實(shí)用的考試后感想作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的考試后感想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后感想作文 篇1

　　今天公布期中考試的成績(jì)，我緊張的要命，生怕沒(méi)考好。教師這次是發(fā)卷子，沒(méi)念成績(jì)，我松了一口氣，這樣如果自己沒(méi)考好別人就不知道了。先發(fā)數學(xué)卷子，我一看，100分！哇！真該好好慶祝一一！而我還不知道，后面的事不順利了。語(yǔ)文卷子發(fā)到了我的桌子上，��！我要崩潰了，居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語(yǔ)考了99分。整體上不錯。

　　考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語(yǔ)文本來(lái)就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫(xiě)的不全�？磥�(lái)在語(yǔ)文上我得多下功夫才能得高分，而數學(xué)沒(méi)的說(shuō)。英語(yǔ)因為沒(méi)發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。

　　這次考試太可惜了，如果語(yǔ)文考好了，這次全班第一非我莫屬！真的太可惜了！ 媽媽的話(huà)：這是一篇遲來(lái)的作文，剛放假就寫(xiě)好，但一直沒(méi)輸到電腦里。這是鞠皓智第一次成績(jì)不理想。還好，成績(jì)對他一說(shuō)沒(méi)有什么，因為從上學(xué)開(kāi)始爸爸媽媽就不會(huì )因為考多少分去批評他。多少分我們都會(huì )接受。 期末考試后的感想二 李堯 今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jì)單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說(shuō)：“李堯，你語(yǔ)文92，數學(xué)89，英語(yǔ)第一，99。5�！笔裁�，我數學(xué)才89！ 我問(wèn)：“那你三科多少分？”莫芷堯說(shuō)：“我語(yǔ)文92。75，數學(xué)93。5，英語(yǔ)94。5�！笔裁�，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！ 第一節課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99。5的，是誰(shuí)��！”前后同學(xué)都指著(zhù)我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0。5分的作文，指著(zhù)錯誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯誤不用扣0。5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿(mǎn)心都溢滿(mǎn)了喜悅 。 第二節課，數學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無(wú)淚 。再翻過(guò)去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5。5分，真是不想 活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的'“大吼大叫”。 第三節，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿(mǎn)意的一個(gè)結果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過(guò)了這次學(xué)習能力檢測，我的感想是：數學(xué)一定要多做口算書(shū)，不懂的題自己要去鉆研；語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書(shū)，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫(xiě)作水平；英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

考試后感想作文 篇2

　　緊張的學(xué)習終于過(guò)去了，現在我們面臨的就是期末大考試。

　　上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會(huì )考怎樣的題型了？大家的說(shuō)話(huà)聲如爆炸的聲音一樣，這時(shí)語(yǔ)文監考老師走進(jìn)教室，突然教室里變得鴉雀無(wú)聲，開(kāi)始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來(lái)，然后我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷。但我覺(jué)得有些題我沒(méi)有太大的把握……

　　批改卷子這段時(shí)間，我的心情十分激動(dòng)，星期三就出成績(jì)了，我早早的來(lái)到學(xué)校，一看到我的成績(jì)就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，終于知道了，原來(lái)是粗心造成的.結果，還有平時(shí)掌握的知識不夠牢固，比如說(shuō)：“有些題是語(yǔ)文書(shū)上課文中的原話(huà)還錯，還有英語(yǔ)的He，She都搞錯，數學(xué)就是連計算也錯，實(shí)在太可惜了，雖然這次沒(méi)考好，但是我并沒(méi)有泄氣。

　　上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然考的不是那么理想，但是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期繼續努力，不要粗心，就一定能得到高分。

考試后感想作文 篇3

　　距離上次開(kāi)學(xué)來(lái)已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，一直忙，每天忙，也不知忙什么，反正回到家就不想做事情，連最喜歡上網(wǎng)的習慣也慢慢地淡下去了。

　　現在期中考試剛過(guò)，想想好放松一下了，成績(jì)基本出來(lái)了，班上學(xué)生考得還是不錯的，孩子們也越來(lái)越懂事了，每個(gè)人都有自己的目標，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)把自己過(guò)早放棄掉，想想我的學(xué)生能這樣想這樣做，正事很開(kāi)心，不管最后的結果怎么樣，至少他們問(wèn)心無(wú)愧于這初中三年。每每聽(tīng)別人的班的老師抱怨說(shuō)某某學(xué)生不好怎么樣的時(shí)候，怎么怎么地煩地時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪，因為我的學(xué)生都是那么的善解人意，通情達理，我基本不要為他們的學(xué)習而煩心，他們心中好象都有一桿秤。平時(shí)也有調皮的'，但是正所謂少年時(shí)期不調皮，那不是枉為少年了！每每到了大考時(shí)期，他們都能夠定下心來(lái)復習，有時(shí)我覺(jué)得在班上看他們根本用不著(zhù)，但是陪他們也已經(jīng)成為一種習慣，到辦公室里感覺(jué)不到與他們在一起時(shí)看他們做題，看他們討論，與他們相對一笑的那種溫馨�？傊�進(jìn)入初三的這兩個(gè)多月中，我的感覺(jué)是，我的孩子們越來(lái)越成熟，越來(lái)越可愛(ài)也越來(lái)越明理，懂事了。我相信接下來(lái)的路會(huì )更好走。

考試后感想作文 篇4

　　今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jì)單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說(shuō)：“李堯，你語(yǔ)文92，數學(xué)89，英語(yǔ)第一，99。5�！笔裁�，我數學(xué)才89！ 我問(wèn)：“那你三科多少分？”莫芷堯說(shuō)：“我語(yǔ)文92。75，數學(xué)93。5，英語(yǔ)94。5�！笔裁�，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99。5的，是誰(shuí)��！”前后同學(xué)都指著(zhù)我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0。5分的.作文，指著(zhù)錯誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯誤不用扣0。5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿(mǎn)心都溢滿(mǎn)了喜悅 。

　　第二節課，數學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無(wú)淚 。再翻過(guò)去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5。5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿(mǎn)意的一個(gè)結果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過(guò)了這次學(xué)習能力檢測，我的感想是：數學(xué)一定要多做口算書(shū)，不懂的題自己要去鉆研；語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書(shū)，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫(xiě)作水平；英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會(huì )在這個(gè)暑假“努力+努力”，在9月份開(kāi)學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績(jì)！加油！

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