有關(guān)考試作文匯總6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
馬上要期中考試了，數學(xué)老師給我們出試題、印卷子，我們忙得不亦樂(lè )乎。上次因為粗心大意，我考試失利，數學(xué)只得了89分，而且丟掉的那11分都是從計算題中扣去的。這不，下午又要考試，我暗下決心，這次一定要取得好成績(jì)。
考試卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，呀！卷子滿(mǎn)分是110分，每一道題都很難，具有很強的挑戰性，尤其是最后一道附加題，似乎是難上加難。先不想它，快做別的題吧！我從第一題認真地開(kāi)做。寫(xiě)了一會(huì )兒，我抬頭環(huán)顧四周，呀！同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地答卷，不過(guò)我發(fā)現，有的時(shí)而抓抓頭，時(shí)而撓撓腮；有的左顧右盼，像遇到不會(huì )的題，想投機取巧，看看別人的試卷吧！而我卻一路過(guò)關(guān)斬將，終于寫(xiě)到了附加題。經(jīng)過(guò)一番精密的思考和仔細的.驗算，我求出了結果，我那興奮勁就甭提了。正想把卷子放到一邊時(shí)，突然我想起上次考試的教訓，又把卷子翻過(guò)來(lái)，仔仔細細從第一題檢查到最后一題。��！不檢查不知道，一檢查嚇一跳，竟然有這么多的錯題��？看！這不把減號看成了除號，這又把“7/17”看成了“7/11”。下課的鈴聲響后，我才交上卷子，但是心里一直是有些忐忑不安。
當天最后的一節課，老師拿著(zhù)考卷走了進(jìn)來(lái)，突然叫到我，說(shuō)：“倪顯帥，你過(guò)來(lái)，看看你的卷�！崩蠋煹脑�(huà)一說(shuō)完，我的心里就害怕起來(lái)，是不是又考砸了？我走上前去，一看，呀，110分！老師對我說(shuō)：“倪顯帥，這次取得了好成績(jì)，你高興嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“真高興！”老師問(wèn)：“那上次你怎么考了那么點(diǎn)分呀？你就是太馬虎了，如果認真起來(lái)，一定能取得好成績(jì)的�！蔽矣质箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后每次考試，我都仔細檢查，不再馬虎。
考試作文 篇2
考試，可能每一個(gè)學(xué)生都煩它。那國家為什麼還要規定考試呢？
老師說(shuō)：那是為了檢測我們平時(shí)的成績(jì)�？蔀槭颤N總拿成績(jì)壓我們呢？考試使我們厭惡學(xué)習，老師不可能不明白這一點(diǎn)的，可他為什麼總說(shuō)成績(jì)怎樣怎樣的重要，是我們壓力更大我們班很多同學(xué)都因成績(jì)不好綴學(xué)了，我覺(jué)得學(xué)習是為了學(xué)知識，而不是為了那所謂的成績(jì)。我成績(jì)也不好，也特煩考試。
我覺(jué)得老師不能拿成績(jì)來(lái)評論人，那樣會(huì )打擊同學(xué)的自信心，而且考試成績(jì)未必是一個(gè)同學(xué)的真實(shí)水準，現在我們同學(xué)就是這樣，為了那所謂的成績(jì)而背叛朋友，想方設法的`超過(guò)別人，在考試是與別人斗心機，好像這并不是考場(chǎng)，而是古代的內宮，為了拿第一名的榮譽(yù)不惜得罪朋友，不惜背叛友誼。唉我真的好希望不再有這場(chǎng)戰爭。
考試作文 篇3
考試好嗎?對于極少數優(yōu)生來(lái)說(shuō),自然是胸有成竹;對于絕大部分成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō),則是一場(chǎng)殘酷的封殺.正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試,把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái),差距也更加凸顯出來(lái).我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星. 考試的感覺(jué)有多好?拿著(zhù)筆,心“砰砰”的跳著(zhù).說(shuō)真的,誰(shuí)不緊張呢?因為考差了,接下來(lái)就是冷漠的目光!也許,你還可以發(fā)奮努力東山再起.世上多少人,在崛起與墮落中徘徊著(zhù). 拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷,難得見(jiàn)到微笑的臉龐,考的好的,害怕退步;考的`不錯的,又覺(jué)得“太可惜了,差一點(diǎn)就能達標了”,而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(cháng)期望的都是一個(gè)令人滿(mǎn)意的高分，考分，誰(shuí)不想呢?也許，老師會(huì )安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！
試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對得起人呀!我們也覺(jué)得對不起老師、家長(cháng)，可家長(cháng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報，自習晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎 ，甚至有的家長(cháng)還玩“跟蹤”戰術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習在玩。我們辜負了家長(cháng)的期望，但也請家長(cháng)不要辜負了我們的期望。
如果考試真的是為了檢驗我們的學(xué)習成績(jì)，考試也就無(wú)可非議�？墒�，考試成績(jì)一公布，“有人歡喜有人憂(yōu)”，家長(cháng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來(lái)，真叫人不堪忍受！
真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè )土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè )。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都是因為你——可惡的考試！
考試作文 篇4
我在剛剛接觸試卷的時(shí)候，就發(fā)現后面的題我知道答案，我就這樣高興的開(kāi)始答題了，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越糾結，為什么會(huì )這樣呢？
因為我發(fā)現我知道答案的題只有后面一些，然而例如閱讀理解這樣大題的問(wèn)題我就一點(diǎn)都不不知道了，我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得我的朋友消息靈通啊，他在很久以前就告訴我說(shuō)，這個(gè)答案只有后面的`，閱讀理解這個(gè)重點(diǎn)卻沒(méi)有，我一開(kāi)始不相信，不過(guò)現在我相信了，因為我仔細觀(guān)察以后發(fā)現真的沒(méi)有，回憶看看自己預習的，我的記憶之中根本就沒(méi)有這個(gè)東西，我就問(wèn)了一下旁邊的人，他同樣告訴我說(shuō)沒(méi)有！
因此，我在這個(gè)時(shí)候就需要自己寫(xiě)了，只不過(guò)很久沒(méi)有看英語(yǔ)，突然覺(jué)得這些東西太陌生，我發(fā)現這些問(wèn)題不會(huì )的更多，看來(lái)這一次的考試不得不承認又是一個(gè)悲��！
不過(guò)其他人也一樣，我們全部開(kāi)始自己努力學(xué)習了，只不過(guò)我忘記了一件事情，答題卡必須先收，我事先開(kāi)始了非選擇題，導致寫(xiě)選擇題的時(shí)間不足，最后在收卷子的時(shí)候不得不胡亂蒙一下，英語(yǔ)考試就這樣在悲劇中過(guò)去了！
考試作文 篇5
這兩句話(huà)我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么。
只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗嗎，有了失敗才有成功，失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說(shuō)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功"'，這句話(huà)說(shuō)的不也就是嗎。
這次考試考完了就過(guò)去了，不要再去想，只要知道自己錯在哪里，就是最好的.，也可以說(shuō)是一種進(jìn)步，知道了哪里錯還要去填補這快空缺，補得嚴嚴實(shí)實(shí)，縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折 失敗，哪能有成功 勝利。
雖然剛才一直都在安慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng)，這回考試辜負了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很傷心，辜負了你們，對不起，真的對不起，辜負了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。
我的全家人。好友。y友。老師。都對我們寄予了很高的期望，可是我卻。。雖然老師對我的成績(jì)十分滿(mǎn)意，可就是讓我數學(xué)再努努力，而我的其他家人 好友們都對我的成績(jì)難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。
這次考試是普遍的沒(méi)考好，可大姨對我說(shuō)，不要把普遍當作理由，我會(huì )記住的，深深地記住。爸爸也對我說(shuō)，第一名只有一個(gè)。難道不是嗎，雖然是普遍沒(méi)考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補自己的不足，再一步地提高 提高，我相信，只要有我的努力，就一定會(huì )有我的成功，只要我努力了，我能行。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)一定不會(huì )再辜負你們了，爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì )一如既往地鼓勵我 支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣，你們還能鼓勵我支持我相信我，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜。
不再想了，過(guò)去就過(guò)去了，笑對人生，人生路上坎坎坷坷，這算什么。"風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。。。。"抬起頭 揚起胸，以后的路還很長(cháng)。。。。
考試作文 篇6
生活中常伴有各式各樣的情緒，時(shí)而生氣、傷心，時(shí)而感動(dòng)、高興......那一次考試之后，我經(jīng)歷了一次心靈糾結之旅。
滿(mǎn)分100分的試卷，我總能拿到90分以上�？赡谴慰荚�，我只有75分，拿到試卷那一刻，心想：“完了，怎么拿給爸爸簽字��？”放學(xué)鈴響起，我知道自己躲不過(guò)這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書(shū)包，慢慢走回家。
到家門(mén)口，我手里捏著(zhù)鑰匙，焦慮地在原地打圈，面落難色，眼皮耷拉著(zhù)抬頭看了看鎖眼，想：“要不要開(kāi)門(mén)？”我把鑰匙放進(jìn)去又拔出來(lái)，反復了好幾次。正當我堅定了開(kāi)門(mén)的想法時(shí)，爸爸的聲音突然從家里傳出來(lái)：“在外面磨蹭什么，還不快開(kāi)門(mén)�！边@次我真不敢耽誤了，手忙腳亂地開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。
進(jìn)了家后，爸爸在沙發(fā)上玩手機，見(jiàn)我走到沙發(fā)處，便說(shuō)：“今天回來(lái)的有點(diǎn)晚啊，快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽乙膊桓叶嗾f(shuō)話(huà)，連爸爸的臉也不敢看，灰頭土臉地跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)。我將書(shū)包摔在床上，自己也癱倒在床。躺在床上盯著(zhù)天花板看了沒(méi)多久，又無(wú)奈地嘆了口氣，把卷子從書(shū)包里拿出來(lái)：“到底要不要給他看？還是自己坦白會(huì )更好”在我的腦海里掙扎著(zhù)�？粗�(zhù)那刺眼的75分，我真的.不敢讓爸爸看見(jiàn)這份試卷，但如果不簽字，老師明天也會(huì )電話(huà)通知爸爸。想想兩種情況的后果，還是自己坦白會(huì )更好。
我從床上站起來(lái)，呼出一口氣，企圖減輕緊張的心情。我又看了看試卷，心想：“算了，總要面對的！”我把手搭在門(mén)把上，停頓了幾秒，最后一閉眼一咬牙，打開(kāi)了門(mén)......
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