關(guān)于環(huán)�？萍甲魑乃钠�
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)�？萍甲魑�4篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)�？萍甲魑� 篇1
在科學(xué)技術(shù)日新月異、飛速發(fā)展的今天，飛機、輪船、汽車(chē)、空調、電腦等現代化設備給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，3次工業(yè)革命讓科學(xué)技術(shù)有了前所未有的高速發(fā)展，但也對地球的能源和環(huán)境造成了史無(wú)前例的破壞：飛機、輪船和汽車(chē)的普及需要大量的石油開(kāi)采；無(wú)度使用的空調釋放了大量氟利昂，氟利昂是破壞臭氧層的元兇；大量的化工廠(chǎng)和建筑工地破壞了空氣，讓霧霾影響到我們生活的各個(gè)方面，甚至身體的健康。
任何能源都不可能無(wú)限開(kāi)發(fā)利用，石油、煤炭這些遠古時(shí)代囤積在地底的資源被我們無(wú)度的開(kāi)采，能源都有枯竭的一天，那時(shí)候沒(méi)有這些能源支撐的科技將是無(wú)源之水，無(wú)法發(fā)展不說(shuō)，甚至我們的日常生活都得不到保證。所以在今天我們享受科技給我們的生活帶來(lái)便利的時(shí)候，就應該居安思危、未雨綢繆，保護我們的能源和環(huán)境，留下寶貴的資源給我們的子孫后代�？上驳氖且恍﹤ゴ蟮目茖W(xué)家和企業(yè)已經(jīng)關(guān)注這一嚴重的環(huán)境問(wèn)題，開(kāi)始新能源的規劃和開(kāi)發(fā)，如美國的頁(yè)巖氣技術(shù)已經(jīng)成熟，成為能替代石油的又一能源，開(kāi)采豐富的天然氣資源替代將近枯竭的煤氣，新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)也在蓬勃發(fā)展，太陽(yáng)光伏發(fā)電技術(shù)已經(jīng)作為新能源應用到日常生活中，核電也作為新的能源補充，如此種種。
減少能源消耗不是一蹴而就的，但環(huán)境保護是迫在眉睫而又容易實(shí)現的。一些歐美國家不僅空氣清新，人們都低碳出行。還有細致的垃圾分類(lèi)，減少垃圾、變廢為寶。我們的國家應該學(xué)習這些歐美國家治理環(huán)境上的.成功經(jīng)驗，把用過(guò)的垃圾變廢為寶，同時(shí)大力發(fā)展公共交通事業(yè)，加大在公益事業(yè)上的投資，比如補貼公共交通，鼓勵人民乘坐公共交通出行，增加從事環(huán)保事業(yè)的公司科研經(jīng)費，還有一點(diǎn)最重要的是從我們小孩做起，真正樹(shù)立起環(huán)保意識和道德品格，而不是只在嘴上說(shuō)，從而間接改善我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境。
科技和環(huán)�；ハ嘁来�，共同發(fā)展，科技的進(jìn)步能保護好環(huán)境，好的環(huán)境能促進(jìn)科技發(fā)展，這才是我們理想的科技生活，讓我們從我做起做科技和環(huán)境的達人。
環(huán)�？萍甲魑� 篇2
yeah！今年暑假，我又可以參加少年宮小博士電腦工作室舉辦的活動(dòng)了，這次活動(dòng)唯一遺憾的是由于最近流行乙腦，原本兩天的行程改為一天就結束了。所以我們將不能去藍田猿人遺址參觀(guān)了。哎！如果地球表面的臭氧層沒(méi)被破壞，如果……如果天氣不這么熱，蚊子就不會(huì )那么多，我們也不會(huì )得乙腦，這足以說(shuō)明我們人類(lèi)不注重保護環(huán)境，而導致的一連串連鎖反應，但這卻能顯出我們這次活動(dòng)的意義是多么重大。一大早，我就穿好隊服，背著(zhù)那沉重的背包，到預定地點(diǎn)集合后，我們就出發(fā)了。這次活動(dòng)的主題是科技環(huán)保山村行。
簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：“科技送山村，從小愛(ài)環(huán)�！钡幕顒�(dòng)。我們的第一站來(lái)到了藍田縣三里鎮三里頭村小學(xué)，對于這些山區里的小朋友們來(lái)說(shuō)，我們現在常用的數碼相機、dv、mp3、優(yōu)盤(pán)等等電子產(chǎn)品，他們甚至有的都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更不要說(shuō)如何使用了，我們的到來(lái)，讓他們大開(kāi)了眼界，并學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的操作，我還挺得意自己還當了一回小老師呢！隨后我們又與當地的小朋友進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，我為大家演奏了兩首長(cháng)笛曲子，得到了大家熱烈的掌聲，我很高興能和大家一起分享音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，我們還向山區里的小朋友捐贈了一些學(xué)習用具。這時(shí)，我也不覺(jué)得我背的包很重了！接下來(lái)，我們來(lái)到了王順山森林公園，哪里天很藍，藍藍的天上掛著(zhù)一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像蘑菇，還有的像綿羊，那里天不僅藍湖水也清徹見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的青蛙、螃蟹、魚(yú)，樹(shù)木蒼翠挺拔，峰巒疊嶂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但是卻有一些不合諧的景象，沿著(zhù)蜿蜓的山路向上走，你會(huì )發(fā)現有游客們留下的“寶貝”；核桃皮、葡萄皮、煙盒、煙頭、瓶蓋、瓶子、食品塑料袋……，這些“寶貝”們破壞了美麗的風(fēng)景，更影響了大家游覽的好心情。在老師地號召下，我們開(kāi)始撿拾垃圾活動(dòng)，我們用自身的行動(dòng)向路過(guò)的游人展示保護環(huán)境的重要性。我再也不會(huì )亂扔垃圾了，保護環(huán)境從我做起，從小養成好習慣。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界將變成美麗的大花園！
環(huán)�？萍甲魑� 篇3
8月6日星期二，一大清早，一絲絲錦緞似的的風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，太陽(yáng)像一位魔法師不停地變著(zhù)魔術(shù)，時(shí)而像個(gè)孩子頑皮的孩子和我們捉迷藏，時(shí)而像個(gè)五彩球大放光彩，照得江面上泛起千萬(wàn)點(diǎn)光芒，像一顆顆明亮明亮的小星星，在頑皮地眨著(zhù)眼睛；時(shí)而躲到云姑娘后面，給白云披上一件彩色的衣裳。我和暑托班的全體同學(xué)一起來(lái)到了低碳科技館。
來(lái)到科技館門(mén)口，只見(jiàn)這里金碧輝煌，宏偉壯觀(guān)。迎面會(huì )看見(jiàn)一個(gè)太陽(yáng)能機器人，機器人的頭部還裝有一塊太陽(yáng)能板，這樣只要有太陽(yáng)就可以自動(dòng)充電了。我們先去看電影，這是一部講述了科學(xué)家歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦觀(guān)測龍卷風(fēng)的紀錄片�？赐旰笪疑钍芨袆�(dòng)：沒(méi)有科學(xué)家的堅持執著(zhù)，哪有這么震撼人心的大片？
最受孩子們歡迎的當屬“兒童天地”了，我饒有興趣地走進(jìn)鏡子迷宮，四面八方都是鏡子，不管從哪個(gè)角度看，鏡子上都是我的影子，真是奇妙極了。接下來(lái)我們來(lái)到了田園歷險，我對準狗背上的兩個(gè)洞里望去，里面正在放著(zhù)《狗眼中的世界》這部電影，狗眼中的世界并不是黑白的，狗雖然分不出黃綠色和橙色，但能分辨藍色和灰色，原來(lái)如此，讓我大開(kāi)眼界。
接著(zhù)我們去了全球變暖展廳，我戴上3D眼鏡坐上了一輛觀(guān)光車(chē)。我仿佛置身于一個(gè)美麗的生態(tài)樂(lè )園：鳥(niǎo)兒在我頭頂自由地飛翔，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快地你追我趕，樹(shù)木蒼翠欲滴，一派生機盎然的景象�？墒呛镁安婚L(cháng)，我被撲面而來(lái)的灰塵所包圍，河邊的樹(shù)木一顆顆倒下，挖掘機轟隆隆地響著(zhù)，森林里的鳥(niǎo)兒凄慘地叫聲，慌張地逃離家園；森林里燃燒起了雄雄烈火，動(dòng)物們都紛紛跑出了森林，眼巴巴地望著(zhù)自己的家園變成了灰燼。然后，我們又來(lái)到了北極，氣候變暖，冰雪都融化了，可憐的北極熊無(wú)家可歸，有的活活餓死。我們潛到了水底，大大小小的魚(yú)都躍出水面無(wú)法呼吸。接著(zhù)，我們又來(lái)到了城市，洪水泛濫，水面上到處都是漂浮物，建筑轟然倒塌，被建筑壓倒而喪失生命的人不計其數……最后我們又回到了生機勃勃的生態(tài)園。
我看了非常害怕和擔憂(yōu)：雖然現在科技越來(lái)越發(fā)達，但可用能源卻越來(lái)越少了。環(huán)境日益惡劣，我們該怎么保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境？我們每個(gè)人都應該愛(ài)護保護環(huán)境，從自己的一舉一動(dòng)做起！
低碳科技館果然不虛此行，朋友們還等什么？趕緊去低碳科技館瞧一瞧吧！
環(huán)�？萍甲魑� 篇4
“嘟嘟嘟”唉，又傳來(lái)車(chē)的鳴笛。每次做題時(shí)我的思續就會(huì )這樣被打斷，我時(shí)常想汽車(chē)雖然是一種使我們做事情很方便的工具對我們的幫助也很大，但是它排出的氣體也對我們有害。我突發(fā)奇想放下手中的筆，走進(jìn)圖畫(huà)室。
我按照我的思路繼續往下想，我想發(fā)明一種‘即環(huán)保又節能還不會(huì )影響我們做事的車(chē)’可是這車(chē)該怎樣設計呢？我畫(huà)出了一個(gè)汽車(chē)模型
電風(fēng)扇，再用紙卷成一個(gè)椎體將它套在小風(fēng)扇上，嘿嘿大功告成了！大家不用在擔心汽車(chē)排出的有害氣體了（此時(shí)的我有些得意洋洋）我覺(jué)得我就像個(gè)偉大的科學(xué)家為大家解決了一個(gè)大難題。接下來(lái)又有個(gè)更大的問(wèn)題在等著(zhù)等我，怎樣讓車(chē)不影響到我們，但是如果車(chē)沒(méi)有了鳴笛怎么提醒人們車(chē)來(lái)了呢？（此時(shí)的我又想一個(gè)泄了氣的皮球，全身都癟了。有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上）不過(guò)我想去一句老話(huà)‘做事情要有恒心有毅力——方可成功！我信心倍增，突然想起汽車(chē)不是有大小音量的存在么我只要調一下不就行了嗎？可我又覺(jué)得不穩妥也不能讓全世界的人都聽(tīng)我這個(gè)小孩的吧。我有將這個(gè)想法打消了并想出了讓汽車(chē)自動(dòng)調節的方式人多時(shí)會(huì )自動(dòng)響起鳴笛讓人時(shí)刻注意人少時(shí)會(huì )不影響大家，我的主意不錯吧！我把這個(gè)念頭告訴了爸爸媽媽他們表?yè)P了我并說(shuō)我是一個(gè)善于動(dòng)腦的孩子我心里好像吃了蜜一樣——特別甜。
我將我實(shí)際的排除尾氣的畏縮器安在爸爸的車(chē)上，效果良好!雖然我的鳴笛裝置還未問(wèn)世請大家等待我當上科學(xué)家再來(lái)實(shí)現我的想法吧！
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