難忘的考試作文(熱門(mén))

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的考試作文 篇1

　　夏姑娘漸漸得到來(lái)了，每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎。而北沙書(shū)院中的每一份子也在準備一年一度的IQ大考。

　　晨鐘整天臥在“星火趣園”中，思緒萬(wàn)千的探索著(zhù)。有時(shí)還抓抓腦袋，嘴里還不停的發(fā)出驚嘆聲“咚，咚，咚······”

　　再看看暮鼓吧！每天傍晚6：00都準時(shí)復習“砰，砰，砰·····”溫書(shū)聲不斷在“讀書(shū)院”中蔓延。

　　而校訓柱四兄弟，也不落后。他們請教山羊伯伯，來(lái)當他們的家教，為了不斷提升自己的成績(jì)，不管晝和夜都勤奮不偷懶的在復習······

　　到了考試那天，大伙都早早來(lái)到考場(chǎng)——東方慧園。準備在復習一遍所學(xué)過(guò)的知識，每個(gè)人都嚴肅認真的溫習起來(lái)。

　　“叮，叮，�！ぁぁぁぁぁぁ庇茡P的上課鈴有節奏的響起了，隨著(zhù)上課鈴的伴奏，孔子爺爺也邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　“IQ大考現在開(kāi)始！”孔老先生滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)，“請同學(xué)們開(kāi)始答卷！”隨著(zhù)孔老先生的`發(fā)話(huà)，大家開(kāi)始仔細的答題�？桌舷壬�巡視一周后，突然發(fā)現有個(gè)空位子——那正是晨鐘的位子，因為昨天太緊張沒(méi)睡好，所以今天起晚了。就在這時(shí)，晨鐘沖進(jìn)了“東方慧園”跑到座位上，調整好心態(tài)，開(kāi)始了考試。

　　過(guò)了許久，“叮，叮，�！ぁぁぁぁぁぁ泵烂畹南抡n鈴擊響了，只有晨鐘沒(méi)有答完卷。晨鐘走出座位，并向孔老先生申請延時(shí)。他同意了，晨鐘又坐下來(lái)安心的答題，不知過(guò)了幾分鐘，晨鐘再次走出座位，把試卷交給了孔子爺爺。

　　孔子爺爺收到試卷，點(diǎn)點(diǎn)頭滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好，我想你已經(jīng)知道了，聰明人之所以不會(huì )成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力，而勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功�！�

難忘的考試作文 篇2

　　華似流水，幾年過(guò)去了，有些事已被淡忘，但有一件事至今記憶猶新。

　　那是在上小學(xué)的時(shí)候，一天上課，老師在黑板上寫(xiě)道：考試倒計時(shí)：28天。同學(xué)們不約而同的喊：“啊”“�！币粋�(gè)簡(jiǎn)短有力的字打斷了我們的話(huà)。老實(shí)說(shuō)：“你們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，爭取考出一個(gè)理想的成績(jì)！”自此以后，老師帶領(lǐng)我們日復一日的復習課本，盡其所能的給我們講題，為我們歡天喜地的回家過(guò)年打好基礎。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼期中考試來(lái)到了。我們心驚膽顫的進(jìn)了考場(chǎng)。第一節考語(yǔ)文，我輕輕松松的寫(xiě)完了卷子，高興極了，看看時(shí)間，還有20分鐘，還早，有檢查了一遍。等下課鈴響了，滿(mǎn)意的交上了答卷。第二節考英語(yǔ)，本以為英語(yǔ)萬(wàn)無(wú)一失，沒(méi)想到，天有不測風(fēng)云，偏偏有一個(gè)單詞跟我作對�！笆鞘裁磥�(lái)著(zhù)？”在心里想著(zhù)�？上�，怎么也想不起來(lái)。于是，先做了后邊的題，帶著(zhù)沉重的`壓力。不管三七二十一，都寫(xiě)上了，回過(guò)頭來(lái)做這個(gè)，是什么？怎么也想不到，突然間，想到在書(shū)上有，這下好辦了。剛準備伸手拿書(shū)，又想到，老師經(jīng)常教育我們一個(gè)人的品德非常重要，擁有它的人會(huì )受到大家的尊重和喜歡，我，不能看書(shū)，時(shí)間僅剩一分鐘了，該怎樣？我一遍又一遍問(wèn)自己。在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我把手縮了回來(lái)。

　　下課鈴響了，我交上那份不優(yōu)秀的試卷，但我心安。我丟掉了考高分的機會(huì )，但我保留了人格。

難忘的考試作文 篇3

　　人生有許多“考試”，且次次都要接受心靈的“拷問(wèn)”。

　　上小學(xué)三年級時(shí)，我還不太懂事。那時(shí)，總要強好勝，什么東西都想據為己有。

　　一天放早學(xué)，偶然間看到文具店的門(mén)上，懸掛著(zhù)一個(gè)非常漂亮的筆記本。那筆記本封面的插圖很好看。一只小貓趴在一棵小樹(shù)上，樹(shù)下是一個(gè)背著(zhù)藍色書(shū)包的小女孩，女孩正凝視著(zhù)那只貓。出于好奇心，我屁顛屁顛地跑到門(mén)口，向店老板打探那個(gè)筆記本的價(jià)格。老板回答：“2塊錢(qián)就可以，小朋友，你想買(mǎi)嗎？”

　　我對老板說(shuō)“今天沒(méi)帶錢(qián)，下次吧�！闭f(shuō)完，便走了。

　　中午回到家，看見(jiàn)爸爸在做飯，媽媽在房中睡覺(jué)，我便有了個(gè)念頭……

　　我脫了鞋，就像小偷似的，躡手躡腳地來(lái)到爸爸房間。小心翼翼地拽起爸爸的外套，左翻右找。突然，兩塊硬幣叮當當掉落地上，我欣喜若狂。就在靠近那錢(qián)的`時(shí)候，我卻猶豫了起來(lái)，是拿呢，還是不拿呢？拿吧，感覺(jué)自己太像小偷了，不拿呢，筆記本就買(mǎi)不到了。想了半天，還是違背了良心，伸出了手……

　　下午上學(xué)，滾燙的手握著(zhù)那兩元錢(qián)，就像握著(zhù)兩塊重金屬似的，重到不能再重了。終于熬到了小店門(mén)口，我又一次看到了那個(gè)筆記本，望了望手心里那兩元錢(qián)，心想：算了，拿都拿了，買(mǎi)吧！給了老板兩元錢(qián)，我拿走了夢(mèng)寐以求的筆記本。

　　剛出小店門(mén)，便看見(jiàn)爸爸在門(mén)口站著(zhù)呢，我嚇得魂都沒(méi)了，恨不得現在就把筆記本塞進(jìn)書(shū)包。

　　爸爸問(wèn)：“買(mǎi)什么了?那么好看�！�

　　我頭頂的虛汗直往外冒，低下頭說(shuō)：“爸……爸爸，我拿了你的錢(qián)……買(mǎi)了……一個(gè)筆記本……對不起，爸爸……”

　　爸爸摸著(zhù)我的頭，笑呵呵地說(shuō)“沒(méi)事，權當是一次考試了。不過(guò)，希望這是第一次，也是最后一次哦！”我一聽(tīng)，抬起頭，笑了。摸了摸筆記本，筆記本封面上的小女孩，好像正對著(zhù)我笑……

　　這次“考試”，讓我明白：誠實(shí)與守信應該是做人的根本。

難忘的考試作文 篇4

　　今天，又要考試了，下午放學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)明天是期中測驗，于是，我必須在考試的頭一天晚上做好充分的準備。

　　今天晚上，我保質(zhì)保量地做好作業(yè)之后，媽媽給我從書(shū)櫥里，找出了一套數學(xué)試卷，我仔細的地做完后，又檢查了一遍，檢查出來(lái)了幾處計算錯誤，改完后，就交給了媽媽這個(gè)“考官”給檢查，“考官”先摁著(zhù)計算器，把計算題給計算了一下，又把應用題給看了一下，竟然沒(méi)有一丁點(diǎn)兒錯誤。媽媽高興的說(shuō)：“如果期中測試的時(shí)候像現在這么細心的話(huà)就好了！”我笑嘻嘻地向媽媽保證：“媽媽?zhuān)�我期中測試一定考95分以上，絕對不比在家里做得試卷考的差！”媽媽說(shuō)：“一言為定哦！”我笑瞇瞇的說(shuō)：“一言為定！”做完數學(xué)試卷后，媽媽不知道又從哪兒搜摸出來(lái)了兩張語(yǔ)文試卷，語(yǔ)文試卷上的題并不是非常的難，我感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的。做完題后，媽媽拿出一支紅色的`圓珠筆，把我做對的題打了一個(gè)大大的紅對號。在我出錯的地方打了一個(gè)不大也不小的圓圈，我出錯的地方大部分都是閱讀題。媽媽對我說(shuō)：語(yǔ)文的閱讀題還要加強練習喲！我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先改完一遍，然后又把它們都背過(guò)了。

　　第二天，我以充分的準備迎來(lái)了期中測驗。我們先考的科目是：數學(xué)，數學(xué)試卷非常簡(jiǎn)單，考的都是平常背的公式和一些很簡(jiǎn)單的計算題和解決問(wèn)題。我飛快的把試卷給做完了，認真的檢查完試卷，仔細的計算。收卷時(shí)，我信心十足的交上了試卷，認為這一次可以考的很好。

　　下一節課是語(yǔ)文考試，剛發(fā)下試卷來(lái)，我就看到那一份試卷是我昨天晚上做過(guò)的那一份試卷，心里不禁有一些興奮。我認認真真的讀好題，書(shū)寫(xiě)工整。因為，語(yǔ)文試卷哪怕是看錯一個(gè)字也會(huì )把句子的整個(gè)意思給改變了。哎！寫(xiě)作文要寫(xiě)好長(cháng)呀！要寫(xiě)整整一張八開(kāi)的大紙。我真怕時(shí)間不夠用的呀！寫(xiě)完作文后，我本來(lái)準備檢查檢查試卷的，可是，我剛剛寫(xiě)完作文，就打下課鈴收卷兒了。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我數學(xué)考了96分，語(yǔ)文作文寫(xiě)的不好，寫(xiě)離題了，我很難過(guò)。

　　回到家，我把這件是告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“一次考試算不了什么的！”可我還是把門(mén)反鎖了躲到了房間大哭一頓。爸爸媽媽在門(mén)外不停的安慰我，可是我聽(tīng)不下去，繼續痛苦。

　　我一定要好好學(xué)習，爭取下次考出好的成績(jì)。

難忘的考試作文 篇5

　　今天是星期五，也就是說(shuō)，今天就要英語(yǔ)第三單元考試了！

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情，邊想邊走向教室，腦子里全是昨晚剛復習過(guò)的單詞。

　　一進(jìn)教室，我趕緊放下書(shū)包，交完作業(yè)后，便馬上拿出英語(yǔ)書(shū)，準備再復習一遍，但心里又想著(zhù)，第一節下課后再看吧，反正還要到第三節課才考呢。于是我便悠閑地和同學(xué)聊了一會(huì )兒天。

　　“丁零零"，下課啦！還有20分鐘的娛樂(lè )時(shí)間，我早已把考試的事情拋到九霄云外了。大約只過(guò)了幾分鐘，李婕健步走上講臺，嚴肅地說(shuō)道：“同學(xué)們，一會(huì )兒排好隊去多媒體教室考英語(yǔ)！”What？這節課？不是第三節課嗎？怎么回事！我心中感到一絲不安。

　　“收拾一下，準備考試�！眒isswang來(lái)到班上喊道。

　　“你要帶英語(yǔ)書(shū)嗎？”桂安琪問(wèn)道。

　　“想，但是帶不了吧？”。

　　“唉，先帶上吧，考試時(shí)不看不就行了�！�

　　“嗯——好……吧�！�

　　一進(jìn)多媒體教室，我和桂安琪趕緊找個(gè)最靠后面的座位坐了下來(lái)，心里總算穩定了些。

　　“每人兩張，班級、姓名寫(xiě)好……”開(kāi)始寫(xiě)筆試。我一看，唉，第一題就難到我了，再看看其他人，有的.正奮筆疾書(shū)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)；而有的，則抓耳撓腮，在一題上摸了半天也沒(méi)下筆……

　　終于結束了這次有驚無(wú)險的考試，但愿我能考個(gè)好成績(jì)吧！

難忘的考試作文 篇6

　　森林里有一只小黃鳥(niǎo)。它小巧玲瓏，羽毛美麗，聲音優(yōu)美。它能唱許多天籟之歌，但它非常喜歡演奏。在課堂上，他環(huán)顧四周，互相耳語(yǔ)，玩些小把戲，在天空中漫步，甚至不去上課，出去玩游戲。他是著(zhù)名的“快樂(lè )之王”。

　　一天，它心不在焉地坐在座位上，手里擺弄著(zhù)從家里帶來(lái)的玩具。這時(shí)，我看到老師滿(mǎn)臉嚴肅地走進(jìn)教室，用嚴肅的語(yǔ)氣對學(xué)生說(shuō):“大家好，給我們時(shí)間復習一課，參加第二課的考試。我希望學(xué)生們能好好復習，取得好成績(jì)！”因此，學(xué)生們匆忙拿出課本，與時(shí)間賽跑。我看見(jiàn)小馬輕輕地載著(zhù)，羔羊在課本上潦草地記著(zhù)，教室里有大聲朗讀和“沙沙”音符的低語(yǔ)。只有小黃鳥(niǎo)手里拿著(zhù)課本，但他的腦子里充滿(mǎn)了白色空他不知道自己應該寫(xiě)什么或記住什么。雖然這只小黃鳥(niǎo)喜歡玩耍，但他仍然有一些自尊。直到那時(shí)，他才知道“當這本書(shū)被使用時(shí)，他不那么討厭了”。但是在最后一刻臨時(shí)抱佛腳已經(jīng)太晚了。小黃鳥(niǎo)有些后悔！

　　考試是在小黃雀不安的心情下進(jìn)行的。他拿著(zhù)試卷，看著(zhù)每一個(gè)題目，好像這是一本天書(shū)，不知道該說(shuō)什么�？吹竭吷系膶W(xué)生低頭拿筆，筆尖發(fā)出“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。它羞愧得滿(mǎn)臉通紅，但卻無(wú)能為力。這樣，直到考試結束，它才絞盡腦汁，沒(méi)有提出問(wèn)題。小黃鳥(niǎo)垂頭喪氣地交了試卷。他臉色蒼白，無(wú)精打采地走出教室，就像剛剛離開(kāi)地獄一樣。......

　　第二天，我分發(fā)了試卷。果然，它上面的一個(gè)大“紅色燈籠”如此醒目，似乎在無(wú)聲地笑。這時(shí)，老師走上前來(lái)，認真地對小黃鳥(niǎo)說(shuō):"雖然你很漂亮，嗓音也很好，但是不知道有什么用呢？"不要做一個(gè)失去了除黃金和玉以外一切的孩子。這仍然值得努力。書(shū)中有許多“顏如玉”�！包S金屋”正等著(zhù)你去探索和學(xué)習。知識是無(wú)價(jià)的`。它讓人充實(shí)和快樂(lè )！

”看著(zhù)試卷，小黃鳥(niǎo)已經(jīng)把老師的話(huà)記在心里，并發(fā)誓從現在開(kāi)始改變。從那時(shí)起，他在課堂上認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，及時(shí)完成作業(yè)。他成了班上的優(yōu)秀學(xué)生！

難忘的考試作文 篇7

　　上學(xué)期的綜合實(shí)踐考試我特別記憶留心，因為那次，考驗了我們小組的團結合作能力，也告訴我了一個(gè)道理：臨時(shí)抱佛腳——越抱越蹩腳！

　　上個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐的主要任務(wù)就是學(xué)好杭州的知識，等到期末的時(shí)候，期末測試當然是必不可少的。但是這次期末考試的題目出奇的簡(jiǎn)單，需要組成小組，編小報，手抄或電子都可以，題目是“杭州與名人”。我大喜，這么簡(jiǎn)單的題目，這么長(cháng)的時(shí)間，肯定夠，于是玩了一個(gè)雙修日，回到學(xué)校以后，才想起來(lái)這次考試，那么……那么用電腦做的計劃就全部泡湯了，只有手抄了，要抄完那么一張A3紙，五天的時(shí)間，那太簡(jiǎn)單了！于是一拖再拖，拖到了禮拜三。突然有一個(gè)組員想起了考試內容，全組人心情霎時(shí)變得緊張，星期五就有綜合實(shí)踐課了，但是又有一個(gè)組員說(shuō)了：“明天不是放元旦嘛？那么……！”大家立刻變得好放松，決定了，這次作業(yè)一定要在元旦里完成。一個(gè)元旦，哪有時(shí)間做這種事情呀！都玩唄！到了開(kāi)學(xué)，到了星期三，一名組員再次想起了考試，全組人員腦袋里一片空虛，這次可沒(méi)有放假了，這次可沒(méi)有時(shí)間了，如果不能按時(shí)上交的話(huà)Ade，我親愛(ài)的全優(yōu)；Ade我的全優(yōu)！只剩下這么兩天了！這么辦？這么辦？我腦袋上一顆顆豆大的汗珠流了下來(lái)！我立即開(kāi)始分配任務(wù)，沒(méi)辦法，電子稿鐵定是不可能了，只有用手抄的形勢了，但是今天動(dòng)不了工，因為資料沒(méi)有，稿紙沒(méi)有，圖片沒(méi)有。只有讓通校的吳啟越回家去帶了。

　　第二天，吳啟越拿著(zhù)優(yōu)盤(pán)來(lái)到學(xué)校，我就以箭一般的速度跑到文印室，讓蔣老師打印，領(lǐng)取稿紙，總算是把前期工作完成了，接下來(lái)就是沒(méi)日沒(méi)夜地抄寫(xiě)了。我帶頭朝著(zhù)，抄累了，另外組員幫忙抄。組員們有的抄寫(xiě)；有的繪圖；有的剪輯，一組人合作的可有節奏了！只要下課，組員們平時(shí)一個(gè)個(gè)往外沖，可是這次例外，都聚集到了我的位置上工作。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上自修和一個(gè)上午地沖刺，小報終于收工，看著(zhù)我們的'作品，組員們意識到辛苦沒(méi)有白費，一張圖文并茂的小報，完全比那些電腦制作地完美。一張小報密密麻麻的字，五顏六色的配圖，完全是天作之合。

　　經(jīng)過(guò)評比，我們的小報獲得了優(yōu)，組員們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。我們意識到了，不能臨時(shí)抱佛腳，還好這次抱成功了，但是不可能每次都成功，我以后一定要急事緩做，緩事急做，急得事要保證質(zhì)量，緩的事要快點(diǎn)做完，快點(diǎn)好。

難忘的考試作文 篇8

　　今天上午，老師告訴我們一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，下個(gè)星期二就開(kāi)始期中考試了。這個(gè)消息對于有些人來(lái)說(shuō)是喜上眉梢，也有的人心里在想，這么快又要考試了。老師花一話(huà)音剛落，我就想：我要好好的復習這次考試一定要考好，讓老師，同學(xué)們對我刮目相看。

　　終于等到考試那一天呢，早晨我早早地起了床，媽媽給我做好了早餐，并且在我臨走的時(shí)候吩咐，一定要認真做題好好檢查，而且要把字寫(xiě)的工工正正的。我點(diǎn)頭答應了媽媽。走在上學(xué)的路上。太陽(yáng)公公剛剛升起，它那燦爛的.笑容，好像在好像也在祝福我取得一個(gè)好的成績(jì)！湛藍的天空中有幾朵白云，千姿百態(tài)，空氣特別清新。

　　到了學(xué)校，我心里在想，今天考試的題能簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒就好了。正想著(zhù)看見(jiàn)老師拿著(zhù)試卷面帶笑容，走到家臺上走到講臺上發(fā)下了試卷，讓我們好好先看題，然后再做。教室里一片寂靜，只有同學(xué)們嘩嘩的寫(xiě)字聲。我做了一大半，一道難題也沒(méi)有。心想這一次我一定能考滿(mǎn)分。誰(shuí)知就在這時(shí)半路殺出一個(gè)程咬金來(lái)。，一道難題擺在我的面前。我想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，就在這時(shí)，老師說(shuō)遇到難題不會(huì )做的題要認真的閱讀題，審清題意然后再去做。聽(tīng)老師的這一番話(huà)，我開(kāi)始仔細認真的閱讀起題來(lái)。一次不行，然后又讀了第二次，第二次還是明白，然后繼續又讀了第三次。最后我終于知道了這道題怎么做了。

　　通過(guò)這次考試使我明白了一個(gè)道理，遇到難題的時(shí)候一定要認真，仔細閱讀題，只有這樣你才會(huì )把這道題徹底明白題意。它會(huì )啟發(fā)我帶我走向以后的考試旅途！

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