考試的作文6篇【經(jīng)典】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
嗯，六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了，我們離開(kāi)了親愛(ài)的小伙伴們，但卻還要和最后一位大伙伴說(shuō)拜拜，那就是——畢業(yè)考試。
雖然畢業(yè)考已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但現在想想是挺膽戰心驚的，雖然不是高考，不是中考，但這也決定了我的暑假幸福。
——題記記錄我們考試當天的場(chǎng)景(回憶那天點(diǎn)點(diǎn)滴滴)
早晨，媽媽為我準備好了豐富的早餐，我一看，差點(diǎn)嚇傻(太夸張了)牛奶，麥片，巧克力，士力架，果凍，火腿腸，水煮雞蛋!看著(zhù)媽媽殷勤的目光，我實(shí)在不忍心拒絕，用了10分鐘把它們匆匆搞定!
7點(diǎn)30，準時(shí)到達學(xué)校�？吹酱蠹覀�(gè)個(gè)嚴肅的目光，我不敢耽擱，馬上準備圓規，量角器，準備8點(diǎn)的.第一場(chǎng)考試——數學(xué)考試。
7點(diǎn)45，排隊進(jìn)入考場(chǎng)，廣播宣讀考場(chǎng)要求，我在考場(chǎng)的第一張座位，根本吹不到風(fēng)扇，所以在考試時(shí)我的額頭和手心全部都是冷汗。當時(shí)心里是更緊張的，因為數學(xué)是我較好的一門(mén)，不可以考偏。做了一個(gè)小時(shí)，完成答卷，檢查了試卷2便。
9點(diǎn)30，數學(xué)考完，走出考場(chǎng)，進(jìn)入一(3)班休息室。
考試的作文 篇2
6月3日，星期二，天氣很好，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，心情也很好，四歲時(shí)的特殊考試。拿到了當天的文匯報，習慣地翻看著(zhù)，忽然《文新問(wèn)卷調查活動(dòng)結束七萬(wàn)讀者參與，千余讀者中獎》的新聞躍入眼簾。就像是有心靈感應，我迫不及待地翻到第八版，在第一時(shí)間里看到了自己的名字�！拔男绿貏e獎”，幸運就這樣在不經(jīng)意間降臨到我的頭上。
什么時(shí)候第一次聽(tīng)說(shuō)文匯報？想來(lái)已經(jīng)有十幾年了。還依稀記得，那個(gè)時(shí)候自己太小，不認識繁體的文匯的“匯”字，但這并不妨礙它在我心中留下不可磨滅的印象。那時(shí)的我，還是千里之外一個(gè)北方都市里的懵懂孩童，文匯報是帶著(zhù)上海人特有的優(yōu)雅知性、明朗大方走進(jìn)我的生活的。兒時(shí)的我，對報紙、對書(shū)刊、對任何一樣有文字的東西都表現出特別的'崇拜和癡迷，于是有了我生命中第一次特別的考試。
1984年，我四歲剛剛上幼兒園中班，卻著(zhù)迷一樣要跟著(zhù)鄰家的姐姐去上學(xué)，直至宣布“罷園”。人還沒(méi)桌子高，又遠遠不到規定年齡，怎么可能上學(xué)？爸媽苦口婆心地勸，軟硬兼施都沒(méi)有用，我寧可被鎖在家中也決不再踏進(jìn)幼兒園一步。無(wú)奈之中，媽媽認真地和我作了一次談話(huà)：“如果你自己能說(shuō)服校長(cháng)收你上學(xué)，那你就去吧，教育論文《四歲時(shí)的特殊考試》�！蔽艺娴娜チ�，站在校長(cháng)寬大的辦公桌前面，自豪地表示：“我會(huì )讀報紙，會(huì )做算術(shù)題，所以我要上學(xué)！”校長(cháng)笑了，他也許覺(jué)得這樣小的孩子太可愛(ài)，甚至太好玩，于是他從桌上拿起一張報紙：“你念來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蹦鞘且粡埼膮R報，盡管不太能理解全文的意思，盡管在斷句上顯得上氣不接下氣，我還是念完了整整一版的報紙。在校長(cháng)驚異的眼光中，我如愿以?xún)斂邕M(jìn)了小學(xué)校門(mén)，成了一個(gè)坐在椅子上還夠不著(zhù)桌子的“袖珍”學(xué)生。時(shí)光久遠，我早已不記得當年讀過(guò)的文匯報是什么內容，但或許從那時(shí)起就種下了緣分的種子。
十幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，離開(kāi)養育自己的家鄉，在上海求學(xué)一轉眼也已有六年。再次讀起文匯報，已是一種見(jiàn)到家鄉人般的親切。不知不覺(jué)中，我的呼吸、我的情感，已經(jīng)深深地烙上了上海的印跡，文匯報已成了我生活中不可或缺的組成部分。
后來(lái)，文新集團舉行“文匯報進(jìn)高校、進(jìn)社區”活動(dòng)，我也和千萬(wàn)學(xué)子一同成了受益者。報紙畢竟有限，可想看報的同學(xué)太多，樓長(cháng)想的辦法是衛生評比，只有得滿(mǎn)分的優(yōu)秀寢室才能“享受”到獲得報紙的待遇。記得那時(shí)我們每天干勁十足地大掃除，像關(guān)注國際大事一樣關(guān)注評分的黑板；有一個(gè)星期因為忘了把窗簾拉開(kāi)被扣了0.5分，得不到報紙的我們每次路過(guò)樓長(cháng)時(shí)，都對拿著(zhù)報紙的同學(xué)投去羨慕的眼光。
這個(gè)春天，我住進(jìn)了學(xué)生公寓，每天中午看文匯報成了寢室中的頭等大事。與炮火中的伊拉克“零距離”接觸，關(guān)注來(lái)自北京“兩會(huì )”的消息，一直到SARS的陰云突然籠罩在祖國的上空。
考試的作文 篇3
在人的一生中，經(jīng)過(guò)了許許多多的考試，達到人生考試，小到學(xué)科考試。在無(wú)數考驗中，你是否經(jīng)得起考驗。今天，我要寫(xiě)的是一次單元考試。
叮零零上課了，謝老師捧著(zhù)一疊考試卷走進(jìn)班級，笑瞇瞇的說(shuō)："同學(xué)們我們今天要考3—4單元，在讓你們復習15分鐘，15分鐘后考試。"謝老師說(shuō)完話(huà)后，15分鐘一眨眼就過(guò)去了，謝老師高聲說(shuō)道："準備好筆、尺子。"我連忙把書(shū)放進(jìn)抽屜，坐好，等謝老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我瀏覽了一片考子，呀！太簡(jiǎn)單了，我心里暗暗高興！當我做到第2面的第3小題，我傻了眼了，我只顧著(zhù)復習<<學(xué)奕>>的古文，沒(méi)有復習譯文，慘了！慘了！這時(shí)，前面的'曉芬好像聽(tīng)到了我的"慘了，慘了！"的話(huà)，就偷偷地寫(xiě)了一小張紙條給我，我要不要看？看了可以考好，不要被媽媽罵，考不好，就會(huì )被媽媽罵。怎么辦？最后我還是決定不看，吧它丟進(jìn)垃圾桶了�？荚嚳纪炅�，曉芬問(wèn)我有沒(méi)有看，我笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)有看!"
雖然成績(jì)公布了，我考砸了！但我知道了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)，不要欺騙人。
考試的作文 篇4
當我輕輕地合上試卷，懷著(zhù)一種難以釋然的心情走出考場(chǎng)時(shí)，不禁自言自語(yǔ)道：哦，今天，又該算上怎樣的一天呢？今天我走進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)，老實(shí)說(shuō)，多少是有點(diǎn)不自愿的。三十多歲，已經(jīng)不是讀書(shū)的最佳年齡。只是覺(jué)得捧了十多年的飯碗越來(lái)越難捧了，這才促使我參加了“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)的高等教育自學(xué)考試。此時(shí)，我想得最多的，倒不是這門(mén)《大學(xué)語(yǔ)文》能否及格，我的`思緒，還停留在試卷上那道《昨天·今天·明天》的作文題上。我沒(méi)想到，出題人會(huì )擬出這么一個(gè)令人回味無(wú)窮的作文題目來(lái)。
如果對一個(gè)民族而言，這昨天今天明天，就組成了這個(gè)民族的一部長(cháng)長(cháng)的歷史；如果就一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不就囊括了他的整個(gè)人生了么！面對這道作文題，我想了很多。我忽然覺(jué)得，這由一天一天組合起來(lái)的整個(gè)人生，天天有考驗，處處皆試題。人生這部書(shū)就是由無(wú)數個(gè)試題的答案組成的。自己那些已經(jīng)過(guò)去的“昨天”無(wú)論如何已成為不可變更的事實(shí)，可供后鑒。今天呢，它近在眼前，能夠把握住的，應該是使它的答案少出失誤或不出失誤。我想眼前這場(chǎng)《大學(xué)語(yǔ)文》的考試，其實(shí)就是我在“鐵飯碗被打破面前你該怎么辦”這道試題面前做出的答案。
至于我人生的明天，肯定會(huì )有許許多多的試題等著(zhù)我去解答，我期待著(zhù)自己能填上完美無(wú)缺的文字。因此，在作文的最后一個(gè)段落，我寫(xiě)道：昨天，已從指縫間漏過(guò)，不可挽回；今天，我應該腳踏實(shí)地牢牢去把握，不讓它成為我人生中的遺憾；對于明天，我該以滿(mǎn)腔的熱情，滿(mǎn)懷的信心，張開(kāi)雙臂去迎受！
當我在作文上劃上最后一個(gè)句號時(shí)，我仿佛覺(jué)得對自己的整個(gè)人生，也進(jìn)行了回顧、審讀和描摹，清晰極了。由于有了今天的這場(chǎng)考試，引發(fā)了我對人生這個(gè)主題的深深思考。我將永遠不會(huì )忘記這值得回味的一天。
考試的作文 篇5
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
――題記
外面烏云密布，陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨自一人坐在教室里，手捧著(zhù)沉甸甸的試卷，呆呆地看著(zhù)，不知如何向父母交待。卷上的成績(jì)遠遠低過(guò)了心理防線(xiàn)，唉！怎么成績(jì)又大不如從前？對照一下的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)）！此時(shí)，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我懷著(zhù)忐忑不安的回到了家里，對父母，考試的`事只字不提，盡量避開(kāi)考試的話(huà)題。
父母是愛(ài)嘮叨的人。
無(wú)論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的提高，父母也不會(huì )滿(mǎn)足，仍然數落得我一無(wú)是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無(wú)奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的響了。此時(shí)，我意識到新的課程又開(kāi)始了，學(xué)，還得繼續學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來(lái)，拿起書(shū)本，專(zhuān)心地聽(tīng)講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的成績(jì)給父母看看。
我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來(lái)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，好好地完成交待的學(xué)習任務(wù)，放學(xué)后認真復習至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì )，就拿著(zhù)手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問(wèn)。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來(lái)，才可能成為強者。
此時(shí)，烏云消散了，萬(wàn)里長(cháng)空，一片湛藍。
考試的作文 篇6
今周是發(fā)期中試卷的時(shí)候了，平時(shí)一說(shuō)到發(fā)試卷了，我的心跳就好像一個(gè)兔子在亂蹦亂跳了。但是，這次發(fā)期中試卷的時(shí)候，我的心居然不像平時(shí)發(fā)試卷的時(shí)候怦怦直跳了，你們可能是在想：可能是你自己考得很好吧，所以就不害怕了。我告訴你們吧，其實(shí)不是這樣的，因為我可以能把期中試考完就已經(jīng)是在戰勝自我了。
可能你們不懂我是在說(shuō)什么吧，其實(shí)在考期中試的第一個(gè)晚上，因為我的大拇指指甲長(cháng)得長(cháng)，所以在下第一節自修的時(shí)候，我的大拇指指甲被我班的一個(gè)同學(xué)給弄翻起來(lái)了，這時(shí)鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)，我當時(shí)第一個(gè)的反應而不是感覺(jué)痛而是想辦法止血。于是我連忙拿出兩張一元錢(qián)，一張先給我自己的指甲止血——那是因為我聽(tīng)說(shuō)過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)錢(qián)可以止血；另外一張就給同學(xué)去幫我買(mǎi)止血貼——那是因為錢(qián)畢竟細菌太多了，不衛生。
接著(zhù)我連忙叫我們班的女同學(xué)幫我把長(cháng)的指甲給我剪下來(lái)，以免同學(xué)再次碰到，會(huì )弄得傷口再次傷上加傷，會(huì )弄得更加嚴重。等到這些事情搞好了，我突然感到了一陣陣的痛，這種痛苦我想來(lái)想去都不會(huì )用什么詞可以表達出當時(shí)的痛，我想只有受傷過(guò)的人才會(huì )懂。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你弄得這樣明天的'可是你還行嗎？”我頓時(shí)被電了下了，我連忙拿起筆來(lái)看看我自己還能不能寫(xiě)字，這時(shí)這個(gè)結果讓我差一點(diǎn)哭了起來(lái)，我的手居然不能夠再寫(xiě)字了�，F在回想起來(lái)真是有點(diǎn)后悔，當初我為什么不好好地學(xué)習正規拿筆寫(xiě)字的手勢呢，那是因為我的那個(gè)手勢寫(xiě)字只要是靠大拇指寫(xiě)字的啊，我這下該怎么辦呢？我想只好聽(tīng)天由命了。
回到家里，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙拿來(lái)消毒水來(lái)幫我消毒；接著(zhù)還用一種什么粉的藥液幫擦在大拇指的指甲周?chē)�，這種藥液聽(tīng)說(shuō)是藥房介紹給媽媽的。接著(zhù)我打電話(huà)給班主任，打算告訴他我的大拇指指甲受傷了，明天不能去考試了，于是班主任他說(shuō)：“如果情況好轉的話(huà)就來(lái)，不好的話(huà)就不用來(lái)好了，在家里休養吧�！�
到了第二天，我的手勉強還可以寫(xiě)到字，但是寫(xiě)得時(shí)候會(huì )產(chǎn)生一陣陣的痛，但是我還是選擇了后者。我決定去考完期中試，在考試的期間，我一寫(xiě)字就會(huì )痛，弄得我不時(shí)要放下筆來(lái)讓手休息，那時(shí)我曾想到過(guò)放棄，但是我做不到，我繼續地讓考試繼續下去，就這樣我忍著(zhù)痛苦把期中試給考完成了。所以到了發(fā)試卷的時(shí)候我一點(diǎn)都不緊張。
這就是我考試期間的修行，我的修行還可以吧！
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