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考試后的作文600字匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的考試后的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
考試后的作文600字 篇1
緊張的期中考試結束了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待。今天老師終于公布了成績(jì)。
數學(xué)老師來(lái)了，抱著(zhù)厚厚的試卷，滿(mǎn)臉氣呼呼的表情。說(shuō)道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個(gè)。平常的好成績(jì)都到哪兒了？！”
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準備挨訓。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想：我會(huì )不會(huì )在90分以上呢？
老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著(zhù)的心終于落地了。心想這一段的數學(xué)題沒(méi)有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結，那時(shí)候，整天埋在數學(xué)題里�，F在看來(lái)，一份付出就有一分收獲。這次數學(xué)復習還算比較成功的。
第二節是語(yǔ)文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語(yǔ)文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來(lái)是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話(huà)，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀，復習的時(shí)候為什么就沒(méi)有做這種題呢？好像它根本就不在我的復習范圍之內！好后悔呀，如果考試之前，我做過(guò)這種題或許就不會(huì )出錯了。還有一個(gè)詞語(yǔ)解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的。如果當時(shí)細心一點(diǎn)，就不會(huì )做錯了。
最后一節是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了，一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷，一共有兩個(gè)100分，我是其中之一。
英語(yǔ)一直是我的強項，也是我的最?lèi)?ài)。我覺(jué)得即使考了好成績(jì)，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠著(zhù)呢。以后還要繼續努力。
期中考試成績(jì)下來(lái)后，我進(jìn)行了分析和總結。
這次復習計劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復習的`重點(diǎn)都集中到了數學(xué)上，結果導致語(yǔ)文失分。
期中考試成績(jì)下來(lái)后，我不禁感慨萬(wàn)千。
一分耕耘一分收獲，總結這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會(huì )朝著(zhù)目標繼續努力，爭取下次考出更加優(yōu)異的成績(jì)。
考試后的作文600字 篇2
這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習盡了最大的努力，但我的成績(jì)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數還沒(méi)有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數學(xué)，在卷子發(fā)下來(lái)以后，有好幾道題我都不會(huì )做，就因為這幾道題，拉了我的分數。
語(yǔ)文成績(jì)還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺(jué)得自己還是學(xué)的.不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會(huì )錯了的。
這次的考試我們班有四門(mén)功課100的同學(xué)，這使我覺(jué)得自己有很多不足，讓我覺(jué)得以后必須更加努力學(xué)習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過(guò)比我學(xué)習好的同學(xué)，學(xué)習同學(xué)們好的學(xué)習方法，加倍適應初中的學(xué)習環(huán)境，這就是我的感想！
期中考試后感想作文250字
期中考試之后，大家認為應該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開(kāi)一切的煩惱與憂(yōu)慮。的確，應該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔心著(zhù)自己的考試成績(jì)，我也不例外�？荚嚦煽�(jì)當然是決定老師對大家的看法，所以大家對此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天，我每天帶著(zhù)忐忑不安的心情，難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)看起來(lái)短暫，實(shí)際漫長(cháng)的假期。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果然如此。我看了看周?chē)�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了。要是我認真讀題，考試成績(jì)不知會(huì )有多好�？上О�，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗，去應對生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰。
考試后的作文600字 篇3
期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76。6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的.管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51。5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
考試后的作文600字 篇4
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個(gè)分數，一份悲傷油然而生�！埃罚�.５”，令我意想不到的數字。成績(jì)，好差，好差。為什么？為什么我的成績(jì)會(huì )如此差？是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么？是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開(kāi)小差么？我想，這幾者都有吧！“作業(yè)做完了嗎？”“今天在學(xué)校表現怎么樣？”。每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我不禁會(huì )變得懶洋洋的，什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視�！皯小�，一個(gè)字，就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度，這次的暴風(fēng)雨就能親自體現出了這一點(diǎn)。
“單元測驗”，只是一次單元測驗��！如此差的成績(jì)，如此簡(jiǎn)單的試題�！埃罚�.５”，我真的`沒(méi)想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績(jì)下降了。不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了，學(xué)習的時(shí)間少了。
“上課開(kāi)小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為��！光罰掃一星期地不說(shuō)，還把知識同話(huà)一塊說(shuō)了出去。正如：說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學(xué)習，不能再象話(huà)一樣潑出去了。到頭來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到�？荚嚂r(shí)，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會(huì )事？
我的缺點(diǎn)正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測驗��！雖然老師夸我作文水平提高了，同時(shí)也批評了我的基礎水平下降了�？偟恼f(shuō)來(lái)，就是因為我馬虎，上課開(kāi)小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專(zhuān)心學(xué)習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎�！埃罚�.５”，看到這個(gè)數字，我真想哭！
考試后的作文600字 篇5
哎！這段時(shí)間總是陰雨綿綿，心情總是透著(zhù)一種不安的感覺(jué)……
果真不錯，預兆來(lái)了，上周的考試試卷發(fā)下來(lái)了，當我手里拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的試卷走在回家的路上時(shí)，那雨打在我的身上，從來(lái)沒(méi)有這么冷，多想回家找一份溫暖呀！
一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽那大如洪鐘的聲音向連環(huán)炮似的攻擊著(zhù)我的心靈“又考試了？考多少？是不是沒(méi)？趕快進(jìn)去做作業(yè)！”我生氣極了，頭也不回地跑出了家門(mén)。
我徘徊在大街上，天灰沉沉的，依舊下著(zhù)雨，街道旁人來(lái)人往，大多數都是幾個(gè)人一塊兒走，只有我一個(gè)人，孤零零的。
我看著(zhù)手中已經(jīng)被打濕的試卷，好刺眼的分數——“ 61”為什么沒(méi)有人理解我呢？那天考試，我有點(diǎn)發(fā)燒，考不好怎么能怪我呢？
我一個(gè)人隨意地漫步，不覺(jué)來(lái)到一棵大樹(shù)下，呆在大樹(shù)下吧，電閃雷鳴，讓雷電霹死我吧！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，近了，呀！竟然是媽媽?zhuān)寢層陚阋矝](méi)拿，跟我一樣，被雨淋得像一只 “落湯雞”。輕輕地坐在我旁邊，說(shuō)：“我就知道你在這兒！”我心中一震——是��！每次和別人鬧矛盾，我都會(huì )不自不覺(jué)地跑到這棵大樹(shù)下，都是媽媽找到這兒來(lái)安慰我，我自己也沒(méi)有注意這件事，媽媽竟然一清二楚。
媽媽又和聲細語(yǔ)地跟我說(shuō)：“孩子，剛剛是媽媽不對，媽媽剛才太沖動(dòng)了，可媽媽也是為你好呀，媽媽也希望你能考個(gè)好成績(jì)，原諒我吧，孩子！”
媽媽從來(lái)沒(méi)有這么低聲下氣過(guò)，我心中竟涌起一陣暖流。我拉起媽媽那粗糙的大手，說(shuō)：“我們回家吧！”
太陽(yáng)似乎也為我們高興，趕走了烏云，雨住了，太陽(yáng)露出了笑臉。我和媽媽手拉手，走在回家的.路上。雨后的大街，更熱鬧了；雨后的陽(yáng)光，灑在身上，似乎，更溫暖了……
考試后的作文600字 篇6
終于迎來(lái)了我中學(xué)階段的第一次段考，也是我自上學(xué)以來(lái)成績(jì)最差的一次考試。
本次段考，我語(yǔ)文只考了64分，數學(xué)更差，59分，英語(yǔ)雖然稍微好一點(diǎn)，也才74分，很不理想。試卷發(fā)下來(lái)，看到這樣的成績(jì)，我一時(shí)懵了。上小學(xué)時(shí)，我考得最差的時(shí)候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒(méi)上80，而且數學(xué)還沒(méi)及格！簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！
記得剛進(jìn)初中的第一堂課上老師就這么說(shuō)過(guò)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)時(shí)考前三名考100分的，上中學(xué)后，就不一定還能考100分，考前三名了，要我們戒驕戒躁，努力學(xué)習。雖說(shuō)這次考試成績(jì)不會(huì )好，我早有心理準備，但是也不至于考這么差呀！翻看著(zhù)試卷，我開(kāi)始反思，很快就找到了答案。
我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒(méi)有好好預習，上課時(shí)聽(tīng)不懂，有時(shí)還開(kāi)小差。二是課后沒(méi)有好好復習，做作業(yè)只當作是完成任務(wù)，做完成老師布置的'家庭作業(yè)就萬(wàn)事大吉。三是考試不細心，本不該錯的題也錯了，甚至還看錯題，這也是我每次考試的致命弱點(diǎn)。
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之”，“溫故而知新”。小學(xué)只有三門(mén)功課，而上初中后一下子變成了七門(mén)，以后還有增加。我們一天的課程也從原來(lái)的6節增加到了9節，老師講課的速度也比原來(lái)快了很多。如果不課前預習，上課時(shí)就會(huì )象聽(tīng)“天書(shū)”，跟不上老師的進(jìn)度，掌握不了知識點(diǎn)。如果回家不把當天所學(xué)的內容復習鞏固，學(xué)過(guò)的知識就會(huì )容易忘記，特別是英語(yǔ)單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課。
我一定要好好總結這次的教訓，搞好課前預習，認真聽(tīng)好每一堂課，在完成老師布置的作業(yè)后，再復習一下當天所學(xué)的內容，搞好考前復習。爭取在下次的考試中取得好的成績(jì)，一次比一次進(jìn)步。
考試后的作文600字 篇7
激動(dòng)人心的散學(xué)式到了，我背上書(shū)包，走向了學(xué)校，當我得知我的成績(jì)后，松了一口氣，我的語(yǔ)文成績(jì)是94，數學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。
這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著(zhù)，所以，到了復習階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的數字：87分。我的心就像一個(gè)炸藥包，炸開(kāi)了�；丶乙院�，我抱住媽媽?zhuān)瑴I如雨下，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢紭?lè )87分�！眿寢尯艿�，并沒(méi)有批評我，而是拉著(zhù)我的手，溫柔地說(shuō)：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，人生不僅僅是一次考試，要堅強地面對，我們其實(shí)還有一次機會(huì )，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過(guò)我和媽媽共同的努力，在考場(chǎng)上我把筆當成武器，細心答題，認真檢查，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿(mǎn)意的成績(jì)，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂(yōu)心的就是我的.錯別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲(chóng)子，騷擾我。不過(guò)，我已經(jīng)制定了計劃，下決心要好好改正，在這里說(shuō)可沒(méi)有用，我還會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。
接著(zhù)，我還要保持我的閱讀量，讓書(shū)成為我的好朋友，老師在報告單上寫(xiě)到，“你就像一部百科全書(shū)，無(wú)所不知�！蔽译x老師所說(shuō)的還差很遠，但是我會(huì )堅持看書(shū)，看好書(shū)，并且看好以后要細心體會(huì )，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因為一百個(gè)人看一本書(shū)就會(huì )有一百種想法，我們還要善于交流，分享。
最后，我要在這個(gè)寒假，好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說(shuō)一句，我的成績(jì)離不開(kāi)陳老師的教導，我有一個(gè)好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿(mǎn)了力量，陳老師你辛苦了，我愛(ài)你！
考試后的作文600字 篇8
人總是，找定了目標就會(huì )努力的，我也一樣，在開(kāi)學(xué)之初，我決定考教師資格證，為了自己，也為了那個(gè)他，為了能以后有一個(gè)幸福的家，我做著(zhù)努力，我每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，宿舍，飯堂，圖書(shū)館，忍受著(zhù)寂寞。那個(gè)時(shí)候，我身體一直不舒服，天天腰疼，疼的厲害的時(shí)候，整腰都直不起來(lái)，可我相信我可以，我堅持著(zhù)，努力著(zhù)，帶著(zhù)夢(mèng)想的人總是那么執著(zhù)。
人傻的時(shí)候，總是那么茫然的相信著(zhù)自己，忽略了這個(gè)世界的殘酷，競爭的無(wú)情，任何人都會(huì )想著(zhù)把你擠下去，很現實(shí)。 總是熬到離考試只有一個(gè)禮拜的時(shí)間了，可是我卻生病了，整個(gè)人都被整垮了，我沒(méi)有了學(xué)習的`心情，想過(guò)無(wú)數次的放棄，可是最終還去考試了，我帶著(zhù)僥幸心理，希望自己可以超長(cháng)發(fā)揮。 今天下午七點(diǎn)，同學(xué)們都在喊，成績(jì)出來(lái)了，我真的又激動(dòng)又害怕，看見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)都合格了，我的內心更加的膽怯，我害怕大家都在歡呼的時(shí)候，只有我在黯然傷神，我也不甘心，他們一個(gè)個(gè)能擁有今天的成績(jì)，是我提醒的結果，那樣我會(huì )覺(jué)得更加不開(kāi)心，你鋪好的橋別人走過(guò)去了，只有掉到了河里。成績(jì)終于出來(lái)了，我的擔憂(yōu)和害怕成了現實(shí)，我能深刻的感覺(jué)到自己的心在瞬間碎了，所有的血，滴到了心里，我真的很傷，很傷�？晌覍�(shí)在是哭不出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流到了心里，我亦不想訴說(shuō)，我知
道再多的安慰解決不了實(shí)際的問(wèn)題，我能做的就是好好的反省自己為什么會(huì )失敗，真的只是因為生病嗎？還是自己在關(guān)鍵時(shí)刻放棄了自己。剛知道成績(jì)的那一刻我想埋怨，想哭泣，想大聲的喊出心中的疼痛，我都忍住了，我選擇了把自己的心情寫(xiě)出來(lái)，分享給那些同意憂(yōu)傷的人們，也想告訴他們，哭泣和眼淚沒(méi)有用，最多也只能證明自己的軟弱和對失敗的投降。
此時(shí)此刻，我的心情漸漸的恢復平靜，事情已經(jīng)這樣了，失敗的結局不會(huì )改變，傷心也只剩下自我折磨，縷一縷不好的心情，告誡自己以后做事要盡全力，哪怕失敗也是無(wú)悔的，努力不一定成功，但是不努力一定不會(huì )成功。
考試后的作文600字 篇9
第一重奏：聲音曲�！疤炷�！第七題答案是31，不是37�！薄皼](méi)錯�！薄吧耨R，第八題答案是92，81和37�！薄笆堑陌�！”“第八題有6分��！”這時(shí)我們的任課老師——Miss楊來(lái)了。Miss楊問(wèn)駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說(shuō)“有幾題沒(méi)有做�！睏钣謫�(wèn)羅一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說(shuō)：“是30��！”“這題明明是37！”Miss楊說(shuō)。某一些同學(xué)居然不關(guān)心考試，閑聊了起來(lái)：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”
第二重奏：動(dòng)作曲。有的同學(xué)兩眼發(fā)光，神采飛揚，興致勃勃。有的同學(xué)失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬(wàn)丈深淵，來(lái)到了十八層地獄一樣。有的同學(xué)連忙跑向洗手間；有的同學(xué)連蹦帶跳的跑進(jìn)了老師的辦公室，向老師詢(xún)問(wèn)答案；有的同學(xué)連忙拿出課本一看說(shuō)：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學(xué)卻在埋頭苦干，復習下一門(mén)學(xué)科的知識重點(diǎn)。
第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買(mǎi)東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營(yíng)呢？有的'在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚(yú)，還有美味冰激凌……
尾聲：放學(xué)了！一切的憂(yōu)慮沒(méi)有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂(lè )和輕松！向我們而來(lái)的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂(lè )的暑假生活中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍與學(xué)習吧！
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