小學(xué)生談科技的利與弊作文

　　導語(yǔ)：隨著(zhù)科技發(fā)展，我們出現的科技發(fā)展是利大還是弊大的為題，小編帶大家走進(jìn)小學(xué)生談科技的利與弊。歡迎閱讀

 

　　第一篇：科技的利與弊

　　人類(lèi)的生活沒(méi)有科技是不行的。從原始人說(shuō)起，他們沒(méi)有吃的，餓了啃樹(shù)皮、喝人血。自從過(guò)了很長(cháng)的一段時(shí)間，人類(lèi)終于發(fā)明了水稻、小麥、青稞等糧食，人們的日子逐漸好了起來(lái)。

　　一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國家不進(jìn)步是沒(méi)落的：一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。幾千年來(lái)，從馬車(chē)變成了轎車(chē)、火車(chē)、飛機：從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈：從天涯海角變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點(diǎn)盡知天下事。

　　任何事物都有它的兩面性，有利的一面，必有弊的一面，我們不能光定反定了利的一面。比如大氣污染，專(zhuān)家早已推出了預防預案;白色垃圾，統一處理;汽車(chē)尾氣造成氣溫變暖，科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車(chē)。

　　世界發(fā)達國家都提出了低態(tài)經(jīng)濟的新發(fā)展模式，如：太陽(yáng)能空調、太陽(yáng)能電池……

　　高度發(fā)達的科學(xué)技術(shù)必將解決一切科學(xué)發(fā)展所帶來(lái)的弊端;科技發(fā)展必將把人類(lèi)帶入更美好的生活境界;科技發(fā)展必將把世界改造的更加完美無(wú)缺。所以，我認為科技發(fā)展利大于弊。

　　第二篇：科技的利與弊

　　如今，我們已經(jīng)走過(guò)了二十世紀。在這匆匆過(guò)去的100年中，人類(lèi)的發(fā)明足以抵得上此前幾千年的成就。那么，現代的科技是否都是對人類(lèi)有益的嗎?這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題……　　　值得我們承認的是，現代科技的確給人類(lèi)了許多好處。比如，因為發(fā)明了心電圖，使無(wú)數心臟病患者了解了是心臟的哪個(gè)地方出了故障，以便對癥下藥;又如，計算機的發(fā)明，使信息的傳遞速度大大提高，并提高了辦公效率;再如，因為發(fā)明了超導技術(shù)，使磁懸浮列車(chē)時(shí)速可達500千米，給交通帶來(lái)了很大的便利�！�來(lái)自：作文大全　　現代科技給人類(lèi)帶來(lái)的好處遠不止這些，但是現代科技給人類(lèi)帶來(lái)的壞處也不少呀!

　　大概人們都不會(huì )忘記，1945年8月6日清晨廣島的悲劇吧……轉瞬間廣島城變?yōu)橐黄瑥U墟。什么東西有這幺大的威力呢?那就是原子彈。起初，科學(xué)家們讓美國研制原子彈是為了對付法西斯，可是結果呢?科學(xué)家們是出于好心，可是卻使世界上多了一個(gè)可怕的戰爭魔鬼。這對人類(lèi)有多大的危害呀!

　　回想過(guò)去，人們生活使用的電器很少很少，僅僅是那些收音機，黑白電視機。如今，科技發(fā)達了，家家都至少有一臺彩色電視機，電冰箱，電燈，錄音機，有的家庭還有微波爐，手機，甚至是電腦。在這么多的電器里，我想最受歡迎的就是電腦了。但談起它，很多孩子都會(huì )說(shuō)我喜歡。原因是它能玩游戲。很多家長(cháng)就會(huì )說(shuō)，電腦是耽誤學(xué)習的。電腦是好東西嗎?是，因為它是百科全書(shū)、是學(xué)習的好幫手;電腦是壞東西嗎?是，因為它可以使成績(jì)下降、可以使“天使”變成“惡魔”。

　　看來(lái)，現代科技并不是全都對人類(lèi)有益的。我們應正確看待現代科技，利用它的優(yōu)勢造福人類(lèi)，抑制它的劣勢危害人類(lèi)!

　　第三篇：科技的利與弊

　　隨著(zhù)同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲，我們603中隊的一場(chǎng)小型辯論會(huì )在周五的班隊課上拉開(kāi)了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì )的主題：“科技發(fā)展是利大還是弊大?”，隨后，同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節。

　　正方的主題是：“科技發(fā)展利大于弊”，而反方的觀(guān)點(diǎn)是：“科技發(fā)展利大于弊”，那么，讓我們隨著(zhù)鏡頭，看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生怎樣的辯論。

　　正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)，她舉出了一個(gè)鮮明的例子，闡述科技發(fā)展利大于弊，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱，又是講道理，又是舉例子，還配上了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，表達了自己的觀(guān)點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結束后，辯論賽進(jìn)入了高潮的部分，那就是各位自由辯論的機會(huì )，雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節之中。

　　隨后，正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都不甘示弱，各抒己見(jiàn)。有的拿著(zhù)自己精心準備的稿子;有的準備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著(zhù)，每個(gè)人都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)對方的發(fā)言，又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來(lái)的人臉漲的面紅耳赤，生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀(guān)點(diǎn);有的因為緊張，結結巴巴的述說(shuō)著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，但大家都講清了自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表了自己的言論，每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維，兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力，可謂人多力量大，雙方都紛紛拋出刁鉆的問(wèn)題請對方回答，大家你一言、我一語(yǔ)，激烈的辯論環(huán)節中又不失有條不紊的秩序。

　　一陣激烈的唇槍舌戰后，辯論賽也漸漸拉近尾聲，激烈的辯論漸漸緩和，但雙方始終沒(méi)有分出一個(gè)結果來(lái)，大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí)，大家心里都明白，辯論賽的結果并不是最重要的，重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團結一致，經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊，都學(xué)會(huì )了用自己靈巧的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題，而不是用肢體打架從而解決。