武漢科技館的作文（精選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的武漢科技館的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
武漢科技館的作文 篇1
武漢科技館。我在那里見(jiàn)了許多奇妙的科技，令我大開(kāi)眼界。
進(jìn)門(mén)后的不遠處，有一個(gè)“無(wú)源之水”的地方，在那里，半空中“懸空”著(zhù)一個(gè)水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個(gè)盆子里。其實(shí)，只要仔細的觀(guān)察，就可以發(fā)現在水簾中，隱藏著(zhù)一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。
在二樓，有一個(gè)令人十分驚奇的房間，那里的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的墻上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無(wú)法做出正確的判斷，以至于走起路來(lái)東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺(jué)。
但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會(huì )好得多。
我參觀(guān)了不少小專(zhuān)利產(chǎn)品，他們大多是在普通物品上進(jìn)行了一點(diǎn)改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無(wú)疑都是畫(huà)龍點(diǎn)睛，可見(jiàn)好的科技產(chǎn)品需要好的頭腦來(lái)完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的游戲來(lái)考驗人們的動(dòng)手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……
這里，居然有一個(gè)小房間內有一個(gè)感應與踢球想結合的“小運動(dòng)”參觀(guān)武漢科技館有感作文參觀(guān)武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個(gè)球門(mén)，球門(mén)正前方是一個(gè)守門(mén)員，你可以射門(mén)，銀幕上會(huì )根據守門(mén)員有無(wú)攔球而顯示“撲出”或”“進(jìn)門(mén)”，還可以調整守門(mén)員的級別，有業(yè)余的，專(zhuān)業(yè)的……
在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點(diǎn)擊”“導電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時(shí)間可能也無(wú)法找到其中的玄妙。
這次的參觀(guān)讓我認識了先進(jìn)的科技，開(kāi)闊了視野，我也學(xué)到了不少物理知識，收獲十分的大。
科學(xué)與知識是永無(wú)止境的，他們會(huì )不斷向前進(jìn)步，不斷淘汰已經(jīng)過(guò)時(shí)的物品，可能在未來(lái)人人都習以為常的技術(shù)，正是現在科學(xué)的研究對象。
在科學(xué)上，沒(méi)有最好，只有更好。
武漢科技館的作文 篇2
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)而又高興的心情和媽媽一同來(lái)到了武漢科技館（新館），這里凝結了眾多科學(xué)家的集體智慧，給我留下了深刻的印象……
來(lái)到科技館，進(jìn)入序廳后，一個(gè)造型奇特，色彩不斷變換的展品進(jìn)入我的眼球，這就是武漢科技館的標志性展項“問(wèn)天之樹(shù)”。這顆“問(wèn)天之樹(shù)”有18。7米高，重達150噸，有1736根燈管螺旋排列上升，整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。它的設計理念來(lái)自于我國古代詩(shī)人屈原的《天問(wèn)》，比喻人類(lèi)自古以來(lái)對于自然宇宙的探索求知精神。
感受到“天問(wèn)之樹(shù)”的震憾之后，我來(lái)到了“生命展廳”，生命展廳的前半部分好似一個(gè)大的動(dòng)物園，里面擺滿(mǎn)了各種逼真的動(dòng)物模型模擬實(shí)物大小，不經(jīng)意的一回頭，還真可能會(huì )被嚇到。繼續往里走，還看到了許多科普墻，圖片和電子屏的結合，特別吸引人。
緊接著(zhù)，我來(lái)到了神奇的，我最喜歡的宇宙展廳。這是我最最喜歡的展廳，沒(méi)有之一，入口的星空隧道引人入勝，經(jīng)過(guò)隧道后，呈現在眼前漫無(wú)邊際的“宇宙’更是讓我驚嘆！
在這個(gè)“宇宙“中，我了解到了地球是如何自轉和公轉的因此有了四季之分。通過(guò)電子屏幕，我知道了宇宙是只占不到5%的可見(jiàn)天體物質(zhì)，另外的25%可能是不發(fā)光的暗物質(zhì)，那剩下的70%很可能是讓宇宙加速膨脹的力量——暗能量。
了解完了宇宙的組成之后，我看到了一個(gè)碩大的艙體——宇宙空間站。我迫不及待的走了過(guò)去，眼前的一幕震憾到我了，里面的設施，控制按鈕都太逼真了，讓我喜歡的不得了，出來(lái)后，真想再進(jìn)去多看幾次……
在“宇宙展廳”的出口處有一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器，通過(guò)空氣的對流形成一個(gè)小型龍卷風(fēng)，我甚是喜歡，手伸進(jìn)伸出，有一種很奇妙的感覺(jué)……
接下來(lái)我還走進(jìn)了光、信息、交通、數字展廳……
在光展廳內展現了絢麗的光學(xué)現象以及光學(xué)的基本原理揭示了光與人類(lèi)生活的緊密聯(lián)系，以及對社會(huì )進(jìn)步的重大影響。
接下來(lái)的幾個(gè)展廳我就不再一一向大家介紹了，有興趣的話(huà)也可以自己親身體驗哦！
武漢科技館運用了“參與、互動(dòng)、體驗”的參觀(guān)形式，激發(fā)了我對科學(xué)的興起，讓我明白要想在科學(xué)上有所成就，就需更加努力地去學(xué)習，以后有時(shí)間，我一定還會(huì )再來(lái)參觀(guān)科技館的……
武漢科技館的作文 篇3
去年國慶節，姐姐帶我進(jìn)行了一次武漢三日游。第一站，是在江灘旁邊的科技館。
武漢科技館從外看去十分龐大，整體呈長(cháng)條形，門(mén)前有非常巨大的廣場(chǎng)。最上層廣場(chǎng)的左邊，就是排隊領(lǐng)票的地方。
科技館的門(mén)票是不用錢(qián)的，憑身份證就可以拿票。雖然我還小，沒(méi)有身份證，但是不用擔心，一個(gè)大人可以帶一個(gè)小孩。
那天下了小雨，但是絲毫沒(méi)有澆滅人們前來(lái)游玩的興致，很早就已經(jīng)排起了長(cháng)龍。我和姐姐在門(mén)外排了一個(gè)多小時(shí)的隊才領(lǐng)到門(mén)票前往正廳。
一進(jìn)正廳，就看見(jiàn)空曠高大的大廳里樹(shù)立著(zhù)一個(gè)巨大的“樹(shù)”，大約有四層樓高，不論從科技館的哪一層樓都能看見(jiàn)它。而且因為是國慶節，“樹(shù)”上展現的圖案是鮮紅的五星紅旗。
各個(gè)展廳圍繞這個(gè)“大樹(shù)”分布。首先我們去了水展廳，里面介紹了水的組成和水的不同形態(tài)，還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進(jìn)行游戲。
最令人印象深刻的，當屬宇宙展廳。要想去到展廳，要先經(jīng)過(guò)一條走廊，走廊的兩邊是各個(gè)星球的照片。非常壯觀(guān)。
展廳里面，有模擬太陽(yáng)系布置的行星圖，每一個(gè)星球旁邊都有詳細的介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發(fā)光。
還有一個(gè)展廳，展示了現代科技的發(fā)展，有仿真的飛船和和諧號，還有復雜的我不認識的很多東西。除了展覽品，科技館里還布置了很多游戲裝置，讓小朋友們能夠從游戲中學(xué)到新的知識，形成寓教于樂(lè )的效果。
兒童展廳的門(mén)前，坐著(zhù)許多抱著(zhù)小寶寶的媽媽們。那里面的風(fēng)格充滿(mǎn)了童趣，使用的是非常鮮艷的顏色，和卡通人物。遺憾的是，我已經(jīng)過(guò)了能夠進(jìn)入兒童展廳的年紀，盡管十分好奇，卻不能進(jìn)去看看。
科技館里，有和我一樣跟著(zhù)家長(cháng)來(lái)的小朋友，也有結伴而來(lái)的中學(xué)生，甚至還有很多頭發(fā)花白的老人�？梢�(jiàn)科技館是一個(gè)適合各個(gè)年齡段的人們游玩的地方。而且因為是在室內，都不用擔心天氣狀況。
我在科技館里流連忘返，姐姐催了我好幾次我都舍不得走，因為實(shí)在是太好玩了，像是模擬開(kāi)車(chē)，射擊游戲等等，都特別好玩。
如果下次還有機會(huì )的話(huà)，希望能夠再次來(lái)科技館游玩。
武漢科技館的作文 篇4
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)期待已久的暑假終于來(lái)了。趁著(zhù)這個(gè)假期，爸爸媽媽帶著(zhù)我到大山外面的世界轉了一轉、看了一看。7月18日，這一天是周日，藍藍的天空中沒(méi)有一片云彩，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地，盡管天氣炎熱，卻絲毫阻擋不了我要去參觀(guān)武漢科技館的激動(dòng)心情。
一大早我們就坐地鐵趕到長(cháng)江邊的武漢科技館，參觀(guān)的游客可真多呀，很多都是爸爸媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)的。大家都很自覺(jué)排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，因為疫情的原因大家都佩戴著(zhù)口罩，保持著(zhù)一米的安全距離。武漢科技館的外形很像一艘大大的帆船，爸爸告訴我它象征著(zhù)向科學(xué)的海洋出發(fā)。我都迫不及待想登上這艘“船”了。
進(jìn)入科技館以后，發(fā)現好大一個(gè)展廳啊。分為上中下三層，每一層都分布有幾個(gè)獨立的展廳，分別是生命廳、宇宙廳、水展廳、光信息和交通展廳。這些展廳里面我最感興趣就是宇宙廳、生命廳和水展廳了。
在講解員阿姨的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入了宇宙廳，一走進(jìn)去就像進(jìn)入藍色的太空中，展廳四周墻壁上都畫(huà)著(zhù)各式各樣的星球，有太陽(yáng)、地球、月球、金星、木星、水星等等，我數都數不過(guò)來(lái)……爸爸告訴我圍繞太陽(yáng)旋轉那個(gè)就是我們的地球，它是個(gè)藍色的星球，地球還有個(gè)小伙伴叫月球呢。通過(guò)講解員的解說(shuō)，我知道了木星上不全是木頭，水星上也不是因為全是水，小朋友們你知道么？咦？前面有很多人圍著(zhù)一個(gè)白色的圓圓的東西，我掙開(kāi)爸爸媽媽的手，沖了上去看看，原來(lái)是模擬的太空艙，里面有很多操作按鈕，每一個(gè)我都很試試，想看看有什么神奇的事情發(fā)生，呀，什么也沒(méi)有。爸爸告訴我，這是模擬太空艙，里面的布置跟太空艙是一樣的。我心想：科學(xué)家們真是了不起，我要好好向他們學(xué)習。
緊接著(zhù)到了生命廳，還沒(méi)進(jìn)展廳看到一座很高很大的恐龍化石，進(jìn)到展廳后看到很多動(dòng)物的模型，也有很多動(dòng)物的化石。我最喜歡恐龍了，有食肉的霸王龍、食草的腕龍……媽媽告訴我恐龍很久以前已經(jīng)滅絕了，我們能看到這些恐龍化石，那都離不開(kāi)科學(xué)家的辛勤付出。
最后我們來(lái)到了位于最上層的水展廳，整個(gè)展廳的地面都是我們祖國的山、河、湖泊，四周滿(mǎn)眼看的是與水有關(guān)的科學(xué)知識，還有可以親自體驗的關(guān)于水的趣味小實(shí)驗，我最感興趣的是那個(gè)能讓乒乓球“一飛沖天”的小實(shí)驗，先后按了兩個(gè)不同的按鈕，乒乓球就能“嗖”的一下到達頂部，簡(jiǎn)直太神奇了！這是為什么呢？我的小腦袋里冒出一連串的問(wèn)號來(lái)。后來(lái)爸爸回答了我的問(wèn)題，但是我還是不能理解，爸爸說(shuō)，別擔心，等你慢慢長(cháng)大了，本領(lǐng)增強了，你總有一天就會(huì )明白的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了下午四點(diǎn)半，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。一路上我想：這次的參觀(guān)真的是太有趣了！武漢科技館，以后我們還會(huì )見(jiàn)面的。
武漢科技館的作文 篇5
“今天要是個(gè)晴天就好了”，我收拾著(zhù)東西，嘟囔著(zhù)。
今天，我們全家要去武漢科技館參觀(guān)，可老天好像和我們有仇，不停地下雨。
到科技館時(shí)，已一點(diǎn)整了，天上下起了雪籽，科技館里有許多我的同齡人。
進(jìn)了科技館，真暖和��！門(mén)口處有一個(gè)機器人樂(lè )隊，它們演奏的是《茉莉花》，雖然不太好聽(tīng)，但對它們來(lái)說(shuō)表現已經(jīng)很不錯了。
這時(shí)，一只水龍頭牢牢地吸引住了我的目光。它與普通的水龍頭不同，龍頭后面似乎沒(méi)有與任何管道相接，可龍頭卻源源不斷地流入下方的水池中，這是怎么回事？原來(lái)，有一根塑料管連接著(zhù)水池與龍頭噴水口，從管子內壓上去的水從管口溢出后順著(zhù)管子外壁流下�？蔀槭裁次覀兛床灰�(jiàn)塑料管呢？因為塑料管是透明的，而且水流量較大，猛一看只見(jiàn)一泄而下的水流，誰(shuí)都會(huì )以為那是“無(wú)源之水”。
來(lái)到二樓，首先映入眼簾的是一些生活常識互動(dòng)器。在這里，你可以動(dòng)手參與滅火、報警等項目，在體驗中增長(cháng)知識。
再往上走到三樓，許多形形色色的橋梁模型展現在面前。一旁是新研制出來(lái)的納米磁力液，當我們按動(dòng)開(kāi)關(guān)時(shí)，機器會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)，這時(shí)磁力液會(huì )形成一個(gè)個(gè)“刺球”，它的大小、位置會(huì )隨著(zhù)磁場(chǎng)變化而發(fā)生改變。展廳最邊上的一個(gè)角落里，有一個(gè)魔力水車(chē)。這個(gè)水車(chē)不靠任何動(dòng)力，卻能不停地轉。為什么呢？原來(lái)水車(chē)上裝有一種“記憶合金”，這種材料遇到熱水會(huì )張開(kāi)，離開(kāi)熱水冷卻后會(huì )合上。張開(kāi)的過(guò)程中，合金片會(huì )推動(dòng)水，水車(chē)才得以不斷地轉動(dòng)。
四樓是電學(xué)、磁力學(xué)展區，靜電球是其中一個(gè)奇妙的展品。按下電源開(kāi)關(guān)，靜電球產(chǎn)生電壓，電網(wǎng)射到球外表面的塑料膜上，形成一朵朵“花”。
匆匆地參觀(guān)完畢，已是下午四點(diǎn)半了。下樓時(shí)，想著(zhù)剛才那些有趣的實(shí)驗，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真不想離開(kāi)。有機會(huì )再來(lái)時(shí)，一定要趕早。
大千世界，無(wú)奇不有。還有許多神奇、有趣的東西等著(zhù)我們去發(fā)掘呢！
武漢科技館的作文 篇6
記得我六七歲時(shí)，第一次在動(dòng)畫(huà)片里看見(jiàn)機器人，那時(shí)，機器人就像一個(gè)真人似的，能說(shuō)話(huà)，能行動(dòng)，真是一個(gè)什么事都能做的“好幫手”，太神奇了！當時(shí)我想：什么時(shí)候能見(jiàn)到真的機器人，那該多好��！
時(shí)間一天一天地過(guò)去，我仍然沒(méi)見(jiàn)到真正的機器人。這時(shí)一個(gè)好消息傳到了我的耳中，“明天要去科技館秋游�！蓖�！早聽(tīng)說(shuō)科技館有真正的機器人，卻一直沒(méi)有機會(huì )，這次機會(huì )來(lái)了，我心花怒放，簡(jiǎn)直是像找不著(zhù)北了，真盼望馬上能到科技館！
第二天，我們就去了科技館�？萍拣^分A、B、C三個(gè)展館，A館是主館，聽(tīng)說(shuō)是近幾年建成的，它有很多層，每層都有特色的展覽。第一層展出的是通道、能源機械等方面的成果，其中，最讓我喜歡的是機器人表演。首先，樂(lè )隊指揮IT博士造型很精致，不僅能說(shuō)話(huà)，而且能眨眼，更為神奇的是，它的身體各個(gè)部位、關(guān)節還能動(dòng)呢！樂(lè )隊的每個(gè)機器人都拿著(zhù)一種樂(lè )器，有二胡、吉他、黑管、豎琴、電子琴等，它們演奏的樂(lè )曲非常動(dòng)聽(tīng)！接下來(lái)，我看了不少有趣的表演，有機器人投籃、機器人跳舞，機器人寫(xiě)字等，真是讓我大開(kāi)眼界！這里還有被稱(chēng)為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素周期等發(fā)明給我留下了深刻的印象。
啊，中國人的智慧真高，制造出來(lái)的機器人栩栩如生，活靈活現！回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開(kāi)眼，家里的清潔打掃得干干凈凈，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站著(zhù)一個(gè)機器人正朝我點(diǎn)頭微笑，好象告訴我這一切都是他干的！我舒服地伸了一個(gè)懶腰，驚醒了！噢，原來(lái)是我做的一個(gè)夢(mèng)！我想隨著(zhù)科技不斷的發(fā)展，機器人的功能會(huì )無(wú)所不能，這個(gè)夢(mèng)想也一定會(huì )早日實(shí)現！
武漢科技館的作文 篇7
盼望了快一個(gè)暑假，總算在八月份的時(shí)候爸爸把我帶到了武漢。這次我們的主要目標就是武漢科技館。我一進(jìn)大門(mén)就興奮地跑向了科技館的展覽大廳。展覽大廳一共有四層。我們首先嘗試了一下“破窗而入”�！捌拼岸搿本褪且幻鎵ι嫌幸粋�(gè)圓形的大洞，只要你穿過(guò)這個(gè)空空的大洞，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)玻璃破碎的聲音。爸爸說(shuō)這是用來(lái)告訴我們很多地方安裝的紅外線(xiàn)裝置是如何防盜的。接著(zhù)我們又看了“無(wú)皮鼓”。那里擺了一組架子鼓，沒(méi)有鼓皮，但是你用手去拍，就會(huì )聽(tīng)到“咚咚”的敲鼓聲音。
這時(shí)候爸爸跟我說(shuō)看電影的時(shí)間要到了。我們趕緊來(lái)到了展廳旁邊的4D電影院和天象館。反正難得來(lái)一次，我們兩個(gè)一口氣連續看了兩場(chǎng)4D電影和兩場(chǎng)天象館的電影。我們看的4D電影的名字叫《深海帝國》和《白堊紀之旅》�！渡詈５蹏分v的是一只特別大的燈籠魚(yú)毀滅了深海帝國�！栋讏准o之旅》講的是1億多年以前一只禽龍媽媽和它的兩只蛋的故事。一只蛋被霸王龍踩破了，一只蛋被翼龍叼走了。后來(lái)地球發(fā)生了大地震，很多恐龍都死了，禽龍媽媽也死了，最后，被翼龍叼走的那只蛋里的小禽龍破殼出生了�？�4D電影要戴上一副特殊的眼睛，這樣看到的畫(huà)面就是立體的，非常逼真。當我看電影的時(shí)候，椅子在晃動(dòng)，電影里下雨的時(shí)候也會(huì )有水噴到我們的身上。那只燈籠魚(yú)要咬我們的時(shí)候，我嚇得趕緊把眼鏡取了下來(lái)。在天象館里，我們坐在傾斜式的座椅上，仰望著(zhù)頭頂上一個(gè)巨大的半球狀銀幕，欣賞電影《地球、太陽(yáng)》和《迷離的星際》，仿佛進(jìn)入了美麗、浩淼的宇宙星空。
看完電影之后，我們回到展覽大廳，接著(zhù)參觀(guān)各種奇妙的科技。我走進(jìn)“傾斜的小屋”。這是一間走進(jìn)去看起來(lái)是個(gè)斜的房間，但地面和墻又是垂直的，人在里面走感到非常困難。我走了好幾遍，出來(lái)以后覺(jué)得頭都有點(diǎn)暈了。走出“傾斜的小屋”，我又進(jìn)入“時(shí)光隧道”。隧道的墻壁上布滿(mǎn)了紅色的星星，而且還不停地旋轉，感覺(jué)就像是我腳下的橋在旋轉似的。爸爸拉著(zhù)我來(lái)到了“九星秤”旁邊，每臺秤代表太陽(yáng)系里的一個(gè)星球，可以通過(guò)上面安裝的顯示器看到人們在這些星球上的體重有多少。我往月球秤上一站，��？才4公斤多重，爸爸說(shuō)相當于我剛出生時(shí)的重量。我們還參觀(guān)了核能發(fā)電、三峽大壩水利發(fā)電、火力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的模型，以及很多很多平時(shí)聞所未聞的東西。最后，爸爸讓我體驗了我喜歡的一件事——汽車(chē)模擬駕駛。這個(gè)可跟游戲機不一樣，有真的儀表盤(pán)、方向盤(pán)、檔位、油門(mén)、剎車(chē)等等，操作方法跟實(shí)際開(kāi)車(chē)一模一樣，我開(kāi)了三次，開(kāi)心極了。
一天很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。我覺(jué)得，科學(xué)可真神奇，雖然很多我都不懂，但我一定要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大了當一名科學(xué)家。
武漢科技館的作文 篇8
今天我早早的起來(lái)床，要與朋友們去參觀(guān)科技館。
到了科技館門(mén)口，我看見(jiàn)的外觀(guān)是個(gè)半圓形的樣子，我們走了進(jìn)去�！巴�!”我說(shuō)，“這是月球吧，好逼真呀!連環(huán)形山都有!”買(mǎi)好了門(mén)票，我們去了3樓，一走出觀(guān)光電梯，我們就看見(jiàn)一大群人在那里玩耍。我對朋友們說(shuō)：“我們幾個(gè)分散開(kāi)玩吧，好了在這里集合�！�
那里有迷宮，足球，立定跳遠，空氣壓縮炮……我來(lái)到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把中間的那根鐵桿子往后一拉，然后用力一放，一個(gè)空氣壓縮炮就成功發(fā)射出來(lái)了。我感到科技館的開(kāi)業(yè)給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門(mén)要關(guān)上的時(shí)候，我對旁邊的小喇叭大喊一聲：“開(kāi)門(mén)!”門(mén)就很神奇的打開(kāi)了。我跑了進(jìn)去，看見(jiàn)屏幕上的問(wèn)題后，我想了一會(huì )，點(diǎn)擊了一個(gè)答案的序號，只見(jiàn)旁邊的一扇門(mén)打開(kāi)了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)，太棒了，我通過(guò)了!”我通過(guò)了所有的問(wèn)題，到達了終點(diǎn)，我十分開(kāi)心。
下午，我們又去看了短片電影《宇宙綠洲》。里面介紹了太陽(yáng)、金星、木星、水星、火星、土星……讓我知道了宇宙的奧秘。
這次參觀(guān)科技館讓我學(xué)到了很多知識，開(kāi)闊了眼界。真是太高興了。
武漢科技館的作文 篇9
今天天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑哈哈的望著(zhù)我們，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了科技館。我們在車(chē)上一邊吃東西，一邊說(shuō)笑，爸爸說(shuō)在科技館可以看到很多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會(huì )有什么奇怪的東西呢？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了期待已久的科技館。
在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當電池的正極和正極在一起的時(shí)候不會(huì )亮，負極和負極接觸在一起也不會(huì )亮，但是電池的正極和負極接觸在一起的時(shí)候所有的燈就會(huì )發(fā)出五顏六色的光，雞蛋里面還會(huì )蹦出我不認識的動(dòng)物。
太空倉也有很多妙趣，我們開(kāi)著(zhù)模擬飛船從地球出發(fā)，要躲避飛石和流星，經(jīng)過(guò)火星到達木星，派出我的機器人挖泥土帶回地球做標本，我很緊張又很開(kāi)心的完成了任務(wù)。
科技館真的有很多我不知道的科學(xué)知識，我決定以后好好學(xué)習，長(cháng)大以后去發(fā)現機器人的動(dòng)作那么慢，怎么能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢？我和表弟又跑到一個(gè)大蝴蝶的機器前，我過(guò)去站在上面試了一下，才知道這個(gè)是測量身高的。隨后，我們又來(lái)到二樓，上面有很多高科技的東西，我們覺(jué)得最有趣的就是“傾斜小屋”和“時(shí)空隧道”了。首先，我們來(lái)到了傾斜小屋，我們一進(jìn)去，就發(fā)現地不是平的，而是斜著(zhù)的，人站不牢，好像要摔倒似的，從傾斜小無(wú)出來(lái)，我們又來(lái)到了“時(shí)空隧道”，剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)了許多的星星，而且“時(shí)空橋”在轉動(dòng)，有趣極了。
我們又看了好多，不知不覺(jué)到了科技館關(guān)門(mén)的時(shí)間，我們才依依不舍的離開(kāi)，我在心里下了決定：一定要好好學(xué)習，把祖國建設得更加強大！
武漢科技館的作文 篇10
武漢科技館是及普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動(dòng)場(chǎng)所，它不僅為公眾提供了學(xué)習理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引著(zhù)！于是這個(gè)暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀(guān)武漢科技館。
一進(jìn)入科技館就看見(jiàn)一個(gè)用玻璃圍起來(lái)的機器人樂(lè )隊，奇怪的是這些機器人還會(huì )演奏《茉莉花》呢！只見(jiàn)隊長(cháng)手上拿著(zhù)指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個(gè)普通的展示，而我卻不這么覺(jué)得。因為，這個(gè)展示就像是我們的生活中一個(gè)現象的折射，這就像是人生的展臺……
來(lái)到智能機器人旁邊，我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“光的本質(zhì)�！睓C器人像個(gè)小老師似的為我解說(shuō)：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個(gè)物體傳播到另一個(gè)物體，其中無(wú)需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線(xiàn)向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說(shuō)”、“波動(dòng)說(shuō)”進(jìn)行了詳細探討，并成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……
來(lái)到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結果是179。來(lái)到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫(xiě)道：人耳能聽(tīng)到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽(tīng)到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……
接下來(lái)是三樓—智力區，有一個(gè)展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來(lái)是“忽多忽少的小人”，展臺上一個(gè)長(cháng)方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問(wèn)題是：先數一下有多少個(gè)小人，再將上面一層的`兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個(gè)小人，那么這多出來(lái)的一個(gè)小人或少了的一個(gè)小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來(lái)。于是，我先數了一下，是十二個(gè)小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個(gè)小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個(gè)多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個(gè)多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復的觀(guān)察，反復的拼湊，都找不出答案。這個(gè)問(wèn)題可讓我傷透了腦筋！沒(méi)辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。
四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……
這么神奇的技術(shù)，顯示了我們人類(lèi)的聰明、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛(ài)你，武漢科技館！
武漢科技館的作文 篇11
今天我又一次來(lái)到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著(zhù)我，交給我知識，讓我百看不厭。
我們先去看的是一支快樂(lè )的機器人樂(lè )隊，一個(gè)機器人指揮家正在非常投入地指揮著(zhù)他的那些鋼絲做的小樂(lè )手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂(lè )曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí)，列車(chē)利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開(kāi)始運行。
二層主要是現代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果現在的“駭客”要是像真正的駭客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現漏洞及時(shí)補、發(fā)現病毒及時(shí)殺，那該有多好啊!
來(lái)到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數學(xué)的幾大展區。其中有一個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球，球的周?chē)熊壍�。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來(lái)后，我才知道其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)。
世界萬(wàn)物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀(guān)中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻。
武漢科技館的作文 篇12
科技館的外觀(guān)像一個(gè)半圓型，非常漂亮，里面有許許多多與科技有關(guān)的機械，還有許多科學(xué)試驗，讓我們親自動(dòng)手，去體驗科學(xué)的樂(lè )趣。
走進(jìn)科技館，我們首先觀(guān)看了3D電影《生命續》。當我走進(jìn)電影室時(shí)，我感覺(jué)非常奇怪，這個(gè)屏幕怎么這么大呀!突然燈光熄滅了，媽媽告訴我說(shuō)，這是電影要開(kāi)演了。我們跟隨著(zhù)電影回到了46億年前，地球剛形成不久，像一個(gè)嬰兒，什么生命也沒(méi)有，只有火山在不斷地噴發(fā)。突然，一群群三葉蟲(chóng)向我們爬來(lái)，只聽(tīng)一聲巨響，三葉蟲(chóng)消失了，取而代之的是一些巨大的昆蟲(chóng)，其中最大的是一種蜻蜓，有七八十厘米長(cháng)。緊接著(zhù)，恐龍登上了生命的舞臺，它在三疊紀出現，在侏羅紀繁盛，在白堊紀滅亡。伴隨著(zhù)恐龍聲聲哀鳴，我們進(jìn)入了人類(lèi)時(shí)代，一切都感覺(jué)到那么熟悉，人類(lèi)用他們那超強的智慧，不斷地改造地球，成為地球的征服者和統治者。電影結束了，我極不情愿的摘掉了眼鏡，走出了電影室。
我和媽媽又去觀(guān)看了機器人的表演，機器人手握鐵棍，不停地來(lái)回舞動(dòng)，吸引了許多的參觀(guān)者，我使足了吃奶的力氣才擠了進(jìn)去，機器人的表演真讓我大開(kāi)眼界，機器人像一個(gè)指揮家，好像指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬，非常壯觀(guān)。
我們又進(jìn)入了傾斜小屋，那里面的游客左一搖，右一擺，好像喝醉了酒一樣，我更是站不穩，好像每走一步都要摔倒，很想嘔吐。傾斜小屋墻壁上有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：當進(jìn)入小屋時(shí)，你會(huì )發(fā)現鐵球從下面滾到上面去，其實(shí)這只是一種錯覺(jué)。我好不容易走出了傾斜小屋，又去了別的地方參觀(guān)。
在巨型垃圾桶前面，我非常驚訝，人類(lèi)每天居然制造這么多的垃圾，一年的垃圾足以從地球排到月亮，如果人類(lèi)每天少制造一些垃圾的話(huà)，世界就不會(huì )有那么多的地方受到污染。
我站在滅火游戲臺前，有一個(gè)大葫蘆，里面裝滿(mǎn)了水，前面有一個(gè)屏幕，里面燒著(zhù)火，讓我們拿水澆滅，結果我成功的澆滅了火，我可真高興呀!
結束了科技館的參觀(guān)，我深深地感到了科技的神奇，科技就像一枚火箭，每天都有新的進(jìn)步，我要刻苦學(xué)習，長(cháng)大當一名科學(xué)家，讓祖國的科技更上一層樓!
武漢科技館的作文 篇13
國慶節放假，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽到武漢玩，我們住在甜甜姐姐家。10月4日，爸爸、媽媽一大早就把我叫醒了，說(shuō)要去參觀(guān)科技館！我可喜歡去科技館了，所以迅速起床，洗洗刷刷，一會(huì )兒就準備好了！甜甜姐姐也可以和我們一起去，真是太好了！
我們先后坐了輕軌和地鐵，兜兜轉轉，花了一個(gè)多小時(shí)，終于到了武漢科技館。一進(jìn)入科技館，我就一下子沖了進(jìn)去，東瞧瞧，西看看，科技館好多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的“大家伙”，讓我都一下子不知道從哪里看起。
我最喜歡的是水力發(fā)電機和運大球。水力發(fā)電機上面有一個(gè)大水箱，水箱下面有根管子，管子不斷的向水箱加水，水快滿(mǎn)的時(shí)侯，就從上面的水管里流向一個(gè)扇葉，扇葉轉動(dòng)，就產(chǎn)生了電流，水力發(fā)電機真好玩呀！爸爸說(shuō)發(fā)明發(fā)電機的科學(xué)家叫西門(mén)子，他可真了不起呀！
運大球是好多小朋友一起運一個(gè)大鐵球，每個(gè)小朋友用不同的方式運一段，運到最后一手時(shí)大球就滾到一個(gè)螺旋軌道里，然后再回到第一手，之后再運一圈，每運一圈小朋友們都歡呼起來(lái)，大家都很快樂(lè )！沒(méi)玩到的小朋友我想他們心里肯定很“嫉妒”！哈哈……
本來(lái)我對機器人表演充滿(mǎn)期待，可是這些機器人有的用得太久壞了，有的做的不精細，有一個(gè)吹薩克斯的機器人連備音鍵都沒(méi)按，唉，還不如我呢！大家都有點(diǎn)失望！不過(guò)很快，我就被二樓的各種積木玩具和汽車(chē)模型再次吸引！時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就十二點(diǎn)多了，甜甜姐姐下午還要上學(xué)，我只好依依不舍的離開(kāi)科技館。
這次科技館之行，太好玩了！媽媽平時(shí)都說(shuō)我是“玩具達人”，我長(cháng)大了也要給小朋友們發(fā)明很多好玩的東西！
武漢科技館的作文 篇14
今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去武漢科技館游玩。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們乘車(chē)來(lái)到了武漢科技館，那里十分宏偉、高大。我們緊接著(zhù)去了售票處買(mǎi)票，售票處地方人山人海，排著(zhù)一條似巨型長(cháng)龍般的隊伍，我們排隊排了許久，終于拿到了武漢科技館的門(mén)票，當時(shí)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)與高興，那是因為我們終于能開(kāi)始冒險之旅了。
我們首先來(lái)到了水展廳，水展廳主要是以”水科學(xué)”為主題，詮釋水的特性，揭示了水對人類(lèi)生存和人類(lèi)文明無(wú)可比擬的重要性。我們看到了一團團白霧噴出，聽(tīng)到了水”嘩嘩”的聲音，想到了水是那樣的珍貴，水是那樣的純凈，水與大自然，人類(lèi)有著(zhù)密切的關(guān)系，是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)。
我們接著(zhù)來(lái)到了宇宙展廳，宇宙展廳共有5個(gè)展廳，其中”太陽(yáng)系”展區根據太陽(yáng)系模型標準，分別排列了八大”行星”逼真模型，直觀(guān)地展示了太陽(yáng)系中行星的相對運動(dòng)。我們看到了許多精彩的看點(diǎn)：按0。7比例模擬建造的”天宮一號”宇宙空間站、展示哈勃望遠鏡等大型望遠鏡及天文愛(ài)好者拍攝的160多副天文美圖的”星空走廊”等。
其次，我們去了交通展廳，數學(xué)展廳，信息展廳，光展廳等等。
然后，我們還去了生命展廳，生命展廳分為生命的起源與進(jìn)化、多彩的世界、奇妙的人體，現代生物技術(shù)4個(gè)展區。最吸引人的是多彩的世界，里面展列了獅子、棕熊、麋鹿、灰狼等13中動(dòng)物標本，這13種動(dòng)物標本十分逼真呢！
科學(xué)在生活中無(wú)處不在，然而，這次武漢科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定要好好學(xué)習，不斷探索新知識。
武漢科技館的作文 篇15
今天下午，我和爸爸媽媽還有舅舅一家一起去武漢科技館參觀(guān)。
我們一進(jìn)大門(mén)，就看到了在大門(mén)的左側有一組機器人樂(lè )隊，我想：機器人的動(dòng)作那么慢，怎么能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢？我和表弟又跑到一個(gè)大蝴蝶的機器前，我過(guò)去站在上面試了一下，才知道這個(gè)是測量身高的。隨后，我們又來(lái)到二樓，上面有很多高科技的東西，我們覺(jué)得最有趣的就是“傾斜小屋”和“時(shí)空隧道”了。首先，我們來(lái)到了傾斜小屋，我們一進(jìn)去，就發(fā)現地不是平的，而是斜著(zhù)的，人站不牢，好像要摔倒似的，從傾斜小無(wú)出來(lái)，我們又來(lái)到了“時(shí)空隧道”，剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)了許多的星星，而且“時(shí)空橋”在轉動(dòng)，有趣極了。
我們又看了好多，不知不覺(jué)到了科技館關(guān)門(mén)的時(shí)間，我們才依依不舍的離開(kāi)，我在心里下了決定：一定要好好學(xué)習，把祖國建設得更加強大！
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