考試的作文（薦）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
樂(lè )趣有很多，有成長(cháng)中的樂(lè )趣；有拉小提琴的樂(lè )趣；還有彈鋼琴的樂(lè )趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè )趣，是對一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習上的樂(lè )趣。
語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門(mén)課中頭痛指數排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jì)竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。
數學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門(mén)。但上了中學(xué)卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友��！你什么時(shí)候才會(huì )遠行��！正因為和我這個(gè)朋友的.作戰，讓我對數學(xué)十分感興趣。
英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門(mén)學(xué)科。在中學(xué)里成績(jì)依然一般，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂(lè )得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績(jì)。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì )不會(huì )又被雨水澆滅。不過(guò)，正因為對英語(yǔ)高分的渴望，我對英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè )趣之父，有了興趣才有樂(lè )趣。我相信，學(xué)習在我面前將不是困難。
--600字
考試的作文 篇2
我非常清楚的記得，我們小學(xué)六年級畢業(yè)會(huì )考是在金礪小學(xué)進(jìn)行的。那天，我早早地起了床，吃過(guò)奶奶做的早餐，在爸媽爺爺奶奶的千叮嚀萬(wàn)囑咐下背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地出了家門(mén)，上學(xué)了。
我一走進(jìn)校門(mén)，校園里的氣氛顯然有些不同，監考老師的胸前戴著(zhù)工作證來(lái)來(lái)往往，學(xué)校的墻壁上貼滿(mǎn)了大大小小的標語(yǔ)，我繼續往前走，只見(jiàn)一群群同學(xué)圍成一堆好像在看什么，我也擠了進(jìn)去一看，原來(lái)是大家都在找自己的座位，看著(zhù)那一排排有上千人的座位表：xx學(xué)校xx班級xx號等，看得我眼花繚亂，過(guò)了好久，我才找到自己的座位。
我坐在自己的座位上靜靜地休息，老師昨天放學(xué)說(shuō)的那番話(huà)不時(shí)又在我耳邊響起：“同學(xué)們，明天是你們在金礪實(shí)驗小學(xué)最后一次考試，這次考試的成績(jì)對你們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它既能反映出你在小學(xué)六年學(xué)習中是否認真了，還能反映出你將要用什么樣的態(tài)度，什么樣的成績(jì)來(lái)回報老師和父母六年來(lái)對你付出的心血，更重要的是，它將決定你選擇一所什么樣的學(xué)校，什么樣的班級！”想到這里，我渾身不由得增添了幾分寒意。
考試鈴響了，監考老師走進(jìn)了教室，我們屏住呼吸，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我還沒(méi)來(lái)得及看老師的面孔，語(yǔ)文試卷已經(jīng)傳遞到我的手中，我匆匆接過(guò)試卷看了一番，內容足足有六面之多，有很多題目我平時(shí)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這可怎么辦呢？我一下子驚呆了，回過(guò)頭來(lái)向四周掃視了一遍，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像苦瓜一樣愁眉苦臉的�！昂⒆�，題目越難，就越要有信心，你一定能行，老爸相信你！”爸爸的話(huà)又回響在我的耳邊。于是，我拿起了早已準備好的.筆，飛快地做起來(lái)：從前到后，從易到難，追著(zhù)每個(gè)問(wèn)題仔細推敲，重重關(guān)卡被我闖過(guò)�；A題做完了，接著(zhù)迎來(lái)了一個(gè)新的關(guān)卡——閱讀題。我認真地咀嚼著(zhù)每一句話(huà)、每一個(gè)字，來(lái)來(lái)回回地尋找著(zhù)我要解答的問(wèn)題。我越是著(zhù)急，就越是找不著(zhù)答案，頭腦中一片空白。我閉目靜思，努力讓自己平靜下來(lái)，此時(shí)我想起了上一次在家里做閱讀題，那次不是也有這樣的情景嗎？總找不到答案，媽媽說(shuō)，閱讀題中的好多答案都藏在中心詞里。我還不如照著(zhù)媽媽所說(shuō)的那樣去試一試看。還真是不試不知道，一試嚇一跳，我竟然兩三下就把答案從文中找出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，我的心里別提有多高興了，要是在家里，我一定會(huì )大叫起來(lái)的，但今天不行，我只能強壓心中的興奮，把答案寫(xiě)上，我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，正準備闖下一關(guān)，可這時(shí)，“叮鈴鈴”預備鈴聲響了，廣播里傳來(lái)了往日老師那熟悉的聲音：“同學(xué)們，請注意還有最后五分鐘！”天啦，平時(shí)不是提前一十五分鐘響鈴嗎？今天怎么只有五分鐘了呢？這不是老天有意在捉弄我嗎？沒(méi)辦法，只好硬拼了，我顧不上休息，把手甩了兩下，便飛快地寫(xiě)起作文來(lái)，最后，老師說(shuō)：“時(shí)間到，下課了！”我只得馬馬虎虎地結了尾。
這次考試，是那么的緊張，我又是那么的后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我從中汲取了教訓，以后要多讀多寫(xiě)多記，更要提高速度，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”��！
考試的作文 篇3
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！卑l(fā)明這句話(huà)的人真是個(gè)天才。臨近考試，教室里彌漫著(zhù)一股詭異的氣氛，教室里形成了三種學(xué)派。
學(xué)霸派
學(xué)霸派們如同豐收前的麥穗，低著(zhù)“沉甸甸”的腦袋，全神貫注盯著(zhù)教輔用書(shū)、習題集看。課桌上堆滿(mǎn)了書(shū)——-錯題集、課堂筆記、課堂作業(yè)等等，他們的身邊仿佛有一層隔音罩，談笑聲、嬉鬧聲等都影響不了他們，就像一尊雕像座著(zhù)。上課鈴聲響起，老師捧著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)，他們的眼神都流露出自信的光芒。
中等生派
如果說(shuō)學(xué)霸派的節奏是十分快的，那么相比之下，中等生派要相當悠閑的多。他們不緊不慢的攤開(kāi)一本書(shū)，胡亂地翻開(kāi)頁(yè)碼，仿佛并不是固定要翻哪一頁(yè)。有人在說(shuō)話(huà)，他們抬起頭來(lái)，也開(kāi)始聊起來(lái)或搭上一兩句，等到聊天告一段落才突然發(fā)現馬上要考試了，這時(shí)才趕緊低下頭，漫無(wú)目的復習。上課鈴聲響起，老師捧著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)，他們忙碌著(zhù)翻閱課本，同時(shí)嘴里念念有詞。
差生派
如果說(shuō)前面的節奏一個(gè)快，一個(gè)悠閑，那么差生派課間節奏快，課上打瞌睡、賣(mài)”白眼”。課間他們玩得可起勁，走廊間打著(zhù)、鬧著(zhù)、追著(zhù)、笑著(zhù)，經(jīng)常引來(lái)別人嫌棄的眼神，但是他們毫不在意，繼續玩耍著(zhù)，活像一群“瘋子”。這還不算什么，他們還不遵守班級紀律，經(jīng)常帶零食吃，嘴里“咔嚓咔嚓”地響，整個(gè)教室散發(fā)著(zhù)零食的味道，招引著(zhù)一群“饞貓”蜂擁而上。上課鈴響起，他們迅速抹去嘴角邊的.碎屑，老師下發(fā)試卷時(shí)，心久久不能平靜，慌忙地找筆、橡皮等文具……
當然考試的結果我不說(shuō)大家也能知道了，學(xué)霸派一片豐收好光景，差生派則在雪花紛飛的冬天，他們走了兩個(gè)不同的極端。當然，在考試前各人到底心思動(dòng)在哪方面了，相信沒(méi)有人比他們自己更清楚了。
考試的作文 篇4
站在風(fēng)里，用盡我所有的所有來(lái)?yè)肀н@個(gè)夏天。
18年的夏天，會(huì )怎樣度過(guò)？，七月的那場(chǎng)戰役還沒(méi)開(kāi)始，早已輸的一敗涂地，自信是成功的一半，那么剩下的另一半，該由誰(shuí)來(lái)填補？面對一張張空白的`試卷，我幾乎用盡所有的精力去填寫(xiě)那些空白，看著(zhù)上面的空白一點(diǎn)點(diǎn)變小，時(shí)間1分1秒的走過(guò)，我要學(xué)會(huì )微笑面對。，不去在乎那些，我的生命不可以被四張紙來(lái)掌控，失去了所有，我還有我自己，不是嗎？
是否應該感謝你讓我拒絕了寒冷的到來(lái)，可這一切似乎與你無(wú)關(guān)，真的與你無(wú)關(guān)。
想象著(zhù)不久的將來(lái)，和每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)，然后，轉身離開(kāi)，回到自己的世界里，沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，沒(méi)有胡思亂想，那或許更好。
5.12。個(gè)特殊的日子，卻過(guò)的那么的平凡，初三的每一天都過(guò)得那么的平凡，平凡到忘記了所有。
永遠不要相信別人口中的永遠，永遠其實(shí)根本沒(méi)多遠，只有現在只有今天。
突然好困好困~
算了，還是睡覺(jué)吧！
就算是考試的黎明吧！
考試的作文 篇5
可能在小學(xué)5年里，和初中4年里……每學(xué)期第10和20周都會(huì )迎來(lái)正規的期中考試和期末考試�？墒敲慨斂嫉嚼硐氲某煽�(jì)，家長(cháng)們往往會(huì )給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時(shí)，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習拼搏，和考試經(jīng)驗，我們有沒(méi)有想過(guò)：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們去分析，去思考，去揣摩。
在生活中，一些看似簡(jiǎn)單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時(shí)，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會(huì )受到別人的譴責或良心的譴責。這就跟需要我們仔細的審好一道道選擇題，即使錯一點(diǎn)，也要讓他錯的有價(jià)值，并知錯就改，或許這些“分”還會(huì )加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。
在考試過(guò)程中，我們都有緊張的感覺(jué)，生怕自己考不好�？勺屑毾胂�，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會(huì )緊張嗎？作為學(xué)生，我們也正如在做一張看不見(jiàn)的卷子上的填空題。用我們所學(xué)的知識來(lái)彌補這些空缺。學(xué)得越扎實(shí)，越努力，漏掉的空才會(huì )少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進(jìn)入工作崗位后，我們就將用所學(xué)的知識進(jìn)一步來(lái)填空。工資就可以比喻成分數，你的工資越多，就說(shuō)明你這道題做好了，成功了！在這時(shí)，你就可以為以前的`拼搏而自豪了。
每做完“一道題”，我們就離成功更進(jìn)一步。因為在做“題”的過(guò)程中，我們也是在不斷成長(cháng)的。在做題時(shí)會(huì )顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……
現在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會(huì )生活中，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)大問(wèn)題擺在你面前，有時(shí)甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過(guò)我們的分析來(lái)補充題目。最終我們還要在經(jīng)過(guò)長(cháng)久的分析來(lái)總結出最終的答案。雖然有時(shí)會(huì )分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機會(huì )的。在做之前你有沒(méi)有好好地想一下呢？
當你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺(jué)得做得很好，那么你的人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說(shuō)那最難的解答題了，我們正在做著(zhù)幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？
做題之前，相信自己。
考試的作文 篇6
期中考試過(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)自己不會(huì )出錯、粗心大意，分數要保持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！苯又�(zhù)，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花兒，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花兒永遠長(cháng)眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花兒，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：1、課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的'地方標上記號，做到心中有數；2、上課認真聽(tīng)講，把思路跟著(zhù)老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。3、課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來(lái)。4、獨立完成作業(yè)，認真完成，不抄襲。5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會(huì )回到我身邊。
考試的作文 篇7
“哦！終于來(lái)啦！太好啦！”昨天晚上，我歡快地喊出自己喜悅的心情。
你想知道為什么嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我考試進(jìn)入了前10名，媽媽兌現對我韻獎勵承諾，在網(wǎng)上為我買(mǎi)了一條項鏈。是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《巴啦啦小魔仙》里美琪經(jīng)常戴著(zhù)的，叫魔仙變身器。已經(jīng)買(mǎi)了三天了，我是天天盼，日日想呀，每天都催促媽媽查下什么時(shí)候能收到，今天終于到貨啦，你說(shuō)我能不開(kāi)心得大叫嗎？
這條項鏈的墜子是用塑料做成的蝴蝶狀，兩邊是一對大大的翅膀，是閃亮的白色。里面有一層金黃色的漆。項鏈中間是漂亮的藍色，是一顆大大的心形，把扇動(dòng)的翅膀圍攏起來(lái)，別提有多精神了！下面還有兩顆粉色的鉆石呢，項鏈墜里面還暗藏機關(guān)，要是你按下項鏈中間的小翅膀，整個(gè)變身器就會(huì )發(fā)出紅色的光芒，閃呀閃呀的，充滿(mǎn)了魔幻色彩。天啊，實(shí)在是太漂亮啦！
我又犯難啦．！因為要想戴上它并不是那么容易的。項鏈墜要用鏈子穿上才能戴。項鏈的鏈是散的`，需要手工穿起來(lái)。包裝盒子里為我準備了‘好多中間帶孔的藍色小珠子，還有一條透明的絲線(xiàn)，我要用絲線(xiàn)把小珠子一顆一顆地穿起來(lái)，再打上結，連接到搭扣上然后把項鏈墜連上才能戴上昵。天啊，太麻煩啦！
求媽媽幫忙吧，媽媽說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，求爸爸吧，老爸把眼睛一瞪：“自己的事情自己做！”唉！自己做就自己做！
說(shuō)干就干！我把小珠子都放在一個(gè)盒子里，拿起絲線(xiàn)把線(xiàn)頭對準小珠子中間的小孔，一顆一顆地穿起來(lái)。哎，可真麻煩呀！做了一會(huì )兒手就酸了，線(xiàn)頭也對不準珠子的小孔了，有時(shí)候一個(gè)小珠子要穿幾次才能穿進(jìn)去；有的小珠子就好像和我作對一樣，拿著(zhù)拿著(zhù)就不聽(tīng)話(huà)地掉到了地上，害得我趴在地上睜大了眼睛才找到。爸爸走過(guò)來(lái)神秘地對我說(shuō)：“一句忠告，只說(shuō)一次啊，聽(tīng)好了：心急吃不了熱豆腐！”
我靜下心來(lái)，左手拿絲線(xiàn)，右手拿珠子，一顆一顆認真地穿著(zhù)，終于把項鏈的鏈子穿好啦！連上搭扣，穿上項鏈墜，哈哈，終于完工啦。
我迫不及待地把項鏈戴在脖子上，嘿嘿，不大不小，剛剛好！我跑到鏡子前面，照呀，照呀，開(kāi)心極了！媽媽跟我開(kāi)玩笑：“嗯！看來(lái)我大姑娘很有穿珠子的天分呀！”
我特別高興，心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅！因為我不僅僅得到了考試的獎勵，而且我還明白了一個(gè)道理：凡事只要細心些，耐心些，用心些，你就一定會(huì )成功的！
考試的作文 篇8
為了使我的英語(yǔ)成績(jì)更加理想，我報名參加了英語(yǔ)培訓班，在這里我提高了我的英語(yǔ)水平，也學(xué)到了不少其它的東西，收獲真是不小。
記得有一天，培訓班進(jìn)行了單元考試。開(kāi)始考試前，想著(zhù)那一大堆的試卷，我們都有點(diǎn)緊張�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)我一看，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，我心里也暗自高興，呵呵，這次應可考個(gè)高分了！于是我提筆“刷刷刷”的開(kāi)始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項選擇題，問(wèn)澳大利亞是什么，可我覺(jué)得兩個(gè)答案——國家和洲都對。我猶豫半天，還是把兩個(gè)答案都寫(xiě)了上去。
交卷了，我心里像15個(gè)水桶打水——七上八下，心里沒(méi)把握�？荚嚱Y果下來(lái)了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯的就是那道單選題！可我堅信我是正確的，于是理直氣壯的去找老師評理。老師說(shuō)他是標準答案，不會(huì )有錯，一旁的.同學(xué)也勸我別白費力氣了。
怎么才能讓老師相信我的答案呢？我開(kāi)始查閱相關(guān)資料，功夫不負有心人，終于讓我找到了證據，在《英語(yǔ)知識大全》這本書(shū)中，明確的記錄了澳大利亞在英語(yǔ)中既是國家又是洲。于是我把資料拿去給老師看，終于說(shuō)服老師給我劃掉了叉，加上了分數，哇，100分！我高興極了！
這雖只是一次小小的英語(yǔ)考試，但我從中得到了一個(gè)啟示：凡事貴在堅持，有時(shí)不懈地努力和堅持，可以讓我們收獲意想不到的結果！
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