[熱]實(shí)用的考試作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　考試！一聽(tīng)這詞，大家都開(kāi)始忙了起來(lái)，有的捧起課本，臨時(shí)抱腳；有人拿起書(shū)來(lái)念念有詞，可小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，書(shū)都拿反了；也有的同學(xué)，一副胸有成竹的樣子，閉目養神呢……

　　“叮鈴鈴……”考試鈴聲忽然變得如此刺耳，在走廊久久回蕩，老師的腳步聲，那一步步有力的步伐，變得如此響亮。老師推開(kāi)門(mén)的一瞬間，全班同學(xué)的目光都聚集在那疊試卷上。周?chē)�靜得出奇，教室兩邊的樹(shù)木更是連一點(diǎn)“沙沙”聲也沒(méi)有，與刺耳的鈴聲形成鮮明的對比，鳥(niǎo)不鳴，人不語(yǔ)，甚至有一種掉進(jìn)無(wú)底洞的陰森。

　　“開(kāi)始！”響亮的聲音如比賽時(shí)的哨聲，一場(chǎng)拉力賽開(kāi)始了。一張張雪白的試卷在燈光照耀下更加顯眼，每個(gè)字、詞、句更是奪人眼球。電風(fēng)扇的聲音沒(méi)了，好像不敢打擾大家的思緒；作業(yè)本被風(fēng)吹起一頁(yè)一頁(yè)，可怎么聽(tīng)就是沒(méi)有它翻動(dòng)的聲音；日光燈亮起來(lái)也是生怕驚動(dòng)大家，連大氣也不敢喘一口；后面那高高在上的“月五星中隊”旗，紅黃交錯的顏色，雖然一動(dòng)不動(dòng)，但就像是那無(wú)聲鼓勵；備用的筆直挺挺地躺在課堂上，任風(fēng)怎么吹也不敢動(dòng)彈。潔白的試卷，幽藍的字跡，烏黑的題目交相輝映，來(lái)襯托這情景的只有那停不下來(lái)的.“沙沙”筆聲和急促的呼吸聲，這兩種聲音在教室上空久久的徘徊著(zhù)。

　　不放過(guò)任何一分一秒，奮筆疾書(shū)！哪怕是再簡(jiǎn)單的題也絲毫不敢怠慢。有些人的臉已漲紅像東邊初升的太陽(yáng)，但仍然在行云流水般奮筆疾書(shū)。一分一秒過(guò)去了，時(shí)鐘的“滴答”聲伴隨著(zhù)筆聲一起走過(guò)，試卷上已是滿(mǎn)滿(mǎn)的答案，但雙眼仍然像機器一樣不停地掃描�！斑�有十分鐘！”“五分鐘！”“時(shí)間到！”老師的聲音就像鬧鐘，把這些在夢(mèng)中的人拉了出來(lái)……

　　考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。唉，考試……

考試作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，在20xx年11月15日，我們剛剛過(guò)了期中考試，現在，我們又迎來(lái)了五年級上學(xué)期的期末考試，這期間快得就像只過(guò)了一天時(shí)間。今天，離期末考試只剩下兩天工夫了，同學(xué)們都在認認真真的復習，除了個(gè)別同學(xué)在開(kāi)小差。接下來(lái)，就讓我們來(lái)看看，咱們五0二班的同學(xué)是怎么復習的。

　　一、目不轉睛型已經(jīng)快到期末考試了，就像馬拉松長(cháng)跑，到了最后一圈一樣，只有使出力氣，使出速度，才可以夠順利地沖出終點(diǎn)線(xiàn)，得個(gè)好成績(jì)。如果不努力，就會(huì )在中途摔了踉蹌，只可以考出一個(gè)不理想的成績(jì)。于是，全班大多數同學(xué)都在認認真真地復習，茹伊帆就是一個(gè)典型的例子。你瞧，任憑我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顧著(zhù)看書(shū)，看筆記，眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)，瞧她那副認真勁兒，與以往和我玩兒時(shí)的調皮勁兒可差遠了。

　　二、手癢癢型雖然班里大部分同學(xué)都在認認真真地復習，但總有那么幾個(gè)是在磨洋功，這種人遠在天邊，近在眼前，我前面和左邊的唐弘毅、方開(kāi)燦就是一對好搭檔。瞧，胡老師剛走出去，他們各自的手就開(kāi)始癢癢了，抓起一個(gè)陀螺就開(kāi)始陀螺對戰了，哪知過(guò)了不久，他們的“天敵”——胡老師來(lái)了，他們便急忙收起陀螺，裝模作樣地復習起來(lái)。這時(shí)，胡老師又走了，他們又開(kāi)始玩起陀螺來(lái)，讓我哭笑不得，我好幾次提醒他們倆，他們都不聽(tīng)。

　　三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個(gè)既聰明又有點(diǎn)淘氣的男孩子，他機靈古怪，經(jīng)常搞出一些我們意想不到的怪點(diǎn)子來(lái)，就比如說(shuō)那次學(xué)校書(shū)簽比賽吧，我們其他人的`書(shū)簽形狀都是正方形啊長(cháng)方形呀樹(shù)葉型啊之類(lèi)的，而他卻搞出了一個(gè)上面是大京劇臉譜，下面是小京劇臉譜的超大型書(shū)簽，大得比一本書(shū)還要大，當胡老師給我們展示出來(lái)的時(shí)候，我們全班都哈哈大笑。

　　這次復習時(shí)，他又張著(zhù)大嘴巴，一個(gè)字一個(gè)字地念出來(lái)，讓我在一旁竊笑。怎么樣，咱們五（2）班同學(xué)的復習方法是不是五花八門(mén)��！

考試作文 篇3

　　“待會(huì )兒要考試，請大家做好準備，迎接期中考試。也希望大家考一個(gè)好成績(jì)，加油！”隨著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，大家又開(kāi)始了激烈又緊張的復習當中。

　　緊接著(zhù)，我聽(tīng)到了同學(xué)們小聲說(shuō)話(huà)的聲音和寫(xiě)字的沙沙聲，仿佛，這就是考試的音韻吧！

　　我也端起了書(shū)本，認真的復習了起來(lái):奕秋，通國之善奕者也，使奕秋誨二人毅......我回頭一看，同學(xué)們也在全神貫注的復習，好像馬上就要去打仗了似的'。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)同學(xué)們這么認真的學(xué)習過(guò)，好像同學(xué)們已經(jīng)對這場(chǎng)考試已經(jīng)胸有成竹了似的。

　　“考試開(kāi)始！”隨著(zhù)廣播老師的一聲令下，監考老師開(kāi)始用他的火眼金睛很努力的在搜索著(zhù)考場(chǎng)中的一切可疑人物，隨時(shí)進(jìn)行審問(wèn)。不過(guò)，考場(chǎng)里安靜得很，就是掉根針也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì )，有的同學(xué)就開(kāi)始他的秘密行動(dòng)了，把一份秘密文件（不會(huì )的題），傳送到另一個(gè)學(xué)生的手里。不過(guò)，你可別忘了，監考老師的眼睛可是火眼金睛的呀，緊接著(zhù)，傳來(lái)了那位同學(xué)的慘叫聲

　　不過(guò)，也有一些同學(xué)很安生，永遠駐在自己的寶座上，不論別人怎么做，他總是無(wú)動(dòng)于衷。

　　隨著(zhù)考試結束的聲音，考試就在這一刻結束了。有的同學(xué)欣喜若狂，仿佛考得很好的樣子，有的同學(xué)垂頭喪氣，仿佛考砸了......

考試作文 篇4

　　我想，考試應該就是學(xué)生們在學(xué)習生涯中的惡魔，哪兒有考試，哪兒就會(huì )看到學(xué)生們忙得不可開(kāi)交的場(chǎng)景和緊張的身影。

　　這不，就在咱們班上演了一場(chǎng)考試戲碼。

　　上課鈴就像一團魔煙如期而至，毫不留情地打在我們身旁，考試悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們的周?chē)�。只�?jiàn)陳老師一手捧詩(shī)卷，一手拿咖啡，腳踩高跟鞋，如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著(zhù)一陣仙氣進(jìn)入教室，空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息，教室里充滿(mǎn)著(zhù)凝重的呼吸聲。

　　試卷“刷”地傳了下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地傳了過(guò)來(lái)，在還沒(méi)傳到我時(shí)，我看著(zhù)前排的同學(xué)，最讓我記憶猶新的就是咱們班的學(xué)霸——孫燁，她拿起筆，埋頭苦寫(xiě)，只見(jiàn)著(zhù)筆頭快速舞動(dòng)著(zhù)，在原地飛快旋轉，她以迅雷不及掩耳之勢，得心應手，勢如破竹，順利地寫(xiě)完了一小面，她那炯炯有神的眼睛上下打量著(zhù)試卷，從她那眼神中，我依稀看出了她那隱隱的自信，似乎十分有把握，必勝無(wú)疑。

　　過(guò)了許久，我寫(xiě)完了整張試卷，似乎比別人寫(xiě)得快很多，我游手好閑，向四周張望著(zhù)，只見(jiàn)我的同桌，在一旁答著(zhù)試卷，他用手拖著(zhù)自己那笨重的腦袋，生怕會(huì )掉下來(lái)，絞盡腦汁，可就是想不出個(gè)答案，一會(huì )兒寫(xiě)這個(gè)答案，然后又擦了，一會(huì )兒又寫(xiě)那個(gè)答案，再擦了。就這樣，反復了好幾次，似乎在播放著(zhù)重復而又無(wú)止境的鏡頭。他搖頭晃腦，皺緊了眉頭，發(fā)出一聲聲的.哀嘆，從他的表情中看出了些許的絕望�？粗�(zhù)他煩惱又無(wú)助的神情我很想幫他一把，可這是考場(chǎng)，我也就只能讓同桌能夠自求多福了。

　　我把目光轉向另一邊，那是一對絕配的同桌。只見(jiàn)徐孫源，把一只腿翹在椅子上，是那樣的氣派，如同梁山好漢般，在這樣的動(dòng)作中無(wú)處不透露著(zhù)一種豪放的性格，她一個(gè)人占了一大半的位置，寫(xiě)字時(shí)，就像在畫(huà)畫(huà)一般，隨意翻動(dòng)手腕，右手揮霍著(zhù)，不一會(huì )兒，整張試卷寫(xiě)完了。最后，帥氣地一揮手，酷炫地做了個(gè)收尾動(dòng)作，站了起來(lái)，嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌，康海宇，他可是出了名的“慢速烏龜”，他慢吞吞地動(dòng)著(zhù)，頭不時(shí)地會(huì )跟著(zhù)寫(xiě)字的節奏輕輕搖晃，一筆一劃，認認真真地對待每一道題，從不敷衍，是那么聚精會(huì )神，直到考試結束，所有人都交上試卷了，就只有他還孤零零地在位置上答著(zhù)題，似乎進(jìn)入了自己的世界，無(wú)人能夠打攪，就這樣，過(guò)了十分鐘他終于寫(xiě)完了整張試卷。

　　這就是咱們班的考試戲碼，怎樣，“演員”們是不是都特別具有特色呢，其實(shí)還有好多演員都是這么我行我素，各有各的特點(diǎn)，還想看看咱們班的續集嗎，那就盡情期待啦。