小學(xué)科技作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)科技作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
XX年對南京人們來(lái)說(shuō),是不平凡的一年,引領(lǐng)科技,。在2月贏(yíng)得了20xx年舉辦青奧會(huì )的主辦權。這幾年來(lái)為了青奧會(huì ),南京,正在向著(zhù)發(fā)達、科技的腳步買(mǎi)進(jìn)。為了南京的交通發(fā)達,地鐵二號線(xiàn)貫通了城市的南北。為了青奧,地鐵三號線(xiàn)也在建設過(guò)程中。為了交通的便捷,前幾個(gè)月,剛剛炸掉了水西門(mén)橋和漢中門(mén)橋,為的是改造成八車(chē)道。這樣交通更通暢。好一幅現代文明城市的景象!當然,南京的交通如此發(fā)達,少不了交警們的共同努力。
烈日炎炎下,交警們站在馬路的中間,每一個(gè)眼神,每一個(gè)手勢,都充滿(mǎn)了力量,充滿(mǎn)了活力!每當我路過(guò)馬路邊,看到的是一輛輛汽車(chē)正在有秩序的前進(jìn)著(zhù),絲毫沒(méi)有沖撞,這都要歸功于我們的交警們!我還在報紙上讀到了這樣一則消息:最近,南京正在推行新的交警手勢,一些老司機由于不習慣,經(jīng)常誤解交警的手勢。以至于看到了以后,停在路邊不敢移動(dòng)汽車(chē),生怕移錯了位置。站在馬路中央的交警正在執勤,再一次向司機擺出了手勢:盡管驕陽(yáng)似火,他們的手臂依然筆直,他們的眼神依然尖銳。
可是司機依然誤解了手勢,這位交警走到了司機的汽車(chē)旁邊,很有禮貌的道:“先生,您不能停在這里,這里是禁止停車(chē)的!焙髞(lái)交警得知,這位老司機是因為看不懂自己的手勢而停下的,便主動(dòng)與司機溝通,司機也了解了新的手勢,表示一定會(huì )記住、學(xué)習新的手勢的。20xx年,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,在一系列的公民實(shí)踐活動(dòng)中,我知道自己應該為社會(huì )“擔當”了,從我做起,不亂扔垃圾;多學(xué)習英語(yǔ),到了那一天,我會(huì )向外國友人介紹自己的城市,做一名小小指路員,爭當一名小小青奧志愿者。
南京是我家,文明靠大家,我相信到20xx年:天,會(huì )更藍;草,會(huì )更綠;水,會(huì )更清;花,會(huì )更艷;空氣,會(huì )更新鮮;交通,會(huì )更順暢;人們,會(huì )更健康,更積極向上!
小學(xué)科技作文 篇2
叮咚!歡迎乘坐“穿梭者”號,這是我們時(shí)空旅行的終點(diǎn)——22世紀。讓我來(lái)給你們介紹一下吧吧!
因為現在強盜很多,所以22世紀的人們都有一套防身鎧甲。如果碰上強盜,鎧甲就會(huì )自動(dòng)出現。鎧甲是由金、木、水、火、土五種自然元素合成的,堅不可摧。它的武器是火焰刀、木之劍、水甲盾、裂地爪、金剛斧等等。就算打不過(guò)強盜,只要穿上光速鞋,就可以健步如飛,一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里——小菜一碟!
以前在商店買(mǎi)東西要東走走,西逛逛才能把東西買(mǎi)齊,F在,只要在“購物之星”上輸入物品的名稱(chēng),東西就會(huì )轉移到你背上的“無(wú)限四維空間包”里?!多么方便啊!
對了,還有一個(gè)問(wèn)題:地球的能源怎么辦?沒(méi)問(wèn)題,我們有最先進(jìn)的儀器——太陽(yáng)能轉換器。顧名思義,就是把太陽(yáng)能轉換成可靠能源的`儀器。地球就能恢復生機啦!
這就是科技發(fā)達的22世紀!
小學(xué)科技作文 篇3
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。今天,我高興極了!歡喜呀,因為我今天又被采訪(fǎng)啦!
今天是我們學(xué)校一年一度的科技節。這里有色彩鮮艷的科幻畫(huà),各式各樣的小制作,生動(dòng)有趣的科學(xué)作文,還有?現場(chǎng)繪畫(huà),當然我也加入了現場(chǎng)繪畫(huà)的行列。
下午,我便開(kāi)始了我的繪畫(huà)。哪一筆放在哪,我的心里是清清楚楚的。時(shí)間也在一分一秒的流去了,我的第一幅畫(huà)也漸漸成形了?蓻](méi)想到的是,一位扛著(zhù)攝像機的高個(gè)子叔叔和一位拿著(zhù)話(huà)筒的阿姨,站在了我的面前,我硬著(zhù)頭皮繼續畫(huà),幾分鐘后,我畫(huà)完了。
這位阿姨拿著(zhù)話(huà)筒對著(zhù)我說(shuō):“我們問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,好嗎??”頓時(shí),我仿佛嚇了一跳,他們要采訪(fǎng)我?!我的心就凝結了,我不會(huì )出現說(shuō)錯的問(wèn)題吧,我該說(shuō)什么,又不該說(shuō)什么?我一臉的緊張,但我最后還是勉強的帶著(zhù)微笑回答完了他們所提的問(wèn)題?,也出了一頭汗水。我高興得一蹦三尺高,太好了,我頭上的汗瞬間消失了,滿(mǎn)臉喜悅。不過(guò),我還要繼續努力。
我今天被采訪(fǎng)了。
【小學(xué)科技作文三篇】相關(guān)文章:
科技未來(lái)小學(xué)作文02-20
科技的小學(xué)作文09-20
科技小學(xué)作文(15篇)02-22
科技節小學(xué)作文10-10
科技鑄就健康_小學(xué)作文09-06
科技館小學(xué)作文08-29
科技發(fā)展的小學(xué)作文08-11
描述科技發(fā)展的小學(xué)作文08-06
小學(xué)科技作文四篇08-03