔細地盯著(zhù)大屏幕，腳隨著(zhù)大屏幕上的指示變換著(zhù)，一會(huì )兒踩“A”，一會(huì )兒踩“C”。最后取得了很好的分數。

　　我們又看見(jiàn)不遠處的屋子，里面有一個(gè)大大的球體，于是走了進(jìn)去，里面黑漆漆的，突然就響起了一個(gè)聲音，這可把我們倆嚇了一大跳。杜雪萍反應過(guò)來(lái)后，拉著(zhù)想逃走的我就往里跑，還說(shuō)：“既然來(lái)了，就玩玩�！薄罢埌窗粹o！”聲音再次響起。按完以后，我們站的球體竟然了起來(lái)。球體上方有一個(gè)小洞，里面可以看見(jiàn)一個(gè)“月亮”。我們站在球體里觀(guān)察著(zhù)那個(gè)“月亮”。機器的聲音也解說(shuō)著(zhù)：“隨著(zhù)月亮每天在星空中自西向東移動(dòng)一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著(zhù)，這就是月亮位相變化，叫做月相…”當球體了一圈后，我們才出來(lái)。

　　這次科技館之旅，使我豐富了知識。我相信隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，祖國會(huì )一天比一天繁榮富強。

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