【精選】科技作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
xx月xx號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀(guān)，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥(niǎo)，動(dòng)物視線(xiàn)等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥(niǎo)很感興趣，它是應用人的眼睛對運動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺(jué)。這是一個(gè)真實(shí)的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中間有一個(gè)能夠快速轉動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫(huà)，畫(huà)的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫(huà)著(zhù)一根木棒，當這幅畫(huà)隨著(zhù)軸快速旋轉起來(lái)時(shí)，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時(shí)觀(guān)察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕，（）我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬(wàn)眾矚目的，是勢不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)十分棒了！對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學(xué)習，長(cháng)大以后必須要當一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
科技作文 篇2
“六一”兒童節那天，學(xué)校舉行了科技游園活動(dòng)。作為志愿者的我在教室忙得不亦樂(lè )乎。
我們班的“實(shí)驗”換句話(huà)說(shuō)就是一個(gè)制作小組。有教大家做書(shū)簽的，有教大家做擲物盒的，有教大家做紙花的，有教大家做相框的，還有教大家剪窗花的。第一批來(lái)我們班參觀(guān)的是五年級的，自然也有我們班的。我們這一組馬上聚集過(guò)來(lái)很多人。我笑容可掬地請大家圍著(zhù)桌子坐下，問(wèn)他們想做書(shū)簽還是做擲物盒。一部分人說(shuō)：“做書(shū)簽吧！”還有一部分人說(shuō)：“還是做擲物盒吧！”我給大家每人發(fā)一張紙，自己拿兩張紙，一手教那一部分想做書(shū)簽的同學(xué)；另一只手則教另一部分的同學(xué)做擲物盒。要是有同學(xué)不會(huì )做，我就手把手地教他。
只要一有閑暇，李澤軒就在門(mén)外大聲喊道：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！”引得幾個(gè)低年級同學(xué)轉身走進(jìn)我班。
這次游園評選活動(dòng)雖然得到的票數并不多，但是重在參與嘛。
科技作文 篇3
科技，促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展;綠色，美化我們的地球。這是五百年前人類(lèi)的名言�，F在，是五百年后，人們已經(jīng)實(shí)現了高科技與綠色的結合。
在大街上幾乎是看不出來(lái)的，但走在大街上，有一種清涼的感覺(jué)。那是因為在每一段路的地下，都有五個(gè)微型空氣凈化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人體構成危害的微型生物和有毒氣體都凈化掉。
人類(lèi)還發(fā)明了迅速生長(cháng)劑，可以讓一株植物在三天之內成長(cháng)成熟。這種生長(cháng)劑還可以強化綠色植物本身的功能，使植物凈化二氧化碳的速度大幅度提高，實(shí)現美化環(huán)境的作用。
汽車(chē)尾氣危害大，所以人類(lèi)發(fā)明了無(wú)尾氣電動(dòng)汽車(chē)，不僅環(huán)保，而且速度也是有尾氣汽車(chē)的兩倍以上。這種車(chē)已經(jīng)告別了鑰匙時(shí)代進(jìn)入了指紋時(shí)代，將你的手指放在指紋鎖上，等待0.01秒驗證后，指紋正確打開(kāi)，如果錯誤就自動(dòng)報警(這時(shí)車(chē)主的手機會(huì )發(fā)出報警)，并自動(dòng)啟動(dòng)防盜攝像頭(車(chē)窗玻璃具有攝像功能)。進(jìn)入車(chē)內，將手放在啟動(dòng)鎖上，0.05秒識別駕駛員，正確則自動(dòng)啟動(dòng)，若是錯誤，車(chē)門(mén)自動(dòng)鎖上且自動(dòng)報警。啟動(dòng)后，車(chē)體將自動(dòng)按照設定路線(xiàn)行駛。
人類(lèi)也發(fā)明了一種可以消除煙囪里的有害氣體的機器，“煙囪廢氣壓縮機”，可以讓有害氣體轉成液體，通過(guò)新發(fā)明的科技手段將其過(guò)濾成弱堿性水，重復利用，更加環(huán)保。
……
五百年后的地球就是這樣的，科技先進(jìn)、環(huán)境環(huán)保，這就是我們未來(lái)的家園!
科技作文 篇4
關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認為科技發(fā)展利大于弊。
人類(lèi)的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì )有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會(huì )有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì )有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展？是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式？我說(shuō)，這便是科技，是科技的`發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活�？v觀(guān)千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外�？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？
科技作文 篇5
幾天前我讀了一則讓我沉思的騰訊新聞，億萬(wàn)的塑料袋和塑料瓶堆積成山，導致一片300多平方米的森林嚴重枯萎只剩下100多平方米。成噸的垃圾幾乎要淹沒(méi)那片森林，猶如一個(gè)魔鬼般張牙舞爪，侵蝕破壞著(zhù)我們的世界。
科技發(fā)明出了塑料制品，耐用、結實(shí)，大受歡迎�？赏瑫r(shí)人們開(kāi)始亂扔塑料制品，導致生態(tài)環(huán)境破壞，森林消失。
科技是把雙刃劍，科技讓我們在發(fā)展的路上走得更快更穩，從女?huà)z造人的神話(huà)傳說(shuō)到克隆人的問(wèn)世，從羨慕的看著(zhù)飛鳥(niǎo)翱翔天空到超音速飛機的須臾千里，從長(cháng)矛刀槍的冷兵器時(shí)代到隱形戰斗機的科技之戰，這一切都令人欣喜不已。但科技并不是一劑包治百病的良藥，它也可以給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)許多悲劇。例如核能的發(fā)現確實(shí)給人類(lèi)帶來(lái)了很大的能源，同時(shí)美國的核彈也能使人類(lèi)文明瞬間消亡；人類(lèi)發(fā)明藥品的初衷其實(shí)是為了治療疾病、延年益壽，而結果呢，延年益壽是做到了，但自然選擇的平衡被打破，不斷升級的抗生素也帶來(lái)了許多接踵而來(lái)的疾�。喊滩�、埃博拉病毒、HINI病毒……科技造出了手機，便捷通信、方便娛樂(lè )的同時(shí)讓人們的生活也變得更加悶悶沉沉的，幾乎所有大人都沉迷于微信、QQ……甚至小朋友也陷入了網(wǎng)絡(luò )游戲的怪圈，不能自拔，這都是科技干的好事。
科技是一把雙刃劍，一把血淋淋的雙刃劍！它緩緩地割開(kāi)生活的肌膚，剝去人們的幸福，植入的是一種職業(yè)化的快樂(lè )�？萍及�！科技難道你不認為再這樣下去你會(huì )遺臭萬(wàn)年嗎？
呼吁科技發(fā)展的同時(shí)，人類(lèi)也不要拋棄自然的初衷和美意，不要愈行愈遠，行進(jìn)在消亡中。
科技作文 篇6
星期日下午，我興致勃勃地來(lái)到椒江圖書(shū)館看機器人科技展覽。
圖書(shū)館門(mén)口人來(lái)人往，熱鬧非凡。我迫不及待地走進(jìn)展廳，只見(jiàn)墻上掛著(zhù)一幅幅昆蟲(chóng)標本，有花花綠綠的蝴蝶，大大小小的甲蟲(chóng)，還有奇奇怪怪的竹節蟲(chóng)……看得我眼花瞭亂。
最吸引我的就是那位端坐在墻角，悠閑地彈著(zhù)琴的機器人。我走近細看，機器人的樣子很古怪，圓柱體的頭在不停的搖晃，又大又圓的黃眼睛滴溜溜地轉來(lái)轉去，一雙長(cháng)長(cháng)的手放在一架電子琴上，手指一上一下的按著(zhù)琴鍵，一曲美妙的音樂(lè )從它的手指間傳出來(lái)，動(dòng)聽(tīng)、悅耳的琴聲吸引了許多同學(xué)。
機器人怎么會(huì )動(dòng)呢？它又是怎么彈出音樂(lè )呢？我好奇的把機器人看了又看，發(fā)現有位阿姨坐在機器人旁邊，不停地按動(dòng)著(zhù)電鈕。噢！原來(lái)是有人在操縱著(zhù)它，我恍然大悟。我想：等我長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)更棒的機器人，它不需要人來(lái)操縱，就會(huì )自己看譜彈奏任何名曲。
科技作文 篇7
一轉眼就到了20xx年，我親手建立的“宇宙航天科研公司”做了一個(gè)月球科技樂(lè )園，一月份隆重開(kāi)張了。我的樂(lè )園一開(kāi)張就受到全宇宙人們喜愛(ài)，還有一些人不遠萬(wàn)里來(lái)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)我的樂(lè )園。
一到我的樂(lè )園，映入眼簾的是一個(gè)大花園�；▓@里花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在這個(gè)大花園里，有一個(gè)鎮園之寶，是一棵朱羅紀時(shí)代的百山祖冷杉，至今全宇宙只有這一棵了。穿過(guò)大花園，是一個(gè)多功能科技城。這里面分為三部分：一個(gè)是科研區，一個(gè)是兒童區，還一個(gè)是住宿區。
先說(shuō)科研區：里面有全宇宙科學(xué)家研究出的稀有金屬和一些稀有礦物質(zhì)。比如說(shuō)：息壤，就是用月球上兩種礦物質(zhì)混合而成，它有特殊的作用。把它埋在地球的土壤里，可以用來(lái)做河堤。漲水的時(shí)候，水漲多高，河堤就會(huì )上升多高，河水一定漫不出來(lái)。
第二個(gè)是兒童區：它里面有個(gè)游樂(lè )園。游樂(lè )園最好玩的是登陸大戰，是依照二戰諾曼底登陸做的。它的好玩之處是有謀略性，所以很受歡迎。兒童區里還有一個(gè)是科學(xué)講堂，里面是由聞名宇宙的A小博士和B小博士的講學(xué)，里面專(zhuān)門(mén)講一些做題的方法，而且包教包會(huì )。
第三個(gè)是住宿區：住宿區的樓房是用超硬和超輕的材料做成的，而且里面的墻能變幻顏色。當你累的時(shí)候，用綠色，就可以解除疲勞；當你心里忐忑不安的時(shí)候，可以用藍色，就可以緩解心理緊張。房間有一個(gè)壁式電視，不用的時(shí)候可以隱形。
科技作文 篇8
爸爸去參加了漢諾威世界工業(yè)博覽會(huì )，給我帶回來(lái)一個(gè)迷你的高科技氫氧混合實(shí)驗裝置。
今天，我在爸爸的協(xié)助下，研究起了這個(gè)高科技實(shí)驗品。聽(tīng)完爸爸翻譯的英文說(shuō)明書(shū)后，我們開(kāi)始了實(shí)驗。我先將太陽(yáng)能板對準窗外明媚的陽(yáng)光，然后將連接著(zhù)太陽(yáng)能板的正負極兩根線(xiàn)插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著(zhù)在兩個(gè)儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風(fēng)扇的那兩根線(xiàn)也插入了氫氧發(fā)電機中。準備就緒，我目不轉睛地盯著(zhù)實(shí)驗儀器�？�，儀器開(kāi)始運作了!兩個(gè)玻璃罐中的蒸餾水順著(zhù)低處的管道沖入了與太陽(yáng)能板相連接的電解槽中，通過(guò)太陽(yáng)能板產(chǎn)生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著(zhù)兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點(diǎn)一點(diǎn)逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會(huì )通過(guò)另一邊的管道相交于風(fēng)扇上的線(xiàn)連接在一起的氫氧發(fā)電機中，產(chǎn)生化學(xué)反應，燃燒，再度產(chǎn)生電能，使風(fēng)扇轉動(dòng)。
看著(zhù)這神奇的一幕，求知欲強的我將心中的疑問(wèn)脫口而出：“爸爸，這個(gè)實(shí)驗的原理是什么，為什么不直接用太陽(yáng)能發(fā)電呢?”
仍在看另一本更加厚的關(guān)于氫氧混合原理說(shuō)明書(shū)的爸爸輕輕放下手中的書(shū)，微微低下頭，指著(zhù)實(shí)驗裝置耐心地說(shuō)：“雨鴻，你看，太陽(yáng)能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產(chǎn)生化學(xué)反應，再產(chǎn)生電能推動(dòng)風(fēng)扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒(méi)有太陽(yáng)能的情況下也能生電�！�
“哦。那這樣還有什么好處呢?為什么不大規模這樣使用呢?”我繼續追問(wèn)道。
“利用氫氧混合來(lái)發(fā)電，唯一生成的附屬產(chǎn)品便是無(wú)污染、清潔的水。并且也只需要太陽(yáng)能和水便能發(fā)電�，F在全球資源緊缺，環(huán)境破壞嚴重，而一直用來(lái)發(fā)電的是煤，煤發(fā)電會(huì )產(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳，給環(huán)境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽(yáng)能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環(huán)境。但是，現在要運用這門(mén)新技術(shù)還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸等問(wèn)題，都需要解決�！卑职州p輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創(chuàng )新與突破以后要靠你們年輕人實(shí)踐呢�！�
是呀，科技改變世界，只有不斷創(chuàng )新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會(huì )變得更加美好。
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