[精品]難忘的考試作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的考試作文 篇1

　　上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了一次體育考試，項目是五十米沖刺。本來(lái)跑步不是我的強項，但我每天晚上都會(huì )和爸爸慢跑幾圈，不知不覺(jué)中，我跑步的速度就快了不少，五十米沖刺對我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟！

　　第二節體育課，老師就帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)操場(chǎng)上要鋪塑膠跑道，現在還在施工中，雖然操場(chǎng)整體大形已經(jīng)固定好了，可跑道上坑坑洼洼的，露出了許多石頭尖兒，非常容易摔倒，使我不寒而栗，心想：這樣的跑道能跑步嗎？操場(chǎng)外用藍色的布與教學(xué)樓隔離著(zhù)，布上有很多被人劃破的裂痕。操場(chǎng)中間有石堆，看著(zhù)就危險！

　　這次是兩班一起跑步的，但并不是賽跑，兩班都有人在旁邊計分。老師給我們整理好隊形，我才發(fā)現自己竟然排在第五個(gè)，算是排在前面的同學(xué)了。第一個(gè)跑步的昂汪靜，出人意料的是，她剛跑幾步就摔了一跤，看起來(lái)摔得挺疼，不過(guò)她還是拼盡全力向前沖刺，第二個(gè)同學(xué)安全跑到了終點(diǎn)，第三個(gè)，第四個(gè)……輪到我了，我心里忐忑不安：我要是摔倒了怎么辦？會(huì )很疼嗎？別的同學(xué)會(huì )不會(huì )嘲笑我？我準備好跑姿，只聽(tīng)體育老師一聲令下，我就向前沖去。我盡全力跨過(guò)小坑，越過(guò)石子，最終并沒(méi)有被絆倒。我心想：其實(shí)也沒(méi)什么可怕的嘛，只要注意安全就行了。還有，我的五十米沖刺的'成績(jì)是九秒多，并沒(méi)有先前想象的那么差。

　　我堅信，只要堅持努力，沒(méi)有什么是不可能的！

難忘的考試作文 篇2

　　每逢考試前夕，我總是睡不著(zhù)，心里像裝了十五個(gè)水桶——七上八下。像一個(gè)棒錘重重地打在心上——咚咚直響。但是我又非常期待考試，因為唯有考試能證明我的真實(shí)成績(jì)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果里有多么豐富。

　　四年級的統考中我取得了好成績(jì)，從那以后，我便不再怕考試這個(gè)惡魔了。

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，你看那一張張稚氣的臉神態(tài)可不一樣了，有的.拿著(zhù)書(shū)目光滯訥，相信他們一定不知道自己在哪一頁(yè)吧？有的只是雙手捂實(shí)眼睛看著(zhù)遠方，嘴里念念有詞，一副虔誠拜神的樣子；你能發(fā)現有的同學(xué)卻鎮定自如，好像這場(chǎng)考試和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有……

　　老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心臟已經(jīng)跳到了嗓子眼了，心里像裝了十五只水桶七上八下。

　　教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們緊張地考試。呀！小林好像遇到了難題，他一手托著(zhù)下巴，一手撓著(zhù)頭發(fā)，緊皺著(zhù)眉頭臉頰，脹得通紅，突然他笑了笑，只見(jiàn)她在紙上刷刷的寫(xiě)著(zhù)，臉上露出了勝利的微笑。寫(xiě)完之后，他掏出手帕，輕輕地擦去額上的汗珠，松了一口氣。

　　再看那第三排靠墻的。韓童生吧，剛才還是滿(mǎn)面春風(fēng)，這時(shí)卻面帶愁云，顯然他是押著(zhù)題了，他愣了一陣子，仍然不知如何下筆才好，他耳邊隱約想著(zhù)沙沙沙沙沙沙的聲音，是窗外的風(fēng)聲？還是同學(xué)們寫(xiě)字的聲音？他辯不清這聲音，或許都有吧？這聲音敲著(zhù)他的心有點(diǎn)發(fā)急了……

　　盡管每次考試都有各種畫(huà)面出來(lái)，但是不管哪一次考試是易還是難，只要我們平時(shí)好好學(xué)習，鞏固好每學(xué)的一課，考試其實(shí)沒(méi)那么可怕……

難忘的考試作文 篇3

　　人生中有無(wú)數個(gè)四十分鐘，有人認為這個(gè)時(shí)間是短暫的，有人認為是漫長(cháng)的，而我最難忘的那令我最緊張的四十分鐘。

　　那個(gè)星期天，我像以前一樣來(lái)到琴行上課，不同的是，換成了何老師來(lái)教我。誰(shuí)知老師一上來(lái)就考我鋼琴曲的熟練度。我頓時(shí)覺(jué)得一團烏云在我的頭上打轉：糟糕，這段時(shí)間正好忙著(zhù)期中考試，根本沒(méi)有好好練琴，這下要出糗了。想到這，我的心跳不禁加快，像有一只小兔子在我的懷里還七上八下地跳。我一抬頭，正好迎上何老師那充滿(mǎn)期待的目光，只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到鋼琴面前，坐了下去。

　　“先彈一下《貝加爾湖畔》�！笔裁�？怕什么來(lái)什么，這是我最不熟的.一首！我慢慢地將抖動(dòng)的雙手放在了琴鍵上，我望了望外面，按響了琴鍵……

　　一曲終了，表面上風(fēng)平浪靜，毫無(wú)波瀾，可內心卻是波濤起伏，洶涌澎湃。我不給力的雙腳還在不停抖動(dòng)，我強烈按住雙腳，奈何他依舊抖到不停，手心里也滲出了不少汗水。

　　“下一曲，演奏難度較高的曲子《千本櫻》�！崩蠋熐弥�(zhù)木板冷漠地說(shuō)道，“這首這一首我熟”！我充滿(mǎn)自信正當準備大展身手時(shí)，完了，第一個(gè)音就是錯的，我的耳根子“唰”的一下就紅了，還好還好問(wèn)題不大，我慢慢加速升了上去，卻忘了有一段是緩慢的，我一曲終，正以為可以得到表?yè)P之時(shí)，老師卻指出了我好多錯誤。我臉紅得像一個(gè)剛熟的蘋(píng)果，低下了頭。我想我要破天荒地考個(gè)不及格了。正當我垂頭喪氣，無(wú)地自容時(shí)，老師卻給我評出92.7的高分，這讓我喜出望外，笑得像一個(gè)九歲的嘉德羅斯。

　　感覺(jué)如臨大敵，卻意外地得到高分的評價(jià)。這次的考試真是難忘，原來(lái)緊張也沒(méi)那么可怕，適度的緊張還有可能讓我們超常發(fā)揮呢！

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