高一作文：科技與生活
導語(yǔ)：有人說(shuō)是社會(huì )改變了我們的生活，還有人說(shuō)是時(shí)代改變了我們的生活，可我要說(shuō)是科技改變了我們的生活。小編收集科技與生活的作文，歡迎閱讀。
第一篇：科技與生活
生活在21世紀，科技早已是人們生活的代名詞。什么“蘋(píng)果”平板電腦啊，觸摸屏手機啊;汽車(chē)、飛機、火車(chē)，這些都是人們智慧的結晶，都是科技的化身，給人們帶來(lái)方便、快捷的生活。在古時(shí)候，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候,人們只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。
如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著(zhù)的人們又一層的痛苦。發(fā)展至今的醫療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(cháng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè )。這就是科技帶給人們的生活、人類(lèi)的改變。
在生活中，科技可以說(shuō)是潤滑劑。它使人們的生活變得流暢，如方便人們上樓的電梯，黑夜中給人們帶來(lái)光明的電燈，還有幾乎“萬(wàn)能”的電腦。這點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)十分重要。
我家住的比較遠，上學(xué)放學(xué)一來(lái)一去要用將近一個(gè)小時(shí)。媽媽比較擔心我，所以給我買(mǎi)了一個(gè)手機，讓我一放學(xué)就打開(kāi)，給她打一個(gè)電話(huà)，這樣她就能知道我在哪里。這就是科技帶來(lái)的好處。
科技還使地球“變小”了呢!電話(huà)、電腦這種好東西，把人與人之間的距離拉近了!現在，每周媽媽都要給遠在西部的外婆打個(gè)電話(huà)，道道平安。雖然看不見(jiàn)外婆，但是親人就如同在身邊一樣，幾百公里的距離，仿佛近在咫尺。古時(shí)候，客在異鄉的游子，只能靠郵差送信，不知何時(shí)才能送達自己家鄉，況且只能靠馬的四條腿走，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”�？萍颊媸鞘谷藗兊纳钊招略庐惲�!
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”科技就像梨花，忽然綻放，是那么的美麗。不過(guò)，科技是把“雙刃劍”，更如潛藏在暗處的猛虎，在人們的不經(jīng)意間，給人們 “致命一擊”。車(chē)使人們的生活更加方便，可是，一年葬身在車(chē)禍的人數不勝數，給人們帶來(lái)數以?xún)|計的損失。一次次血的教訓，一個(gè)個(gè)驚人的數字，讓我驚訝，讓我反思。
環(huán)境的惡化罪魁禍首也是人們的科學(xué)技術(shù)。汽車(chē)排放的尾氣，工廠(chǎng)排放的廢氣污水，人們的生活垃圾，都是破壞環(huán)境的殺手�？梢趺崔k呢?俗話(huà)說(shuō)“一物克一物”用科技來(lái)保護環(huán)境，是最好的辦法。
科技是現在人們生活中必不可少的元素，帶給人們幸福和快樂(lè )。然而，如不利用好它，科技也會(huì )給人們照成危害。
第二篇：科技與生活
有人說(shuō)是社會(huì )改變了我們的生活，還有人說(shuō)是時(shí)代改變了我們的生活，可我要說(shuō)是科技改變了我們的生活。
同學(xué)們，請你想一想，當我們看著(zhù)五顏六色的電視機時(shí)，可曾想過(guò)，是什么讓我們的生活有了這么大的變化?當我們點(diǎn)擊著(zhù)鼠標，遨游在豐富多彩的計算機王國里時(shí)，又可曾想過(guò)，是什么改變了我們的生活?沒(méi)錯，是科技!是科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界!
讓我們先說(shuō)說(shuō)信息通訊吧!很早很早以前，人們的人們的信件要讓郵差長(cháng)途跋涉、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能將信送到收信人手中。那時(shí)候，如果想要想知道家人或朋友的訊息，簡(jiǎn)直就是一種漫長(cháng)的等待。隨著(zhù)科技日新月異發(fā)展，普通信件已發(fā)展成快遞，甚至是電子郵件、聲音信件、視頻信件。只要我們登上互聯(lián)網(wǎng)，打開(kāi)電子郵件，輸入信件內容，選好收信人，然后按下“發(fā)送”，只需一秒種，信件就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到了收件人的計算機上�？�，這就是科技的神奇、這就是科技給我們的生活帶來(lái)的變化!
在過(guò)去，我們沒(méi)有電話(huà)、沒(méi)有手機，傳達消息只能靠讓別人捎信，看看現在，家家戶(hù)戶(hù)都有電話(huà)，人人手里都握著(zhù)屬于自己的手機，只要有什么事，拿起手機或電話(huà)輕輕一撥，想說(shuō)的話(huà)，想辦的事，就算在天涯海角，也能如愿以?xún)�。撥通電�?huà)，對方的聲音就立刻鉆入我們的耳朵里，這樣一來(lái)，就算有再多的思念、再多的話(huà)也可以和對方說(shuō)個(gè)夠啦!
我們現在都已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，有很多事情不用出門(mén)就可以做到。有了網(wǎng)絡(luò )，我們可以在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、唱歌等等。我們也可以在網(wǎng)上購物、購票、匯款、和家人聊天，這都已不是稀罕事兒了。
我們的生活豐富多彩，天天可以享受各種美食，穿戴各種各樣華麗的服飾，坐上飛機翱翔在藍天之上……哪一樣不是科學(xué)技術(shù)的巨大成果?所以我要說(shuō)：“是科技改變了我們的生活、改變了世界!同學(xué)們，讓我們從小養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習慣，樹(shù)立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去建設我們美好的家園!”
第三篇：科技與生活
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)有趣的故事，說(shuō)一個(gè)人花了五年時(shí)間來(lái)讀理工博士，最終成了一個(gè)公司的首席工程師。這天，公司里的一輛車(chē)被卡在一個(gè)裂口里，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒(méi)有想出辦法，因為車(chē)胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車(chē)胎�，F在博士也無(wú)能為力了。忽然，一個(gè)小孩笑起來(lái)。他稚嫩的說(shuō)：“把車(chē)胎里的氣放出來(lái)不就好了嗎?”工程師啞口無(wú)言。
這時(shí)我們不禁要問(wèn)，是科學(xué)固定了我們的思維還是科學(xué)發(fā)展了我們的思維?然而不可質(zhì)疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經(jīng)看到一個(gè)盲人做畫(huà)，他把自己想象的生活中的事物畫(huà)了出來(lái)，船是平的，鳥(niǎo)是沒(méi)有翅膀的，甚至是抽象的，這時(shí)有很多人笑話(huà)他，可是你曾經(jīng)想過(guò)嗎?在我們天真的幻想中，曾經(jīng)出現過(guò)這樣神奇的輪廓么?沒(méi)有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃里了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力?不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒(méi)有常規，我們會(huì )生活的更快樂(lè )，甚至是現在已經(jīng)可以到了月球上旅行。就是因為復雜的數字，憂(yōu)擾的恐懼把我們變傻了，膽怯了。
有這樣一幅漫畫(huà)，在一年級的孩子們，被老師提問(wèn)地球是什么形狀的，有的同學(xué)想的是三角形，有的是正方形，有的是梯形，而美麗的女教師卻拿剪子一個(gè)個(gè)的它們剪成了圓形。誰(shuí)有資格去阻止別人的思考?可是科學(xué)倫理就這樣做了，然后理直氣壯的說(shuō)這就是科學(xué)!
科面又含有千萬(wàn)個(gè)原子、質(zhì)子。學(xué)象一根根粗硬的線(xiàn)條，把一切柔軟的東西立體化，形象化�，F在就連我們所熟知的身體和文字都科學(xué)化了。
什么是身體?我們常人就憨厚的笑笑說(shuō)：這軟軟的肌肉和根根骨頭不就組成了身體嗎?
而博識的科學(xué)家這樣解釋?zhuān)菏怯蔁o(wú)數細胞協(xié)調組成的，而這里這就像質(zhì)樸的老農民搓著(zhù)粗糙的大手，笑笑說(shuō)：“俺一個(gè)莊稼人，知道這么多干什么?俺就只種好俺的地就好了，其他的和俺沒(méi)有關(guān)系。”是啊，我們知道人體，知道原子有什么用?以前不知道地球照樣自轉啊。這些虛無(wú)縹緲的知識可是我們常人不必接受的。
對于文字，就像新文化運動(dòng)中說(shuō)的一樣，口語(yǔ)就是口語(yǔ)，何必再翻譯成難懂的文言文，無(wú)病呻吟呢?
最近于丹心語(yǔ)很火，為什么呢?因為于丹教授把復雜的論語(yǔ)轉化為口語(yǔ)讓大家覺(jué)得親切!每天“之乎者也”多累，還要什么湊足音節等。這就是把復雜化把立體化的東西轉化為抽象化的簡(jiǎn)單�，F在人們活的夠累了，每天做事前都要三思后果，如果連說(shuō)話(huà)自由都沒(méi)有了，那不是和機器人沒(méi)有兩樣了么?
也許科學(xué)和生活就是矛盾的，我們穿梭于復雜與簡(jiǎn)單，形象與抽象中，迷失了自我。
第四篇：科技與生活
生活中，我們的身邊處處都有科學(xué)。這幾天，我就在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)帖子。這個(gè)帖子被大家都公認為“很科學(xué)”，那就是“穿衣法則。真的很科學(xué)么?我也不知道。于是，我今天就來(lái)試驗一下。
比較厚的羽絨服相當于9℃，薄款羽絨服相當于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖T加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個(gè)帖子的內容�，F在我就要開(kāi)始了。
我家室溫現在是二十一度，按照帖子上說(shuō)的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來(lái)了一件棉背心、一件襯衫和一個(gè)塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿(mǎn)了清水，一量溫度，三點(diǎn)五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕里面進(jìn)一絲涼氣。
終于弄好了�，F在就剩等待了。半個(gè)小時(shí)后，我迫不及待的打開(kāi)了衣服，把體溫計放進(jìn)了水瓶里。一會(huì )后，我把體溫計拿了出來(lái)，本以為這瓶水就算達不到三十多度，也起碼會(huì )達到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學(xué)根據。但是結果卻不像我想的那樣，一看，才四點(diǎn)二度，就增加了零點(diǎn)七度，那么一丁點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這個(gè)穿衣法則真的不可信。
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓下媽媽再叫我，說(shuō)出去活動(dòng)活動(dòng)。哈哈，出去玩嘍!我急忙穿好衣服，飛奔到樓下。哇!外面怎么這么冷!只見(jiàn)我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊，怎么還這么冷?沒(méi)辦法，我只好上樓又穿了一件小棉襖。但剛走到樓下，我又覺(jué)得非常的熱。怎么回事?不穿棉襖又冷，穿了棉襖又熱，這是怎么回事啊?
于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會(huì )冷或者熱，可誰(shuí)想身上卻不冷不熱，剛剛好!這時(shí)，我一拍我的頭，誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。
原來(lái)，我們人類(lèi)有體溫，穿上衣服后會(huì )更暖和。而水呢，它沒(méi)有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會(huì )升高。我怎么忘了這一點(diǎn)了呢?這時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：我們人類(lèi)不能說(shuō)自己是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失。因為沒(méi)有一個(gè)人是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失，只有細心、科學(xué)的做一件事情，才
我們人類(lèi)要細心、科學(xué)的辦事，才能避免出現不必要的差錯。
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