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初中期末考試作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中期末考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中期末考試作文1
我們全力以赴迎接期末考試。
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)溫習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。
在期末考試的.這前一段時(shí)間，溫習也是必不可少的，那我們應該怎樣溫習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。溫習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到溫習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種溫習的方法是不對的。因此我們在溫習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、溫習內容要分配合理。在溫習中，我們要先溫習自己認為比較難的科目或者先溫習三大科，再溫習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，溫習時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、溫習間隔要恰當。我們在溫習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排溫習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，溫習效果也好。但溫習間隔時(shí)間因人而異，因溫習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
初中期末考試作文2
一眨眼，一學(xué)期又即將過(guò)去，緊張的期末考試又即將來(lái)臨!期末考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)末日，因為考得好，家長(cháng)表?yè)P;考得不好，家長(cháng)給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認真復習!
我還是先來(lái)分析一下優(yōu)、缺點(diǎn)吧!在第一、二、三單元測試時(shí)，我每次都考出了高分，成績(jì)名類(lèi)前茅。我想這會(huì )和我上課認真、暫時(shí)的仔細有很大關(guān)系!可是好景不長(cháng)，到了后來(lái)的考試中，成績(jì)一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點(diǎn)是：注意力集中;缺點(diǎn)是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，成為班級的強手!
我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個(gè)絆腳石，他的優(yōu)點(diǎn)是認真、細心;缺點(diǎn)是：注意力不集中。他的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，他的'缺點(diǎn)是我的優(yōu)點(diǎn)。所以我要取長(cháng)補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進(jìn)的步伐不會(huì )磕磕絆絆!
我平時(shí)的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個(gè)字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動(dòng)腦筋啦!
我在背誦方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是錯字就是不會(huì )，所以我要在讀課文時(shí)，看清每一個(gè)字，要做到“專(zhuān)注精細牢固準確”這四個(gè)方面!
通過(guò)分析，我發(fā)現自己有太多太多缺點(diǎn)，于是我給自己編了一句話(huà)：
每時(shí)每刻進(jìn)步一點(diǎn)，
標點(diǎn)符號不放過(guò)，
每個(gè)字詞弄懂來(lái)，
力爭向上，
精益求精，
勇?tīng)幍谝?
初中期末考試作文3
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期一轉眼就結束了，期末考試也順利的結束了。當老師發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，心里難免會(huì )有些緊張。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還沒(méi)有念到我的名字，心中越來(lái)越緊張。突然，老師念到了我的名字，到我了，我走了過(guò)去拿那張卷子一看，80分。
心中有些失望，因為80分比我期中考試低了3分，還有一個(gè)就是沒(méi)考到自己要求的分數。于是我便檢查起來(lái)了，看看是哪出了問(wèn)題。
基礎題得了滿(mǎn)分。雖然得了滿(mǎn)分，但心中也沒(méi)有很開(kāi)心，因為基礎分我是必須全部拿到的。文言文閱讀10分，我只得了3分。心中很失望，雖然我知道我的文言文很差，可是也沒(méi)想到才得了這么一點(diǎn)分�，F代文閱讀20分我得了17分，我認為已經(jīng)不錯了。以前我的現代閱讀也很差。最后一個(gè)就是作文；共50分，很可惜我只得了40分，我認為應該是沒(méi)有什么修辭手法和好詞好句。
看完之后，我就開(kāi)始為我得差的`題目制定計劃：
1.每天做一篇文言文，把文言文的得分補上去。
2.多看看范文，再把好詞好句，好的修辭手法摘抄下來(lái)，有時(shí)間背一背。
以上就是我的計劃！從現在開(kāi)始，攻破這兩關(guān)，為下次考試做鋪墊。下次一定可以考出一個(gè)自己滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意，老師滿(mǎn)意的成績(jì)。不讓自己失望，不讓家長(cháng)失望，不讓老師失望，不讓朋友失望。以后考一個(gè)好的重點(diǎn)高中！
初中期末考試作文4
打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光透過(guò)云層鉆進(jìn)了我新的一天，凝望那依稀可見(jiàn)的赤紅，我精神抖擻，對著(zhù)藍天白云，我充滿(mǎn)希望，因為，生活是屬于我的，考試是我的挑戰，那張作息時(shí)間表是我的充氣筒，考試亦精彩！面向遠方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個(gè)有責任心的孩子，一定要把成績(jì)考好，這樣才不會(huì )愧對自己！”我想，這是每一個(gè)人都所希望的。自強不息，努力進(jìn)取就是每個(gè)孩子不變的本色，只要努力了，就是棒的。坐在寫(xiě)字臺前面，進(jìn)行一次完整全面的復習，動(dòng)起來(lái)吧。不要你在夜深人靜的時(shí)候，徹夜不眠，捧著(zhù)書(shū)本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來(lái)，向著(zhù)期末考試做后的沖刺吧！如同在長(cháng)跑比賽，幾圈了你都可以堅持，在這后的煎熬中，在這黑色的跑道上，秉著(zhù)一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會(huì )過(guò)去的，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過(guò)無(wú)邊的天際，出現了在你面前，那是屬于你的彩虹。請踏上這一座橋，與天同高吧。沒(méi)有可能，堅持就是勝利！
考試時(shí)，做到心會(huì )神凝，仔細審題，保持良好的'心態(tài)沒(méi)什么都不要想，用出你大的智慧，發(fā)掘你大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時(shí)候，回想起以前，你會(huì )感慨萬(wàn)千。是啊，真的沒(méi)有什么不可能。所以，珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂(lè )且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實(shí)力是支撐考試的信心，趁著(zhù)這光明天地，向太陽(yáng)許愿，祝愿成功！
坦然走向這挑戰，超越了自己，你就勝利了。
初中期末考試作文5
令人緊張的期末考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，終簡(jiǎn)單的'考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”。
有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用�？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
初中期末考試作文6
上課鈴響了，語(yǔ)文老師一臉嚴肅地抱著(zhù)一沓卷子走進(jìn)了教室。
我心里不停地念叨：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，千萬(wàn)不要讓我下90分呀!
教室里靜靜的，只能聽(tīng)到同學(xué)們翻卷子的聲音�！斑�!”我的心隨著(zhù)教室里的一聲異響猛跳了一下，原來(lái)是一位同學(xué)不小心把文具盒碰到了地上，虛驚一場(chǎng)。同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，“90分”，看著(zhù)同桌哭喪的臉，我心里更緊張了。
終于，我的卷子發(fā)了下來(lái)，它靜靜地合著(zhù)躺在課桌上。我用顫抖的`手輕輕地掀起一角，一個(gè)鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖，卷子又掉下來(lái)合上了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于鼓起勇氣，咬牙找末了卷子，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿(mǎn)臉的怒容，聽(tīng)到了媽媽失望的嘆氣聲，還有同學(xué)們的嘲笑聲……天陰沉沉的，陣陣冷風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙里刮了進(jìn)來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)寒戰。
亡羊補牢，為時(shí)不晚。只能面對現實(shí)的我一邊認真地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，一定要認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，下次考試一定認真準備，考出好成績(jì)。
初中期末考試作文7
臨近期末，班里的氣氛十分沉重，在無(wú)以往的觀(guān)山虎斗的心思，都在教室里做后的沖刺。
如今，期末考試到來(lái)了，向大家證明實(shí)力的機會(huì )到了。當上課鈴清快的響起時(shí)，同樣的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但寫(xiě)起題來(lái)有的奮筆疾書(shū)，有的無(wú)所適從，這全在于平時(shí)的積累。
一場(chǎng)是一位“大將”——語(yǔ)文，剛開(kāi)始做的十分順暢，結果碰到了我的'弱項——猜字謎，思索許久，毫無(wú)頭緒，只能痛失2分�？纪暝嚭屯瑢W(xué)一對答案，發(fā)現有一道題和他們都不一樣。我十分害怕，回到家后，等待著(zhù)老師發(fā)答案。終于，打開(kāi)答案后那道題是我寫(xiě)對了！此時(shí)我內心的興奮難以言表。
其他科發(fā)揮的不錯，等待一個(gè)令我開(kāi)心的成績(jì)的到來(lái)�？蓪Φ酱鸢负�，你就給了我當頭一棒。四個(gè)多選題競只對了一個(gè)！白白失去了六分！而這六分的失去，都是因為選項，要么多選一個(gè)，要么少選一個(gè)。這還是因為分析題意不夠到位，這么慘痛的教訓我應該銘記。
生物錯的更是離譜，有一道題一開(kāi)始寫(xiě)對了，到后來(lái)卻改錯。這是因為我對這個(gè)知識點(diǎn)的運用還不是很熟，但也只能望分興嘆��！
通過(guò)這次大考，平時(shí)每個(gè)人的學(xué)習狀態(tài)都會(huì )在大家面前暴露無(wú)遺，平時(shí)的努力付出與如今的考試成績(jì)是成正比的。期末考試的估分過(guò)程中有喜有憂(yōu)，但每個(gè)人內心所期待的，是星期二成績(jì)的展現，以及整個(gè)寒假作業(yè)是否免寫(xiě)的激動(dòng)時(shí)刻。
期末考試在今天落下了帷幕，但學(xué)習之旅永無(wú)盡頭。期待分數，期待努力中進(jìn)步。
初中期末考試作文8
我喜歡吃，但是喜歡吃別人做的。自己很懶，從來(lái)都懶得動(dòng)手。記得小時(shí)候看著(zhù)姥姥站在爐火旁，在煙霧彌漫的燈光下，就像從蓬萊飛來(lái)的老仙人一般。
姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。
只是，一心盼望著(zhù)的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。
自己，真的很喜歡姥姥做的紅燒肉。
很小的時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著(zhù)燒透的土豆，全家人的視線(xiàn)好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年除了可以拿到壓歲錢(qián)和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對紅燒肉的企盼又轉變成了我對過(guò)年的期待。以至于很多叔叔阿姨問(wèn)我長(cháng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)：“我想過(guò)年吶�！泵慨斶@個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì )笑起來(lái)，記憶中的他們笑得格外燦爛。
漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對紅燒肉的'興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現在餐桌上，也從初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余�！�
那一次，我站在廚房里看著(zhù)姥姥做紅燒肉，看著(zhù)肉塊在那棕紅色的液體中輕輕抖動(dòng)，伴隨著(zhù)煙霧被不斷地吸進(jìn)抽油煙機，心里都沒(méi)有了當年的欣喜。
時(shí)代在變，生活在變，那些在過(guò)去十分珍惜的物品現在也不太在意了。不過(guò)，這樣也好，有了新的追求，才會(huì )“越過(guò)越快樂(lè )”嘛！
初中期末考試作文9
現在已經(jīng)快進(jìn)入期末復習狀態(tài)上了，我們就不應該再玩了，而是應該抽空多復習復習期末考個(gè)好成績(jì)。雖然考試之前我們會(huì )有煩惱，總是惴惴不安的。那就開(kāi)始復習吧，像數學(xué)什么的不能一下見(jiàn)成效，必須多用功，期末考試的題理所當然是要比期中考試的難，所以期中考試沒(méi)有及格的同學(xué)肯定更要努力用功才可能及格，我們雖然沒(méi)別人聰明，但是只要我們勤勞努力用功未必考試比好同學(xué)差，不是人家都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛嗎。
我們雖然不聰明但是只要我們勤勞肯定能提高。我的小學(xué)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)學(xué)習的.一個(gè)竅門(mén)，就是一邊背一邊比劃一邊把那些枯燥的東西和你感興趣的事聯(lián)系在一起，世界史上有一老兄叫伊達爾哥，就記成你打我哥，不就好記多了么。也許是有點(diǎn)傻，但成效還不錯。如果你是理科生，那就在考試前多被幾條英語(yǔ)短語(yǔ)和經(jīng)典的例句，留作作文時(shí)候用，有一句出彩的句子很管用的。數學(xué)嘛~~翻翻你的卷子和參考書(shū)，有一些題目是�？嫉�，在考試前粘著(zhù)老師，學(xué)只要我們會(huì )它。這些都是些考試應急的方法。也許你都作了也只是多了10分，但總是好的開(kāi)始嘛!語(yǔ)文只要把老師告訴我們的重點(diǎn)背下來(lái)，上課在好好聽(tīng)聽(tīng)老師講課把閱讀這塊怎么答題，語(yǔ)文就能考一個(gè)好成績(jì)。
期末真的很快就要來(lái)了，希望大家能和我一樣多復習在期末考個(gè)好成績(jì)，不要因為當時(shí)沒(méi)有好好復習期末沒(méi)有考個(gè)好成績(jì)而后悔。
初中期末考試作文10
考得差到極點(diǎn)�；氐郊疫�被爸媽罵了一頓，唉~！
不過(guò)我已盡力了，問(wèn)心無(wú)愧。
想回期末考試前，真的是非常非常難過(guò)。作業(yè)可以說(shuō)是超、超、超多��！
現在想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張試卷要做，而且是要全部做完的；中考放假的四天也14張試卷要做完��；將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復習的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問(wèn)老師做這么多的試卷真的能考到好成績(jì)嗎？在這么多試卷中有多少題是會(huì )出現在考試中的？百分率會(huì )有多少��？雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷可以提高閱讀能力，做數學(xué)試卷可以擴大數學(xué)知識面，做英語(yǔ)試卷可以加強句型的運用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)��！
還有以前做完的試卷又不按時(shí)對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái)，誰(shuí)會(huì )原意？ 我還想起同學(xué)們在收到一張張黃色的試卷時(shí)，在這黃色的紙上簽下自己的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~！
怎么近來(lái)我又變成了‘明星’了�！薄艾F在我國不是森林資源短缺嗎？怎么會(huì )有這么多紙印試卷的？”“對呀！
這些紙不用MONEY買(mǎi)的'嗎？印試卷不用電嗎？學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎？”“唉~~！
現在不是在推廣保護森林資源和節約用電嗎？學(xué)樣怎么還沒(méi)有意識來(lái)這一點(diǎn)呢？”“前幾年，國家不是說(shuō)要減負嗎？怎么現在好似在增加作業(yè)量的？”……還有許多同學(xué)的說(shuō)法，雖不同，但是他（她）們所表達的意思是一樣的。
希望快些過(guò)完初3，然后就可以輕松一些。
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