（精）考試的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　領(lǐng)悟到這么刻骨的道理，主要是因為一件讓我痛深入骨的事。

　　我在考試之前因為自己上次考好了就變成了一只驕傲的小毛驢，總跟老師對著(zhù)干，老師說(shuō)西，我偏要做東。老師終于對我忍無(wú)可忍，給我訂了一個(gè)如天一般的分數：英語(yǔ)90以上，數學(xué)110以上，語(yǔ)文90以上，這分數讓我受寵若驚。哎！世界上要是沒(méi)有有考試就好了。人們都說(shuō)老師是學(xué)生的第二個(gè)衣食父母，那我這個(gè)老師簡(jiǎn)直就是后爸后媽。

　　在考試之后我拿到了自己的考試分數，我真想重回冥界，再投胎一次：語(yǔ)文低一分，數學(xué)低兩分。老師還在課堂上好好教訓了我一頓：“驕傲什么？我看都快不認識自己了�；厝ズ煤梅词�，作為懲罰抄兩遍思品課�！�

　　回到家以后。我告訴了媽媽考試成績(jì)，媽媽好好的幫我“鍛煉筋骨”。爸爸則是是更加親切，用他那溫暖的大手“撫摸”我那冰冷的臉蛋，瞬間有一股暖流流遍我的`全身。

　　都是考試惹的禍，這個(gè)世界上要是沒(méi)有考試就好了�？荚囎尪嗌賯�(gè)學(xué)生在在夜晚痛哭慘叫，讓多少名家長(cháng)在夜晚精疲力盡。但是，賣(mài)皮帶的就吃香了，每天都能賣(mài)一堆，還是牛皮的！考試，多少小學(xué)生命“絕”于它！

考試的作文 篇2

　　考試考完，老師發(fā)試卷，老師生氣的對我們說(shuō)：“這張試卷考得都不及格，那說(shuō)明你們上課根本不聽(tīng)課，才造成考試失誤�！蔽覠o(wú)所謂的說(shuō)：“又說(shuō)這種話(huà)，不用說(shuō)，我肯定是九十幾分！"

　　試卷發(fā)下來(lái)了，意外的是，我竟然考了43分，我望著(zhù)試卷，傷心的想：“這下怎么跟媽媽交代呀！”我一邊想一邊看著(zhù)試卷。

　　回家時(shí)，我把試卷夾入數學(xué)書(shū)�？墒�，媽媽趁我睡著(zhù)時(shí)，檢查了我的作業(yè)。正巧，媽媽發(fā)現了我的試卷，便把我叫醒了，兇惡的`對我說(shuō)：“這是什么！這是幾分！我慢慢地說(shuō)：“數學(xué)試卷，43分�！眿寢層终f(shuō)：“我本想星期天帶你去哪里玩，可是你考了這么一點(diǎn)點(diǎn)分，我不會(huì )帶你去了，你什么都別想了�！蔽衣�(tīng)了，難過(guò)極了。

　　43分的感覺(jué)真不好受。我今后一定要好好學(xué)習。

考試的作文 篇3

　　今天早上數學(xué)期中考試�？荚嚨�'時(shí)候我一點(diǎn)也不緊張，而且還做得非常仔細，容易錯的口算題，我還在草稿紙上列式計算檢查�？纪暌院�，我想這次題目這么簡(jiǎn)單，我又做得這么仔細，應該都對了吧。

　　下午莊老師來(lái)發(fā)試卷，我看到了試卷上的一百加星，我是多么的開(kāi)心��！

　　晚上，爸爸媽媽都表?yè)P了我，叫我以后要更加努力學(xué)習。

考試的作文 篇4

　　上星期，我們學(xué)校舉行了期中考試。然而，這次考試我的成績(jì)并不理想，跟五年級時(shí)相比，我的名次下降了好多。

　　當我知道三門(mén)功課的成績(jì)后，我的心里沉甸甸的。因為我的'粗心，語(yǔ)文只考了86.5分，試卷上的錯誤真讓我傷心，我連“拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，“按課文內容填空”這樣簡(jiǎn)單的題目都做錯了。就連平時(shí)我最拿手的英語(yǔ)也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯得真讓我慚愧。 第二天，老師表?yè)P了總分前十五名的同學(xué)，我名落孫山。我迷迷糊糊地聽(tīng)著(zhù)老師上課。老師在講些什么，我幾乎沒(méi)有聽(tīng)清，只有這句話(huà)一直在我腦海里翻騰著(zhù)：“與其說(shuō)是?粗心?，還不如說(shuō)是對知識掌握不扎實(shí)、不熟練……”

　　我暗暗下定決心，上課我要更認真，作業(yè)要更仔細，腳踏實(shí)地學(xué)習，爭取期末的勝利。

　　期中考試后的感想

　　上星期，我們學(xué)校舉行了期中考試。然而，這次考試我的成績(jì)并不理想，跟五年級時(shí)相比，我的名次下降了好多。

　　當我知道三門(mén)功課的成績(jì)后，我的心里沉甸甸的。因為我的粗心，語(yǔ)文只考了86.5分，試卷上的錯誤真讓我傷心，我連“拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，“按課文內容填空”這樣簡(jiǎn)單的題目都做錯了。就連平時(shí)我最拿手的英語(yǔ)也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯得真讓我慚愧。 第二天，老師表?yè)P了總分前十五名的同學(xué)，我名落孫山。我迷迷糊糊地聽(tīng)著(zhù)老師上課。老師在講些什么，我幾乎沒(méi)有聽(tīng)清，只有這句話(huà)一直在我腦海里翻騰著(zhù)：“與其說(shuō)是?粗心?，還不如說(shuō)是對知識掌握不扎實(shí)、不熟練……”

　　我暗暗下定決心，上課我要更認真，作業(yè)要更仔細，腳踏實(shí)地學(xué)習，爭取期末的勝利。

考試的作文 篇5

　　“要考試啦！”

　　我們連忙做到位子上，大氣都不敢出一聲�！扳忊彙�…”上課的音樂(lè )突然響起，嚇得我手中的筆也劃落到了地上。當我將筆撿起時(shí)，試卷已傳到了我這兒。我微微顫抖地拿了一張，掃視了一番。我輕輕將筆拿起，開(kāi)始做了起來(lái)。

　　剛做到第二題改正錯別字，我就卡住了�！案鼊僖怀辍泵菜茮](méi)錯啊，可看上去卻怎么也不順眼，但是究竟錯那里了呢？“哎呀，先不管了，等全部做好后，有時(shí)間再想吧！”我默默地自言自語(yǔ)道。中間的題目我還可以應付的來(lái)，所以我的`筆像流星一般隨著(zhù)題目落下。正當我的“流星”快要撞到“地面”時(shí)，又讓我犯了難。作文是寫(xiě)說(shuō)明文還是記敘文呢？“應該是記敘文吧�！蔽以谛睦镎f(shuō)�？墒俏覄倢�(xiě)2行，又覺(jué)得應該是說(shuō)明文，因為這個(gè)單元我們學(xué)的都是說(shuō)明文��！我又仔細地把提示讀了一遍�！把�！還真是說(shuō)明文！”我該怎么把它變成說(shuō)明文呢？終于，我費盡心思，知道該怎么改了。時(shí)間過(guò)得好快，我還沒(méi)寫(xiě)幾行，離下課就只剩下10分鐘了，我加快速度寫(xiě)著(zhù)。時(shí)間老人不管我，也不顧我，就這樣很快地流逝著(zhù)。真希望時(shí)間老人等等我��！終于，隨著(zhù)下課鈴聲的都來(lái)，“流星”撞到了“地面”上！可是，“更勝一酬”我始終沒(méi)有想出來(lái)！ 沒(méi)辦法，繼續努力吧�。。。。。。。。。�！