考試作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
今天就是我的鋼琴模擬考試啦，可是我卻高興不起來(lái)。因為在這一段時(shí)間中，我根本上就沒(méi)練琴。根本對鋼琴一點(diǎn)也不熟悉。再加上中午根本就沒(méi)睡到覺(jué)，所以我更沒(méi)自信了。
在當天晚上七點(diǎn)鐘，我看著(zhù)琴行里滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆人，我頓時(shí)覺(jué)得我自己好像一句詩(shī)里說(shuō)的一樣：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。當我抬起頭看了看老師的笑臉，我頓時(shí)覺(jué)得我自己遇到了死神一般。算了，在這里發(fā)抖，還不如為自己祈禱一下呢，阿門(mén)。
開(kāi)始考試了，我當然不會(huì )第一個(gè)上，我當然還要看看其他姐姐們的鋼琴水平。第一個(gè)姐姐開(kāi)始彈得時(shí)候很緊張，雖然緊張，但是也要把曲子給彈下來(lái)。這個(gè)姐姐對音階不熟悉，所以在彈得時(shí)候，這里錯一點(diǎn)那里錯一點(diǎn)，不過(guò)樂(lè )曲和練習曲則彈得很流暢，這一曲下來(lái)，我變得跟沒(méi)自信了。而其他姐姐則但的不是很好，有時(shí)候不是這里斷了，就是那里斷了，很不流暢。
終于到我了，我已經(jīng)緊張過(guò)度了，就差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去了。一開(kāi)始，老師叫我彈一首我自己最熟悉的音階，就這一句話(huà)，差點(diǎn)把我給嚇死。仿佛老師的話(huà)就像一顆定時(shí)炸彈，而我則是那個(gè)受害者。我把音階彈完后老老師說(shuō)：“不要彈的`太快了，不然錯音會(huì )更多�！薄芭��！蔽掖舸舻幕卮�。此時(shí)我腦子里一片空白。后來(lái)我則六神無(wú)主的把后面兩首給彈完了，而我的三魂七魄也是在老師的評語(yǔ)中回來(lái)：“彈得還可以，可是太緊張了，彈得有點(diǎn)亂，要繼續加油！”“嗯�！蔽覒艘宦�。
回到家之后，我則軟軟的躺在床上。媽媽問(wèn)我：“怎樣了？”“差點(diǎn)把我跟嚇死�！蔽胰鐚�(shí)回答。后來(lái)媽媽對我說(shuō)：平時(shí)多流汗，戰時(shí)少流血。
考試作文 篇2
上個(gè)星期五，語(yǔ)文考了試，這不，這個(gè)星期一，成績(jì)就出來(lái)了，考的非常非常的不理想，全班也就只有5個(gè)人考了80分以上（不算附加分），而我，只打了76分（基礎分），這對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂啊，我每次都考了80分以上，而這一次，差距好大啊……
我的腦袋頓時(shí)轟的一聲炸開(kāi)了，滿(mǎn)腦子都是76分，在這七十六分里，我仿佛看到了什么，我微瞇著(zhù)眼睛，不！不！那……那是……父母責罵的場(chǎng)景組成的76分。
是啊，我考了76分倒是不要緊，可是……父母那邊……我該如何說(shuō)服……呢？我的心情又一下子跌倒了低谷。盡管有一個(gè)成績(jì)很好的，也考了70多分，甚至比我還低，可是父母又會(huì )怎么說(shuō)呢？是就這樣算了？還是說(shuō)得更兇？這一切……都是一個(gè)……問(wèn)號……
我的腦海里盡是父母責罵的場(chǎng)景，怎么也甩不掉，我忍受不了這么低的分，我，想再考一次……
而我后面那位（男的），一直在那起哄，我當時(shí)想給他一巴掌，可我忍不住想哭，如果他看到了，那不在班上傳的厲害嗎？終于我的眼淚流了下來(lái)，悄無(wú)聲息，瞬間在書(shū)上開(kāi)了“花”……
“鈴鈴鈴”上課了，我默默的拿出書(shū)本，眼眶紅紅的`，但是我的心卻不在課堂上�？墒恰婀值氖�，老師并沒(méi)有點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，也沒(méi)有批評我上課沒(méi)聽(tīng)講。臨近下課時(shí)，我整理好了情緒，覺(jué)得這一次沒(méi)考好也不算什么，下一次努力就行了。我開(kāi)始認真的聽(tīng)起講來(lái)，由于前面的沒(méi)聽(tīng)到，我上起來(lái)有點(diǎn)困難，但是不知道怎的，在上第二節可是，我的鼻子一酸，差點(diǎn)就哭了。因為數學(xué)老師和我媽很熟，萬(wàn)一老師看到我哭過(guò)了，我豈不是……我盡量用正常的聲音喊“起立”“請坐”，可我總感覺(jué)我的聲音變了許多，再說(shuō)的時(shí)候，我又差點(diǎn)哭了。謝天謝地，老師沒(méi)發(fā)現我的異樣。
一天，好像就這么過(guò)去了……
考試作文 篇3
結束了月考考試，在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我才會(huì )感覺(jué)如此輕松，只是在公布了成績(jì)以后我就開(kāi)始不輕松了。
關(guān)于考試是一個(gè)老掉牙的問(wèn)題，總有故事發(fā)生，比如平時(shí)成績(jì)很差的考了一個(gè)好成績(jì)，我們第一個(gè)想到的是“作弊”，只是有可能，但不是絕對。就如我平時(shí)很差的科目考試時(shí)遇到會(huì )做的，瞎貓遇到死老鼠——碰巧。所以不好說(shuō)，現在也想明白了人家會(huì )作弊又怎么樣，說(shuō)明別人有本事，像我這種人打死都不知道作弊怎么做，－作弊就嚇得要死，為了不被嚇死，我還是舍棄了作弊的念頭。的確我是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，看到別人把分數抄上來(lái)了，是有點(diǎn)不舒服，但考試考過(guò)了也就過(guò)去了，可能就像是大家在過(guò)－道門(mén)，自己把鼻子撞了，別人沒(méi)有撞著(zhù)，多少有點(diǎn)不爽，但是說(shuō)不定有為過(guò)這道門(mén)把腰都閃了的，所以知足就行。
我就常常笑自己，一邊罵中國的教育垃圾，完了又去追求自己的理想發(fā)展，其實(shí)說(shuō)到底還是為了想逃避壓力，因為這是多方面給的，家庭壓力，競爭壓力，以后的就業(yè)壓力，有時(shí)的卻讓人透不過(guò)氣，當自己考不好就用分數不帶表個(gè)人能力來(lái)為自己開(kāi)脫。其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，考試和自己的自身能力還是有一定關(guān)系的。
想起小時(shí)候，每次考差了就極度郁悶，還說(shuō)道：“下次一定努力，考個(gè)好成績(jì)�！币舱f(shuō)不準，有時(shí)橫那么一下心，就真的考好成績(jì)了。怎么到現在，覺(jué)得說(shuō)這話(huà)太不靠譜，頂多算－美好愿望。
其實(shí)在這樣的環(huán)境下不得不去順應，該怎樣就怎樣。不讀書(shū)沒(méi)文憑，沒(méi)文憑人家不要你，人家不要你就沒(méi)工作，沒(méi)工作你就賺不到錢(qián)，沒(méi)錢(qián)你就沒(méi)法生活。找到本質(zhì)問(wèn)題了，為生活。讀書(shū)為生活，這算是生活中的一步了。
可能會(huì )有人說(shuō)那些沒(méi)讀多少書(shū)的也可以發(fā)財，也可以過(guò)上好日子，不見(jiàn)得不讀書(shū)就墮落了。不否認，人家蓋茨還退學(xué)了呢，關(guān)鍵是大家看到人家退學(xué)，而沒(méi)有看到人家是發(fā)現了操作系統的這個(gè)大市場(chǎng)才退學(xué)的.。
不過(guò)我覺(jué)得那完全是看自己怎么看。如果自己認為自己是一個(gè)平凡的人，那么就走平凡的路吧，如果你覺(jué)得自己不平凡，那就走不平凡的路，這是可以自己選擇的不是別人逼的，關(guān)鍵是自己怎么看待。
考試雖然讓人覺(jué)得討厭，但是我們還是得考，還得繼續。
考試作文 篇4
“明天將舉行第二單元的小練筆，回去好好復習��！”金老師在講臺上面無(wú)表情地宣布了考試的時(shí)間，講臺下，同學(xué)們神態(tài)各異，但都演繹著(zhù)同一個(gè)意思——“完了”。
于是，考試三部曲便漸漸拉開(kāi)了序幕……
No.1臨時(shí)抱佛腳
放學(xué)后，我匆匆寫(xiě)完了作業(yè)，拿起數學(xué)課本，開(kāi)始復習這個(gè)單元的'重點(diǎn)知識。打開(kāi)課本，一臉茫然，完了！上課幾乎沒(méi)怎么聽(tīng)�！鞍�，以為很簡(jiǎn)單，這下可慘啦！”我邊嘆氣，邊對照例題拼命回憶，終于把知識點(diǎn)理得差不多了，媽媽一個(gè)勁地夸我懂事了。唉，明天早上眼睛下一定會(huì )出現兩個(gè)小家伙——黑眼圈。
No.2緊張答題
數學(xué)課的鈴聲響了起來(lái)，金老師抱著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)教室，然后一組一組發(fā)著(zhù)試卷，我的雙腳不停地跳著(zhù)《忐忑》神曲�！凹佑桶�！”我拿起試卷，先把最關(guān)鍵的三個(gè)地方寫(xiě)了——班級、姓名、學(xué)號�！鞍�，要是這整張試卷考的就是班級、姓名、學(xué)號該多好��！”我瀏覽了一遍試卷，馬不停蹄地寫(xiě)起來(lái)�！巴炅�，這道題該怎么寫(xiě)��？”我在草稿紙上不停地畫(huà)著(zhù)圖，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我額頭開(kāi)始冒出汗珠，教室里的氣氛也顯得緊張起來(lái)，好在趕在催命的下課鈴響之前，我終于做完了卷子。收完試卷，全班發(fā)出一陣歡呼。
No.3有悲有喜看成績(jì)
第二天，我已經(jīng)把考試的事情忘得一干二凈了，直到金老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)教室的時(shí)候才想起來(lái)。我心里像揣了一只兔子，來(lái)回蹦跳�！疤祆`靈，地靈靈，各方神仙快顯靈，我不貪心，只要你們保佑我的成績(jì)是優(yōu)秀就可以了啊�！币粡堅嚲盹h到了我的桌上，“優(yōu)秀！”我拿著(zhù)試卷歡呼著(zhù)，“看來(lái)我的努力沒(méi)有白費��！”再看看別人，秦沛彥拿著(zhù)試卷到處炫耀著(zhù)，周顧涵則哭喪著(zhù)臉，一定在發(fā)愁今晚怎么回家簽字……
一個(gè)月后，同樣的情景將再次上演。
考試作文 篇5
警報！警報！災難已降臨！請諸位同學(xué)警惕！——題記
“鬼”叫·前奏
“天��！又考試！老天爺��！不能放我們一回小命嗎？”某位仁兄大嚎。
“Oh！Mygod！老師們瘋了嗎？上午考語(yǔ)文，下午考數學(xué)！知不知道這樣會(huì )死人的！”某位同學(xué)在身后咆哮。一臉痛苦、難耐，雙眼散漫，兩手無(wú)力，耷拉著(zhù)腦袋死死的盯著(zhù)手中的筆。
在剛剛結束的語(yǔ)文課上，老師在下課前三秒公布了明日考試的消息，同學(xué)們聽(tīng)后瞬間——觸電身亡＋狼嚎鬼叫。班級了充斥著(zhù)哀怨聲。真可謂“考試時(shí)期淚紛紛，考卷催人斷心魂�！睕](méi)辦法，晚考早考都得考，坦然接受吧！
挑燈夜戰·譜奏
考歸考，分歸分。無(wú)論如何都要給家人一個(gè)好成績(jì)，不然。
于是，我們挑燈夜戰，手中的筆就是搶?zhuān)诖蟀汛蟀阎藷岬脑嚲砼c作業(yè)中“啪！啪！啪！”瘋狂掃射。若子彈不夠，那也會(huì )飛速的上膛，然后繼續將各個(gè)“敵人”消滅。待“敵人”已亡，我們便放開(kāi)嗓子大笑：“小樣！跟我逗！太嫩了吧！”之后，便大搖大擺的收拾好東西，去呼呼大睡了。
浴火奮戰·斬奏
第二天考試前，我們興致高昂，個(gè)個(gè)信心百倍，憑自己昨晚深厚的“筆功”，壓根不翻書(shū)復習！就想直接上“戰場(chǎng)”！
也罷，當拿到試卷的`剎那，周?chē)目諝饽塘��！斑青�！”記憶猛然破裂！完了！全忘了！不好不好，得冷靜。接下來(lái)，絕大多數同學(xué)在搜腸刮肚的想啊、寫(xiě)啊。像極了抓耳撓腮的猢猻！終于，在考試這團熊熊火中，同學(xué)們練成火眼金睛�！班�！唰！”一陣狂寫(xiě)聲起伏不斷。
“叮鈴鈴——”下課！我們將卷子一甩，大喊一聲：“結束戰斗！”
哈哈！考試！考試！請注意！這就是我們班的考試狂響曲！
考試作文 篇6
今天是數學(xué)發(fā)試卷的日子，我期盼的等待，可是老師是先給我們上有余數的除法。（新課）我只好認真的聽(tīng)講嘍！
“差五分鐘就下課了”我的同桌達倫悄悄說(shuō)到�！盃N楠、潘彤、思敏發(fā)試卷”林老師說(shuō)道。我只好和潘彤、思敏一起發(fā)試卷，發(fā)完后，我回到座位，發(fā)現我才考96分，是一條判斷題和一道工試題。比以前才93以下的.黃伊靈還少一分。我那時(shí)真是丟臉急了。而達倫以前才八十多分，既然這次能考100分。達倫和伊靈都說(shuō)我退步了。
到了下午午寫(xiě)，林老師突然坐進(jìn)來(lái)說(shuō)那條我錯的那條判斷題是對的。我暗中想：那條工試題我實(shí)在是不應該扣的，要是對了話(huà)我就可以考個(gè)100分了。真可惜！
到家我把這件事告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)罵我沒(méi)打我，對我和藹的說(shuō)：“燦楠，下一次爭取就好，不要難過(guò)，就算伊靈比你少一分你也要吸取教訓，��！”我知道爸爸媽媽不想傷我的自尊心，自打從那時(shí)起，我暗暗下決心，我下一次一定考個(gè)全班第一。
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