科技周作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的科技周作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技周作文1
當今，“科技創(chuàng )新”是全球為之涌動(dòng)的話(huà)題。
建立創(chuàng )新型的社會(huì )，需要創(chuàng )新型的人才，而創(chuàng )新型人才的出現，則需要通過(guò)創(chuàng )新型的教育活動(dòng)來(lái)發(fā)現與培養。依據這樣的思考，我校將此次科技周的主題定為“科技創(chuàng )造生活·創(chuàng )意點(diǎn)綴人生”。這一主題凸現了科技與人類(lèi)生活的息息相關(guān)性。具體而言，就是指沒(méi)有科技的生活是枯燥的，沒(méi)有創(chuàng )意的人生是乏味的；科技離生活很近，每個(gè)人都在享受科技帶來(lái)的愉悅，靈感也離每個(gè)人很近，人人都可以成為創(chuàng )意的源泉。為此，確定活動(dòng)的關(guān)鍵詞為“科技·創(chuàng )新”。本次科技周由開(kāi)幕式起始，從“嫦娥號”發(fā)射成功事件，對中國的古代發(fā)明與現代發(fā)明進(jìn)行對比，將中國置于世界之林，與他國進(jìn)行對比，發(fā)現“創(chuàng )新意識”在中國正呈急劇滑坡趨勢，并以此號召同學(xué)們做生活的“發(fā)現者及創(chuàng )造者”。在這次科技周中，圍繞著(zhù)青少年如何進(jìn)行科技創(chuàng )新的問(wèn)題，開(kāi)設了兩場(chǎng)專(zhuān)題講座，還進(jìn)行了三項比賽（分別為“火眼金睛”大賽、“現場(chǎng)創(chuàng )意”大賽及主題征文大賽）（征文目錄）。
此次科技周活動(dòng)，師生參與度高，活動(dòng)質(zhì)量好，每項活動(dòng)的主旨都鎖定在“科技、創(chuàng )新”兩個(gè)詞眼上，通過(guò)一連串的活動(dòng)學(xué)生理解了科技創(chuàng )新的涵義，充分激發(fā)了他們對科技的好奇心和創(chuàng )新性。
科技周作文2
在最近的一次科學(xué)課上，我們做了萬(wàn)花筒，使我感受到了科技就在我們的身邊，別看萬(wàn)花筒是小小的玩具，其中的科學(xué)技術(shù)可大了。
萬(wàn)花筒的制作很簡(jiǎn)單，可其中的科學(xué)技術(shù)還不小。我把材料準備好，就開(kāi)始做了。先把三塊平面鏡豎起來(lái)，圍成一個(gè)等邊三角形，用膠帶綁牢，做成三菱鏡，再把一邊用玻璃紙蒙上粘牢，接著(zhù)剪了一些形狀各異，大小不一的彩紙放進(jìn)剛做好的三菱鏡里，然后把另一頭蒙上玻璃紙，并挖一個(gè)小洞洞，最后用禮物包裝紙將制作的萬(wàn)花筒包裝上，上下底別蒙上，就這樣，一個(gè)漂亮的萬(wàn)花筒就OK了。
萬(wàn)花筒做好了，我看了看，喲，里面有幾十朵五顏六色的“花兒”我轉一轉，那“花兒”也跟著(zhù)變換著(zhù)，漂亮而美麗，怪不得稱(chēng)之為“萬(wàn)花筒”。萬(wàn)花筒那么漂亮，那它的原理是什么呢？原來(lái)它是靠玻璃鏡子反射而成的。三面玻璃鏡子組成一個(gè)三棱鏡，再在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經(jīng)過(guò)三面玻璃鏡子的反射，就會(huì )出現對稱(chēng)的圖案，看上去就像一朵朵盛開(kāi)的花。就是反光原理。
連萬(wàn)花筒都有科學(xué)技術(shù)，那由此可見(jiàn)，我們的身邊處處有科學(xué)技術(shù)。讓我們一起去探索吧！創(chuàng )新吧！，我們中國的科技將會(huì )更加的先進(jìn)！
科技周作文3
國慶七十周年長(cháng)假的一天，陽(yáng)光明媚，爸爸和媽媽帶我到科技館去參觀(guān)。
到了科技館，首先，我們參觀(guān)了熱帶雨林，一進(jìn)入熱帶雨林，我就感覺(jué)非常涼爽，我抬頭一看，原來(lái)上面有霧一樣的東西在往下噴，走著(zhù)走著(zhù)，媽媽說(shuō)：你看，那里有一條蛇。我順著(zhù)媽媽指的方向看，果真是一條蛇，它正吐著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，晃著(zhù)腦袋搖來(lái)?yè)u去，很?chē)樔说�，媽媽說(shuō)：別怕，它們都是假的。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊還有螳螂、蜻蜓、甲克蟲(chóng)，螳螂會(huì )動(dòng)大刀，蜻蜓會(huì )動(dòng)翅膀，甲克蟲(chóng)會(huì )上下爬動(dòng)。
接著(zhù)，我們參觀(guān)了蜘蛛展，在這里，我知道了蜘蛛種類(lèi)眾多，有3400多種，蜘蛛在地球上生活了3。8億年，我還知道了蜘蛛的種類(lèi)有狼蛛、幽靈蛛等等。
后來(lái)我們參觀(guān)了機器人世界，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了三個(gè)機器人在舞臺上扭來(lái)扭去，動(dòng)作很靈活，旁邊，還有個(gè)機器人在彈鋼琴，上面有個(gè)主持人，主持人讓一位小朋友上來(lái)，問(wèn)他唱什么歌，他說(shuō)：小燕子。在這個(gè)小朋友唱歌的時(shí)候，機器人就用鋼琴給他伴奏，接著(zhù)我和爸爸去看了機器人和人比賽射箭，機器人百發(fā)百中，射得比人都準，我覺(jué)得機器人很奇妙。
接著(zhù)，我們參觀(guān)了視聽(tīng)樂(lè )園、兒童科技園、智慧之光、設計師搖籃
這天，我在科技館學(xué)到了許多知識，玩得很開(kāi)心。
科技周作文4
今天是我們學(xué)校的60周年校慶，我們體會(huì )到了一次別開(kāi)生面的校慶，很是難忘。
我們先觀(guān)看了科技周開(kāi)幕儀式。學(xué)校請來(lái)了大學(xué)的校長(cháng)，上幾屆校長(cháng)，以及一些退休的教師。我們先唱了國歌和校歌，聽(tīng)了校長(cháng)為我們介紹了學(xué)校的發(fā)展。最后我們還放飛了自己親手制作的紙飛機為學(xué)校祝福
接下來(lái)我們又看了科學(xué)表演。一位自稱(chēng)“阿基米德”的老師為我們表演。他先表演了一個(gè)魔術(shù)，又為我們介紹了干冰，也就是二氧化碳。還做了一個(gè)二氧化碳的火箭。最后還給我們展示了一種叫“殲十”的飛機，它可以懸空飛行很久，有意思極了。
最后我們還去了小牛頓科學(xué)實(shí)驗班做了“沉浮子”和“龍卷風(fēng)”。參觀(guān)了很多展品，和學(xué)生們的作品。
這次科技周我們不僅了解了學(xué)校的'歷史，還學(xué)到了很多知識，也做了很多小實(shí)驗，讓我們收獲很大，希望以后還會(huì )有更多這樣的活動(dòng)。
科技周作文5
今天，是學(xué)�？萍贾艿拈]幕式，閉幕式上有我的環(huán)保時(shí)裝秀演出，我期待這一天已經(jīng)很久了。
一早，我帶著(zhù)自己制作的一套衣服，興高采烈地去學(xué)校。這套衣服有一件用粉色垃圾袋做的上衣，還有一條用白色蛇皮袋做的裙子。上衣上還配著(zhù)一條閃閃發(fā)光的項鏈。
下午，演出開(kāi)始了。我換上了演出的衣服，坐在臺下一邊觀(guān)看演出，一邊等待自己的節目開(kāi)始�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節目，我的心里直打鼓：“他們的衣服真好看��！他們的表演真精彩��！”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就輪到我們了。上臺前，老師反復叮囑我們說(shuō)：“一定要面帶微笑，千萬(wàn)不要緊張�！�
我們站在寬大的舞臺上，臺下是密密麻麻的觀(guān)眾。我的心里不由自主地緊張起來(lái)：“臺下有那么多觀(guān)眾，媽媽也在，我一定要好好表現�！蔽覀兌自谂_上，然后一個(gè)個(gè)站起來(lái)擺造型。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們開(kāi)始走秀。漸漸的，我不緊張了，表演漸入佳境，臺下觀(guān)眾掌聲雷動(dòng)�！拔覀兊难莩龀晒α�！”我的心里喜滋滋的。
科技周作文6
這是一件開(kāi)心的事。
一天，我們班排著(zhù)隊到操場(chǎng)上。突然，我看到司令臺上的兩塊黑板上有許多字，其中有“科技周開(kāi)幕式”這六個(gè)字，不知不覺(jué)科技周到了。首先，兩位主持人上臺了，說(shuō)了一段話(huà)后。升旗手上臺了，四個(gè)升旗手自我介紹以后，升旗就開(kāi)始了。我們眼看國旗，右手敬禮。升完旗之后，主持人請信息羅老師上臺。羅老師請一位學(xué)生上臺操控機器人小車(chē)�？墒悄俏粚W(xué)生卻怎么也操控不好。于是，羅老師就問(wèn)：“你在機房里操控得很好，怎么在這里就操控不好了？”那位學(xué)生說(shuō)：“因為這里的陽(yáng)光太強了，把紅外線(xiàn)都反射掉了�！蔽艺吹媒蚪蛴形�，這時(shí)，主持人又請從臺灣來(lái)的“酷企鵝”老師上臺�！翱崞簌Z”老師給我們做了兩個(gè)實(shí)驗。首先，“酷企鵝”老師請一位學(xué)生上臺，配合他做實(shí)驗�！翱崞簌Z”老師把壓縮空氣裝進(jìn)紙盒里，做成了“空氣炮”。接著(zhù)，“酷企鵝”老師又拿了一個(gè)以水和空氣為動(dòng)力的小火箭。我們倒計時(shí)，開(kāi)數：“十，九，八……發(fā)射！”火箭升空了。最后，主持人說(shuō)：“到此結束�！笨晌疫�是意猶未盡。
令人期待的科技周開(kāi)始了，我也希望能有更多的活動(dòng)。
科技周作文7
今天，我興奮不已高興極了。因為，我要參加學(xué)校的時(shí)裝走秀了。
大家知道嗎？這次比賽是選手穿上自己動(dòng)手縫制的環(huán)保服裝，上臺演出的。我們整個(gè)二年級只選出了三十幾個(gè)同學(xué)，而我就是其中之一。一想到可以為班級爭光，我的態(tài)度就格外的認真。走秀表演安排在下午三點(diǎn)舉行，可到了下午兩點(diǎn)的時(shí)候，我就有點(diǎn)小緊張了，手心直冒汗，到了下午兩點(diǎn)半的時(shí)候，我的小心臟都要跳出來(lái)了，我隱約都可以聽(tīng)到“咚咚”的聲音了，到了下午兩點(diǎn)四十五分的時(shí)候，我忐忑不安的在后臺等待著(zhù)。時(shí)間一分一秒地飛快地過(guò)去了。終于輪到我上場(chǎng)了，我穩定好情緒，按照電視里學(xué)到的那樣出色的完成了表演。臺下的觀(guān)眾給我和我的同伴們帶來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲。
通過(guò)這次的服裝表演，我覺(jué)得收獲的是自信。天下無(wú)難事，只怕有心人。最后，我想對老師說(shuō)：“希望老師以后可以給我更多的機會(huì )，多多鍛煉我的膽量，我相信我可以做到最好�！�
科技周作文8
今天，老師布置了一項作業(yè)：1、每人用塑料瓶做一個(gè)東西2、用紙牌搭寶塔。（做的東西在這周五之前交）我知道后欣喜若狂，接下來(lái)我每天一有時(shí)間就做。
我首先在家里四處搜索塑料瓶，之后我快速的畫(huà)出了造型圖，但是在制作過(guò)程中受到了許多挫折，比如：在試水過(guò)程中“沉船”；重心不穩；船體“破碎”；船帆破洞；不能固定……最后我還是不畏艱難的完成了。它的樣子像加勒比海盜中的“黑寡婦”號海盜船十分霸氣。而且是十分環(huán)保的：側帆和大帆是用塑料袋剪出來(lái)的；船體是用塑料瓶做的；而且固定船帆的東西是一次性吸管和筷子。周五我的東西被評選上了，十分開(kāi)心！學(xué)校還給我和其他兩位同學(xué)了頒發(fā)了一張《超級大腦》講座的入場(chǎng)券。
我在搭寶塔的過(guò)程中一開(kāi)始老是倒，但我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習已經(jīng)可以搭十幾層了。
這幾件事告訴了我“繩鋸木斷，水滴石穿”這個(gè)道理。所以我們做任何事情都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上。
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