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描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 1
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的步伐逐漸加快。
從最原始的石器時(shí)代到現在的信息時(shí)代，從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)，從通信到現在的移動(dòng)QQ和微信，這期間也出現了一個(gè)高科技，給人們的生活提供了極大的便利。
炎炎夏日，汗水成為其“熱情”的象征，太陽(yáng)穴也常常被浸濕。再說(shuō)我們住在重慶，那叫“火爐”，說(shuō)“出門(mén)五分鐘，出汗一小時(shí)”也不是沒(méi)有道理�？照{的“誕生”解決了這個(gè)問(wèn)題，躺在搖椅上，享受空調送來(lái)的涼風(fēng)，讓涼風(fēng)帶走汗水，很舒服！在寒冷的冬天，寒冷成了它“不人道”的象征�？諝馀c空氣融為一體，漂浮的白色氣體時(shí)�？梢�(jiàn)。
南方的重慶雖然沒(méi)有東北冷，但是大部分人都不裝暖氣，我屬于家庭的.這一部分。寒冷的冬風(fēng)經(jīng)常讓我們顫抖，人們似乎被那種風(fēng)拖走了。而取暖器的出現又一次解決了這個(gè)問(wèn)題。它體積很小，但它能給人帶來(lái)春天般的溫暖。似乎在這個(gè)冬天它又沐浴了它的優(yōu)雅。價(jià)格便宜，溫暖程度可以媲美暖氣�？萍嫉倪M(jìn)步再次造福人類(lèi)！
生活中有很多類(lèi)似的技術(shù)，比如手機、電腦、冰箱。其中手機和電腦這兩年進(jìn)步很大。
人類(lèi)的“總部”是大腦，它可以容納許多東西，控制身體的任何功能�？茖W(xué)家們想建造一臺像人腦一樣的機器，所以在1946年，世界上第一臺計算機（computer）問(wèn)世了，命名為“Eniak”。它的體型很大，占地167平方米，有三層樓那么高，但功能僅限于計算。
21世紀的電腦，和科學(xué)家的愿望一樣，體積小，功能多：聽(tīng)歌、購物、聊天、看新聞、看電視……都不是問(wèn)題，只是你想不到，但沒(méi)有它就做不到。如果有問(wèn)題，網(wǎng)上搜索，選擇你最滿(mǎn)意的答案；想做生意，在淘寶上自己開(kāi)店；想和朋友家人聊天，上QQ視頻。只要家里有電腦，你就可以“不出門(mén)就知道世界上在發(fā)生什么”。計算機的世界非常廣闊，雖然很小，但它包含了很多知識。
與電腦相比，手機的功能與電腦沒(méi)有什么不同。這就是通信從以前的信件到BB機、按鍵手機、智能手機的演變。手機和電腦是近親。他們“通曉天文地理”，但比電腦便攜，可以通過(guò)衛星通訊打電話(huà)。兩者都是生活中不可缺少的技術(shù)。
科技的影子無(wú)處不在。生活在21世紀，我們正以科技時(shí)代的高速馳騁，但這條路是無(wú)盡的，充滿(mǎn)了許多未知的秘密，需要我們作為國家的棟梁去探索、探索、提高。21世紀的少年們，讓我們并肩開(kāi)創(chuàng )更美好的明天。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 2
走進(jìn)“四葉草”，感受“高科技”
上海的國家會(huì )展中心，俗稱(chēng)“四葉草”，是我國每年進(jìn)口博覽會(huì )的舉辦地。這次，爸爸媽媽要帶我去參觀(guān)的“長(cháng)三角國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )”就在國家會(huì )展中心舉辦。我聽(tīng)到這個(gè)消息十分的開(kāi)心，終于能走進(jìn)名不虛傳的“四葉草”啦！
星期六，天空有些陰沉沉，仿佛隨時(shí)會(huì )下雨，但我的好心情絲毫沒(méi)有受到影響。一大早，我就迫不及待催著(zhù)爸爸媽媽出門(mén)了。
走進(jìn)國家會(huì )展中心，“四葉草”的花心位置是能望見(jiàn)天空的圓形露天大廳，寬敞大氣。通向四個(gè)方向的展館，則像四片脈絡(luò )分明的葉片，造型獨具標志性且寓意吉祥。順著(zhù)“文博會(huì )”的指引牌，我們走了一段路才來(lái)到了對應的展館。我興奮地站在“文博會(huì )”的大牌子前拍照留念，然后興致勃勃的去參觀(guān)了。
我一直以為“文博會(huì )”顧名思義是展示一些文化、藝術(shù)和歷史的，對我來(lái)說(shuō)可能會(huì )有點(diǎn)無(wú)聊。但是走進(jìn)展館，便發(fā)現我想錯了。當文化和高科技相融合，便會(huì )碰撞出許多有趣、新穎的產(chǎn)物。一進(jìn)門(mén)，我在乒乓博物館的`展位看到了和電腦互動(dòng)打乒乓，我一溜煙的跑了過(guò)去，在工作人員的指導下玩了起來(lái)。我的對手雖然只在游戲中，但卻是著(zhù)名的“世界冠軍”，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰斗，雖然最后我以一球落后惜敗，但游戲真實(shí)的3D效果，不僅讓我玩的十分帶勁，更是吸引我去了解到了中國乒乓球的輝煌歷史和幾十年來(lái)的發(fā)展，讓我印象深刻！如果以后爸爸媽媽沒(méi)空陪我玩的時(shí)候，我一個(gè)人也能在家打乒乓，還能挑選對手，這可真是太棒了！
另一個(gè)，讓我感到驚奇的是我發(fā)現了一個(gè)房間——“直播間”。直播間的面積并不大，但是里面卻有不計其數的各種拍照、攝像設備。透明的玻璃墻，讓我們更為直接的看到里面主持人的播報。
我走了好一會(huì )，感覺(jué)有點(diǎn)累了剛想休息，卻發(fā)現了一個(gè)舞臺前面擠滿(mǎn)了人，我突然又來(lái)勁了。跑過(guò)去一瞧，哇！幾幅畫(huà)在不斷的變化中，剛剛還是花骨朵的畫(huà)面，瞬間變成了滿(mǎn)屏綻放的花束。我想著(zhù)這是什么原因能讓畫(huà)面一直在動(dòng)？媽媽跟了過(guò)來(lái)和我說(shuō)，“其實(shí)，它是虛擬的景象。五彩繽紛的花朵、樹(shù)木、園林，你看，還有汽車(chē)呢！”，我有些看呆了，原來(lái)這都是高科技制成的啊，全是虛擬的！做的也太逼真了吧！真的是很神奇！
一晃大半天過(guò)去了，走出展館，我不由的感嘆到，高科技的發(fā)展速度真是越來(lái)越快。它不僅促進(jìn)了我們的生活品質(zhì)、讓生活變得更便捷，還讓我們的生活更加的豐富精彩。這次的“文博會(huì )”真的讓我大開(kāi)眼界，希望以后我還有機會(huì )來(lái)參觀(guān)，再去感受一下高科技的發(fā)展！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 3
科技， 讓無(wú)數人為它趨之若鶩。無(wú)數的人，都渴望走進(jìn)那神圣的科技殿堂。
正是憑著(zhù)科技，人們創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)不朽的奇跡，譬如汽車(chē)；正是憑著(zhù)科技，人們得出了一個(gè)個(gè)真實(shí)的結論，譬如地心引力……然而，科技也是一把雙刃劍，提高了我們的生活質(zhì)量，但也給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了隱患，你知道嗎？
現在，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，我們家也新買(mǎi)了一輛。汽車(chē)豪華而寬敞，就像是一座“移動(dòng)的房屋”。在里面可以聽(tīng)音樂(lè )、看視頻，只要保證流通的空氣，甚至可以睡覺(jué)。坐在汽車(chē)上，開(kāi)啟車(chē)窗，清新的風(fēng)兒撲面而來(lái)，那滋味別提多爽了；仰望著(zhù)藍天白云，背靠著(zhù)軟軟的沙發(fā)，令人心曠神怡。而且，汽車(chē)的速度非�？�，是旅游的上上之選�？墒�，凡事有利必有弊，汽車(chē)也不可幸免。其一：汽車(chē)比較耗油，偏偏汽油很貴，一升就得七、八元，還時(shí)不時(shí)漲價(jià)，簡(jiǎn)直就是只吃不吐的大黑洞；況且，為了汽車(chē)的美觀(guān)，汽車(chē)上掉點(diǎn)鳥(niǎo)屎、被刮了點(diǎn)漆、車(chē)座太臟什么的'，都要去洗洗換換，又得花掉很多錢(qián)；再有，汽車(chē)每年交的保險也不便宜。唉，自從有了汽車(chē)，俺老媽的錢(qián)包總是癟癟的啦！其二：汽車(chē)的尾煙非常污染空氣，那鳴笛聲也很刺耳，若是人長(cháng)期生存在這種環(huán)境里，極其危害身體健康。唉，我多么希望汽車(chē)噴出來(lái)的是清澈的水汽，汽笛聲可以變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )��！
與高科技產(chǎn)品汽車(chē)相比，自行車(chē)“返璞歸真”就有很多好處了。多騎自行車(chē)可以強身健體，而且沒(méi)有尾煙，它的鈴聲也很清脆悅耳�？墒�，自行車(chē)也有弊端呀！
真是“金無(wú)足赤，車(chē)無(wú)完車(chē)”。自行車(chē)的速度不快，去哪兒旅游還不得累死？雨天要穿雨衣，否則就得淋成落湯雞；沒(méi)有空調，夏天熱得汗流浹背也沒(méi)辦法。
瞧，科技在發(fā)展，任何事物都有利有弊吧！
現在，很多東西都是用木頭做的：小到木筷子，大到木家具，還有造紙、建房……可與此同時(shí)，森林也在快速地消亡�！笆陿�(shù)木”啊，人們栽種的意識還沒(méi)有普及，植樹(shù)的速度也遠遠跟不上。試想一下，森林資源在不斷減少，它們可是地球的“綠化工程師”��！工廠(chǎng)中源源不斷地生產(chǎn)著(zhù)各類(lèi)高科技產(chǎn)品，可是，黑煙卻從煙囪里冒出來(lái)，污染著(zhù)空氣。那些肆意排放的污水也讓小河不再清澈，魚(yú)兒們就算沒(méi)被毒死，體內也滿(mǎn)是毒素。唉，如果繼續這樣下去，地球上的新鮮空氣還能存在多久呢？
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展�？晌�，一個(gè)五年級的小學(xué)生，卻要高呼：科技，一把雙刃劍！用得不好，會(huì )害人害己。讓我們把握好這把鋒利的劍，去創(chuàng )造更美好的生活，更要保護好我們美麗的家園！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 4
衛星是環(huán)繞一顆行星按閉合軌道做周期性運行的天體。不過(guò)，如果兩個(gè)天體質(zhì)量相當，它們所形成的系統一般稱(chēng)為雙行星系統，而不是一顆行星和一顆天然衛星。通常，兩個(gè)天體的質(zhì)量中心都處于行星之內。因此，有天文學(xué)家認為冥王星與冥衛一應該歸類(lèi)為雙行星，但2005年發(fā)現兩顆新的冥衛，又使問(wèn)題復雜起來(lái)。
月球就是最明顯的天然衛星的例子。在太陽(yáng)系里，除水星和金星外，其他行星都有天然衛星。太陽(yáng)系已知的天然衛星總數(包括構成行星環(huán)的較大的碎塊)至少有160顆。天然衛星是指環(huán)繞行星運轉的星球，而行星 又環(huán)繞著(zhù)恒星運轉。就比如在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是恒星，我們地球及其它行星環(huán)繞太陽(yáng)運轉，月亮、土衛一、天衛一等星球則環(huán)繞著(zhù)我們地球及其它行星運轉，這些星球就叫做行星的天然衛星。土星的天然衛星第二多，目前已知61星。木星的天然衛星最多，其中63顆已得到確認，至少還有6顆尚待證實(shí)。天然衛星的大小不一，彼此差別很大。其中一些直徑只有幾千米大，例如，火星的兩個(gè)小月亮，還有木星，土星，天王星外圍的一些小衛星。還有幾個(gè)卻比水星還大，例如，土衛六、木衛三和木衛四，它們的直徑都超過(guò)5200千米。
太陽(yáng)系內最大的衛星(超過(guò)3000公里)包括地球的衛星月球、木星的.伽利略衛星木衛一(埃歐)、木衛二(歐羅巴)、木衛三(蓋尼米德)、木衛四(卡利斯多)、土星的衛星土衛六(泰坦)，以及海王星捕獲的衛星海衛一(特里同)。更小的衛星參見(jiàn)各個(gè)相關(guān)行星條目。
這里是以各個(gè)直徑劃分的一個(gè)太陽(yáng)系衛星分類(lèi)表，其中一列也包括了部分顯著(zhù)的小行星，行星及柯伊伯帶天體。
為減少篇幅，火星、木星、土星、天王星、海王星已有名字之衛星以阿拉伯數字表示。
而隨著(zhù)現代科技的不斷發(fā)展，人類(lèi)研制出了各種人造衛星，這些人造衛星和天然衛星
一樣，也繞著(zhù)行星(大部分是地球)運轉。人造衛星[2]的概念可能始于1870年。第一顆被正式送入軌道的人造衛星是前蘇聯(lián)1957年發(fā)射的人衛1號。從那時(shí)起，已有數千顆環(huán)繞地球飛行。人造衛星還被發(fā)射到環(huán)繞金星、火星和月亮的軌道上。人造衛星用于科學(xué)研究，而且在近代通訊、天氣預報、地球資源探測和軍事偵察等方面已成為一種不可或缺的工具。
自1957年前蘇聯(lián)將世界第一顆人造衛星送入環(huán)地軌道以來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)向浩瀚的宇宙中發(fā)射了大量的飛行器。據美國一個(gè)名為“關(guān)注科學(xué)家聯(lián)盟”的組織近日公布的最新全世界衛星數據庫顯示，目前正在環(huán)繞地球飛行的共有795顆各類(lèi)衛星，而其中一半以上屬于世界上唯一的超級大國美國，它所擁有的衛星數量已經(jīng)超過(guò)了其他所有國家擁有數量的總和，達413顆，軍用衛星更是達到了四分之一以上。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 5
一年一度的科技節來(lái)臨了。這一天，我懷著(zhù)美好的心情來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)科技節的降臨。
“叮鈴鈴”，出操的鈴聲響了。��！科技節的腳步來(lái)到了，我夢(mèng)寐以求的這一天終于來(lái)了。
瞧！今天操場(chǎng)與眾不同，人山人海。許多同學(xué)圍在一起，在議論紛紛好像在討論著(zhù)科技節的內容呢！
我來(lái)到屬于自己座位上坐了下來(lái)， 與別的同學(xué)討論起科技節的內容來(lái)。一會(huì )兒和左邊的同學(xué)討論“今天的科技節會(huì )有什么好玩的項目”，一會(huì )兒又和右邊的同學(xué)討論“今天科技節的生活大比拼會(huì )不會(huì )抽到我”�？傊裉斓男那殚_(kāi)心到爆。
科技節的比賽開(kāi)始了，我們班的八位同學(xué)代表我們班參加“吸管橋承重比賽”。我的心里默默地為他加油！希望他們可以取得好成績(jì)。只聽(tīng)哨聲一響，選手們開(kāi)始緊張的制橋過(guò)程中，只見(jiàn)他們向一位位技術(shù)精湛的工程師，熟練地操縱著(zhù)手中的工具。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，造橋比賽快要接近尾聲，比賽快要結束了。我的`心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我真為他們捏了一把汗，時(shí)間越來(lái)越短�！靶⌒」こ處煛眰冓s緊加快速度做橋。他們分工明確，配合的十分有默契，不一會(huì )兒工夫，他們就做好了。哨聲又一次吹響了，比賽結束了開(kāi)始試驗了，只見(jiàn)選手們小心翼翼地把砝碼輕輕得放在橋上，生怕把橋壓倒。一顆，兩顆，三顆，四顆……四十幾個(gè)的時(shí)候，橋再也承不了重了。我們班造的橋得了第二。
到了生活技能比拼了，我內心緊張得不得了，因為這次比賽是隨便抽名字的，如果我被抽了，表現不好害班級扣了分怎么辦？這些問(wèn)題在我腦邊團團轉。
開(kāi)始抽名字了，我的心砰砰直跳，像千萬(wàn)只小鹿在碰撞。每報一個(gè)數字我的心緊張的不得了。數字終于報完了，��！沒(méi)抽到我，我今天可真是受到了幸運女神的眷顧成為了“幸運兒”，雖然沒(méi)有抽到我，但我的心依然懸著(zhù)。因為這次抽到了好多個(gè)人在訓練時(shí)沒(méi)過(guò)關(guān)的人，我擔心急了，生怕他們又一次失敗變成給全班抹黑的人。我的心里默默地為他們加油打氣，希望他們可以取得好成績(jì)。比賽結束了，看著(zhù)班級里有那么多同學(xué)都穿好啦！心里美滋滋的。不好，我的目光轉到了孫婷身上，她的鞋子沒(méi)穿好。完了完了這次她肯定會(huì )給班級扣分了。當老師報出名次時(shí)，我的心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，雖然這次比賽只有孫婷一個(gè)人沒(méi)過(guò)關(guān)，其他人都過(guò)關(guān)了，但我還是為參加比賽的選手感到自豪，因為他們都盡了全力了做到最好，即使失敗了也沒(méi)事，正驗證了那句話(huà)“失敗乃成功之母”。
時(shí)間過(guò)得真快，科技節結束了。這次科技節告訴我我們要團結，“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”團結的力量是非常強大的，我還學(xué)到了凡是只要盡力，即使失敗了也沒(méi)事。
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“我們班的英語(yǔ)配音贏(yíng)得了第一名喔！”當我滿(mǎn)心歡喜地把這個(gè)令人興奮的消息向朋友炫耀時(shí)，她的臉上始終浮現著(zhù)一絲難以置信的疑惑：“怎么可能呢？初二還有那麼多實(shí)力極強的班，你們竟然獲得了優(yōu)勝？”我嘻嘻的笑著(zhù)：“那當然，因為我們團結協(xié)作嘛！這可是我們的秘密武器呦！”
的確，我們并不具有初二學(xué)長(cháng)們那樣高超的演技，也不具備他們獨特的柔美聲色，我們只是懂得了團結協(xié)作，懂得了團隊精神的重要性。它就象一個(gè)鏈條，環(huán)環(huán)相扣，緊緊相連，連接起來(lái)時(shí)有著(zhù)無(wú)窮的力量與韌性，但只要其中的一環(huán)斷了，就會(huì )導致其它無(wú)法運轉。然而，團結的重要性，也是在發(fā)生了一件事之后，我們才體味到的。
排練“灰姑娘”的那天中午，象平常一樣，我們一行人照例來(lái)到老師的辦公室練習配音。配音的前半段是國王與公爵的對話(huà)，國王是氣急敗壞的憤怒，公爵是無(wú)可奈何的小聲顫抖迎合。他們兩人一唱一和的雙簧是我們大家公認的經(jīng)典，是這段配音的精髓之處。按下開(kāi)始播放鍵，我們滿(mǎn)心期待地準備欣賞這段精彩的對白，可剛剛聽(tīng)到幾個(gè)單詞，大家就覺(jué)出了其中味道的不對來(lái)：怎麼國王少了往日的氣勢與威嚴？再四下張望，平常盈灌于耳邊的公爵的細小顫抖聲怎麼不見(jiàn)了？這時(shí)才看到扮演公爵的同學(xué)缺席了。我們驚訝的'發(fā)現，雖說(shuō)公爵的聲音很小，臺詞也不多，相對于國王而言，只是一個(gè)小小的配角，并不起眼，但恰恰是因為有他才能真正襯出國王的神韻，恰恰是因為有他，才使平淡的對白轉為了經(jīng)典�？扇缃窆魶](méi)來(lái)，國王又怎能發(fā)揮出最大的神韻？大家不禁嘆了口氣，又回到座位上準備重新排練�？晌覀儏s不能象往常一樣投入了。鏈條只斷了一環(huán)，可其它部分卻因此無(wú)法正常運轉。整個(gè)中午，我們疲于練習，卻收效甚微。直到開(kāi)了校門(mén)公爵才姍姍來(lái)遲，在大家玩笑般的嗔怪聲中我們又重新開(kāi)始了演練。和中午不同的是，我們的整個(gè)團隊因為人都到齊了，精神都十分集中，表演更是全身心投入，僅僅半小時(shí)就超過(guò)了一個(gè)中午的排練效果，國王終于發(fā)揮了最高水平，整個(gè)隊伍都顯得氣勢恢宏！
我也曾在排練的間隙去欣賞其它班級的演練�？捎捎诓粓F結，途中便出現了種種的問(wèn)題，好長(cháng)時(shí)間過(guò)去后還是連不下一句話(huà)來(lái)。而這時(shí)，早已明白團結協(xié)作的重要性的我們，已經(jīng)把配音排演得相當熟練了。
懂得團結，學(xué)會(huì )團結，是我們這次成功的秘訣。從團結中，我們學(xué)會(huì )了諒解，彼此間達到了共識；也正是團結給予了我們無(wú)窮的動(dòng)力，讓我們充滿(mǎn)自信，奮發(fā)向上。這就是文化節中我們所獲得的最最可貴的一筆財富。
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航天事業(yè)，是衡量一個(gè)國家經(jīng)濟的重要指標。它，體現出這個(gè)國家的強與弱，富有或貧窮。
在我國航天事業(yè)中，不管是火箭，衛星，飛船的制造，還是發(fā)射到運行，再到返回各個(gè)環(huán)節，都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)提供的技術(shù)支持。
托舉神舟七號上天的長(cháng)征二號F型火箭，與幾年前送“神六”上天的那枚相比，有了36項技術(shù)改變，可靠性評估值從原來(lái)的0.97提升到0.98，航天員生命安全指標達到0.997，乘坐舒適性也得到進(jìn)一步改善。但是，不管執行任務(wù)的是哪個(gè)型號的火箭，要實(shí)現火箭成功發(fā)射，必須符合一定的速度計量標準。衛星進(jìn)入軌道的過(guò)程中要擺脫地球引力，其速度必須達到每秒11.2公里；要使衛星可以繞地球運轉，衛星的`速度必須達到每秒7.9千米。
“神七”的成功發(fā)射，當然要符合速度計量標準。而最為載人航天器，它必須要有逃逸裝置。同嫦娥二號的運載火箭相比，“神七”比它高了約四米。這就是航天員的逃逸艙。它位于火箭的頂端，像一個(gè)避雷針，還配有四個(gè)火焰噴射器和對應的四組發(fā)動(dòng)機，以及一個(gè)減速傘和主傘。當然，還有載人艙。慶幸的是，在我國載人航天史上，它的主傘從未有機會(huì )拉出。
在衛星進(jìn)入軌道之前，必然會(huì )出現偏離軌道的現象。這時(shí)，就需要地面測控中心對衛星軌跡以及飛行姿態(tài)進(jìn)行調整。在今年發(fā)射的“北斗星”衛星導航系統中，西安測控中心便對其進(jìn)行調整，使其不偏離軌道，與其他衛星相撞。
飛船在降落時(shí)，將以每秒數千米的速度進(jìn)入大氣層。在大氣阻力的作用下，速度會(huì )迅速下降。離地面約15公里時(shí)，飛船下降速度約為每秒200米。當下降至10公里的高度時(shí)，返回艙可自動(dòng)打開(kāi)傘艙蓋，拉出引導傘，引導傘再拉出減速傘。在減速傘工作16秒時(shí)，減速傘自動(dòng)與返回艙分離，同時(shí)拉出主傘，主傘可使返回艙速度降至每秒8至10米。飛船若以每秒8米的速度著(zhù)陸，其沖擊力可能會(huì )把航天員的脊椎震斷。所以，在飛船距離地面一米的時(shí)候，反推火箭發(fā)動(dòng)機點(diǎn)燃，向地面噴出氣體，使返回艙下降速度減至每秒2米以?xún)�，航天員便可安全著(zhù)陸。
為了提高軌道精度，我國自創(chuàng )了一套航天測控軌道計量方法，精度可控制在米量級，使我國航天器返回艙準確度由10公里縮小到1公里以?xún)�；且采用改進(jìn)了的衛星定位模型，使我國衛星姿態(tài)精確達到0.1度，達到國際領(lǐng)先水平；還可以對飛船著(zhù)陸前5-7天淺層風(fēng)力做出預報，且準確度可達85%以上。這在國際上是罕見(jiàn)的一項成就。
因此，我國以國際領(lǐng)先水平，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓中國從當初的兩眼一抹黑，發(fā)展成為一個(gè)躋身于世界上第三個(gè)掌握載人航空航天技術(shù)的國家。這也是中國發(fā)展的一個(gè)縮影。我相信，在不久的未來(lái)，中國一定會(huì )發(fā)展為一個(gè)科技強國！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 8
今天，我很開(kāi)心，因為我要去一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方----重慶科技館。
上車(chē)了，我興奮無(wú)比。對了展品是什么樣子的呢？聽(tīng)說(shuō)那里有很多的機器人，我開(kāi)始幻想了起來(lái)：在我幻想著(zhù)機器人帶我穿越時(shí)空遂道，手剛碰到機器人的一剎間，我突然回過(guò)神，發(fā)現卻在車(chē)上，不免大為失望。不知等了多久，總算來(lái)到了科技館。我在科技館的門(mén)口，歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)。一抬頭，發(fā)現科技館的墻是由兩種材料組成：石頭和玻璃。石材堅硬仿佛山一般；玻璃透明好像水一樣�！吧健焙汀八苯诲e著(zhù)，仿佛比喻重慶是山水之城，十分美麗�？磥�(lái)科技館的'建造還別有一番用心呀！
不一會(huì )兒，我進(jìn)了科技館。它一共有四層五個(gè)展廳，分別是：臨時(shí)展廳、生活科技展廳、兒童科學(xué)樂(lè )園展廳、國防科技展廳、交通科技展廳、防災科技展廳、宇航科技展廳、基礎科學(xué)展廳等等。我先來(lái)到臨時(shí)展廳，發(fā)現了一個(gè)大展品，上面還有一個(gè)按鈕，我按了一下，一個(gè)燈亮了，一些古怪的東西也工作了起來(lái)，沒(méi)有多久旁邊“房屋”的燈也都亮了。正在我納悶時(shí)，看到了簡(jiǎn)介，才知那是太陽(yáng)能發(fā)電器的微縮版，旁邊還有水力、風(fēng)力、地心熱發(fā)電器呢！
接著(zhù)，我又來(lái)到防災科技展，看到一個(gè)屋子外排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，于是我也跟了進(jìn)去。不一會(huì )兒，到了。我們走進(jìn)一間屋里，突然，我腳下巨烈地晃動(dòng)起來(lái)，“轟隆隆……”不好，地震了，快閃，可門(mén)打不開(kāi)了，我慌忙躲到桌子下，心里既緊張又害怕。突然，這時(shí)地震卻停了。一個(gè)工作人員向我們走來(lái)：“大家好，剛才地震屋模仿了一個(gè)5級地震，看來(lái)大家對地震都有很好的預防措施�！闭f(shuō)罷打開(kāi)了門(mén)。在防災科技展廳里我還看了泥沙崩塌的介紹，了解了泥石流的危害，知道如何正確應對自然災害地發(fā)生。這里還介紹了：風(fēng)災，水災，火災等，以及如何躲避它們。
最后，我們來(lái)到了最好玩的宇航科技展廳。我先玩了月球跳躍，我來(lái)到特殊的地面坐上特殊的椅子，腳輕輕一碰地，整個(gè)人就彈到了10米高空，落下來(lái)后又彈得更高。然后，我用他鳥(niǎo)瞰科技館人山人海的場(chǎng)面，一蹦一跳地真好玩。接著(zhù)，我又上了嫦娥一號模擬駕駛飛船登月。我是登月的駕駛員，按下了按鈕，飛船升空了，在飛船著(zhù)陸月球時(shí)，眼看要成功了，可是副駕駛（一個(gè)小毛孩）突然爬到控制臺上，亂按一氣，我們立刻全部“喪命”了。我們還玩了空間站、火箭發(fā)射等游戲。接著(zhù)，我們來(lái)到有許多機器人的地方。在那兒有下棋、繪畫(huà)、測力、測謊等各種各樣的機器人，十分好玩。會(huì )繪畫(huà)機器人還給我畫(huà)的一張像呢！
關(guān)館的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。��！科技館可真好玩呀！下次我一定還要來(lái)。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 9
放暑假，我和媽媽來(lái)到了中國最大的海洋科技館 ——北京海洋科技館 。它是我夢(mèng)寐以求、心馳神往的地方，今天能來(lái)此館，我心奮不已。
北京海洋科技館的外形像一個(gè)巨大的海螺，里面有“雨林奇觀(guān)”、“海洋劇院”、“鯊魚(yú)館”、“鯨豚灣”、“國寶中華鱘魚(yú)館”、“摸魚(yú)池”和“海底環(huán)游” 這七個(gè)小館里我最喜歡去第七館“海洋劇院”，因為里面有海獅、白鯨精彩紛呈的表演。
下午，烈日炎炎、熱浪滾滾。我們隨著(zhù)導游從鳥(niǎo)巢、水立方走到科技館參觀(guān)后，再坐車(chē)到我朝思暮想的“北京海洋科技館�！币贿M(jìn)門(mén)，涼氣撲面而來(lái)，使人心曠神怡。首先映入眼簾的是兩個(gè)大水池里面都是五顏六色的錦鯉魚(yú)非常漂亮。我們順著(zhù)導游圖來(lái)到了“雨林奇觀(guān)”， 這是仿造亞馬遜的熱帶雨林做的。有淙淙流淌的河流、用參差不齊的木頭搭成的小橋、水花四淺瀑布和郁郁蔥蔥的樹(shù)木，也少不了從亞馬遜捕來(lái)的淡水魚(yú)了。它們色彩繽紛，各種各樣的熱帶魚(yú)，有美如天仙的'神仙魚(yú)、身披金甲的金龍魚(yú)、五顏六色的花羅漢、快如閃電的銀龍魚(yú)、……真是數不勝數。
不知不覺(jué)中我們走出“雨林奇觀(guān)”，來(lái)到了國家中華鱘館，它的嘴又尖又長(cháng)，身體如紡錘，身披五行硬鱗，猶如身披鎧甲的中國武士在水里游來(lái)游去。它的魚(yú)骨頭和魚(yú)刺吃起來(lái)是脆的。但它是國家一級保護動(dòng)物，是我國特有的古老珍稀魚(yú)類(lèi)。請大家不要隨便去撲捉它來(lái)吃。我正想著(zhù)，媽媽一把拉住我的手說(shuō)：“聽(tīng)廣播里講（海洋劇場(chǎng)）有演出快開(kāi)始了�！蔽覀兇蟛搅餍堑爻欠较虮既�。
正好趕上，里面已經(jīng)座無(wú)虛席。我和媽媽找了個(gè)空地方站著(zhù)看。開(kāi)始了，一個(gè)手持話(huà)筒的男主持人走到了臺前，兩個(gè)小海豹和它們的馴獸員緊跟其后，它們表演了滑冰、頂球、敬禮等雜技。接著(zhù)是兩只海獅表演了它們的絕活是唱歌、游水、頂球、敬禮……還有一些滑稽的動(dòng)作，最有趣的是它們會(huì )模仿人類(lèi)的種種動(dòng)作，如讓我想一想、看、聽(tīng)、學(xué)海豹走等動(dòng)作。隨著(zhù)大家的熱烈鼓掌。到兩只白鯨寶寶的表演，這是我第一次看到白鯨，它們有著(zhù)修長(cháng)的身體，全身白色，圓圓的腦袋，能發(fā)出尖銳的叫聲。我在想它們是不是傳說(shuō)中的美人魚(yú)呢？它們表演了高難度的跳高和頂球，真是太精彩了。
看完動(dòng)物表演，我們來(lái)到了“海底環(huán)游”。這是一個(gè)圓形的隧道，我們的上方和兩旁都是 玻璃幕墻，人們好像在海底散步一樣。各種各樣的魚(yú)游來(lái)游去，看得我眼花繚亂，尤其是水母有紅色的、白色的、黃色的。隨著(zhù)燈光的變化水母的顏色也跟著(zhù)變化。
參觀(guān)完走到門(mén)口時(shí)，我精心挑選了一條紅色的魚(yú)作為紀念，我們戀戀不舍地走出了海洋科技館的大門(mén)。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 10
今天天氣真奇怪，早上明明晴空萬(wàn)里，可等我學(xué)完游泳回來(lái)就變成大陰天了，而且天氣還是悶熱的，真讓人不舒服！可這點(diǎn)小狀況怎能影響我去砍大鯢科技館的心情呢？我以前就聽(tīng)媽媽說(shuō)要帶我去這個(gè)科技館的，都沒(méi)時(shí)間去，今天終于如愿以?xún)斄恕?/p>
我們一行人坐車(chē)來(lái)到了科技館旁邊，剛一打開(kāi)門(mén)，我就跳了出來(lái)。哇！這里一點(diǎn)都不比北京科技館差，看這草坪上做工精細的金頭綠龍，看這科技館的宏偉氣魄，看這潺潺的寶峰溪水……北京的哪點(diǎn)比得上？我們進(jìn)了大門(mén)，就看見(jiàn)，一只活潑可愛(ài)的`大鯢寶寶正向我調皮的眨著(zhù)眼睛呢。只見(jiàn)解說(shuō)員姐姐輕輕地摸了一下大鯢寶寶的尾巴，它竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“大家好，我是大鯢寶寶。歡迎大家來(lái)到我們這兒參觀(guān)�！彼呎f(shuō)還邊眨著(zhù)眼睛呢。說(shuō)完了，他又向我們眨著(zhù)眼睛道別。
接著(zhù)，我們又轉過(guò)一個(gè)彎，來(lái)到了一幅“山水畫(huà)”面前，一個(gè)小弟弟好奇地朝假山下的一條“小溪”上摸了過(guò)去，可他好像什么也沒(méi)撈著(zhù)，又疑惑地摸了幾次，可好像在撈空氣一樣。這時(shí)，講解員姐姐走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“這就是采用最新的投影效果制作出來(lái)的山水墨畫(huà)，可以達到以假亂真的效果。大家都走了，只有那個(gè)小弟弟還在撈小溪里的水，最后被他媽媽抱走了。
這時(shí)，講解員姐姐又帶領(lǐng)我們來(lái)到了一片假山壁前，上面有幾個(gè)小洞，小洞里有幾條魚(yú)。講解員姐姐說(shuō)：“這是‘不可能摸到的食物’，大家可以摸摸看�！惫�，這些與看起來(lái)近在眼前，卻怎么也摸不到，許多人放棄了，可我想：前幾次摸得都很淺，這次我朝里面摸試試。我一手往里面摸，發(fā)現下面有一個(gè)空洞，我往下面摸，結果摸到了一個(gè)燈泡狀的東西，那個(gè)洞里面就沒(méi)有那幾條魚(yú)了，就只有我的手了。我興奮的叫道：“誰(shuí)能摸到我的手？”可這時(shí)大家都走遠了，我也便知趣地跟上了。接著(zhù)，講解員姐姐又向我們介紹了許多古時(shí)候的生物化石，令我們大開(kāi)眼界。
我們走過(guò)一個(gè)長(cháng)廊，就下了樓梯，這簡(jiǎn)直不是樓梯，而是一條清澈的小河。里面仿佛有許多水在流動(dòng)，在最下面便集成了一個(gè)小湖，湖里還有許多魚(yú)在游動(dòng)，我眼疾腳快踩中了一條。我們又來(lái)到一個(gè)“瀑布”下，這個(gè)瀑布非常特別，不是有水構成的，而是由氣構成的，上面還有許多圖案呢。
里面又有一個(gè)洞穴，里面是兩條娃娃魚(yú)，都是好大好大，站起來(lái)有我這么高。接著(zhù)我們就看了一部4d短片《海底帝國》，4d和3d可不同，4d在3d原有的技術(shù)上，座椅還可以根據影片的情節的視野作出相應的變化，看得我心驚肉跳。
看完了短片，我們就出去了，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情回家了。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 11
兩天一夜的世博游，令我感觸很深，下面來(lái)看我印象比較深的幾組鏡頭：
鏡頭1：日本館
宛如一座“太空堡壘”的日本館以淡紫色的“蠶寶寶”展現在大家面前，造型雖沒(méi)有中國管那么雄壯，漂亮，但卻意味深長(cháng)，紫色代表著(zhù)高貴，蠶絲是中日文化交流的象征。走進(jìn)館內，投在墻壁上的遣唐使，漢字，中國式建筑……無(wú)不讓中日友人感受到那種十足的親切感，也體現了“心之和”這個(gè)主題。再往下看，便是高科技的東西了，可以用手一碰便換墻紙的墻壁，可以跟著(zhù)人的位置變換而變換的電視，可以清晰地拍到十幾米遠的樹(shù)上的一只小蝴蝶，可以準確地彈奏曲子的機器人，看!那機器人還會(huì )向我們招手呢……這些來(lái)自未來(lái)的高科技又把“技之和”巧妙地融合在里面了。
鏡頭2：汽車(chē)館
能在馬路上像魚(yú)兒一樣自由地穿梭，無(wú)需駕駛，無(wú)需汽油，零交通事故，兩個(gè)人的異度空間……你想擁有這樣的汽車(chē)嗎?如果你具有超能力，那你就可以飛到到2030年，如果你沒(méi)有，那么現在就趕緊去汽車(chē)館排隊吧，每個(gè)人獨立的座位，極度視覺(jué)享受的立體電影，感人至深的故事情節，精彩的“人車(chē)合一”的表演定會(huì )讓你目不暇接。
鏡頭3：萬(wàn)科館
萬(wàn)科館可謂真的是環(huán)保代表館，連館身都是用天然麥秸板為建筑材料制造的，由七個(gè)相互獨立的筒狀建筑組成，展館通過(guò)熱壓和風(fēng)壓兩種自然通風(fēng)的.模式，盡可能最大化自然通風(fēng)，從而減少空調使用的時(shí)間，降低展館在運營(yíng)過(guò)程中對于能源的消耗。在“雪山精靈廳”，你會(huì )看到滇金絲猴如何從生存空間消失的威脅中險象環(huán)生�！吧畼�(shù)廳”展示了世界上最大規模的公益環(huán)保行動(dòng)——我國的退耕還林政策，如何讓林進(jìn)沙退，讓“生命之樹(shù)”茁壯生長(cháng)。館內的一個(gè)視頻介紹了臺北是如何保護環(huán)境的：臺北政府實(shí)行了倒垃圾收費制度，并讓垃圾變?yōu)椤皩毼铩�。這一政策在一開(kāi)始并不讓人接受，但通過(guò)一些市民階級，衛生組織，明星的支持，人們開(kāi)始接受，并很積極地加入到這一行業(yè)中，于是臺灣越來(lái)越好。我希望什么時(shí)候我們大陸也能實(shí)行這一政策來(lái)共同保護環(huán)境。
科技與生活
鏡頭4：城市人館
城市人館都是用平時(shí)大家經(jīng)常會(huì )丟掉的廢物如：牛奶盒、腳手架、油漆罐，百葉窗、檔案柜等經(jīng)過(guò)加工改造搭成的，在展館現場(chǎng)搭建出“建設中的城市”、“貧民窟”、“夜市”、“商業(yè)街”、“休閑集市”等各不相同的場(chǎng)景。體現了“人們留在城市，是為了更好地生活”的主題。
的確，城市讓生活更美好，但城市的發(fā)展和可持續性是離不開(kāi)高科技和環(huán)保技術(shù)的，只有不斷地創(chuàng )新，才會(huì )有更美好的未來(lái)�？萍�，環(huán)保，讓生活更美好!
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 12
4月9日，我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節。
我很榮幸擔任了尚美樓大廳科技作品展覽區的解說(shuō)員，雖然早早的做好了充分的準備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開(kāi)幕式結束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準備。不久，遠遠地看見(jiàn)一位陌生的老師帶著(zhù)一批穿著(zhù)橙色校服的學(xué)生向大廳走來(lái)，我知道這是兄弟學(xué)校的參觀(guān)者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來(lái)。旁邊的王老師也不斷地鼓勵我，說(shuō)：“你是最棒的，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。加油！”客人們來(lái)到了展區，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我清晰、流暢的解說(shuō)獲得了他們的交口稱(chēng)贊。
接待完了一批又一批的校外參觀(guān)者后，我的解說(shuō)任務(wù)完成了。王老師說(shuō)，我可以去各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地參加體驗活動(dòng)了，我便一溜煙似的'跑向了操場(chǎng)�？萍俭w驗活動(dòng)真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng )客室，這里有許多各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng )客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來(lái)是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調，燈，甚至還有電視機呢！最有趣的是展示臺上還有一個(gè)平板電腦，上面有許多按鈕，我好奇的按下“一樓燈開(kāi)”，房子一樓的燈就亮了；按下“車(chē)庫開(kāi)”，車(chē)庫門(mén)竟然慢慢上升了；按下“窗簾開(kāi)”，房子二樓陽(yáng)臺上的窗簾也拉開(kāi)了；按下“電視開(kāi)”，客廳里的電視也開(kāi)了，正在播放護膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)操控家中的各種設施，真是太方便了！
創(chuàng )客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會(huì )掉下去，而是從箱子后面的小門(mén)里出來(lái)哦！這是因為魔箱里面有一面鏡子，和箱子里面形成了45o夾角，會(huì )讓人做出錯誤的視覺(jué)判斷。
從創(chuàng )客室出來(lái)，我的目光被運動(dòng)場(chǎng)西邊的體驗活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交錯著(zhù)，試圖搭成一座橋，在經(jīng)過(guò)一番努力之后，橋終于完成了。一位同學(xué)走上木橋，站在上面停留了好一會(huì )兒，橋竟然沒(méi)有塌。另一位同學(xué)看見(jiàn)了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來(lái)，木橋竟然還是沒(méi)有散架。旁觀(guān)的同學(xué)都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀！首屆校園科技節早已結束了，但其間開(kāi)展的各種活動(dòng)深深地印在我的腦海里，將激勵我在今后的學(xué)習、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實(shí)踐，用智慧的大腦去創(chuàng )造、去發(fā)明、去攀登科學(xué)的高峰！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 13
隨著(zhù)科技發(fā)展的日新月異，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品走近了千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)我們生活的每一天。我經(jīng)常從電視和其他媒體上了解到不少令人熱血沸騰的先進(jìn)發(fā)明，那些高深的術(shù)語(yǔ)更讓我堅信了它們的先進(jìn)�？僧敃r(shí)的我卻不知，這看似深奧的`科技，卻在暑假旅行中“平易近人”地幫了我們一個(gè)大忙。
那年一家人旅行，正呆立在恐怖的“上海八月流火”中，準備去機場(chǎng)輾轉下一個(gè)目的地。樹(shù)枝打著(zhù)焉，也不知是太渴了還是太熱了。奪目的陽(yáng)光如針一般刺在我們一家身上……這只是在等車(chē)而已。我真是討厭透了這火爐般的天氣，很想給上海戴一個(gè)“第五大火爐”的帽子了！
正當我們對著(zhù)干澀的公路瞪眼睛時(shí)，一旁的爸爸突然身子一抖：“呀！忘了忘了……在小城住慣了，把這種‘特權’忘到爪哇國去了！”我驚喜又不解地望著(zhù)他，一向無(wú)語(yǔ)的哥哥也饒有興趣地將目光聚到了爸爸身上�？砂职植](méi)使出多大神通，只是默默地掏出了手機�！笆謾C打車(chē)？！”媽媽迫不及待地將腦袋偏向了爸爸，看清手里拿的東西后，頗有道理地猜測起來(lái)。
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽則喋喋不休地追問(wèn)起來(lái)。哥哥悄悄拉了拉我，小聲咬耳朵：“你說(shuō)，這東西是什么原理呢？”我被這個(gè)問(wèn)題難住了，含糊其辭地應付：“可能是類(lèi)似于網(wǎng)絡(luò )下單的系統吧……不！是，是……”“是高科……”哥哥的“技”字還沒(méi)出口，一輛黃色的出租車(chē)就帥氣地停在了路邊。我一愣：怎么這么快！但又發(fā)現來(lái)的車(chē)還不止一輛，有一輛車(chē)還心急地吹著(zhù)喇叭，似乎在說(shuō)：選我，選我！爸爸會(huì )心地笑了起來(lái)，故意做了一個(gè)為難的表情，領(lǐng)我們像其中一輛車(chē)跑去，這時(shí)，哥哥的下顎都快掉到地上去了！上車(chē)后才知道，原來(lái)是爸爸運用了他手機里的打車(chē)軟件及時(shí)做到了出租車(chē)。
我們上了車(chē)，誰(shuí)知爸爸并沒(méi)說(shuō)到機場(chǎng)，而是報了一個(gè)我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地名。到了目的地，我仔細一看，“龍陽(yáng)路”幾個(gè)大字掛在一塊不怎么好看的站牌上。我跟著(zhù)爸爸走進(jìn)站，一列白色的，扁扁的，車(chē)頭呈圓頭的列車(chē)靜靜地停著(zhù)�！肮脿斦埼易椭C號么？”哥哥半開(kāi)玩笑地問(wèn)。爸爸不動(dòng)聲色：“這就是磁懸��！”啊，磁懸浮，不是那電視里見(jiàn)過(guò)的迅猛白光嗎？不是那目前世界上跑得最快的列車(chē)嗎？今天有幸坐，太好了！我亟不可待地讓爸媽買(mǎi)了票，踩上了磁懸浮頗有質(zhì)感的地板，車(chē)內氛圍燈裝扮得格外溫馨，這真是太美了！
出發(fā)后時(shí)速馬上達到380公里，可車(chē)內確安靜平穩。磁懸浮外，一道道風(fēng)景飛馳而過(guò)，六分鐘后機場(chǎng)的輪廓已若隱若現，下一站，我還會(huì )經(jīng)歷多少美輪美奐的科技盛宴呢？這神奇的手機打車(chē)，這高端的磁懸浮，僅僅是令人震撼的視覺(jué)，精神美景嗎？
科技時(shí)代來(lái)臨，創(chuàng )新做主，我們一定能好好駕馭科技，讓它為我們創(chuàng )造更多的生活變化！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 14
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我和爸爸乘坐二十六路公交車(chē)到科技館游玩。
來(lái)到科技館前的天府廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，在人群中不時(shí)還看到噴泉隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
科技館里也有很多很多的人，我跟隨著(zhù)爸爸進(jìn)到了科技館里�？萍拣^共有四層，在一進(jìn)門(mén)后，首先看到的是很多種飛機，有直升機、戰斗機、滑翔機、運輸機……；從名稱(chēng)上看有米格—29、蘇—34、幻影—2000、殲—10……；隨后還看到一些火箭，比如：長(cháng)江七號、長(cháng)征三號、長(cháng)征四號……，看到這么多高科技的產(chǎn)品，我感到人的智慧是無(wú)窮的，只要我們去思想，就一定會(huì )成功。
第二層講的是有關(guān)動(dòng)力和電力方面的。我們先玩的是機器人樂(lè )隊，有吹單簧管的，有吹薩克斯的，還有打鼓的……。接著(zhù)我們去玩了齊心協(xié)力，我玩的是最后一關(guān)，也是最費力氣的一關(guān)。我用力轉啊轉，轉啊轉，轉了很久都沒(méi)有把大鐵球轉上去，在爸爸的鼓勵下，我再用最后一點(diǎn)力氣，使勁的轉，終于轉上去了，可把我累死了！不過(guò)看到大鐵球通過(guò)了我這一關(guān)，我特別高興。
第三層講的是光學(xué)知識。一到三樓，我第一眼看到的是一排鼓，走近一看，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)鼓上沒(méi)有鼓皮，怎么敲響��？這是怎么回事呢？原來(lái)啊，是因為紅外線(xiàn)感應而產(chǎn)生的音樂(lè )，當手像打真鼓一樣的動(dòng)作去敲打鼓時(shí)，鼓就會(huì )發(fā)出聲音了，鼓大聲音大，鼓小聲音就小，真神奇��！第二眼看到的是一座橋，我心想：橋有什么特別的呢？于是我走到橋上，往下一看，“哎呀！”把我嚇了了一大跳，“好深��！”爸爸牽著(zhù)我的手小心翼翼的從橋上走過(guò)，仔細觀(guān)察，原來(lái)是利用燈光的遠近設置照到玻璃上而產(chǎn)生的視覺(jué)效果，感覺(jué)就像走到很深很深的地坑上面。我們又去鉆螞蟻洞，我先看到兩只螞蟻拿著(zhù)望遠鏡在巡視，看有沒(méi)有敵人，又看到兩個(gè)小朋友用耳朵貼在像樹(shù)葉一樣的東西上面，我也跟著(zhù)他們學(xué)，原來(lái)里面在講故事，真好聽(tīng)！
這時(shí)，從廣播里傳來(lái)：“請參加爭當小小實(shí)驗家的同學(xué)，到四樓實(shí)驗室來(lái)�！蔽液桶职致�(tīng)到這個(gè)消息后，趕快跑到四樓實(shí)驗室，已經(jīng)有很多同學(xué)陸續的`進(jìn)到實(shí)驗室了。今天老師講的是關(guān)于大氣壓的游戲，我們跟著(zhù)老師做試驗：先把一張紙放到盤(pán)子里，打濕后把多余的水倒掉，點(diǎn)燃蠟燭放在紙上，然后拿一個(gè)杯子罩在蠟燭上，等蠟燭熄滅后，把杯子提起來(lái)，結果盤(pán)子也跟著(zhù)被提起來(lái)了。原來(lái)，在蠟燭熄滅后，杯子里的氧氣就沒(méi)有了，這時(shí)，杯子里的氣壓比外面的小，大氣壓就將盤(pán)子頂在杯子上，使我們看到的好像是杯子吸住了盤(pán)子，我從這次試驗知道了“大氣壓”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，科技館到閉館的時(shí)間了，這次玩的真開(kāi)心，不光看到了很多飛機、火箭、機器人，了解了光、電的知識，還學(xué)到了有關(guān)大氣壓的小試驗，下次有空閑的時(shí)間，我一定還要再來(lái)！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 15
生活在21世紀，科技早已是人們生活的代名詞。什么“蘋(píng)果”平板電腦啊，觸摸屏手機��；汽車(chē)、飛機、火車(chē)，這些都是人們智慧的結晶，都是科技的化身，給人們帶來(lái)方便、快捷的生活。在古時(shí)候，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候，人們只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。
如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著(zhù)的人們又一層的痛苦。發(fā)展至今的醫療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(cháng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索與發(fā)明的同時(shí)給自身價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè )。這就是科技帶給人們的生活、人類(lèi)的改變。
在生活中，科技可以說(shuō)是潤滑劑。它使人們的生活變得流暢，如方便人們上樓的電梯，黑夜中給人們帶來(lái)光明的電燈，還有幾乎“萬(wàn)能”的電腦。這點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)十分重要。
我家住的比較遠，上學(xué)放學(xué)一來(lái)一去要用將近一個(gè)小時(shí)。媽媽比較擔心我，所以給我買(mǎi)了一個(gè)手機，讓我一放學(xué)就打開(kāi)，給她打一個(gè)電話(huà)，這樣她就能知道我在哪里。這就是科技帶來(lái)的好處。
科技還使地球“變小”了呢！電話(huà)、電腦這種好東西，把人與人之間的距離拉近了！現在，每周媽媽都要給遠在西部的外婆打個(gè)電話(huà)，道道平安。雖然看不見(jiàn)外婆，但是親人就如同在身邊一樣，幾百公里的距離，仿佛近在咫尺。古時(shí)候，客在異鄉的游子，只能靠郵差送信，不知何時(shí)才能送達自己家鄉，況且只能靠馬的四條腿走，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”�？萍颊媸鞘谷藗兊纳钊招略庐惲�！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笨萍季拖窭婊�，忽然綻放，是那么的美麗。不過(guò)，科技是把“雙刃劍”，更如潛藏在暗處的'猛虎，在人們的不經(jīng)意間，給人們“致命一擊”。車(chē)使人們的生活更加方便，可是，一年葬身在車(chē)禍的人數不勝數，給人們帶來(lái)數以?xún)|計的損失。一次次血的教訓，一個(gè)個(gè)驚人的數字，讓我驚訝，讓我反思。
環(huán)境的惡化罪魁禍首也是人們的科學(xué)技術(shù)。汽車(chē)排放的尾氣，工廠(chǎng)排放的廢氣污水，人們的生活垃圾，都是破壞環(huán)境的殺手�？梢趺崔k呢？俗話(huà)說(shuō)“一物克一物”用科技來(lái)保護環(huán)境，是最好的辦法。
科技是現在人們生活中必不可少的元素，帶給人們幸福和快樂(lè )。然而，如不利用好它，科技也會(huì )給人們照成危害。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 16
你有想過(guò)嗎？如果世界上沒(méi)有科技，這個(gè)世界會(huì )變成什么樣呢？是的，這個(gè)世界就會(huì )沒(méi)有電視、電腦、電話(huà)、電燈、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)……拿交通來(lái)說(shuō)吧，若沒(méi)有了科技，就沒(méi)有了輪船，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有飛機，那么這個(gè)世界的運轉就將會(huì )不知慢到哪里去了。那么我們還將過(guò)著(zhù)原始生活，雖然不住在森林里，但還是像原始人那樣，人工火煮飯，人力送信等等，世界將會(huì )變成什么樣了？可想而知了。
隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，送信都不用人親自去做了，可以直接用電腦發(fā)到對方那里，又省時(shí)又省力；而且購物也可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行；訂餐也可以不再用電話(huà)，可以直接到網(wǎng)上訂餐。不僅互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越先進(jìn)，手機也不甘落后，從最開(kāi)始的call機到現在的iphone，確實(shí)是科技史上的大跨步。你想過(guò)嗎？如果沒(méi)有科技，這些東西從何而來(lái)呢？總不會(huì )從天上掉下來(lái)吧，即使掉下來(lái)也會(huì )摔個(gè)稀巴爛。
科技的發(fā)達也給人們增加了許多娛樂(lè )方式，人們可以去KTV唱歌，畢竟在其它地方唱會(huì )擾民的。在家可以看電視，玩電腦。說(shuō)起電腦，人們可以在里面玩游戲、打撲克、聽(tīng)歌、聊天等等，各種應用，各種享受。不過(guò)再后來(lái)的科技中，手機的功能也從只能打電話(huà)，發(fā)短信到了現在的能聽(tīng)歌、照相、玩游戲、微信等等，既能娛樂(lè )又與朋友加強了溝通。你想過(guò)嗎？如果沒(méi)有科技，人們就會(huì )缺少很多歡樂(lè )，也會(huì )和朋友缺少溝通。
當然，科技發(fā)展有利也有弊，雖說(shuō)我們離不開(kāi)科技，但科技也會(huì )給我們帶來(lái)危險，不可估量的危險。
相信你們一定聽(tīng)過(guò)或看過(guò)一下電子產(chǎn)品取人性命的新聞吧。這些都是因為科技而產(chǎn)生的危害，所以我們還是要留意身邊的科技產(chǎn)品，別給他奪了性命還不知道為什么。這是科技給人們來(lái)來(lái)的直接傷害，其間接傷害就是用科技創(chuàng )造出來(lái)的.東西，去侵蝕人的精神。例如：用科技創(chuàng )造出來(lái)的電玩，雖說(shuō)正規的是不讓18歲以下的孩童玩的，可是它侵蝕了多少少年的精神呢？還有網(wǎng)上的網(wǎng)游，使多少少年沉迷于其中，荒廢學(xué)業(yè)，最終要么是一事無(wú)成，要么就是走上不歸路。這些哪個(gè)不是禍患呢？這無(wú)疑是給國家，社會(huì )，甚至是世界一個(gè)下馬威。如果沒(méi)有科技，人們可能也不會(huì )那么“宅”，那么懶惰，那么一無(wú)是處。我相信，人們離開(kāi)了科技，會(huì )自己動(dòng)手，會(huì )沒(méi)有“公主病”、“王子病”等等此類(lèi)病癥。
而科技對于國家與國家之間也是個(gè)威脅。若國家與國家之間有矛盾，他們便會(huì )用科技去報復敵對國，最后弄的民不聊生，他們就這樣開(kāi)戰，我想一定沒(méi)有想過(guò)老百姓的感受吧。所以科技雖說(shuō)能創(chuàng )造一個(gè)國家，當然也會(huì )毀滅一個(gè)國家。那么，這個(gè)“地球村”就這樣被科技吞噬了，沒(méi)有預兆，也沒(méi)有防備。
但我認為我們身邊的科技給我們帶來(lái)的利大于弊些，現在的人都離不開(kāi)科技，也可以這樣說(shuō)，科技就是現在人們生活的一部分。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 17
今天學(xué)校組織去科技館玩。我可興奮了，媽媽帶著(zhù)我在秋高氣爽的天氣下打車(chē)，詢(xún)問(wèn)……最后，終于來(lái)到了科技館，我是最后一個(gè)到達科技館的同學(xué)
剛建成的科技館真大，我們參觀(guān)了許多項目，比如體驗地震、體驗洪水……給我印象最深的兩個(gè)項目是體驗乘坐火箭和火災自救的片斷。
好玩的項目太多了，我們小組都不知道玩什么好了，這時(shí)我看到另一個(gè)小組從一個(gè)形狀象火箭的物體上走下來(lái)，有些人嘴里還不停地叫：“好怕，好怕……”我立刻來(lái)了勁。馬上跑過(guò)去，使勁拍了一下羅杰的肩膀，沒(méi)等她來(lái)得及說(shuō)話(huà)，我就搶先說(shuō)道：“我們去玩火箭吧！”說(shuō)完，我拉著(zhù)羅杰和小組其他人就跑向那兒。
排了很久的'隊終于輪到我們了！我神氣地走上“火箭”，做好了準備，只見(jiàn)屏幕上有一個(gè)大大的真火箭，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在倒數：“5，4，3，2，1，0”。我的椅子微微地抖動(dòng)起來(lái)了，我大叫：“媽呀！地震了呀！”；羅杰低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，火箭發(fā)射了�！卑�？剛剛倒數那個(gè)人的聲音又出現了，這次他說(shuō)：“……已脫離火箭�！边^(guò)了還不到兩分鐘他又說(shuō)另一樣東西脫離了“火箭”�？傊�，他說(shuō)的話(huà)，我一句也聽(tīng)不懂。這時(shí)，有人說(shuō)：“大家注意，要到太空站了，坐穩了喲！”話(huà)音剛落“火箭”就巨烈抖動(dòng)起來(lái)，我失聲叫起來(lái)：“媽呀……”差不多“火箭”抖動(dòng)了5分鐘就安穩下來(lái)。走出“火箭”我眨了眨模模糊糊的雙眼，似乎有些站不穩。
玩得真刺激呀！跑啊，跑啊，迷了路，不知走哪兒去了。路邊有個(gè)玻璃窗，許多人都爭著(zhù)在看，這時(shí)，我納悶了，玻璃窗里藏著(zhù)什么呢？為什么會(huì )引起這么多人的注意呢？我也想去湊湊熱鬧，看看到底是什么東西那么受歡迎？我跑地過(guò)去，擠，擠，擠，怎么也擠不進(jìn)去，只好站在人群后面踮起腳尖，還是什么也沒(méi)看到么，最后，只有用跳的方法了，我使用吃奶的力氣，心里默默地數：1，2，3，跳，好不容易看到點(diǎn)點(diǎn)東西。這時(shí)站在最前面的那個(gè)人走了，“好機會(huì )”我立刻跑去，把位置占了。原來(lái)玻璃窗在演示一個(gè)火災自救的片斷。
一開(kāi)始，樓上左邊上方有一位爺爺正在睡覺(jué)，右邊上方有兩個(gè)人在打電腦，而樓下方有幾個(gè)小孩在沙發(fā)上玩，忽然，樓下的左下方著(zhù)火了，漸漸地火燒到走廊上，火越燒越旺，樓上睡覺(jué)的爺爺被濃煙嗆醒了，他急忙拿來(lái)一張手帕在涼臺上揮舞求救，樓上的人打開(kāi)門(mén)要出去，濃煙涌了進(jìn)來(lái)，他們嗆得實(shí)在不行，匆忙之中找來(lái)一根繩子，順著(zhù)繩子，和樓下的孩子從陽(yáng)臺上小心翼翼的滑下樓去了。好危險呀！不過(guò)還好是演示，我也學(xué)會(huì )自救了。
在這次參觀(guān)中我收獲了許多科技知識和航天知識，學(xué)會(huì )了生活中遇到危險時(shí)的自救方法，同時(shí)我也感受到了生活中的許多樂(lè )趣。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 18
隨著(zhù)時(shí)間的推移科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)讓我們震驚與熱愛(ài)。
科學(xué)家表示，未來(lái)三年內機器人借助新型計算機系統能夠實(shí)現與人類(lèi)對話(huà)，甚至可以和人類(lèi)爭論探討一些問(wèn)題。
英國亞伯丁大學(xué)最新一項研究研制的計算機系統可使機器人與人類(lèi)探討決策事宜，從而實(shí)現人類(lèi)操作者能夠與機器人建立溝通，如果有必要的話(huà)，可以讓機器人打破傳統規則。
雖然小說(shuō)家艾薩克-阿西莫夫的熱衷讀者們并未將科幻故事情節轉變?yōu)楝F實(shí)，但是阿西莫夫的小說(shuō)向人們傳遞著(zhù)一個(gè)信息——智能技術(shù)將使人類(lèi)生活更加豐富多彩。
計算機系統能夠辯論自己傾向的觀(guān)點(diǎn)，或者向操作者提供信息表示某項任務(wù)是不可能實(shí)現的.。亞伯丁大學(xué)的沃姆博托-瓦斯康塞羅斯是研究負責人，他指出，這項研究進(jìn)一步增強了人類(lèi)對智能技術(shù)的信任。最早版本的計算機軟件系統將在三年內面世。像機器人的自治系統是現代工業(yè)的集成部分之一，可在非連續人類(lèi)指導下用于執行任務(wù)。
他強調稱(chēng)，最新計算機系統可應用于不同部門(mén)，很快便能處理大量信息，決定如何執行任務(wù)。我們目前正在研制新一代計算機自治系統，它們能夠與人類(lèi)執行雙向交流。
有能力與人類(lèi)建造交流通訊的機器人一直是科幻故事的主旋律，例如：2001年電影《太空奧德賽》中沒(méi)有表情的機器人哈爾，它失去控制并謀殺了太空飛船的宇航員。
目前瓦斯康塞羅斯博士研制的計算機系統可以實(shí)現通過(guò)計算機屏幕與人類(lèi)實(shí)現文字交流，而不是通過(guò)語(yǔ)音。潛在地這項技術(shù)可應用于行星或者深海探索無(wú)人機器人任務(wù)，部署于軍事防御系統，或者探索諸如核設施等敵方環(huán)境
芬蘭赫瑞瓦特大學(xué)的科學(xué)家研制出了一種新型的海底機器人，名叫“珊瑚蟲(chóng)”。發(fā)明的目的是讓“珊瑚蟲(chóng)”可以成群修復被漁民打漁破壞的珊瑚礁，令已斷裂的珊瑚礁體再度粘合在一起。根據Lea-AnneHenry教授的說(shuō)法，理論上這種裝置能夠在珊瑚礁遭到破壞后立刻開(kāi)展修復工作，“很快就能把這些珊瑚礁搞定，不需要等上幾個(gè)世紀”。目前，這項工作還是由人工潛水員開(kāi)展的，不過(guò)他們下潛的深度通常都比不上“珊瑚蟲(chóng)”。
研發(fā)團隊告訴BBC，這種裝置約一米長(cháng)，攜帶攝像頭和小型機械臂。群體智能技術(shù)令多個(gè)裝置協(xié)同工作，每個(gè)僅完成屬于他的簡(jiǎn)單工作，但卻讓修復工作的效率大為提高。不過(guò)目前這種裝置的研發(fā)還沒(méi)完成，研發(fā)團隊需要研發(fā)一種軟件來(lái)讓裝置有能力識別珊瑚礁斷裂的礁體，并且可支配每個(gè)裝置的行為。如果這種軟件能即時(shí)研發(fā)，那么珊瑚蟲(chóng)機器人就可以在一年內投入使用了。
科學(xué)的讓我們的生活更加美好我們要認真學(xué)習科學(xué)愛(ài)科學(xué)讓科學(xué)使我們的生活更加美好。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 19
暑假里爸爸媽媽帶我去臨沂科技館參觀(guān)，我興奮極了。早就想去科技館看一看了，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現了。
走進(jìn)科技館的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)閃閃發(fā)光的大圓球。這個(gè)大圓球叫數字星球，它是由40萬(wàn)個(gè)LED發(fā)光管組成的球型顯示器，通過(guò)計算機控制系統顯示出了地球上的地質(zhì)、海洋和氣候的科普知識，十分逼真！我不禁贊嘆發(fā)明者是如此的用心,真是讓我大開(kāi)眼界！
接著(zhù)去二樓參觀(guān)，二樓的展廳里是青少年科技展品，里面的科技展品令人目不暇接，有趣的高科技游戲讓我們盡情地徜徉在科技的海洋里。沙擺、滾出直線(xiàn)、越轉越快、猜生肖、自己拉自己、滾球、光學(xué)迷宮、哈哈鏡和秋千與擺等等。
遠遠地就看到一個(gè)大屏幕的四周?chē)?zhù)很多人，我也趕緊跑過(guò)去湊熱鬧，原來(lái)是“虛擬交互水流墻”。人們用手單指在大屏幕上輕輕一劃，就劃出一條樹(shù)干，水順著(zhù)劃得樹(shù)干流淌。我也把手放在屏幕上面向右輕輕一畫(huà)，屏幕上立刻出現了一條粗粗的樹(shù)干，從屏幕上面流下的水遇到我劃的樹(shù)干，馬上改變了方向順著(zhù)我劃的樹(shù)干流去，真的是太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫(huà)畫(huà)呢？水為什么改變了方向呢？這時(shí)，講解員阿姨走過(guò)來(lái)告訴我們：屏幕上具有紅外線(xiàn)功能的，紅外線(xiàn)可以探測出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現痕跡，在生活中，電動(dòng)門(mén)、生命探測儀……都是利用了紅外線(xiàn)的原理，說(shuō)著(zhù)，講解員阿姨拿起手機，在大屏幕上比劃著(zhù)，沒(méi)有出現樹(shù)干，原來(lái)，手機雖然有紅外線(xiàn)功能，但是，手機沒(méi)有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理，這個(gè)實(shí)驗，讓我親手體驗操作，從而了解了水流的多種運動(dòng)特性及規律。
最有趣的是哈哈鏡，只要你一站在哈哈鏡前面，你的形象立刻就變了樣子，頭變的又大又長(cháng)，身體卻變的又短又胖。你知道哈哈鏡為什么把人照的變了模樣嗎？原來(lái)哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì )把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì )把鏡緣放大，從而達到失真的效果。
在二樓大廳中央還有一個(gè)巨大的圓桶，我好奇的.走近一看，上面寫(xiě)著(zhù)時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，周?chē)饷⑺纳�，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)墓饷⑾蛭乙u來(lái)，讓我覺(jué)得一陣眩暈，我急忙抓住欄桿才站穩。我發(fā)現那些五顏六色的光芒中有無(wú)數個(gè)小圓點(diǎn)，像許多小星星對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的進(jìn)入了太空一樣。
這次參觀(guān)科技館不僅讓我學(xué)到了很多課本上從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，而且讓我親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品,感受到了現代科學(xué)的神奇魅力。讓我們從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，掌握更多的知識，去探索那神奇的科學(xué)吧！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 20
人類(lèi)在1000多年前就適應了用牛奶喂養嬰兒，20世紀50年代人們開(kāi)始用計算機計算復雜的數據。在過(guò)去的150年里，我們的平均身高增加了10厘米，而在剛剛超過(guò)60年的時(shí)間里，人類(lèi)的平均壽命增加了20年。這一切都歸功于科學(xué)的發(fā)展。
就在我們對自己的成就沾沾自喜的時(shí)候，人們有沒(méi)有想過(guò)，有一天，我們會(huì )被自己的創(chuàng )造征服？智能機器人的出現就是一個(gè)例子。據悉，日本研發(fā)出一款女性機器人，可以幫助人們做家務(wù)，陪主人聊天，滿(mǎn)足男性主人的生理需求，不用擔心懷孕�？寺〖夹g(shù)的發(fā)現可以使人創(chuàng )造出和以前完全一樣的動(dòng)物，不排除任何科學(xué)家出于好奇可以克隆自己。
讓我們想象下一個(gè)100年會(huì )是什么樣子。能否戰勝癌癥這個(gè)人類(lèi)的生命問(wèn)題，拋開(kāi)目前的醫學(xué)發(fā)展，我們身體的很多部位都是可以替代的，五臟六腑和關(guān)節的替代已經(jīng)不是什么大問(wèn)題了。也許像秦始皇那樣永生的未來(lái)夢(mèng)想可以實(shí)現。除了大腦，心臟可能來(lái)自豬，肺可能來(lái)自狗。說(shuō)某人是狼是狗也不過(guò)分。
你可能不知道你身邊的人和動(dòng)物哪個(gè)是真的.，哪個(gè)是人類(lèi)創(chuàng )造的。即使是同一個(gè)人，也許你也分不清誰(shuí)是原型，誰(shuí)是克隆的。到那時(shí)，克隆人和機器人將和我們生活在一起，并被融合在一起。
也許到那時(shí)，機器人會(huì )和你正常交流，克隆人也會(huì )和你成為朋友。這些都不奇怪。而且在未來(lái)的某一天，你可能會(huì )和機器人一起去工作，但是你不知道他是機器人。他的智商和情商可能和人類(lèi)一樣，甚至超過(guò)我們。我們控制不了他們。他們甚至和我們共享世界，或者占領(lǐng)世界。只有到那時(shí)，我們才會(huì )被自己創(chuàng )造的東西征服。
隨著(zhù)我們科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì )的生活水平也在提高。隨著(zhù)生活水平的提高，人們總是想讓生活簡(jiǎn)單、方便、快捷，所以他們開(kāi)發(fā)了許多技術(shù)，如電動(dòng)牙刷、高鐵等。因此，可以說(shuō)科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活水平，生活水平也促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
機器人的發(fā)明把我們的科學(xué)技術(shù)帶到了一個(gè)新的水平。我們開(kāi)發(fā)機器人只是為了幫助人們減輕負擔，但現在最智能的機器人可以與人交談，并具有思考能力。此時(shí)，我們面臨一個(gè)重大問(wèn)題：機器人會(huì )不會(huì )衍生出自己的想法？會(huì )不會(huì )超出我們的控制范圍？那么那個(gè)時(shí)候他還能叫機器人嗎？
畢竟我們做的機器人和人不一樣。他在計算能力和識別能力上領(lǐng)先于我們，我們賦予他們思考能力。他們有自己的想法。如果這種情況繼續下去，機器人將和其他人沒(méi)有什么不同，甚至超過(guò)我們。到時(shí)候就違背科技發(fā)展的初衷了。
科技的發(fā)展有利有弊。目前，利大于弊。但是科技的發(fā)展也給我們帶來(lái)了劣勢。在發(fā)現科技的同時(shí)，也要牢記自己最初的意圖。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 21
嘀嘀嘀，起床了�！濒[鐘叫我起床了！我穿好衣服，正想出門(mén)去上學(xué)，忽然一個(gè)小飛行器停在我的頭上，并射出一道光，我立刻感到一陣頭昏，就暈了過(guò)去……。
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現正躺在一張床上，但這張床不是普通的床，它很特殊：床邊有許多按扭，按扭上有許多豪華的圖案。我按下一個(gè)按扭，這床立刻變成了按扭圖案上的床。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕人，對我說(shuō)：“爺爺，你醒了，我是你的孫子樊小蔥�！蔽翌D時(shí)糊涂了，我才上小學(xué)，怎么有孫子了？樊小蔥說(shuō)：“這里是22世紀，你生活在21世紀，我是你兒子的兒子，當然是你的孫子了�！蔽疫@才想起我被那道光照過(guò)后暈迷的事，便對孫子樊小蔥說(shuō)：“那么就是你把我從21世紀接到22世紀的？”“是的”樊小蔥說(shuō)。就在這時(shí)，一位老人進(jìn)來(lái)，樊小蔥說(shuō)：“爸，我把爺爺帶來(lái)了�！薄鞍�？這么說(shuō)他就是我兒子了�！薄耙稽c(diǎn)也沒(méi)錯，他是我爸，也是你兒子，樊大蔥�！薄鞍�，在21世紀生活得還好嗎？”樊大蔥問(wèn)我，“嗯，還可以�！蔽一卮鸬�。我與兒子和孫子聊了一會(huì )兒，他們就把我拉上街閑逛。在22世紀每戶(hù)人家都用飛行器做交通工具，而且街上還有一些十個(gè)人那么粗的玻璃管直通天空，那玻璃管伸到我看不見(jiàn)的地方，樊大蔥見(jiàn)我一直在看外面的玻璃管，就悄悄地對樊小蔥說(shuō)：“進(jìn)入玻璃管中，讓你爺爺去宇宙參觀(guān)參觀(guān)�！钡搅税肟罩�，樊大蔥笑著(zhù)問(wèn)我：“爸爸，想去哪個(gè)星球玩？”我嚇了一跳：“宇宙溫度很低，想凍死我嗎？”“這玻璃管里有最適合人的'溫度，凍不死的�！薄澳怯袥](méi)有氧氣？”“有，這飛行器中有制氧機�！薄澳蔷腿セ鹦前�！”我回答說(shuō)。
到了火星上，我驚呆了：火星上有許多人，但這些人有些與人相似但又不完全像：有的嘴很長(cháng)，有的眼睛就一只，有的還長(cháng)著(zhù)尾巴，有的甚至長(cháng)有三只手……我問(wèn)樊大蔥：“那些與人有區別的是外星人嗎？”“嗯，過(guò)去外星人認為我們地球人是他們的敵人，一直不現身，但通過(guò)我們努力的談判，最終我們和好了�！狈笫[答道。
下了飛行器，我又擔心地問(wèn)樊小蔥：“如果外星人問(wèn)我的話(huà)那我怎么回答？我可不懂外星人說(shuō)的話(huà)是什么意思�！薄胺判�，”王清成說(shuō)：“現在宇宙通用的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，宇宙中正流行說(shuō)漢語(yǔ)，不少人搶著(zhù)學(xué)漢語(yǔ)呢！”
我和兒子、孫子在火星上玩了三天便返回了地球，又在地球上玩了一天才準備回21世紀，臨走時(shí)，孫子樊小蔥給了我一個(gè)呼叫器，說(shuō)只要放假有空就對準呼叫器說(shuō)“我要去22世紀”這句話(huà)，他就會(huì )來(lái)接我去。
我拿著(zhù)呼叫器上了飛行器，到了中途我才想起我已經(jīng)四天沒(méi)上課了，四天在21世紀消失，爸爸媽媽看到我回去一定會(huì )問(wèn)我這幾天去哪兒了，我該怎么回答呢？
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 22
暑假里，我參加了由江蘇省文明辦、江蘇省科技廳、江蘇省教育廳、江蘇省科協(xié)、團省委、江蘇省廣電總臺主辦，江蘇科技館、揚子晚報承辦的“體驗科技、感受快樂(lè )”科普夏令營(yíng)。在這次的夏令營(yíng)中，我了解了許多科普知識，并且結識了許多好朋友，讓我感觸最深的就是科技在生活中的重要性，我們青少年要發(fā)揚科學(xué)精神，反對偽科學(xué)，努力學(xué)習，勇攀科技高峰，才能擔當未來(lái)社會(huì )的優(yōu)秀接班人。
夏令營(yíng)中，我們參觀(guān)了許多科普場(chǎng)館。在古生物館、地質(zhì)博物館，我們了解了科技在考古、調查時(shí)的重要作用；在紫金山天文臺，我們知道了科技在觀(guān)察星象時(shí)的用場(chǎng)；在江蘇移動(dòng)3G手機體驗館時(shí)，3G手機的用途多樣化給我留下了深刻印象：小明上學(xué)時(shí)刷一下卡，正在上班的媽媽就知道小明平安到校了；小剛今天沒(méi)有刷卡，老師就會(huì )打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，原來(lái)他生病了；把手機調到二維碼模式，再向門(mén)上一刷，門(mén)就開(kāi)了；手機上的GPS定位導航儀可以讓你知道身處何位，離目的地還有多遠。另外，手機還會(huì )告訴你哪條路正在堵車(chē)，哪條路暢通無(wú)阻。在我們的生活中，處處都有科技。電視、電腦、手機等科技結晶已經(jīng)成為了我們必不可少的生活用品。通過(guò)參觀(guān)，我們了解了科技在各行各業(yè)、生活中的廣泛應用，科學(xué)技術(shù)真是第一生產(chǎn)力!
科學(xué)技術(shù)在飛速地發(fā)展，現代科技的發(fā)展給了我深深震撼。電視從原來(lái)的黑白、模擬電視，到后來(lái)的彩色、有線(xiàn)電視，再到液晶、數字電視，再到現在的`網(wǎng)絡(luò )電視機。電腦從原來(lái)四間教室大、算一道簡(jiǎn)單的口算要十多分鐘的電腦，到后來(lái)可以上網(wǎng)、臺式的電腦，再到液晶的筆記本電腦，再到現在功能強大的掌上電腦。手機從古老的“大哥大”，到后來(lái)的數字手機，再到現在的3G移動(dòng)手機�？傊�，我們干什么都離不開(kāi)科技，誰(shuí)都離不開(kāi)科技。坐車(chē)、飛機、船出行需要科技，打電話(huà)需要科技，警察手中的“警務(wù)通”需要科技……
科技不會(huì )從天上掉下來(lái)，是一代代科技工作者，發(fā)揚科學(xué)精神，刻苦鉆研的結果，我們要向他們學(xué)習，培養科學(xué)精神�？茖W(xué)精神主要是：求真、求實(shí)、勇于探索、絕不氣餒、勤于鉆研等十六個(gè)字�？茖W(xué)家們就是抱著(zhù)這種精神，才將一個(gè)個(gè)難題攻破，才會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的偉大的發(fā)明問(wèn)世。由此可見(jiàn)，科學(xué)精神的力量有多大！它可以鼓勵你、鞭策你、激勵你、支持你……如果在生活中，我們懷抱著(zhù)科學(xué)精神去做每一件事，那么，無(wú)論那件事有多困難，無(wú)論事情的條件、狀況有多么的不利，你都一定會(huì )成功的！
科學(xué)的敵人是偽科學(xué)，偽科學(xué)對人類(lèi)社會(huì )有百害而無(wú)一利。
這次夏令營(yíng)使我愛(ài)上了科技，更懂得了以后應該“宣揚科學(xué)精神、破除偽科學(xué)”！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 23
當冷颼颼的北風(fēng)呼呼地吹進(jìn)我們溫暖的家，帶來(lái)一陣冬天的氣息，似乎在提醒我們一年一度回家聚會(huì )的日子到了，那就是奶奶的生日。
出發(fā)的前一天，媽媽收拾行裝時(shí)才忽然想起車(chē)票還沒(méi)買(mǎi)，于是趕緊叫爸爸跑一趟火車(chē)站買(mǎi)動(dòng)車(chē)票，爸爸一聽(tīng)笑咪咪地拿出電腦，一會(huì )兒功夫就告訴媽媽車(chē)票輕松搞定，只要第二天各自刷一下二代身份證就可以上車(chē)了，而且爸爸還順便在網(wǎng)上預訂了出租車(chē)接站。哇！網(wǎng)絡(luò )真神奇呀，我感嘆道。
第二天，我們乘坐前往福州的動(dòng)車(chē)，不一會(huì )兒，時(shí)速就加速到了250公里，在經(jīng)過(guò)不到1小時(shí)20分鐘平穩舒適的運行后，我們就抵達了300公里之外的福州市，想起外婆年輕時(shí)到福州求學(xué)，要經(jīng)歷8個(gè)多小時(shí)的艱難顛簸，今天的我們享受科技進(jìn)步帶來(lái)的'便捷，真是太幸福了。出站后我們在指定地點(diǎn)很快就找到了之前預訂的出租車(chē)，可當我們告訴司機目的地時(shí)，他有些疑惑，不確定，于是媽媽迅速拿出手機，通過(guò)GpS地圖導航系統確定了準確的路線(xiàn)圖。哇！衛星就是我們頭頂的千里眼呀。
一到家我就連忙拉著(zhù)姐姐躲在了房間里，因為我們倆要悄悄地為奶奶送上一份特殊的生日禮物，我們在淘寶網(wǎng)上搜了一圈，最終確定買(mǎi)個(gè)按摩器送給奶奶，希望當我們不在她身邊時(shí)，它能夠代替我們的小手，為奶奶緩解疲勞，而且明天就能到貨呢。哇！網(wǎng)購可真方便快捷呀。
時(shí)間不早了，我們匆忙坐上叔叔的車(chē)子準備出去吃飯，路過(guò)西湖公園時(shí)叔叔忽然想起一件重要的事，連忙叫姐姐拿出手機，利用語(yǔ)音飛信口述了一句話(huà)，不到幾秒鐘這條短信就發(fā)了出去。哇！原來(lái)聲音也可以變成會(huì )飛的文字呀。
在奶奶的生日宴上，我用手機給大家拍了許多精美的照片，記錄了一個(gè)個(gè)幸福團圓的美麗瞬間。此時(shí)，我的手機鈴聲響了，原來(lái)是遠在廈門(mén)的外公、外婆打來(lái)的電話(huà)，他們關(guān)切地問(wèn)我在福州過(guò)得好嗎？開(kāi)心嗎？我興奮地告訴他們我正在給大家拍照呢，為了能讓他們分享此時(shí)我們的快樂(lè )，我立刻用彩信將這一幅幅傳神的照片發(fā)了過(guò)去�？上馄诺难凵癫惶�，她還是更習慣看傳統的照片，于是我立刻登錄谷歌網(wǎng)站，通過(guò)云打印技術(shù)直接將這些照片傳輸到廈門(mén)家中的彩色打印機上打印出來(lái)。精彩的圖片在遠隔數百里的兩座城市同時(shí)分享，外婆不禁嘖嘖夸我真是個(gè)聰明的科技寶寶。
如今，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了如此的便利，讓我們成為了生活的主宰，成為了三頭六臂的哪吒�？萍嫉陌l(fā)展使久遠的想象成為了如今的現實(shí)，讓富裕取代了貧困，讓便捷取代了繁瑣，讓文明取代了無(wú)知，擁有現代科技的生活是如此的美好！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 24
嗨，你好，我是2036年的著(zhù)名房子設計師，我設計的房子，全國沒(méi)有一個(gè)人不知道�？梢哉f(shuō)是舉世聞名，此類(lèi)高科技樓房，保證讓你住完第一次還想住第二次！
現在你所看到的是未來(lái)的房子，一開(kāi)始你肯定會(huì )問(wèn)：“這灰不拉幾的大鐵塊是什么東西��！”我可以很精明的告訴你，此物正是最著(zhù)名的頂級房子，一般來(lái)說(shuō)只有主席才能有資格住進(jìn)去。此房子由合金防護殼做成，一般情況是這個(gè)樣子，但是你可以把他調整為隱形狀態(tài)，這樣既美觀(guān)，又解決了安全問(wèn)題，合金，你應該都是知道的，質(zhì)地非常堅硬，而這個(gè)，是我調整的升級版，里面加入了大概1噸的純金，保證刀槍不入，猶如鋼墻鐵壁一般。
除了最基本的外在防御，里面還加入了一個(gè)只能防盜鎖，此防盜鎖能檢測所有靠近房子的物體，屋內會(huì )設有一個(gè)大型屏幕的電視，里面能看見(jiàn)防盜鎖能所檢測到的地方，如果你說(shuō)“可以進(jìn)來(lái)！”防盜鎖將會(huì )立即打開(kāi)門(mén)，放出優(yōu)美的音樂(lè )，歡迎外客進(jìn)入。如果你說(shuō)“不許進(jìn)來(lái)！”那防盜鏈將會(huì )在0.00001秒內瞬間把此人彈飛，并視為黑名單內成員。
“屋內空空如也，什么也沒(méi)有嘛�！蹦阃�(zhù)屋內，發(fā)現里面什么也沒(méi)有。
哦，如果你這樣想的話(huà)那就錯了，屋內都是聲控啟動(dòng)家居用品的，你只要說(shuō)任何家居用品，將會(huì )立即出現在你的面前，僅僅只有大廳如此。
最高級的就是臥室了，臥室里是控制所有物品的核心地方，里面有一個(gè)秘密房間，里面就是機關(guān)房，用來(lái)開(kāi)關(guān)任何設置。臥室內配有最高級的頂級電腦，運行速度猶如光速。另配最高檔的TV！正當你要看電視的時(shí)候，你發(fā)現，根本沒(méi)有遙控器�！皼](méi)有遙控器怎么看電視？”此電視可是聲控的哦，高科技就是這樣，你想看什么節目，你就說(shuō)出電視節目，或者你可以喊調回原始模式，他就會(huì )給予你一個(gè)遙控器，向30年前一樣看電視般的啦！
還有高科技床。此物品絕對會(huì )讓你愛(ài)不釋手！你一眼就看到有四個(gè)按鈕在床頭柜上。第一個(gè)按鈕呢，將是極度享受模式，他會(huì )根據現在的季節來(lái)調節適合的溫度，還會(huì )有一個(gè)機器手拿出大盤(pán)的'食物隨意讓你吃，電視會(huì )自動(dòng)調到你最喜歡的節目，供你享受。第二個(gè)按鈕是安眠模式，如果你睡不著(zhù)，只要按下此按鈕，你將會(huì )感到非常舒服，過(guò)不了多久就會(huì )睡著(zhù)。第三個(gè)按鈕是活動(dòng)按鈕，他會(huì )自動(dòng)調節出你喜歡的活動(dòng)，并立即讓你享受。第四個(gè)按鈕就是防盜按鈕，也就是防盜鎖的功效。此外，在你睡著(zhù)的時(shí)候，所有該關(guān)的燈都一一關(guān)緊，窗戶(hù)變成防盜窗戶(hù)，只剩下走廊上的燈開(kāi)著(zhù)，房子進(jìn)入防盜狀態(tài)！
聽(tīng)完我的介紹，你想不想擁有此房子呢？只要你能夠來(lái)，我就會(huì )免費贈送你一套哦。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 25
今天，媽媽、表姐和我一起去遠近聞名的廣西科技館參觀(guān)、游玩。
科技館的外表像一個(gè)巨大的麥比烏斯條中間夾著(zhù)一顆閃閃發(fā)光的珍珠，樣子十分獨特。邁入科技館的第一步，我們看見(jiàn)了許多名人的頭像：有愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、張衡等。售票處人山人海，表姐看到這種場(chǎng)景，就問(wèn)我：“表妹，這里真有那么好玩嗎?如果真的很好玩，我希望下次來(lái)南寧還能再來(lái)這里玩�！蔽艺f(shuō)：“當然啦，要不然怎么會(huì )有這么多人來(lái)這里玩呢?”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，門(mén)票終于買(mǎi)好了，我們便乘著(zhù)電梯登上了2樓——常普科技展覽。
首先第一個(gè)游戲叫做“隱形人”。我叫表姐站在小屋前，然后自己就“隱身”不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)頭，表姐看見(jiàn)了，驚訝地張大了嘴巴，我得意地望了望表姐，說(shuō)道：“想知道答案嗎?自己看看旁邊的說(shuō)明書(shū)吧!”表姐仔細地看了看說(shuō)明書(shū)，頓時(shí)恍然大悟，說(shuō)道：“噢，原來(lái)如此啊!”我對表姐說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)‘衣柜’的四周都鋪滿(mǎn)了鏡子，墻壁是黑白格子的，你從小屋的后面鉆進(jìn)去，然后再探出頭來(lái)，這樣，別人就看不見(jiàn)你的身體，便以為你是一個(gè)名副其實(shí)的‘隱形人’了!”。
第二個(gè)就是好玩的“虛擬游漓江”了。我和表姐站在木筏上，擺動(dòng)著(zhù)船漿。要左拐了!表姐連忙地擺起了船漿，我看著(zhù)她手忙腳亂的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)�！霸愀�，要撞上石頭啦!”我不禁尖叫起來(lái)�！罢媸翘眯α�，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這么有趣的游戲!”表姐邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)。
玩累了，那就去水上樂(lè )園里的“水豎琴”聽(tīng)聽(tīng)美妙無(wú)比的.音樂(lè )吧!你只要用手指撥弄“水豎琴”的“線(xiàn)”，就能聽(tīng)到美妙的音符。怎么樣，好玩吧?
體驗完令人驚訝的“隱形人”、好玩的“虛擬游漓江”和聲音動(dòng)聽(tīng)的“水豎琴”，我們還玩了很多小游戲，來(lái)到“建筑工地”一塊磚頭一塊磚頭的搭房子，當“小小工程師”;“游”進(jìn)“水上樂(lè )園”，騎上“水龍骨車(chē)”、和小伙伴一起比賽“劃船”，一起和水來(lái)個(gè)親密接觸吧;進(jìn)入“昆蟲(chóng)生態(tài)世界”用蜻蜓、鳥(niǎo)、魚(yú)的眼睛看世界;進(jìn)入令人頭昏眼花的“時(shí)光隧道”，體驗太空漫步的感受;挑戰“障礙跑道”，突破重重危機;一起玩“虛擬足球”，和電腦來(lái)個(gè)大挑戰;一起“破門(mén)而入”，欣賞奇幻的“夢(mèng)境”;毫不猶豫，立刻按下按紐，一起欣賞會(huì )變色的“轉盤(pán)”;登上四樓，一起去聆聽(tīng)“機器人樂(lè )隊”演奏的“茉莉花”、“小城故事”、“友誼地久天長(cháng)”;拿起油槍?zhuān)黄饋?lái)當“小小加油員”，給汽車(chē)加加油;手握小槍?zhuān)黄稹包c(diǎn)燃火炬”，爭當“小小奧運火炬手”……
要閉館了，我們要離開(kāi)科技館了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的有一些依依不舍。走出門(mén)口，我情不自禁地再回頭望了望科技館�！霸僖�(jiàn)!”我對科技館說(shuō)。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 26
現代科技越來(lái)越發(fā)達，時(shí)代潮流換了一代又一代，更新了又更新，人們不斷的往前沖著(zhù)。人們的生活變得越來(lái)越方便，同時(shí)，人們也變的懶惰，就只會(huì )利用手中的“小磚塊”，足不出戶(hù)，就做了許多事。雖然科技的好處很多，但并不是沒(méi)有壞處。
科技使我們的生活變得瑣碎，讓我覺(jué)得不再像以前的家，溫馨快樂(lè )。小時(shí)候，吃好晚飯后，媽媽總會(huì )給我講故事，爸爸也會(huì )陪我玩游戲，搭積木……可是現在，一吃好晚飯，媽媽就會(huì )拿起手機，看朋友圈的新動(dòng)態(tài)，爸爸則會(huì )打開(kāi)電視機，觀(guān)看體育比賽！我是多么想念以前的家呀！
科技使我們的生活變得瑣碎，手機真“方便”！現在手機還可以看書(shū)，輕輕點(diǎn)一下“百度閱讀”，數不勝數的書(shū)出現在我的眼前，輕輕的點(diǎn)一下收藏，這本書(shū)就成為了你的囊中之物了！但是我們何曾想過(guò)，手機對我們的眼睛的傷害有多大！為什么我們就不能放下手機，拿起書(shū)品一品書(shū)香呢？有人說(shuō)，書(shū)看太多對眼睛也不好！但我認為：正確的姿勢和閱讀時(shí)間不會(huì )造成視力下降。
科技使我們的生活變得瑣碎，購物變得輕而易舉！以前，去商場(chǎng)購物是我最開(kāi)心的事情，但現在有了這些電子產(chǎn)品，在手機上下載一些購物軟件，然后再尋找商家，選好要買(mǎi)的東西的款式，輕輕一點(diǎn)支付就ok了！我已經(jīng)找不到童年時(shí)的那種勤勞中含有質(zhì)樸的感覺(jué)了！取而代之的是慵懶！而且網(wǎng)上購物是物品的照片不一定與原物相符合，我的媽媽曾經(jīng)好幾次買(mǎi)到質(zhì)量不佳的商品！
有一次，我想一個(gè)人去外面買(mǎi)早飯給家人們吃，我剛想走出家門(mén)，媽媽就叫住了，說(shuō)：“等等，我來(lái)點(diǎn)外賣(mài)吧！”結果，我的一片孝心就被媽媽拒絕了。一個(gè)小時(shí)之后，外賣(mài)才剛剛送來(lái)，我已經(jīng)餓的肚子咕咕叫了！因為科技，讓我變得不能獨立成長(cháng)！
科技使我們的生活變得瑣碎，讓我們漸漸忘記了方塊字。手機通訊極為方便，相隔千里，也能聊天談心。所以我們就漸漸忘記了寫(xiě)信這種傳達感情的方式，不寫(xiě)字，也不練字，也就漸漸忘記了方方正正的漢字。更夸張的是：有些大人連小學(xué)生都不如！
科技使我們的生活變得瑣碎，學(xué)習的方法也改變了！有些同學(xué)在課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的知識，又不敢問(wèn)老師，便只好在電腦上請些老師講解。但有很多老師和學(xué)校里的'老師講的不一樣，同學(xué)們不但沒(méi)學(xué)會(huì )，反而大腦思路變得更加亂了！因為可以請老師，一些同學(xué)也不認真學(xué)習了，造成了惡性循環(huán)！好處也就變成壞處了！
我說(shuō)的并非是對新科技的語(yǔ)言攻擊，并非是不支持新科技的發(fā)展，而是一個(gè)中學(xué)生對大家的呼吁：我認為我們應該提倡支持良好的科技發(fā)明，要有自己的主見(jiàn)！今天我說(shuō)的是我的肺腑之言，勞動(dòng)創(chuàng )造好生活，我們不僅要做到成績(jì)好，體育好，審美好，還要做到愛(ài)勞動(dòng)，這是建國之本，是富強之根本！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 27
在5月1日勞動(dòng)節的來(lái)臨之際，伴隨著(zhù)春雨的涼爽，我們乘坐汽車(chē)來(lái)到了一扇橙色的大門(mén)前。我很快意識到，我們已經(jīng)到達廣州大學(xué)城了。環(huán)視四周，數不清的樹(shù)在四周聳立，枝條被春風(fēng)輕輕地拂動(dòng)著(zhù)，讓人產(chǎn)生一絲倦意。而金黃色的領(lǐng)袖雕像，也讓我們感到了一種古樸和嚴肅。漸漸的，我們走到了一面五星紅旗的下方，立在旗桿上——現在，我們已經(jīng)來(lái)到了我們今天所要游覽的目的地：廣州大學(xué)城科技館。頓時(shí)，我的心不免開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，步伐也不禁加快。
遠眺過(guò)去，它仿佛一艘正待啟航的母艦；從空中俯瞰，它又變成一朵在藍天下怒放的巨大木棉花。就是這個(gè)木棉花和母艦的結合體，總建筑面積達13。75萬(wàn)平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。
走進(jìn)大廳，除了人們的喧嘩聲外，腳下淡黃色地磚也留給別人一種特有的感覺(jué)。通過(guò)安檢，今天的旅行也正式開(kāi)始了。我的腳步漸漸走進(jìn)了一座帶著(zhù)很強褐色激光的大廳，兩個(gè)球體上分別用深藍色寫(xiě)著(zhù)：實(shí)驗與發(fā)現。這讓我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。這里有十分多的球體在轉動(dòng)著(zhù)，還有“乒乒乓乓”的實(shí)驗儀器撞擊聲，更多的是激光的發(fā)射聲和人們的歡聲笑語(yǔ)。這里如同少年宮的科普館一樣，許多的實(shí)驗讓你大飽眼福。最讓我感興趣是“球體撞擊實(shí)驗”。只見(jiàn)鐵架上懸掛著(zhù)五個(gè)閃閃發(fā)光的銀鐵球�，F在，你需要拉起實(shí)驗所用的繩子，這是控制五個(gè)鐵球的材料。拉緊后，松手，只見(jiàn)第一個(gè)鐵球快速撞上第二個(gè)鐵球。但是整個(gè)實(shí)驗中，五個(gè)球中，除了第一個(gè)鐵球和最后一個(gè)鐵球在動(dòng)之外，中間三個(gè)鐵球居然神奇地停留在原位。而最后一個(gè)鐵球被撞飛的沖擊力則是由第一個(gè)鐵球撞擊后通過(guò)中間三個(gè)鐵球傳遞過(guò)來(lái)的。真讓我驚奇不已，讓我感到十分奇妙。
接下來(lái)的“飛天之夢(mèng)”和“交通知識”館也帶給我了很深的感觸�！帮w天之夢(mèng)”的飛機讓我感到發(fā)明家的偉大，當我手指操縱著(zhù)飛機時(shí)，手掌自如地按著(zhù)“炸彈”時(shí)，我仿佛真的'看到了人類(lèi)對科技的奮斗與向往。我看到了一輛真正的紅藍色的飛機，它是一架60年代的英國轟炸機——“鷹眼”。它的身材十分龐大，占了整個(gè)展廳大約25%的位置。它有著(zhù)完好無(wú)損的滑輪，雖然機翼在戰役中被炸彈打得殘缺不齊，但我也為我能看到這么一架真正的轟炸機而感到高興。當我跨上燈光閃爍的臺階時(shí)，俯視那用人類(lèi)神奇的雙手書(shū)寫(xiě)出來(lái)的城市模型，和那一輛輛逼真的紅跑車(chē)，帶給了我極大的震撼力。
晃了許久，一看時(shí)間不多。但我卻對這座帶給我知識的建筑戀戀不舍，特地買(mǎi)下了一些郵折之類(lèi)的紀念品。當我踏上返程的道路時(shí)，我再次望了望那坐落在樹(shù)林間的科技館，留下的只有深深的回憶。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 28
在上海這個(gè)國際大都市，有許多著(zhù)名的建筑，如：金茂大廈、楊浦大橋、東方明珠廣播電視塔……走在繁華的大街上，一個(gè)來(lái)自南通海安的普普通通的我，會(huì )覺(jué)得上海一定是個(gè)有氣派的城市。不過(guò)上海這么大，我也不可能每個(gè)地方都參觀(guān)，這次我們要去的地方就是：早就聽(tīng)信它大名的“上�？萍拣^”。
早餐過(guò)后，我們隨著(zhù)導游來(lái)到科技館門(mén)口，熟悉了景點(diǎn)和集合地之后，我們就開(kāi)始分散參觀(guān)，令我印象最深的.是一樓的“兒童樂(lè )園”。
剛進(jìn)兒童樂(lè )園的門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們歡快的笑聲，看見(jiàn)他們飛快的腳步，看來(lái)兒童樂(lè )園顧名思義就是孩子們的天地。再看看這里的裝修：地板是陡坡?tīng)�，被油漆刷成了彩虹色，墻壁被粉紅色的墻布包裹著(zhù)。多么充滿(mǎn)童心的世界��！咦？那邊那么多人在干嘛？讓我去看看究竟。我擠破了腦袋才鉆入人群，不愧是國際大都市，許多外國人也慕名前來(lái)。環(huán)顧人群四周，黑人、白人到處都有，還有好多華人。終于到我了，原來(lái)這里有三個(gè)大盆，分別是小、中、大，里面放了許多紅色的泡泡液，中間放了三個(gè)大小不一的圓形鐵圈在盆里。我試了試泡泡較多的中形盆，先把鐵圈往泡泡液里沾了沾并迅速拿起來(lái)，就這樣我試了幾次都沒(méi)吹出泡泡來(lái)。學(xué)著(zhù)人家的模樣，原來(lái)是我拿起來(lái)的速度太快了，應該慢一點(diǎn)、穩重一些。我又重新試了一次，我把嘴對到鐵圈邊，輕輕一吹，一個(gè)大大的、圓圓的、彩色泡泡出現了！
“咚咚咚”，一陣鼓聲傳入了我的耳朵里，是誰(shuí)在敲鼓？隨著(zhù)鼓聲，把我引到了一個(gè)奇妙的地方。我發(fā)現鼓聲敲擊的地方亮片就會(huì )上下擺動(dòng)，聲波傳到亮片上，所以亮片會(huì )動(dòng)。這是聲波振動(dòng)而發(fā)出不可思議的畫(huà)面，看來(lái)玩樂(lè )中也有科學(xué)。
那些小朋友都蹲在地上看什么呢？我也學(xué)著(zhù)他們的樣子：把眼睛對準兩個(gè)黑色圓球，手扶著(zhù)兩邊的把手往里看。哇！我看到了樹(shù)葉上有一個(gè)甲殼蟲(chóng)在爬，原來(lái)是小動(dòng)物鏡頭。從外表看，這是一些動(dòng)物頭形狀，但是從里面看到的小動(dòng)物各種各樣。我迫不及待地看完了每種小動(dòng)物，就好像用放大鏡觀(guān)察微生物一樣好玩。
我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)透明玻璃磚上。是踩地鼠！原來(lái)這個(gè)透明玻璃磚是有感應的，只要地上的洞里冒出黃色和粉色的大怪物就要踩。我的童心被喚起來(lái)，我也跟著(zhù)小朋友們一起踩起來(lái)。不知不覺(jué)，由于時(shí)間關(guān)系我們只好離開(kāi)了這充滿(mǎn)童趣的世界。
接著(zhù)，我參觀(guān)了蜘蛛展、機器人世界、地殼探秘等，從中邊玩邊學(xué)，玩中有學(xué)，這是我最大的收獲。我學(xué)到了不少的科學(xué)知識，還體驗了一些有趣的項目。雖然我離開(kāi)了上�？萍拣^，但是腦子里永遠忘不了科技館那段有趣的回憶！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 29
腦海里有很多難忘的事，其中最難忘的是科技節。
那是我五年級第二卷的時(shí)候。我們學(xué)校舉辦了盛大的科技節，我們班提前做好了這次科技節的準備。老師說(shuō)：“這個(gè)科技節是我們班的一棟樓。每組都要蓋一棟樓，要分一等獎，二等獎，三等獎。因為明天的科技節事關(guān)我們班在全校的榮譽(yù)，一定要做好。為了做好，我們必須做好準備。為了有所準備，今天不上課，給你一個(gè)下午的時(shí)間做建筑模型。明天的發(fā)布會(huì )將采訪(fǎng)你的模型設計。你們每個(gè)組都要給我們班加油！”“太好了——！老師萬(wàn)歲！”學(xué)生們大聲歡呼。
開(kāi)始上課。我和我們小組的成員進(jìn)行了討論。我們組做了什么？有團隊成員提出做神舟五號，有團隊成員提出做高樓，有團隊成員提出做埃菲爾鐵塔。我們組具體是做什么的？我是真的想過(guò)，但是沒(méi)有想出好辦法。但這時(shí)，一個(gè)隊員說(shuō)：“你可以建一座橋�！薄笆堑�！為什么我沒(méi)有想到我可以成為一座橋？我們必須成為一座跨海大橋�！庇懻撏暝撟鍪裁春�，工作就開(kāi)始了。我們小組開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的剪報紙，有的包報紙，有的.貼報紙，有的拿括號，有的。這時(shí)教室比菜市場(chǎng)還熱鬧�！凹舻丁z水。報紙——。膠帶——……”一個(gè)下午后，我們小組完成了模型。雖然沒(méi)有想象中的那么好，但是比其他未完成的組要好。所以我們很開(kāi)心！
第二天早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生聽(tīng)到音樂(lè )都來(lái)到操場(chǎng)集合�！本蹠�(huì )結束后，領(lǐng)導開(kāi)始講話(huà).科技節開(kāi)始了！”“bang ——”，我們學(xué)校周?chē)l(fā)出五彩繽紛的煙花，很美！同學(xué)們都說(shuō)：“好美！——“比賽開(kāi)始了！我們組做的很快。不一會(huì )兒，我們組完成了幾個(gè)橋墩。但其他團體也不甘示弱，有的是高樓大廈，有的是埃菲爾鐵塔，有的是神舟五號，有的是。他們認真做了，一點(diǎn)也沒(méi)有疏忽�；剡^(guò)頭來(lái)看我們組，離他們組很遠！我趕緊蹲下來(lái)幫忙，很快我們就完成了橋面�，F在我們開(kāi)始組裝這座橋。我們先把幾個(gè)橋墩排成一排，然后把橋面抬起來(lái)，直接放在幾個(gè)橋墩上面。太棒了！這座橋基本完工了�，F在我們開(kāi)始裝飾這座橋。我們都拿起彩紙擦干。有的切成條狀放在橋的兩邊，有的切成長(cháng)塊包在橋墩上，有的切成大塊放在橋面上，還有的切開(kāi)�！疤昧�，我們組的跨海大橋搞定了！”“游戲結束了！”裁判說(shuō)。老師看了看各組的作品說(shuō)：“各組都做的很好，值得鼓勵，但是競爭很殘酷。有多少組會(huì )得獎？”過(guò)了一會(huì )兒，結果出來(lái)了。我們組以為我們做的橋最多得了二等獎，沒(méi)想到，我們得了一等獎。我們組的人都不敢相信自己的耳朵�！罢娴�？”“真的？”“對，是真的！”老師高興地說(shuō)。
這是我快樂(lè )的科技節，也是我最難忘的一件事，因為它教會(huì )了我團結就是力量。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 30
今天，我們去了廣州科技館玩。聽(tīng)說(shuō)它可是我們中國最大的科技館，我很想去體驗一下到底有多大。于是，我們約了劉暢，坐了俊偉爸爸的車(chē)前往科技館。我們的車(chē)開(kāi)到科技館旁邊的高架橋，從橋上看去，科技館像一只展翅飛翔的大鴿子，還像一只跳出水面的.金魚(yú)，又像幾艘連在一起的大輪船，它建在廣州大學(xué)城旁邊的一座小島上，樣子非常奇特。
到了那里，我發(fā)現科技館門(mén)口的草地上有一個(gè)大支架，支架的一邊用四根繩子拴住一輛大汽車(chē)，另一邊有四根繩子從橫桿的不同位置垂下來(lái)，分別拴著(zhù)一個(gè)圓形的吊環(huán)。小朋友們抓住吊環(huán)用力地往下拉，竟然可以把龐大的汽車(chē)拉起來(lái)！有趣極了！
接下來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻窩，我按了一下那個(gè)按鈕，里面的燈就亮了。哇！真漂亮��！我看見(jiàn)了一堆螞蟻正在吃一只蟲(chóng)子，我真高興，我留下來(lái)看來(lái)五分鐘才走。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)罐子，罐子上面寫(xiě)著(zhù)“聞聞我”，于是，我就聞了第一個(gè)罐子，結果，我聞到了一陣奶香味，我忽然就想起了牛奶，我好想馬上喝奶牛，可是最近因為奶粉出了問(wèn)題，所以我有一段時(shí)間沒(méi)喝到牛奶了，現在我真的好想喝一杯牛奶。第一個(gè)罐子這么香，于是，我迫不及待地聞了第二個(gè)罐子，我聞到一股象西紅柿加梨子似的味道，我也說(shuō)不出是什么的味道，把罐子轉一下，上面說(shuō)是蘿卜，這味道一點(diǎn)兒也不像蘿卜，不過(guò)上面寫(xiě)著(zhù)蘿卜，我也沒(méi)辦法了。我聞了第三個(gè)罐子，是清涼油，哇，好涼呀，我真喜歡！
我們邊走邊看，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)機器人表演的節目再過(guò)半小時(shí)就開(kāi)始了，于是，我就讓媽媽排隊，我自己跑到附近去參觀(guān)。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)了很久了，我就跑回媽媽身邊。忽然，我看見(jiàn)工作人員把機器人身上的一條線(xiàn)拔下來(lái)，接到了舞臺下的一個(gè)地方�？吹竭@個(gè)，我就知道肯定是要進(jìn)行機器人大戰了。忽然，工作人員喊了一聲：“開(kāi)始！”對手就先我一步控制機器人的腳準備踢我這邊的機器人，于是，我就控制我的機器人往左邊走了一步。不過(guò)，機器人不像我想象中的那么靈敏。我用手按“踢右腿”的按鈕，它慢慢地抬起右腿踢了一下對方的機器人，但是，它沒(méi)有把對方的機器人踢倒。我隨便按了一下“臥倒”，機器人就馬上臥倒了，我很高興，不過(guò)，工作人員說(shuō)不要再按那個(gè)按鈕了。很快，表演的時(shí)間就結束了。
最后，我就和媽媽走出了科技館的大門(mén)，因為，閉館時(shí)間就要到了。我們還剩一個(gè)館沒(méi)參觀(guān)，真可惜呀！不過(guò)，回到家，爸爸說(shuō)，下次再帶我去，我高興地回到說(shuō)：“好！”科技館真是一個(gè)可以學(xué)到很多學(xué)問(wèn)的地方，我真是太喜歡那里了。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 31
乍暖還寒的初春，夾雜著(zhù)幾分涼意的風(fēng)吹進(jìn)爸爸的臥房，我又見(jiàn)到了那件白襯衫。
它還是舊時(shí)的模樣：圓圓的領(lǐng)口，長(cháng)長(cháng)的袖子，寬寬的胸襟。只是，它沒(méi)有之前那樣潔白亮麗。
在我的印象中，父親是簡(jiǎn)樸勤勞的。做人的道理，像是縫紉白襯衫的線(xiàn)，又像是白襯衫白白的扣子，純潔的白，沒(méi)有一絲其它的色彩。
家里過(guò)年的時(shí)候，要買(mǎi)些年貨。因為母親總說(shuō)我是男子漢，應該幫父親搬東西。每當這樣的.時(shí)候，父親總是把最重的東西留給自己，把最輕的東西給我提。我說(shuō)自己是男子漢，要提重的�？伤[著(zhù)眼笑："沒(méi)事，爸爸是大人，你是孩子。"當時(shí)我也覺(jué)得有道理，不曾感覺(jué)父親的辛苦，只覺(jué)得天空是藍色的海洋，云朵是潔白的海浪，一切都很和諧。
去年九月開(kāi)學(xué)，由于上了初三，有很多東西要帶。去學(xué)校，父親當然是要送我的。他穿著(zhù)這件白襯衫，在人來(lái)人往的校園里，拖著(zhù)沉甸甸的行李，走得很慢。我跟在身后，看著(zhù)別的同學(xué)都是自己進(jìn)校門(mén)，拿行李……我感覺(jué)不太自在。那一刻，我覺(jué)得所有同學(xué)的目光都像是穿透自尊心的射線(xiàn)，像劍般鋒利，像閃電般迅猛。我覺(jué)得父親不考慮我的感受，讓我被同學(xué)笑話(huà)。我低著(zhù)頭，用最氣憤的眼神透過(guò)我架在鼻梁上的眼鏡片，惡狠狠地白了父親的背影一眼。我小聲地提醒父親：“爸，你放下我的行李，別送我去宿舍了！”可是，被汗水濕透的白襯衫并沒(méi)有理解我的意思，他繼續拎著(zhù)行李，吃力地向前走著(zhù)，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，不累�！薄暗�，你的襯衫都濕了！”我委婉地再次提醒他，并沖到他前面攔住他。父親咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，看著(zhù)我……仿佛那一刻，他懂了我的尷尬……
“好，那……那你自己拿吧……一下子拿不了那么多，我就在這里等你吧，你送上去手里的東西再回來(lái)取這些……”父親用這件白襯衫的袖口擦了擦臉上的汗。他張開(kāi)口呼吸著(zhù)，我聽(tīng)到他無(wú)規律的喘著(zhù)粗氣的聲音……九月的溫度，在廣東這個(gè)地方，還很悶熱�；秀敝�，不知是汗還是淚水朦朧了我的鏡片……
到了宿舍，我將生活用具一件件擺好。在陽(yáng)臺上，我看見(jiàn)宿舍樓下的父親，站在九月晴朗的天空下，那件白得發(fā)亮的白襯衫，那么好看，也那么刺眼……
父親也許至今都不知道，其實(shí)，他的兒子那一天流了淚。那一天，他的兒子發(fā)誓要為他爭氣，要做一個(gè)可以為他撐起天空的男子漢！
如今，父親的這件白襯衫已經(jīng)舊了。然而，在我的記憶里，它依然像九月天空中潔白的云。這個(gè)春天，我想用壓歲錢(qián)為父親買(mǎi)一件新的白襯衫，讓他穿上兒子為他買(mǎi)的最溫暖的白襯衫！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 32
小時(shí)候，我總很天真，看到囊螢映雪這個(gè)成語(yǔ)典故時(shí)，我總在想，如果能在筆上安上一個(gè)小小的燈泡，在夜晚，不就能看得見(jiàn)書(shū)上的字了嗎？不就可以在本子上書(shū)寫(xiě)自如了嗎？
的確，有很多大人喜歡在夜晚加班，作家們也有時(shí)候在夜晚寫(xiě)作，書(shū)房里的臺燈總是亮著(zhù)，好幾個(gè)小時(shí)甚至一晚上都兩折，多浪費電啊，而筆上一個(gè)小小的電燈炮，就算量一晚上，和臺燈消耗的能量相比也是微不足道，可見(jiàn)，如果燈筆問(wèn)市的話(huà)，還可以節約地球資源呢
此外，燈筆還可以隨身攜帶，如果在伸手不見(jiàn)五指的.夜晚，燈筆還能當手電筒
想著(zhù)燈筆的這么多的優(yōu)點(diǎn)，我忽然想到，不就是在筆上加個(gè)小燈泡嗎？干脆自己做得了。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我首先找來(lái)制作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當然是必不可少的，我找來(lái)一支4B繪畫(huà)鉛筆，再在我的小工具箱里找出兩個(gè)迷你小燈泡，材料齊了？總覺(jué)的還差點(diǎn)什么，對了，還有電池和導線(xiàn)，沒(méi)有電池它憑什么發(fā)電呢？好了，既然材料找齊了，就開(kāi)始動(dòng)手吧。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導線(xiàn)連接起來(lái)就行了，多簡(jiǎn)單。既然簡(jiǎn)單，就開(kāi)始動(dòng)手了，我先把導線(xiàn)和電燈泡鏈接起來(lái)，因為做過(guò)，所以沒(méi)有想象中的那么困難，很快，電燈泡就和導線(xiàn)穩穩地鏈接在一起了，接下來(lái)，就應該鏈接電燈泡的發(fā)電源——電池了。不知為什么，同樣是連接，為什么連接電池比連接燈泡要困難得多？困難生來(lái)就是被克服的，費了九牛二虎之力之后，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀著(zhù)我勝利的光輝，可是，下一個(gè)棘手的問(wèn)題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的低谷：雖然燈泡成功亮起，但是難道就讓它一直這么亮著(zhù)嗎？怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)絕妙的辦法：做個(gè)開(kāi)關(guān)。辦法是想到了，但是做起來(lái)還是有些麻煩。我先把開(kāi)關(guān)活動(dòng)按鈕和導線(xiàn)粘在一起，只要開(kāi)關(guān)一滑，導線(xiàn)就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會(huì )亮了。
最后一步，當然就是把筆和燈泡粘在一起了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可現在的燈筆好像不太完善，外貌實(shí)在是不敢恭維，怎么辦呢？對了，我可以用圓珠筆來(lái)做啊，只要把電池裝進(jìn)圓珠筆的筆筒里面，再在它的外殼上面用小刀割下一小塊和開(kāi)關(guān)一樣大小的凹槽就行了。
終于大功告成了，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也有這么多的困難啊，但是，經(jīng)過(guò)思考，我發(fā)現燈筆也有著(zhù)一個(gè)致命的弊端：因為燈筆的供電來(lái)自于電池，電池一旦用完就會(huì )被丟棄，這樣的話(huà)，電池的污染也是一大問(wèn)題啊，我想，隨著(zhù)科學(xué)進(jìn)步的發(fā)展，將來(lái)人們一定能找到解決這一問(wèn)題的方法。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 33
漢字，是中華民族4百年來(lái)無(wú)法釋?xiě)训那榻Y，是我們精神的紐帶。漢字有如一汪清泉，滋潤我們的心靈，豐富我們的精神，強大我們的靈魂；漢字也如一串溜進(jìn)暗黑潮濕地窖的陽(yáng)光，照亮了昏暗的渺茫的道路，照亮了前進(jìn)的希望。
然而，在如今電腦網(wǎng)絡(luò )盛行的時(shí)代，滿(mǎn)世界都是電腦和手機等先進(jìn)科技的時(shí)代，人們逐漸愛(ài)上了這種既方便又快捷的“快餐生活”方式。漢字，這個(gè)曾經(jīng)照亮我們前進(jìn)的道路的導師，如今卻以令人惋惜的方式迅速凋謝。一個(gè)女大學(xué)生，因手寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷，錯別字竟如此之多，最終與應聘的工作失之交臂！這件事不得不引起人們的反思，究竟是漢字已經(jīng)失去它的用武之地，或是如今科技的發(fā)展使得它不得不退出歷史舞臺？
漢字對我們的影響是顯著(zhù)的。自漢字發(fā)展以來(lái)，4百年我們都用漢字在進(jìn)行交流，李煜的“四十年來(lái)家園，三千里地山河”通過(guò)文字來(lái)向我們表達了他的亡國之痛；曹操的“青青子衿，悠悠我心”的渴求賢能有志的心情也通過(guò)漢字向我們傳達。如果這個(gè)世界上沒(méi)了漢字，我們之間的溝通交流將會(huì )變得怎樣枯燥無(wú)趣！甚至整個(gè)人生都將失去了道文字的色彩，人生將會(huì )如何乏味！
漢字具有舉足輕重的地址。在當今科技盛行、互聯(lián)網(wǎng)布滿(mǎn)全球的時(shí)代中，似乎科技已經(jīng)逐漸取代了中華歷史淵源頗深的漢字，但漢字這位神圣尊嚴的老人卻淡然一笑，對此不屑一顧。即便科技再如何發(fā)達，也無(wú)法超越它的地位！中華上下五千年，哪一部史記不是以漢字杜撰而生！千百年來(lái)的文人墨客哪一個(gè)不是以漢字為�？滔滤麄冃闹械谋瘹g離合！再高的科技又怎樣能推倒它千年來(lái)屹立不動(dòng)的身影！以河為界，你站在河的這一端，我站在河的那一端，在我心中細畫(huà)你仙風(fēng)勁骨的模樣。漢字，你是千年來(lái)風(fēng)吹雨打也決不動(dòng)搖的碑拓！
漢字是我們精神的活水之源，是我們不可或缺的生活的一部份�！盀橛性搭^活水來(lái)”，沒(méi)有漢字，我們的精神無(wú)法得到滿(mǎn)足，魯迅棄醫從文，用筆鋒刻下犀利的`文字，喚醒了多少麻木迷醉的中國人！徐志摩用舒適溫雅的文字，溫暖了多少人早已被冷卻的心！冰心更是用她那溫柔慈愛(ài)的文字，教育了千百萬(wàn)的青少年�！皩W(xué)而不思則憫，思而不學(xué)則怠”，孔子用嚴厲而深刻的文字教導了我們學(xué)習的重要，讓我們的精神世界如有源活水般滋潤沐浴。漢字，時(shí)刻在提醒我們它的存在，又豈能是科技等泛泛之輩可以與之較量？
總而言之，漢字與科技的較量，力量懸殊之別，絕不是想像中那樣簡(jiǎn)單，漢字所占有的地垃，也絕不是新崛起的科技可以與之相比的，漢字是中華幾千年的文化樞紐，也將是未來(lái)中國強盛的巨大動(dòng)力之一，更是我們中華民族、華夏之孫的重中之重的聯(lián)系。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 34
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，飄來(lái)淡淡的泥土的氣息，小草羞答答的探出頭，柳樹(shù)長(cháng)出嫩嫩的芽，到處一片春天的景象。迎著(zhù)春風(fēng)，我們坐上開(kāi)往北京科技館的大巴，開(kāi)始了這次新奇的探索之旅。
一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，老師有說(shuō)有笑。大家有的三兩個(gè)湊在一起閑聊，有的靜靜的觀(guān)賞窗外的景色，還有……
突然，“北京科技館”這五個(gè)大字映入大家的眼簾。車(chē)停了，我抑制不住激動(dòng)心情，跳下車(chē)，好奇的打量這周?chē)囊磺�。我們排好隊，陸續走進(jìn)北京科技館。
剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)了許多彩球，擺出了許多形狀，我被他吸引住了。只聽(tīng)老師說(shuō)，大家把包放在輸送帶上，進(jìn)行安檢，我這才緩過(guò)神來(lái)，仔細打量著(zhù)周?chē)囊磺��？萍拣^一共有四層，主題分別是“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”和“挑戰與未來(lái)”。
首先，我們來(lái)到二層——探索與發(fā)現。第二層中有一樣裝置絕對能引起你的興趣，那是一臺電子琴。電子琴？那有什么稀奇的，你可別小看它，它是與電腦連在一起的。你只要在電腦上選擇好不同的季節、環(huán)境和植物，用手在琴鍵上調出優(yōu)美的旋律，電腦屏幕的畫(huà)面上就奇跡般地出現一部動(dòng)畫(huà)片，在片中白云在藍天中飄動(dòng)；小河在靜悄悄的流淌；鮮花在爭相開(kāi)放……那可是你自己設計的動(dòng)畫(huà)哦。如果你亂彈一氣的話(huà)，屏幕上的花朵會(huì )一朵一朵調零，你還是快點(diǎn)琴上留情，否則花朵會(huì )消失，那你只能重新開(kāi)始嘍！
然后，我們來(lái)到了第三層——科技與生活。這里最讓我感興趣的是“月球漫步”我坐在設備上，體驗“月球漫步”這個(gè)項目。在一切準備就緒后，我輕輕往上一躍，哇！我竟然輕飄飄地升了起來(lái)。降落后，我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來(lái)不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料——我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個(gè)人都是非常輕盈的。這次我可真正體會(huì )到了“月球漫步”的滋味。
緊接著(zhù)來(lái)到了第四層——挑戰與未來(lái)。在這里，我看到了“時(shí)空隧道”我一聽(tīng)這名字就很有趣，時(shí)空隧道是一個(gè)圓形的管狀物，我小心通過(guò)了這個(gè)恐怖的隧道，里面四周都是紅的、綠的、黃的圓點(diǎn)，把我弄得暈頭轉向的，人走在里面，就像要栽倒一樣，身體好象會(huì )不由自主地隨著(zhù)四周的.墻壁轉動(dòng)。真有趣呀！雖然只有短暫的數秒時(shí)間，但使我記憶深刻。
最后，我們來(lái)到了第一層——華夏之光。一聽(tīng)這名字，顧名思義，就是華夏的古代文化。這里有力求復古求真，陶寺古觀(guān)象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓觀(guān)眾身臨其境地體味先賢的偉大創(chuàng )造，了解古代發(fā)明的構造及其原理。
在回來(lái)的路上，我想著(zhù)這些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，心里不禁冒出了一種想法：自己長(cháng)大一定要為祖國的科技發(fā)展獻出自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 35
很多人批評我們年輕人不熱愛(ài)傳統文化：《詩(shī)經(jīng)》只知道一句“窈窕淑女，君子好逑”，還只會(huì )用其來(lái)談戀愛(ài)；所謂四大名著(zhù)，只看過(guò)相關(guān)的電視劇，還常常惡搞；而唐詩(shī)宋詞等，記憶還基本停留在小時(shí)候背下來(lái)的那幾句。必須承認，這些現象的確存在，但我們也有“難言之隱”。
《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《周易》……我們從小就知道這些都是傳統文化中寶貴的精神遺產(chǎn)�？墒�，如果不借助翻譯，有幾個(gè)人能讀得懂？老祖宗生活的時(shí)代距離我們實(shí)在太遙遠了，遠得我們幾乎看不懂他們在說(shuō)什么。他們的思想能傳承千年，為中外所稱(chēng)道，自是博大精深，但這些豈是我們這些稚氣少年所能明白的？至于《三國演義》《紅樓夢(mèng)》等，雖說(shuō)是小說(shuō)，且文字上不太難懂，作為古典名著(zhù)，也肯定有其過(guò)人之處。但所謂“外行人看熱鬧”，我輩也只能看看故事，看電視上演出來(lái)的當然要比看書(shū)來(lái)得輕松、刺激。但如果有內行人幫助我們看出些“門(mén)道”來(lái)，我們當然就不會(huì )只看電視劇了。所以，對于年輕人來(lái)說(shuō)，我們需要有人把那些經(jīng)典的文化通俗化；并且，還得讓我們明白，它于我們今天的意義、價(jià)值何在。如果能做到這些，面對那些經(jīng)典時(shí)，我們就不僅是只會(huì )看“熱鬧”，還能真正學(xué)到一些東西，對我們的生活產(chǎn)生積極的影響。否則就只能是，“熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有”。還有一點(diǎn)，對于很多年輕人而言，工作繁忙，生活壓力大，難以隨身帶本書(shū)閱讀，如果能借助現代科技的力量，給文化的傳承插上科技的'翅膀，傳統文化定會(huì )產(chǎn)生更大的影響。
電視媒體的作用巨大。比如于丹，借助現代化的傳播手段，利用央視這個(gè)巨大的傳播平臺，以白話(huà)詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，讓人們體悟到了經(jīng)典的普適智慧，使更多的人懂得了“道不遠人”的道理。又如易中天，他用帶著(zhù)濃重鄉音的普通話(huà)，生動(dòng)幽默地評點(diǎn)三國人物，分析作者的智慧，讓人們領(lǐng)悟名著(zhù)的魅力。正如“百家講壇”欄目所追求的，既讓專(zhuān)家們走出書(shū)齋更“接地氣”，又能讓老百姓沐浴傳統文化的光輝。
現在的網(wǎng)絡(luò )科技非常發(fā)達，人們可以通過(guò)手機、平板電腦等隨時(shí)隨地上網(wǎng)。如果文化的傳承能充分借助這些平臺，讓人們可以隨時(shí)隨地閱讀文化經(jīng)典，閱讀相關(guān)的專(zhuān)家評點(diǎn)，觀(guān)看相關(guān)的視頻講座，那就可以把越來(lái)越多的人從“瀏覽大量垃圾信息”的狀態(tài)中解救出來(lái)。
對于很多人而言，面對傳統文化經(jīng)典，不是不想愛(ài)，不是不去愛(ài)，而是不懂得如何去愛(ài)。給文化的傳承插上科技的翅膀，讓經(jīng)典的文化變得古今皆宜，雅俗共賞，與時(shí)代相結合，相信會(huì )有越來(lái)越多的人愛(ài)上它！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 36
我們未來(lái)的世界是個(gè)科技高度發(fā)達的社會(huì )�？萍寂c我們的生活息息相關(guān)，科技創(chuàng )造美好的未來(lái)生活。
未來(lái)的世界將是怎么樣的呢?我在科技創(chuàng )造的未來(lái)世界里旅行了一天。我首先來(lái)到未來(lái)的學(xué)校里。這里的學(xué)生用的是奇特的筆、練習薄、尺子等。奇特筆上裝有神奇的筆芯，只要你的.字寫(xiě)錯了，按一下筆上的開(kāi)關(guān)，錯字會(huì )自動(dòng)消失。奇特練習薄的功能是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示要測量的物體的長(cháng)度，正確無(wú)誤。我發(fā)現他們的書(shū)包上都裝有后視儀，能將身后有可能發(fā)生的危險及時(shí)通知他們，大大減少事故的發(fā)生�？荚嚨臅r(shí)候，老師只要看講臺上的電視，就可以知道誰(shuí)有作弊的行為，并及時(shí)糾正。
這時(shí)，我走出學(xué)校。去一個(gè)剛認識的朋友家。走在路上，我看見(jiàn)公路上每隔十米就有一臺造型美觀(guān)的廢氣過(guò)濾器。當空氣中的廢氣達到一定程度時(shí)，過(guò)濾器就自動(dòng)工作，吸進(jìn)受污染的空氣，釋放出新鮮的氧氣。這些造型新穎的過(guò)濾器既美化城市環(huán)境，又清潔空氣，使空氣更加清新，讓人心曠神怡，精神舒暢，身體健康。
到了朋友家，這時(shí)正是寒冬，可他家里卻是暖烘烘的。他告訴我，這是儲光窗簾的作用。它能把夏天強烈的陽(yáng)光儲藏起來(lái)，到了晚上，窗簾就像電燈一樣發(fā)光，可用來(lái)照明。冬天用來(lái)取暖，也使家更加溫馨。這時(shí)朋友拿來(lái)了幾個(gè)奇怪的杯子，告訴我，這是太陽(yáng)能熱水杯。這種杯子能吸收太陽(yáng)并換成電能。人們可以利用它對杯中的水進(jìn)行加溫或降溫。嚴寒的冬天，想喝一杯熱開(kāi)水時(shí)就按下紅開(kāi)關(guān)，并調好溫度，幾分鐘后水就開(kāi)了。一杯熱氣騰騰的開(kāi)水就呈現在你的面前。炎熱的夏天，想喝一杯冰水時(shí)就按下綠開(kāi)關(guān)，也調好溫度，杯中的水就能馬上降溫。到了晚飯時(shí)間，朋友才發(fā)現冰箱里已沒(méi)有菜了。他馬上打開(kāi)電腦，上網(wǎng)購物。朋友還告訴我，他們家有一臺美夢(mèng)記錄儀。它能再現你美妙的夢(mèng)境，只要聯(lián)入電腦，屏幕上就會(huì )出現你夢(mèng)中的分分秒秒。正說(shuō)著(zhù)不一會(huì )兒，新鮮的菜已送上門(mén)來(lái)。朋友把洗好、切好的菜放進(jìn)自動(dòng)做菜機里。它里面貯藏了大量的食譜，前能清楚地顯示各種菜的具體做法。一會(huì )兒，香噴噴的飯菜上桌了。我和朋友大吃了一頓。味道好極了!
晚上，我要睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現房子里有幾只蚊子飛來(lái)飛去的，就叫朋友來(lái)殺蟲(chóng)。朋友笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是基因蚊子，不傷人的，還能吸進(jìn)二氧化碳，并放出氧氣�！蔽曳判牡厮�(zhù)了。美美地做上了一個(gè)好夢(mèng)。結束了這一天的愉快旅行。
同學(xué)們，讓我們一起不懈努力，學(xué)習、探索，運用我們的智慧，充分發(fā)揮我們的想象力，利用我們學(xué)到的知識和我們的聰明才智去設計、去創(chuàng )造，用科技創(chuàng )造未。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 37
從前，“樓上樓下，電燈電話(huà)”都被那時(shí)的人們視為神話(huà)，覺(jué)得那是遙不可及的事物�？墒侨缃�，“電燈電話(huà)”卻成了家家戶(hù)戶(hù)必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益;沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì )有“電燈電話(huà)”，更別提電視電腦了。
可是科學(xué)是什么呢?我們怎樣利用科學(xué)來(lái)改善自己的生活呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。
進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱(chēng)納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩定“固液”兩相膠體溶液�？赐旰�，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復雜啊!
除了這個(gè)，我還參觀(guān)了模擬賽車(chē)的游戲、自行車(chē)小球、可以左右平行運動(dòng)的裝置……
還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開(kāi)展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見(jiàn)了像面粉似的白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著(zhù)身子看了看，里面什么也沒(méi)有啊?這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運用了熱脹冷縮的原理，導致里面熱了起來(lái)。
除了科技人員給我們講的，我們還排隊去看了幾個(gè)展臺，其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉動(dòng);由于橢圓上下左右不規則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(cháng)方體作上下垂直運動(dòng)。
我想�。褐皇沁\用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復雜的裝置，又能運用到生活中來(lái)——可見(jiàn)科技的力量有多么強大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數的.汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識，提高了公民的科學(xué)素養。重視了觀(guān)察實(shí)驗，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習慣、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內涵。
現在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構成的。因為科學(xué)發(fā)現中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐與迫害的風(fēng)險。
“少年強則國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的少年，我們擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
因此，只要我么有一雙善于觀(guān)察和發(fā)現的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識在生活中運用自如，就能讓我們的生活更美好!
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 38
現在有高科技別墅嗎？有，當然有啦！怎么會(huì )沒(méi)有呢？現在有了這么多的發(fā)明，隨著(zhù)科技的發(fā)展，高科技別墅便“出爐”了，那是個(gè)漂亮、方便、干凈、節能的高科技別墅。
高科技別墅差不多有一公頃，門(mén)外有幾個(gè)裝置，分別是風(fēng)向標，講話(huà)機，跟蹤飛行器。風(fēng)向標可以用來(lái)捕捉風(fēng)，風(fēng)再進(jìn)入一個(gè)管子，管子一直到大風(fēng)車(chē)充電器，來(lái)制造電。
講話(huà)機就是偵查門(mén)前的人的機器，主人的家人名單里面有沒(méi)有這個(gè)人，萬(wàn)一沒(méi)有的話(huà)，就會(huì )說(shuō)：“不好意思，您不能進(jìn)去�！比绻械脑�(huà)就會(huì )說(shuō)：“請進(jìn)！”
跟蹤飛信器就是跟蹤人的，進(jìn)來(lái)了人，它就會(huì )“分身”。如果，有人破壞了東西，馬上就“咔擦”拍了下來(lái)，留下證據，交給主人。它是個(gè)肉眼都看不到的，只有主人看得到，其他人都看不見(jiàn)。也不會(huì )被人破壞，也不會(huì )因為太舊就壞掉了，那是絕對不可能的`！
院子里只有花花草草，還有兩只小狗，那兩只小狗脖子上帶有監視器，可以偵查主人不在時(shí)家里的情況，好比攝像頭，萬(wàn)一有小偷，就馬上把視頻信息發(fā)給主人，主人再安排小狗啟動(dòng)報警，原來(lái)房子裝有防盜系統，有機械手來(lái)幫忙抓住小偷，它抓住小偷，給他戴上手銬，等待警察把它逮捕。那你再也不會(huì )擔心你心愛(ài)的小狗和房子。
客廳里有一個(gè)“有名”的裝置，它就是轉換器。一進(jìn)客廳，你只見(jiàn)一個(gè)空空如也的房間，其實(shí)，你只要說(shuō)一聲：客廳！房間里便慢慢出現了：沙發(fā)、電視和空調等家具。另外，它還可以變成健身房、書(shū)房、廚房、臥室......只要你說(shuō)得出房間的名字，你就可以隨意地轉換成你想要的房間。這可為地球媽媽節省了不少空間呢！
廚房里有一個(gè)“炒菜機器人”，只要你說(shuō)出你想要吃的菜名，它就會(huì )以最快的速度把它端到眼前馬上，你就可以享受你的美味佳肴了！如果你想自己炒菜，或是為家人超一道親手做的菜，你還可以跟它說(shuō)：今天我想自己炒菜，他就會(huì )根據你想做的菜名列出做法。它還可以在你不知道要做什么菜時(shí)，給你推薦菜和菜系，你可以很輕松地享受你的美味佳肴了，是不是很神奇��！
二樓只有幾個(gè)臥室和浴室。每個(gè)臥室都有一臺電視機、一張床那幾張床都是按鈕床，方的、圓的、五角的······各種各樣的。這個(gè)按鈕床有兩個(gè)功能。一是讓你睡得更香，二是可以啟動(dòng)防盜系統，只要你睡上它，它兩個(gè)技能都會(huì )開(kāi)啟。那你就可以既放輕松，又不要擔心家里進(jìn)了賊。
假如你在浴室里，也可以享受到很好的待遇，你可以說(shuō)一句話(huà)，就可以讓那自動(dòng)花灑清洗你得身體，是不是很“贊”��？
那么，你不想不想住進(jìn)這個(gè)高科技別墅呢？
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 39
巧板的奇妙繪制，橋梁承重設計的堅強構造，魔方賽場(chǎng)上的爭分奪秒，雖然科技節已經(jīng)過(guò)去，但那一次次的嘗試與競賽仍然讓我記憶猶新！
我們學(xué)校這次科技節競賽共進(jìn)行了三個(gè)項目：七巧板，橋梁承重設計和魔方。我參加了前兩項比賽。早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)熙熙攘攘，大家都做好了準備，摩拳擦掌，躍躍欲試。北風(fēng)呼嘯著(zhù)，樹(shù)葉沙沙作響，但這沒(méi)有吹滅大家的激情。在七巧板賽場(chǎng)，同學(xué)們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個(gè)同學(xué)組成的小組也緊鑼密鼓地創(chuàng )作起來(lái)。大家分工明確，團結一致，各自開(kāi)始涂色。突然出現了點(diǎn)小問(wèn)題，城墻的顏色幾經(jīng)修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進(jìn)行‘修補’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時(shí)李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時(shí)間飛逝，很快七巧板的比賽時(shí)間結束了，同學(xué)們對自己的作品都很滿(mǎn)意。大家團結一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。
接下來(lái)的橋梁承重設計比賽更是驚心動(dòng)魄，回味無(wú)窮。這次比賽對我們組來(lái)說(shuō)可以用困難重重來(lái)形容。首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著(zhù)成品直接參加比賽，但我們理解為是在現場(chǎng)制作橋梁，沒(méi)辦法只好向裁判申請我們最后比賽，先現場(chǎng)制作橋梁。這樣我們就要多花時(shí)間和精力在現場(chǎng)緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒(méi)有在家制作的精細，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結構折疊而成，外圍用一層ａ４紙包裹作為橋面。這時(shí)裁判喊六年一班上場(chǎng)，于是我們懷著(zhù)緊張激動(dòng)又有一點(diǎn)自信的心情走上賽臺。
當然最后一種感覺(jué)最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰！比賽開(kāi)始，我們沉著(zhù)地鋪好橋面，然后拿出一個(gè)個(gè)沉重的.砝碼盒放在上面，每當橋微微抖動(dòng)一下，我們的心也隨之顫抖一下�，F實(shí)比想象的要好一些，當橋面已經(jīng)放上了四個(gè)砝碼盒3200克的重物時(shí)，我們的橋依然悍然不動(dòng)，這給了我們極大的鼓舞！但當兩個(gè)水瓶放上去時(shí)，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)，還好我及時(shí)把持住了橋�，F在我們面臨一個(gè)艱難的選擇：是繼續加重物冒險取勝，還是見(jiàn)好就收，到此為止。經(jīng)過(guò)討論，我們準備保守地冒險。
我開(kāi)始小心翼翼地加水瓶，實(shí)時(shí)掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個(gè)水瓶，2400克重物！當然保守也是必須的，見(jiàn)好就收！最后我們組橋梁共承重5600克，獲得年級組第二的好成績(jì)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！那一點(diǎn)點(diǎn)信心和‘單選題’中的第三個(gè)選擇－勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！
科技節結束了，但那緊張激烈的一景景一幕幕比賽的場(chǎng)面時(shí)常閃現在我眼前！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 40
星期四下午學(xué)校組織我們四年級同學(xué)去參觀(guān)少年宮的科技園。因為少年宮里我們學(xué)校很近，所以我們這次是步行過(guò)去！
走了幾分鐘終于到了！我們來(lái)到少年宮B座的一樓大廳，先映入眼席的就是一個(gè)“長(cháng)州七號”，雖然這只是一個(gè)模型，但是給我們的印象還是很深！老師把我們分成四大組，我、我們班另外幾個(gè)同學(xué)和四班的同學(xué)分在一組里。
首先參觀(guān)的是哈哈鏡和一些人體的知識。在參觀(guān)的時(shí)候，四班的老師還一直告訴我們人類(lèi)有多少塊肌肉、有多少塊骨骼等等。當我們去參觀(guān)另一個(gè)地方時(shí)，走上了2樓。在二樓首先參觀(guān)的是“地動(dòng)儀”雖然只是個(gè)模型，但是我看到了漢代人民的智慧�！暗貏�(dòng)儀”的后面是光纖畫(huà)，站在遠處還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)立體的大樓。參觀(guān)完“地動(dòng)儀”就是“神奇的轉盤(pán)”，講解員讓我們按一下每個(gè)轉盤(pán)下面的按鈕，我們好奇的.按了一下按鈕，轉盤(pán)轉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，轉盤(pán)又停了下來(lái)，神奇的事發(fā)生了：轉盤(pán)的兩邊顏色互換了！接下來(lái)我們又去參觀(guān)“小型龍卷風(fēng)”，當講解員按下上面的按鈕時(shí)，漸漸地，一個(gè)小型龍卷風(fēng)出現了，我們把手慢慢的接近它，感覺(jué)涼颼颼的，真的好涼爽��！然后我們又來(lái)到了“激光鼓”，每個(gè)人都輕輕地拍擊那沒(méi)有鼓面的鼓，有的發(fā)出響聲，有的沒(méi)聲音。參觀(guān)完了“激光鼓”，又來(lái)到了“神奇屏幕”，只要有人大聲沖著(zhù)一個(gè)麥克口大喊，大屏幕上就會(huì )出現一條小魚(yú)！前面有人喊：“四年四班最厲害！”我有幾絲不服，沖著(zhù)麥克口大叫：“四年二班最厲害！”屏幕上突然出現了一個(gè)丑丑的燈籠魚(yú)，還有一大堆四班的在說(shuō)：“四年四班最厲害!”我當時(shí)尷尬極了。下面我們參觀(guān)的是“圓床”和“釘子床”，當我躺上“圓床”時(shí)，明明不是尖的卻疼得要命，反而躺在尖尖的“釘子床”上卻非常舒服！后來(lái)科技館的老師又給我們上了一節“課”：“糖，我們的生活�！痹谶@里我們知道了白糖是怎么產(chǎn)生的。
接下來(lái)，我們又去了少年宮A座4樓舞蹈教室玩了一個(gè)游戲，男女生各為一組，舞蹈老師給我們講了游戲規則，接下來(lái)我們要開(kāi)始游戲了，我們女生不緊不慢地喊著(zhù)口號，他們男生急迫的喊著(zhù)：“輕！輕！輕！輕！”第一局我們女生以37：36，一分之差贏(yíng)得了男生。第二局以87:136慘敗給他們男生了，但我總是有一些不服氣，覺(jué)得他們只是碰運氣贏(yíng)的……
最后我們又觀(guān)看了一場(chǎng)電影，知道了要愛(ài)惜自己的身體，因為生命是革命的本錢(qián)，只有好的身體，才有本錢(qián)去完成未來(lái)的志向。
愉快的時(shí)光總是很短暫的，我們要好好記錄下來(lái)，把這回憶保存住。就這樣，這次的參觀(guān)之旅在愉快中結束！
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 41
夜空依舊璀璨，只不過(guò)五光十色的霓虹燈裝點(diǎn)了寂靜的天幕。祖孫倆的爭論，頗能代表人們對待飛速發(fā)展的現代科技的不同看法。是流連于田園牧歌的回憶，還是擁抱多彩的今天?我的回答是：科技給我們的生活帶來(lái)徹底的變化，科技為人類(lèi)文明插上了騰飛的翅膀。
科技，讓人類(lèi)的視野大大拓寬。在現代社會(huì )，人們不僅能觀(guān)賞自己腳力所及范圍內的景物，更能“上窮碧落下黃泉”，于大千世界之內，為萬(wàn)紫千紅驚嘆。李白素稱(chēng)“詩(shī)仙”，他踏遍了祖國的名山大川，廬山瀑布讓他驚嘆“疑是銀河落九天”，蜀道天險給他“難于上青天”的印象，也曾題“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”，也曾道“青冥浩蕩不見(jiàn)底”。但如此華彩篇章，亦不過(guò)是在凡人視角上賞玩所得。
如今不必提載人航天工程讓中國人擁抱無(wú)盡蒼穹，郭守敬望遠鏡讓宇宙最深的角落如在目前，毛主席曾經(jīng)構想的'“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的藍圖，現在也已經(jīng)變成現實(shí)。不知詩(shī)仙大人乘坐“神舟”宇宙飛船俯視我們的藍色星球，遙看腳下的地平線(xiàn)彎成一道淡藍的彩虹，觀(guān)賞著(zhù)白云掠過(guò)翠綠的平原、棕褐色的高原、蔚藍的大海，又將發(fā)出何等感慨?又將如何續寫(xiě)他的傳奇詩(shī)篇呢?科技讓人類(lèi)的視野大大延伸，讓我們飽覽祖先無(wú)緣得見(jiàn)的神奇世界。
科技，讓人類(lèi)的溝通不再困難。傳說(shuō)在那古老的年代，交通極其不便，異地友人之間傳情達意，非得靠“驛寄梅花”、“魚(yú)傳尺素”不可。在路口一別，他們也許就是永世不得相見(jiàn)。王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”就是當時(shí)情況的最好寫(xiě)照。
自工業(yè)革命以來(lái)，火車(chē)在汽笛長(cháng)鳴中飛速前進(jìn)，汽車(chē)勝過(guò)奔馳的駿馬，飛機翱翔藍天，讓無(wú)數鳥(niǎo)兒追之而不及。祖國的繁華都城和遙遠邊陲，只剩下了朝發(fā)夕至的距離，相見(jiàn)，只在片刻之間�？萍�，讓茫茫大千世界變成地球村，讓生命的足跡擴展到天涯海角。
現代通訊更是令人驚嘆。無(wú)數分居兩地的人們，從此不必為分離而愁腸百結。千里情緣網(wǎng)線(xiàn)牽，只需連上攝像頭，父母子女就會(huì )隔空交流。父母也多了一份安心，不再為子女工作繁忙、身體不適而擔憂(yōu)。個(gè)人有對生活的感觸，或是有創(chuàng )業(yè)的念頭，也只需輕點(diǎn)鼠標，讓自己的想法傳遍世界，贏(yíng)得知音無(wú)數、伯樂(lè )遍地。若是俞伯牙生在今日，只要到“微博”上發(fā)一條《鄙人曲目之<流水>》，轉瞬之間就有萬(wàn)千“知音”來(lái)欣賞他的佳作，由衷地感嘆道“美哉湯湯乎，志在流水”，又何必在鐘子期去世后傷心慟哭，將名貴的“瑤琴”摔作一灘碎片呢?科技讓人與人的溝通便捷無(wú)比，何必流連知音寥寥的過(guò)往?今天，我們的朋友遍天下。
科技，是人類(lèi)歷史上最偉大、最輝煌的發(fā)明，它給我們生活帶來(lái)的奇跡還遠未結束。讓我們乘著(zhù)科技的翅膀，盡情遨游，迎接更美好的明天。
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走進(jìn)明亮的館廳，暢游科學(xué)的海洋，體會(huì )科學(xué)的發(fā)達，欣賞人類(lèi)智慧的結晶，只有在湖南省科技館才能享受到這種“待遇”。
科技館分為三層，每層都有不同的內容，我懷著(zhù)興奮激動(dòng)的心情，開(kāi)始了一場(chǎng)科學(xué)世界的游歷。走進(jìn)第一層，馬上就可以看到一個(gè)巨大的地球儀，它慢慢地自西向東旋轉，唉，它怎么是浮起來(lái)的？我看了看旁邊的說(shuō)明，才知道它是一個(gè)磁懸浮地球儀，是依靠磁力懸浮在空中的。我看到了一個(gè)紅色的板塊，對，那是中國。
科技館真的很大，我在科技館里這看看，那走走，就分不清方向了。我就像一只蜜蜂，到處汲取著(zhù)科學(xué)的花蜜，我感到很充實(shí)，很快樂(lè )�？萍拣^大都是些實(shí)際操作的部分，而不像圖書(shū)館一樣，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！庇谑�，我在游戲中學(xué)會(huì )了種種科學(xué)道理。
在科學(xué)館里參觀(guān)了這么多，讓我印象深刻的是那“傾斜小屋，”顧名思義，它是傾斜的。走進(jìn)去，很容易摔倒，而且還會(huì )覺(jué)得頭暈目眩。我走出小屋，只覺(jué)得松了一口氣。這充分證明了地心引力對人的作用�？萍拣^還有許多許多的游戲：有24點(diǎn)、七巧板、孔明鎖……這些可是需要一定的思維能力才能“玩弄于鼓掌之中”的，大家可要多玩玩這類(lèi)益智游戲，鍛煉思維能力的哦，不要天天沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界之中。你瞧！每個(gè)展覽面前都有人在玩弄�？�，不亦樂(lè )乎？
最讓人稱(chēng)贊的是會(huì )彈琴的機器人，她身著(zhù)中國古代的服裝，頭發(fā)盤(pán)起，五官精致，儼然一個(gè)中國古典美女。你可以在旁邊的屏幕上任意點(diǎn)一首曲子讓她彈，我點(diǎn)了一首《一剪梅》。只見(jiàn)她動(dòng)作柔緩，輕輕地彈起了揚琴。琴聲悠揚婉轉，我仿佛看到了一朵朵梅花傲然立于嚴寒之中……越來(lái)越多的游客被吸引了過(guò)來(lái)。
最神奇的是“辛追魅影”�？萍拣^里有一個(gè)“院子”，從院里的窗戶(hù)看進(jìn)去，會(huì )發(fā)現一個(gè)美麗端莊的女子坐在那里，可從另一個(gè)沒(méi)有玻璃的窗戶(hù)看，卻發(fā)現里面空蕩蕩的.，什么也沒(méi)有。我正感到納悶時(shí)，突然看見(jiàn)了屋頂的那盞燈，正照射著(zhù)那扇會(huì )出現魅影的窗戶(hù)。��！我明白了。那個(gè)影子是從燈光里投映在窗戶(hù)上的，從窗戶(hù)外往里看，人看見(jiàn)窗戶(hù)上的影子，才以為里面真正有人。
科技館里的東西真是說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不盡，累了，休息一下吧。走進(jìn)科技館的球幕影院，就可以看到座位被一個(gè)大的球形屏幕籠罩著(zhù)，你必須坐在座位上仰起頭看，你也許會(huì )睡著(zhù)�？赐觌娪�，就像做了一套頸椎操，第一次看球幕電影的感覺(jué)真好。
今天，參觀(guān)了湖南省科技館，讓我懂得了，科學(xué)的力量是神奇的，科學(xué)充滿(mǎn)各個(gè)角落，各個(gè)領(lǐng)域；科學(xué)給人們的生活帶來(lái)方便，造就幸福。我們要通過(guò)學(xué)習，接觸科學(xué)，了解科學(xué)，做新世紀的領(lǐng)先人。
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大年初一媽媽對我說(shuō)：“明天我們要去參觀(guān)上�？萍拣^�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺高，連忙上網(wǎng)查了上�？萍拣^的地點(diǎn)和簡(jiǎn)介。那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，真想讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，可時(shí)間偏偏過(guò)得更慢似的。終于熬過(guò)了一個(gè)晚上，第二天我早早地起了床，和媽媽一起乘車(chē)到了上海。
來(lái)到上海，只見(jiàn)人們都穿著(zhù)嶄新的衣服，有的手里拎著(zhù)大包小包的年貨，有的在貼春聯(lián)，還有的在排隊購物，到處是一派節日的氣氛。當地鐵在上�？萍拣^站停下時(shí)，我興奮地沖出站門(mén)，直奔科技館。首先印入我眼簾的是一個(gè)天藍色的巨大球體，旁邊還有兩個(gè)透明的建筑，像兩個(gè)翅膀一樣。我不禁大喊道：“哇！科技館好漂亮��！”走近一瞧，大門(mén)前還有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)周?chē)�有許多小型瀑布。到處都是“咔嚓、咔嚓”按快門(mén)鍵的聲音，我也迫不及待地讓媽媽給我拍照。
我們跟著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍緩緩前進(jìn)，終于來(lái)到了一樓大廳。只見(jiàn)大廳中央的售票處也是人山人海。好不容易輪到我們買(mǎi)票了，看著(zhù)價(jià)目表上種類(lèi)繁多的項目，我一下子不知選哪個(gè)好，就電影還分為：四維影院、立體劇幕影院、球幕影院、太空影院呢！我們買(mǎi)了參觀(guān)票來(lái)到二樓開(kāi)始參觀(guān)。
首先我們來(lái)到“動(dòng)物世界”，里面有各個(gè)洲的特色動(dòng)物標本。依次參觀(guān)了非洲、亞洲和美洲的各類(lèi)動(dòng)物。在亞洲區我看到了大熊貓、猴子等動(dòng)物，特別引起我注意的是一只長(cháng)著(zhù)咖啡色絨毛的熊，它的`雙眼旁邊還有一圈黑色絨毛，身體后面托著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，它的名字叫做浣熊，也就是我們常說(shuō)的小熊貓，在我國主要分布在云南、四川一帶。后來(lái)我來(lái)到觸摸式電腦前仔細查看，發(fā)現全球已經(jīng)有好多動(dòng)物將要瀕臨絕種。我不禁想到：我們真的要好好保護動(dòng)物了！
接著(zhù)我們又來(lái)到“熱帶雨林”，里面的綠色望不到邊。據說(shuō)，地球上熱帶雨林的面積僅占地球陸地面積的7%，卻分布著(zhù)地球上生物物種的70%以上，它能不斷制造出我們生存所需的氧氣。我不禁喊道：“保護熱帶雨林就是保護我們自己�！�
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了“機器人世界”，只見(jiàn)門(mén)口有站成一排的機器人正在整齊地做著(zhù)歡迎操。再看里面，有的機器人會(huì )下棋、有的機器人會(huì )射劍，還有的機器人會(huì )畫(huà)畫(huà)。最令人叫絕的便是機器人表演的文藝節目，當機器主持人報過(guò)節目后，許多機器人便在舞臺上跳起了舞蹈《茉莉花》，還表演了京劇《三岔口》等，他們的表演讓臺下的觀(guān)眾目瞪口呆，想不到現代科技這么發(fā)達了。
最后我們還參觀(guān)了“信息時(shí)代”、“虛擬實(shí)驗室”、“地殼之迷”、“智慧之光”等等。
眨眼一天時(shí)間就要過(guò)去了，在將要告別上�？萍拣^時(shí)，我不經(jīng)意回頭望了一眼那個(gè)藍色的球體，自言自語(yǔ)道：“這次旅行，不但讓我增長(cháng)了科學(xué)知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性�！�
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升入初中以來(lái)，隨著(zhù)知識的豐富和課外閱讀量的增加和感受到生活中的種種方便，我越來(lái)越感覺(jué)到科技就在我的身邊，并且深深地影響著(zhù)我的生活和學(xué)習。
去年四月，信息老師要在全校選出2名學(xué)生參加安徽省的機器人創(chuàng )新大賽，我有幸被選中了。這可是黃山市第一支參加省級機器人大賽的隊伍，我感到非常榮幸，同時(shí)也覺(jué)得壓力非常大。
沒(méi)有兩天，驚喜的同時(shí)給我們帶來(lái)了巨大的困難，比賽時(shí)間就在5月，短短一個(gè)月的時(shí)間內，我要和另一個(gè)也同樣沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)知識的搭檔完成此項任務(wù)，我的心里不禁打起了退堂鼓。
一時(shí)間，我瘋狂地抓住課余時(shí)間，練搭建、學(xué)編程(比賽由這兩部分組成)。每天傍晚放學(xué)，我們立刻跑到少年宮的科技室里操作，接著(zhù)前一天的工作，繼續忙活。1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)……課堂作業(yè)多時(shí)，往往寫(xiě)到凌晨一、二點(diǎn)，但我非常有成就感。
就這樣，我們漸漸從一個(gè)對機器人絲毫不熟悉的新手變成了一個(gè)稍有經(jīng)驗的學(xué)生;一天天的刻苦努力，換來(lái)一個(gè)個(gè)的操作突破。我的邏輯思維能力也漸漸提高了。是的，“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子”，楊瀾的這句話(huà)，成了我的最?lèi)?ài)。
終于，比賽的前一天，我們到了合肥，當晚我們幾乎未眠。一是為了學(xué)習，二是為了興奮——想看到自己努力一個(gè)月的結果。但是，這次比賽卻因我們的操作不熟練而告終。這或許是個(gè)不太好的結局，可它卻成了我走進(jìn)科技殿堂的'引路者，使我萌發(fā)了對科技的濃厚的興趣。
而后，又有一件事，讓我提高了能力和增長(cháng)了知識。上學(xué)期期末考試結束后，學(xué)校發(fā)了一個(gè)通知，倡導每個(gè)班級由兩三個(gè)人組成科技創(chuàng )新小組，利用暑假時(shí)間研究一些科技課題。我于是很快組織了同學(xué)參加。但這次，我沒(méi)有選機器人為研究課題，而是與另一位同學(xué)一同選擇了調查研究這個(gè)人文科學(xué)。因為我想看看自己能將這個(gè)新任務(wù)獨立做到什么程度。
吸取了上次的教訓，我們不再倉促，而是井井有條地計劃好工作程序，然后分工負責，共同完成。這次任務(wù)我們考慮得是比較全面的，并且也花費了很多時(shí)間在其中。調查工作做完了，可調查報告的撰寫(xiě)著(zhù)實(shí)讓我們犯了難。該怎么寫(xiě)呢?
我不想這么快就求助于老師，雖然他們很樂(lè )意為我提供幫助。于是，我通過(guò)各種方式查詢(xún)，終于確定了寫(xiě)這份報告的基本思想�？喑粤瞬簧�，但最終嘗到的還是甜!
最末寫(xiě)出來(lái)的東西雖然不深刻，但那畢竟是我們一個(gè)暑假的結晶。汗水洗滌了我的鋼筆，辛勞清新了我的思維!這就是我的收獲，我可以享用一生的財富。我得感謝我的老師，他引我走上了通往智慧之門(mén)的道路!
是啊，這寶貴的財富是我認識科技、發(fā)現科技的巨大動(dòng)力，它是我探索真知的信念。
我想，科技將伴我成長(cháng)，這種信念也會(huì )陪我走過(guò)一生的。
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剛送走了豐富多姿的昨天，又迎來(lái)了新的一天。今天，我、爸爸、媽媽以及朋友四家自駕游去廈門(mén)。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑、笑笑說(shuō)說(shuō)，過(guò)了許久，才來(lái)到廈門(mén)。吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了廈門(mén)的科技館。下面就和我一起來(lái)看看幾個(gè)精彩豐富的鏡頭吧！
鏡頭一：磁和電
到了科技館，我們和朋友們分散開(kāi)來(lái)玩。我和爸爸、媽媽來(lái)到了磁和電的區域。我的耳朵靈敏，聽(tīng)到了隔壁傳來(lái)了主持人講解的聲音，在好奇心的驅使下我和家人走了過(guò)去，一看原來(lái)是講磁和電的原理。主持人邀請一位觀(guān)眾與他合作，做實(shí)驗。一位阿姨舉了手，主持人也選中了她。
那位阿姨站在了一個(gè)布滿(mǎn)機器的“甜筒”里，主持人讓那位阿姨用力甩一甩自己的.頭發(fā)，那位阿姨像聽(tīng)話(huà)的小孩一樣，使出吃奶的勁兒，拼命地，用力地甩自己的頭發(fā)，過(guò)了不久，甜筒加上了冰激凌——機器再一次啟動(dòng)，那位阿姨的頭發(fā)，在那一瞬間，都豎了起來(lái)，成了“特大號爆米花”，使我們各各哈哈大笑……
鏡頭二：機器人表演
最讓我驚訝的是機器人表演，比如：機器人會(huì )給人蓋章，發(fā)送賀卡，會(huì )舞蹈……我最喜歡的一個(gè)機器人，如果你蒙住它的眼睛，它會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)蒙住我的眼睛，真黑呀！如果你撓它其他地方，它也會(huì )做出一些相應的對答。我們和這些機器人玩得不亦樂(lè )乎。
鏡頭三：地震小屋
我的朋友打來(lái)了電話(huà)說(shuō)地震小屋正在演習地震，于是我和爸爸、媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)去。我們走進(jìn)了地震小屋，在主持人的一聲令下，屋子開(kāi)始震了起來(lái)，我們急忙躲進(jìn)了小桌子下，雖然是演習但我的心卻一直揪了起來(lái)。隨后主持人給我們講了許多地震的知識：地震來(lái)臨時(shí)怎樣躲避，以及橫波和縱波等等。接著(zhù)，又讓我們體驗唐山大地震的樣子，我體驗到了橫波人是左右、前后搖擺的，縱波人是上下?lián)u動(dòng)的�？萍颊媸敲畈豢裳匝�！但我的頭在這次玩樂(lè )中，光榮地被桌子磕了一下。
鏡頭四：4D電影
大家可能不知道什么叫4D電影，其實(shí)4D電影是在3D電影的基礎上加上環(huán)境特效模擬仿真，而組成的新型電影產(chǎn)品，當我們在看立體電影的同時(shí)，能感受到：風(fēng)暴、雷電、雨霧的情景，每一個(gè)畫(huà)面都會(huì )讓你如身臨其境。在最精彩的畫(huà)面是好幾百只的蝴蝶向你迎面撲來(lái)，那情景真是妙不可言使你不由自主地伸手去抓。
玩了一個(gè)下午，該回賓館了，一路上看著(zhù)曙光舔破了夜幕的黑羽，這一次我感到了，科技其實(shí)是一位忠誠的衛士，在所有的衣食住行上，獻上了最溫馨的關(guān)懷。
人類(lèi)的每一次進(jìn)步都凝結著(zhù)科技的結晶，中華人民更是以四大發(fā)明征服世界享譽(yù)全球。
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我的家鄉濟源現在是越來(lái)越有魅力了，最吸引我的要數濟源科技館了，遠遠看見(jiàn)，科技館就像一個(gè)城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個(gè)建筑顯得又美觀(guān)又大方。進(jìn)去后，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹(shù)，很有生氣。
在這里在科學(xué)世界任你遨游！它的每個(gè)展區，都是一個(gè)人們關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，每個(gè)展品，都是一個(gè)引入入勝的互動(dòng)游戲，涵蓋“天地自然”、“物理知識”、“創(chuàng )造智慧”、“生命科學(xué)”“航天交通”“低碳生活”等各個(gè)方面，大到宇宙蒼穹，小到細胞基因等科學(xué)原理和重大科技成果，在這里都有生動(dòng)形象的展示。
一進(jìn)去，我就朝著(zhù)測試一分鐘有多長(cháng)的機器飛奔過(guò)去，戴上耳機，屏幕上出現了一段視頻，是幽默、快樂(lè )的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得一分鐘到了，就按下結束按鈕，結果一看，只過(guò)了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會(huì )兒，才按下結束鍵，可一看，只過(guò)了四十五秒，原來(lái)一分鐘也經(jīng)歷了這么長(cháng)的時(shí)間��！看來(lái)，一分鐘雖然短暫，但是只要你集中精力，不浪費時(shí)間，一分鐘同樣可以干很多的事情。
一樓是專(zhuān)門(mén)為小朋友了解知識而設計的動(dòng)手玩的較多，二樓主要是為青少年了解科學(xué)知識而設計的，內容就更豐富了。我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學(xué)告訴過(guò)我，傾斜小屋很好玩，今天終于可以體驗了，我和表妹一起沖了進(jìn)去，剛進(jìn)去，就有點(diǎn)頭暈目眩，因為小屋里的地面是有坡度的.，墻壁是歪向一邊的，整個(gè)房屋向一邊傾倒，所以人進(jìn)去后就像地震了一樣很難站穩。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點(diǎn)滑倒，我趕緊用手扶住了墻，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。一出來(lái)就沒(méi)有了眩暈的感覺(jué)，我很好奇，就反復地跑進(jìn)去，跑出來(lái)，感受了好幾次�？磥�(lái)，人們習慣了平坦的道路，要在傾斜的環(huán)境生活，的確需要適應一段時(shí)間，真不知道宇航員在太空是怎么生活的。
三樓以提倡低碳生活為目的，講解了許多身邊的科學(xué)，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來(lái)到了兩排圖片面前，導游阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個(gè)圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最后，把手放下，還看那張圖片，這時(shí)我們看到的圖片有了立體的效果�，F在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時(shí)空隧道，回到了侏羅紀時(shí)代，在了一個(gè)空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來(lái)，有的小朋友驚呼起來(lái)，這可真是一個(gè)奇跡。
在這神奇的科技館里，我們體味到了科技的魅力，有許多現象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會(huì )懂的。
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盼望了快一個(gè)暑假，總算在八月份的時(shí)候爸爸把我帶到了武漢。這次我們的主要目標就是武漢科技館。我一進(jìn)大門(mén)就興奮地跑向了科技館的展覽大廳。展覽大廳一共有四層。我們首先嘗試了一下“破窗而入”�！捌拼岸搿本褪且幻鎵ι嫌幸粋�(gè)圓形的大洞，只要你穿過(guò)這個(gè)空空的大洞，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)玻璃破碎的聲音。爸爸說(shuō)這是用來(lái)告訴我們很多地方安裝的紅外線(xiàn)裝置是如何防盜的。接著(zhù)我們又看了“無(wú)皮鼓”。那里擺了一組架子鼓，沒(méi)有鼓皮，但是你用手去拍，就會(huì )聽(tīng)到“咚咚”的敲鼓聲音。
這時(shí)候爸爸跟我說(shuō)看電影的時(shí)間要到了。我們趕緊來(lái)到了展廳旁邊的4D電影院和天象館。反正難得來(lái)一次，我們兩個(gè)一口氣連續看了兩場(chǎng)4D電影和兩場(chǎng)天象館的電影。我們看的4D電影的名字叫《深海帝國》和《白堊紀之旅》�！渡詈５蹏分v的是一只特別大的燈籠魚(yú)毀滅了深海帝國�！栋讏准o之旅》講的是1億多年以前一只禽龍媽媽和它的兩只蛋的故事。一只蛋被霸王龍踩破了，一只蛋被翼龍叼走了。后來(lái)地球發(fā)生了大地震，很多恐龍都死了，禽龍媽媽也死了，最后，被翼龍叼走的那只蛋里的小禽龍破殼出生了�？�4D電影要戴上一副特殊的眼睛，這樣看到的畫(huà)面就是立體的，非常逼真。當我看電影的時(shí)候，椅子在晃動(dòng)，電影里下雨的時(shí)候也會(huì )有水噴到我們的身上。那只燈籠魚(yú)要咬我們的時(shí)候，我嚇得趕緊把眼鏡取了下來(lái)。在天象館里，我們坐在傾斜式的座椅上，仰望著(zhù)頭頂上一個(gè)巨大的半球狀銀幕，欣賞電影《地球、太陽(yáng)》和《迷離的星際》，仿佛進(jìn)入了美麗、浩淼的宇宙星空。
看完電影之后，我們回到展覽大廳，接著(zhù)參觀(guān)各種奇妙的.科技。我走進(jìn)“傾斜的小屋”。這是一間走進(jìn)去看起來(lái)是個(gè)斜的房間，但地面和墻又是垂直的，人在里面走感到非常困難。我走了好幾遍，出來(lái)以后覺(jué)得頭都有點(diǎn)暈了。走出“傾斜的小屋”，我又進(jìn)入“時(shí)光隧道”。隧道的墻壁上布滿(mǎn)了紅色的星星，而且還不停地旋轉，感覺(jué)就像是我腳下的橋在旋轉似的。爸爸拉著(zhù)我來(lái)到了“九星秤”旁邊，每臺秤代表太陽(yáng)系里的一個(gè)星球，可以通過(guò)上面安裝的顯示器看到人們在這些星球上的體重有多少。我往月球秤上一站，��？才4公斤多重，爸爸說(shuō)相當于我剛出生時(shí)的重量。我們還參觀(guān)了核能發(fā)電、三峽大壩水利發(fā)電、火力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的模型，以及很多很多平時(shí)聞所未聞的東西。最后，爸爸讓我體驗了我喜歡的一件事——汽車(chē)模擬駕駛。這個(gè)可跟游戲機不一樣，有真的儀表盤(pán)、方向盤(pán)、檔位、油門(mén)、剎車(chē)等等，操作方法跟實(shí)際開(kāi)車(chē)一模一樣，我開(kāi)了三次，開(kāi)心極了。
一天很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。我覺(jué)得，科學(xué)可真神奇，雖然很多我都不懂，但我一定要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大了當一名科學(xué)家。
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我從小就特別愛(ài)看科技類(lèi)的書(shū)，到科技館參觀(guān)更是我夢(mèng)寐以求的事。機會(huì )終于來(lái)了，今年“六·一”兒童節，學(xué)校計劃組織一些同學(xué)去科技館參觀(guān)，我興奮地和同學(xué)一起報了名。盼啊，盼啊，“六· 一”這天終于到了！在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們來(lái)到了向往已久的贛州科技館。
一走進(jìn)科技館大廳,我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機器應有盡有，可讓我大開(kāi)了眼界�？萍拣^共四層，包括兒童科技樂(lè )園、信息技術(shù)、能源材料、生命科學(xué)、4D影院、天象廳等18個(gè)展區。走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了一座科技體驗之城……
我迫不及待地上了二樓展區，內設機器人吹薩克斯、“怒發(fā)沖冠”、魔術(shù)鏡、時(shí)空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發(fā)沖冠”了。帶隊的周老師勇敢地走上了均壓臺，把雙手放在一個(gè)金屬球上，這時(shí)管理員把系統打開(kāi)，大約過(guò)了十幾秒鐘后，我驚訝地發(fā)現老師的頭發(fā)像是被施了魔法，原來(lái)柔軟的頭發(fā)竟然像長(cháng)了脊梁一般直直地挺立起來(lái)了，想來(lái)所謂的“怒發(fā)沖冠”就是這副模樣呀�！鞍パ�，周老師變成了一只刺猬了！”不知是誰(shuí)驚訝地喊了起來(lái)。講解員告訴我們：人站在均壓臺上，靜電發(fā)生器使人體產(chǎn)生靜電。由于頭發(fā)表面有分泌物而具有微弱的導電性，積累了同性電荷就會(huì )相互排斥。當靜電壓上升到數十萬(wàn)伏時(shí)，頭發(fā)就會(huì )呈現“怒發(fā)沖冠”的景象。聽(tīng)了講解，我更體會(huì )到科學(xué)的奇妙了。
看完了刺激的“怒發(fā)沖冠”，我們來(lái)到了魔術(shù)鏡邊。這魔術(shù)鏡可有意思了！我站在第一面鏡子前，啊，這是我嗎，怎么成一個(gè)巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來(lái)到第二面鏡子前，咦，這回我變成了一個(gè)“怪人”，頭竟然比身子還長(cháng)呢！懷著(zhù)好奇的心來(lái)到第三面鏡子前，哈，我怎么這么矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學(xué)，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢……
走上四樓，是4D影院，聽(tīng)說(shuō)這里的電影是用立體放映系統播放的'。我們每人手上拿著(zhù)工作人員發(fā)放的特制眼鏡進(jìn)場(chǎng)了。一開(kāi)始我認為和普通電影沒(méi)什么兩樣，可戴上這種特制眼鏡后才發(fā)現，電影里的人物、動(dòng)物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的一個(gè)角色了。呀！電影中小男孩澆花的水怎么灑到我身上了？這晴天霹靂怎么在我頭上炸開(kāi)了？突然，一只兇猛的食肉恐龍張開(kāi)血盆大口向我們撲來(lái)，在場(chǎng)的所有觀(guān)眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境��！
時(shí)間在我們游玩欣賞中不知不覺(jué)地過(guò)去了，很快就到了中午12時(shí),在老師的催促下,我們極不情愿地走出了科技館。
坐在回家的車(chē)上, 我依依不舍地又回頭望了望漸漸遠去的科技館,心里產(chǎn)生一種強烈的愿望:“也許不久的將來(lái),這里也會(huì )有我親自設計制造的科技展品！”
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今天下午，我有幸和本校的十幾位同學(xué)，一起參加了榮程中學(xué)舉辦的科技節活動(dòng)。
中午，老師告訴我們，下午要去榮成中學(xué)參加一個(gè)活動(dòng)。午飯過(guò)后，我們乘上了開(kāi)往榮程中學(xué)的公交車(chē)。一路上我們七嘴八舌地議論著(zhù)，不知今天是怎樣的活動(dòng)。到了榮程中學(xué)，我才知道今天是他們的第十屆科技節活動(dòng)�？萍脊�！第還是第一次聽(tīng)說(shuō)。瞬間對這個(gè)活動(dòng)有了興趣。
老師帶著(zhù)我們向操場(chǎng)走去，偌大的操場(chǎng)。東北方向圍著(zhù)許多學(xué)生，他們都在體驗有趣的科技小制作。今年學(xué)習了一些物理知識，我發(fā)現其實(shí)那些小制作都是根據一定的物理原理做成的。我認為其中最有趣的也最能證明那個(gè)基能力實(shí)的還是探究聲音在不同介質(zhì)中傳播的'小制作。它有一個(gè)聲源在鐵盒中發(fā)聲，放一塊圓形的玻璃在鐵盒上方，然后用不同的棍子（鐵棍、玻璃棍、木棍）放在玻璃上方，將耳朵貼在棍子上方。通過(guò)實(shí)驗，我們就可以得出聲音可以在固體中傳播這一結論。
參觀(guān)完小制作后，一位年輕漂亮的老師端著(zhù)一碗清水走到我們前面的桌子旁。她將我們平常洗碗用的洗潔精倒了一點(diǎn)，又將桌子上的甲烷擠了少許，不一會(huì )，水面上漸漸地冒出了許多小泡泡。老師用右手盛起一堆泡沫，左手拿著(zhù)打火機朝泡沫一點(diǎn)，泡沫瞬間燃燒起來(lái)。但是這個(gè)火焰并不需要用水或滅火器來(lái)熄滅，只需將手握緊再松開(kāi)。我想去試一試，但是我怕疼，不過(guò)見(jiàn)同學(xué)們都不怕，我也就勇敢地伸出了手。泡沫燃燒的那一瞬間，我感覺(jué)我渾身都在顫抖，不過(guò)完全沒(méi)有灼痛感，盡管我手上有火焰。老師告訴我們：這個(gè)神奇的“火焰”是把甲烷注入到洗潔精水里面，點(diǎn)燃以后它形成內焰火。由于內焰火的供氧不足，燃燒不完全，所以溫度比外焰火低。我們自然就不會(huì )感覺(jué)痛啦。
了解完神奇的火焰后，我們的主角變成了兩個(gè)機器人。一個(gè)外表是仿人類(lèi)設計的，而另一個(gè)則像一只大螃蟹�！按篌π贰�
被另一個(gè)同伴稱(chēng)為“小壁虎”，它可不樂(lè )意啦，“大家都是機器人，你怎么可以看不起我！哼，你會(huì )的我也會(huì )�！庇谑峭榉牌鹆恕稑O樂(lè )凈土》，并自顧自地跳了起來(lái)�！按篌π贰币膊桓业÷�，急忙舞動(dòng)，雖然動(dòng)作不是那么的優(yōu)美，但是我認為一個(gè)機器人能做這么多高難度的動(dòng)作，已經(jīng)讓我們大開(kāi)眼界了�，F在各種各樣的機器人已經(jīng)漸漸融入了我們的生活，不得不感慨科技的進(jìn)步。
欣賞完機器人表演后，我們的活動(dòng)差不多就結束了。在回程的途中，我們情不自禁地交流著(zhù)自己的感想。這次活動(dòng)，我受益匪淺，一顆科技的種子已經(jīng)在我心中扎下了根，它必將在我的努力下發(fā)芽、開(kāi)花，結出累累碩果。
描寫(xiě)科技，伴我成長(cháng)參考作文1000字以下 50
說(shuō)起“科技”一詞，它總給人一種很神秘的感覺(jué)，仿佛離我們很遠，其實(shí)科技就遍布在你我身邊，給你我的生活帶來(lái)便利。
炎炎夏日，空調成了每個(gè)家庭必不可少的必備品。聽(tīng)奶奶說(shuō)，在沒(méi)有空調的年代，炎熱的夏天，人們只能坐在樹(shù)蔭下使勁的扇動(dòng)大蒲扇降溫取涼�，F在卻不同了，隨著(zhù)人們生活水平的提高，不僅商場(chǎng)、賓館，就連我們學(xué)校都裝上了空調。炎熱的夏天，紅彤彤的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，使整個(gè)世界成了一個(gè)大蒸籠，而空調卻用絲絲涼風(fēng)吹走了夏日的炎熱，讓人變的心曠神怡，學(xué)習工作都特別有精神。即使在寒冷的冬季，在空調的奉獻下整個(gè)世界也會(huì )變得如春天般溫暖。而現在隨著(zhù)科技的發(fā)展，空調也更環(huán)保節能，一晚只用一度電，不僅能給人們帶來(lái)涼爽還保護了環(huán)境，“美的，原來(lái)生活可以更美的`�！�
在如此愜意的環(huán)境中，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )用“電腦”來(lái)了解一下國家大事，再順便周游一下世界!爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，一臺電腦有幾噸重，而且外形龐大，要用一個(gè)房間才能裝得下呢!看現在的電腦，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，小的只有手掌樣大小，重量只有幾百克，裝在口袋里就可以了。通過(guò)無(wú)線(xiàn)連接，我們不但可以隨時(shí)隨地在它小小的軀體里博覽群書(shū)，隨時(shí)隨地百度不懂的問(wèn)題，隨時(shí)隨地去了解各地的變化。更神奇的是不論你的親人在哪里，都可以通過(guò)視頻和遠方的親人面對面聊天說(shuō)話(huà)，不用再像李白那樣發(fā)出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感慨了。真是應了古人的一句話(huà)：“秀才不出門(mén)，便知天下事”!是科技豐富了我們的生活，縮短了世界的距離，是整個(gè)世界越來(lái)越像一個(gè)村莊!
周末的時(shí)候，我們全家會(huì )到公園去游玩。各式各樣的電動(dòng)兒童玩具、摩天輪、電動(dòng)碰碰車(chē)、電動(dòng)飛機……讓我玩的興高采烈，驅走了一周學(xué)習帶來(lái)的疲勞。夜幕下，看那五光十色的霓紅燈把公園裝扮的色彩斑斕，特別是水中的射燈更是把公園的景色照的變化多端。水中有天，天上有人，真可謂水天一色。更神奇的是，噴泉竟能隨著(zhù)音樂(lè )聲翩翩起舞，聽(tīng)著(zhù)振奮人心的音樂(lè )，看著(zhù)水柱隨著(zhù)音樂(lè )時(shí)高時(shí)低，時(shí)大時(shí)小，并不斷變幻著(zhù)顏色，真是讓人贊嘆不絕，流連忘返。旁邊不時(shí)有人發(fā)出喝彩聲，此時(shí)此刻我不僅在心中贊嘆科技力量的偉大，是它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
夜色已晚，不得不回家去，也許很累了，這時(shí)我們可以坐上公交車(chē)，可以乘坐地鐵，可以打的，還可以乘坐磁懸浮飛回家去……坐在車(chē)內，整個(gè)城市霓虹閃爍，耳邊響起歌聲，這個(gè)世界真的很美好!
科技就在我身邊，是它，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我想：我應該更加努力學(xué)習，使未來(lái)的科技更發(fā)達，使我們的生活更美好!
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