考試作文3篇[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的考試作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　上一次數學(xué)考試中，我得了100+20。我非常高興，一直沉浸以喜悅中，這種喜悅一直持續到昨天，我們進(jìn)行了第二單元的考試。

　　全班在鴉雀無(wú)聲中開(kāi)始了考試，在做第一面時(shí)我很慢，也格外小心，但感覺(jué)還是有錯誤。不知不覺(jué)，做到了第十小題，這道題可把我難住了，這是個(gè)百分題“一件衣服120元賣(mài)出，可賺20%，那要賺40%，應定價(jià)（）元”。我想了很久也沒(méi)想出來(lái)，我想：不能再在這里拖延時(shí)間了，下面還有題等著(zhù)我做，而且都是六七分的題。后面的題都不難，全是平時(shí)做過(guò)的。我認真做完后，又回來(lái)第十小題，我再次認真讀了題，又結合平時(shí)老師所教的知識考慮，總算理出了頭緒。但在最后做的時(shí)侯，卻把定價(jià)看成了進(jìn)價(jià)，所以用120除以1+40%等于7/600元。

　　“發(fā)卷了”，第二天，王老師拿著(zhù)卷子走了教室，我看到我的好朋友得了滿(mǎn)分，也看到了那600/7題是140元。我心暗想“哇，糟了，這次得不了一百分了”，果然卷子發(fā)下來(lái)，我只得了98分，看來(lái)要得滿(mǎn)分和必須更努力更仔細才行。

　　通過(guò)這次考試使我明白了，100分不是輕易得來(lái)的.，必須努力，還要改掉粗心，不把題看清楚就開(kāi)始做的壞毛病。

考試作文 篇2

　　春天姑娘是溫柔的，夏天姑娘是熱辣辣的，秋天姑娘是請冷冷的，只有冬天是一位既殘酷又圣潔的姑娘。

　　要說(shuō)我最?lèi)?ài)哪一個(gè)，當然要非圣潔的冬天姑娘，在冬天，你可以隨時(shí)隨地都可以感觸到冬天姑娘的存在，無(wú)論是從天空中飄落而下的雪花，還是從你身邊咆哮而過(guò)的風(fēng)兒先生，你總能感受一種美麗正在你的身邊環(huán)繞著(zhù)。

　　窗外又揚起了紛紛揚揚的雪花，冬天姑娘是上天的寵兒，富裕了她無(wú)窮的力量，而冬天姑娘也不吝嗇，把美都綻放到了世界上，讓大家一起同享樂(lè )。

　　冬天的窗戶(hù)上結滿(mǎn)了霜花，那是大自然的杰作。有的像郁郁蔥蔥的原始森林、有的像正在奔跑的小動(dòng)物、還有的像搖曳多姿的珊瑚叢，讓人看得眼花繚亂。冬天的河流不在叮咚作響，而結了厚厚的冰，從遠處看就像是一條銀色的絲帶綿延伸向遠方。冬天的太陽(yáng)就像一位虛弱的老人，不再發(fā)出強烈的光芒。冬天的樹(shù)木披上了銀裝，就像一根根晶亮的銀條，寒風(fēng)吹過(guò)，就像豎琴在演奏美好的樂(lè )曲。冬天只有梅花不怕寒冷，還是在雪中傲然開(kāi)放。

　　冬天是一個(gè)獨特的季節，雞、鴨、狗、兔脫掉了輕薄的襯衫，換上了厚厚的棉衣。蜂蝶蚊蟲(chóng)早已銷(xiāo)聲匿跡。青蛙、蛇、刺猬不知躲到哪里？進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　這白皚皚的世界是小朋友的樂(lè )園，他們三人成群打雪仗、堆雪人、滑冰……甚至還忘了寒冷、忘了時(shí)間。冬天我們還可以盡情的裝扮自己，女孩子帶靚麗的圍巾，穿時(shí)尚的羽絨服，給蕭瑟的冬日帶來(lái)了一抹絢麗的'色彩，冬泳和冬捕也是冬天里鮮明的特色。

　　餐桌上的色彩沒(méi)有夏日時(shí)的豐富絢麗。白菜、酸菜、土豆成了我們的家常菜。不過(guò)冬天的美食也數不勝數，燉粉條、蒸血腸、臘八粥、黏豆包、湯圓可是地道的北方冬日美食��！

　　我愛(ài)春天的五顏六色，我愛(ài)夏天的烈日炎炎，我愛(ài)秋天的天高氣爽，但是我更愛(ài)那冬天的冰天雪地。

考試作文 篇3

　　我常說(shuō)：“成長(cháng)的過(guò)程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時(shí)一地的失利，有助于孩子發(fā)現問(wèn)題，更快進(jìn)步。先有小挫折，才不會(huì )栽大跟頭�！�

　　于是，就有家長(cháng)問(wèn)我了：

　　“王老師，我看誰(shuí)家的孩子，他就是長(cháng)勝將軍，從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)�！�

　　“王老師，有沒(méi)有什么秘訣，讓孩子防患于未然?”

　　我的回答是：“首先，沒(méi)有不出問(wèn)題的孩子。家長(cháng)不要苛求孩子完美無(wú)缺，屢戰不敗。同時(shí)，百戰百勝又是每個(gè)孩子可以達到的境界。有些孩子之所以持續優(yōu)秀，的確有一整套更為完備的應變機制�！�

　　長(cháng)勝將軍為什么戰無(wú)不勝?

　　一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中，有一些知識點(diǎn)反復出問(wèn)題，或者有幾次小考總在某一方面丟分，這就是一種無(wú)聲的警告。長(cháng)勝將軍并不是多么聰明，而是善于抓住這些反饋信息，及時(shí)調整。因此，在重大考試中，他們總是發(fā)揮平穩，所向披靡。

　　這次考試雖然成功了，但是試題中已有信息表明：有些問(wèn)題需要引起重視。多數孩子抓大放小，得意忘形；只好等到下一次測試大敗而歸，才能痛定思痛，查漏補缺。學(xué)習的起伏也就在所難免。

　　因此 高中政治，長(cháng)勝不敗的秘訣是：及時(shí)調控自己，在學(xué)習過(guò)程中，從不忽略每一個(gè)看似細小卻有可能產(chǎn)生重大后果的問(wèn)題，并且鍥而不舍地加以解決。

　　我有個(gè)學(xué)生叫張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長(cháng)勝將軍，讓高三學(xué)生深感頭疼的每天“統練”，張亦楠自有一番心得：

　　高中三年，我獨愛(ài)高三，因為高三每天都有統練。

　　聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認為我的這種觀(guān)點(diǎn)近似瘋癲。

　　我愛(ài)統練。因為統練，每天清晨，我都會(huì )滿(mǎn)懷希望地去上學(xué)；每天上午，我都會(huì )滿(mǎn)懷希望地去聽(tīng)課；每天中午，我都會(huì )滿(mǎn)懷希望地去吃飯；每天下午，我都會(huì )滿(mǎn)懷希望地去為即將到來(lái)的統練而摩拳擦掌。統練是我一天的希望所在。因為統練，我生活得很充實(shí)。

　　我愛(ài)統練。統練沒(méi)有壓力，因為它不直接關(guān)系到我的未來(lái)前途；統練又有壓力，因為它是正規的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分數下來(lái)以后，仍讓我回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)統練。統練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是高三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì )高興兩三天；若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會(huì )花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。不過(guò)大多數情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

　　我在高三有一個(gè)“統練伙伴”。他與我一樣，視每次統練如高考。且他的實(shí)力亦甚強。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分數下來(lái)后，我們中的`勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì )好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習的最大動(dòng)力。于是一天一次的統練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái)。

　　我還是個(gè)知足常樂(lè )的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統練，我們那片人很快就能知道其他人的分數情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過(guò)他們。還好，每天都有機會(huì )，于是每天都有目標。漸漸地，我發(fā)現，我也成為了強手中的一分子。是統練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步。

　　以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統練，幫助我成功。

　　古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著(zhù)要提升。

　　他報告：“我應當進(jìn)入更重要的領(lǐng)導崗位。因為，我經(jīng)驗豐富，參加過(guò)10次重要戰役�！�

　　哈德良皇帝隨意指著(zhù)周?chē)�的戰驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰役，可它們仍然是驢子�！�

　　如果不擅長(cháng)總結，十年的資歷，只不過(guò)是一年經(jīng)驗的十次重復而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng )造力。

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