關(guān)于考試作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的考試作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
今天，我參加了學(xué)藝中學(xué)初一新生入學(xué)質(zhì)量檢查，初步體驗了中學(xué)考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴峻的實(shí)戰考驗。
早上7點(diǎn)30分，我就到了學(xué)校，按準考證先找到了教學(xué)樓的第八試室，接著(zhù)又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來(lái)龍坪小學(xué)的同班同學(xué)，分別了一段時(shí)間，在新學(xué)校相見(jiàn)分外高興，大家都有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)在假期內的趣事，同學(xué)們對這次考試很重視，都充滿(mǎn)信心。
8時(shí)整，一位女監考老師拿著(zhù)試題走進(jìn)來(lái)了，我們馬上回到了自己的座位，領(lǐng)取了語(yǔ)文試卷后，考試便正式開(kāi)始了，語(yǔ)文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來(lái)，9點(diǎn)30分，勝利結束語(yǔ)文考試。下課后，同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z(yǔ)文試卷的`情況，但是很快又調整好精神姿態(tài)迎接英語(yǔ)考試。
10點(diǎn)正，英語(yǔ)考試開(kāi)始，雖然音響設備簡(jiǎn)陋，但是我們還是能夠聽(tīng)的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語(yǔ)考完后已是11點(diǎn)半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時(shí)，我們繼續進(jìn)行數學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我假期的刻苦訓練，我的數學(xué)有了很大的長(cháng)進(jìn)，做試卷時(shí)得心應手�？偟碾y度不算太難，基本上能夠過(guò)關(guān)。
這次的入學(xué)考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無(wú)論成績(jì)如何都應該繼續努力，因為中學(xué)是我人生道路新的里程，學(xué)習課程更多，學(xué)習任務(wù)更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進(jìn)步、新的收獲！
考試作文 篇2
“哈哈哈哈，你上當了！”我捂著(zhù)肚子，在心里對錢(qián)方圓大笑了起來(lái)。你們問(wèn)我為什么笑，這要說(shuō)起剛才同學(xué)們經(jīng)歷的一場(chǎng)“另類(lèi)”考試。
一上課，老師便拿出一摞試卷對我們說(shuō)：“我們今天要做一份試卷，但有一個(gè)要求，必須在五分鐘之內做完�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來(lái)，而李老師卻在講臺上含笑不語(yǔ)。
李老師把試卷發(fā)下來(lái)，說(shuō)一聲：“計時(shí)開(kāi)始！”隨著(zhù)這一聲令下，同學(xué)們大都奮筆疾書(shū)起來(lái)。我總覺(jué)得這次考試有點(diǎn)蹊蹺，便仔細地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時(shí)做的題型，沒(méi)什么不一樣，可是，當我看到最后一題時(shí)，不禁笑了出來(lái)。最后一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。
我頓時(shí)解開(kāi)了心中的'謎團，怪不得李老師要笑呢。這張試卷真不愧是“另類(lèi)試卷”。再看錢(qián)方圓還在奮筆寫(xiě)著(zhù)呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨�！边@時(shí)她看了我一眼，著(zhù)急地對我說(shuō)：“快寫(xiě)呀，時(shí)間馬上就要到了，再不寫(xiě)，就等著(zhù)抱鴨蛋回家吧�！�
我毫不在意地說(shuō)：“我都寫(xiě)完了！”她看了看我的試卷，說(shuō)：“你難道要把這份‘無(wú)字天書(shū)’交上去嗎？”我沒(méi)有理她。心里想，我交“無(wú)字天書(shū)”也能得一百分。
“時(shí)間到！”李老師下達了命令。同學(xué)們都把筆放了下來(lái)，但是大都做了很少的題，都抱怨時(shí)間太短，做不完。
李老師讓我們幾個(gè)“寫(xiě)完”的同學(xué)給大家講一講“寫(xiě)完”的原因。我們都說(shuō)讀完題后，發(fā)現了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢(qián)方圓他們聽(tīng)了，才發(fā)現自己上當了，十分郁悶。
通過(guò)這次“另類(lèi)”考試，我明白了一個(gè)道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來(lái)認真想一想看一看，那么結果也許會(huì )是另一個(gè)樣子。
考試作文 篇3
第一，文章開(kāi)始點(diǎn)明中心句
在每一段開(kāi)始的第一行，最好能明確地表達你想說(shuō)什么，也就是中心句。
這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對自己邏輯推理不是很有信心的各位，說(shuō)清楚了，沒(méi)說(shuō)全面總比說(shuō)都沒(méi)說(shuō)清楚要好。
第二，寫(xiě)作這個(gè)東西其實(shí)是相通的
我們中的很大一部分在高考結束后恐怕很少再寫(xiě)這么長(cháng)的，同時(shí)主題又相對深刻的文字。英文只是一個(gè)表達方式，而論證過(guò)程則和中文沒(méi)有任何區別。如果實(shí)在覺(jué)得難以上手，不妨先試試寫(xiě)一篇自己認為很深刻的中文文章看看。在邏輯和思想方面，這樣的訓練方式會(huì )有奇效，同時(shí)對于心理是一個(gè)不小的鼓舞。
第三，有關(guān)范文
范文是一定要看的，看什么。我建議，開(kāi)始的時(shí)候，不要糾結于某某單詞的某某用法，大不了你寫(xiě)的時(shí)候不用就是了。要大略的.看，看作者是怎么展開(kāi)題目，從哪幾個(gè)方面入手，各自怎么論證的。
很重要的一點(diǎn)是，不要迷信范文。沒(méi)有任何證據表明你看到的這篇范文出自一位邏輯學(xué)大師的手，即便確實(shí)如此，對于同一問(wèn)題有不同的見(jiàn)解這是再正常不過(guò)的事情。思路可以借鑒，但千萬(wàn)不要僵化。
與此本質(zhì)相同的另一個(gè)方法是，請別人改作文，就觀(guān)點(diǎn)改或就文字改，按個(gè)人情況取舍。
第四，專(zhuān)門(mén)練習句子
如果真的想兼顧文字，不如在練邏輯練累的時(shí)候(我知道很容易累，很枯燥)，專(zhuān)門(mén)拿出一點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)一些句子，效果更好。
如果說(shuō)模版的話(huà)，這樣就足夠了。模版這個(gè)東西，背太多沒(méi)好處，太容易局限思維，還有雷同的風(fēng)險。
考試作文 篇4
今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好，語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅�(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。
我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦！原來(lái)我就錯了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是xxx，應是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的`知識錯了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到：1、要多讀書(shū)，課外知識也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)的好詞好句用上。4、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！5、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。
考試作文 篇5
今天上午的第二節課，我們進(jìn)行了數學(xué)考試。
我從昨天就開(kāi)始想：這回的數學(xué)考試好緊張啊，我怎么才能考好呢？我能考好嗎？如果考不好的話(huà)該怎么辦呢？一大堆的問(wèn)題浮現在我的.腦海里。
今天，我們要正式的考試了，可不要小看這次月考，這可是一項大考試呢！我拿著(zhù)鉛筆橡皮赤字三角尺量角器等一系列的考試用品，來(lái)到了四號樓，一開(kāi)始，我非常緊張，但是我的心里依然在想：我到底能不能考好呢？如果我沒(méi)有考一百分的話(huà)，老師會(huì )不會(huì )批評我呢？我轉念又想：每個(gè)人都有屬于自己的最棒的分數，我只要拿出自己最好的水平就好了······于是，老師發(fā)了卷之后，我寫(xiě)上了班級、姓名和考號之后，我便屏息凝視的寫(xiě)起來(lái)，我有道題看不懂，邊畫(huà)起圖來(lái)，畫(huà)完圖后，我便懂了······
寫(xiě)完之后，我心里暗暗想：我能考好嗎？我會(huì )考好嗎？老天爺保佑，希望我能考一個(gè)好成績(jì)。
考試作文 篇6
外面晴空萬(wàn)里，可教室里卻充滿(mǎn)唉聲嘆氣，這是為什么呢？哦，原來(lái)今天有單元測試！當我拿起試卷開(kāi)始答題時(shí)，我那敏銳的耳朵卻捕捉到一些不同而又細微的聲響，一個(gè)屬于我們班的考試眾生相，已悄然登場(chǎng)。
學(xué)霸登場(chǎng)
瞧咱們班的學(xué)霸，拿到試卷時(shí)嘴角微微一揚，一定是在想：哼哼小菜一碟，看來(lái)又可以拿滿(mǎn)分了！接著(zhù)便迅速拿起筆，一刻也不停地寫(xiě)著(zhù)。他的雙眼緊緊盯著(zhù)試卷，一只手按著(zhù)試卷，另一只手則飛快地答題。就在這時(shí)，一名同學(xué)悄悄地用筆戳了一下學(xué)霸，并小聲地對他說(shuō)：可以借我一下橡皮嗎？可學(xué)霸對她的話(huà)充耳不聞，只顧埋頭答題，不一會(huì )兒便寫(xiě)完了，他旁邊的同學(xué)一邊向他投去羨慕的眼光，一邊小聲嘀咕道：真是太厲害了，每次都這么快。
學(xué)渣亮相
看咱班的學(xué)渣又開(kāi)始作案了！當他拿起試卷時(shí)，只見(jiàn)他皺起眉頭又抿了抿嘴，過(guò)了好一會(huì )兒才開(kāi)始答題，才做沒(méi)多久，他便啃起了筆頭，苦思冥想，當他實(shí)在是想不起來(lái)的'時(shí)候便開(kāi)始作案了。
只見(jiàn)他故意把筆掉到地上，彎下腰來(lái)?yè)�，當他的眼睛與學(xué)霸的桌子平行時(shí)，偷偷地瞟了一眼。真是不巧，老師剛好路過(guò)他的身旁，老師板著(zhù)臉嚴肅地咳嗽幾聲，學(xué)渣嚇得回頭一看，呀！是老師！哎，這次的作案計劃失��！
五花八門(mén)的考生
除了學(xué)霸和學(xué)渣，其他考生的行為也五花八門(mén)。如有些考生完全憑直覺(jué)，覺(jué)得是哪個(gè)就選哪個(gè)，有些考生覺(jué)得考試無(wú)關(guān)緊要，就趴在桌上睡覺(jué)。
叮叮下課了，考試終于結束了，同學(xué)們三五成群地走出教室，學(xué)霸們邊走邊一起討論難題，而學(xué)渣們趕緊核對答案。
你瞧，這就是咱們班的考試眾生相。你說(shuō)有趣嗎？
考試作文 篇7
考試，學(xué)前班者望而卻步，小學(xué)生心驚膽戰，初中生心靈顫栗，高中生感覺(jué)麻木。的確，考試這個(gè)蘊含火藥味的話(huà)題，無(wú)論放哪都能變成頭版頭條第一句。
“子曰，后天考試，SOS�！薄白釉�，Are you 復習？”“子曰，No，I“m not．““子曰，那怎么辦？”“子曰，涼拌�！保T如此類(lèi)的對話(huà)已經(jīng)在每天早讀時(shí)發(fā)生過(guò)數十萬(wàn)次。當然，每次對話(huà)過(guò)后都要下一場(chǎng)意義非凡的“暴風(fēng)雨”：“什么？你沒(méi)復習，那我考考你哦，冬季溫和多雨夏季炎熱干燥的是什么氣候？”“地中海氣候啊，你不知道？”“不是吧，你都知道那么多！還說(shuō)沒(méi)復習！”“那叫多？汗，我看你是沒(méi)救了�！�
不過(guò)雖然我們在考試前都抱有無(wú)所謂的態(tài)度，但真到考試眼前，卻一個(gè)個(gè)像瘋子一樣瞪著(zhù)眼狂翻書(shū)。
“賈思勰是個(gè)誰(shuí)啥！”“嗯？就是寫(xiě)“齊民要術(shù)”的那個(gè)嘛�！蔽铱粗�(zhù)眼前都快暴走的蝎子，平靜的說(shuō)。誰(shuí)知蝎子一驚，揪住我衣領(lǐng)就說(shuō)：“你這個(gè)叛徒！都知道那么多了，這次總分排名你敢超過(guò)我你就完玩啦！”的'確，要想過(guò)個(gè)和和美美的春節，成績(jì)單不重要，排名才重要。每個(gè)人都抱有僥幸的態(tài)度：“只要班上每個(gè)人都考那么低，我就還有救�！庇谑�，就有人不知不覺(jué)的成為前十，又有人不知不覺(jué)的成為倒數十。
1月10日，暴風(fēng)雨降臨，考試第一天。我無(wú)所事實(shí)的拿著(zhù)筆在操場(chǎng)上轉悠。不知從那本書(shū)上看的，考試前轉悠轉悠可放松心情，緩解疲勞�？晌移跊](méi)緩解，轉悠了一圈沒(méi)到，突然忘記沈括是那個(gè)朝代的了，連怕帶滾的飛回考場(chǎng)，再次投入書(shū)海之中。
考語(yǔ)文時(shí)，我腦神經(jīng)緊繃，深怕到那個(gè)題卡了一下殼，短路想不起來(lái)答案。那估計是考試中最忌諱的事情。幸虧我答得很順利，倒是檢查的時(shí)候檢查出一大堆一大堆錯題，膠帶都快粘翻了，后悔呀。
考生物，嗯？這個(gè)呼吸道是什么東西？我有背嗎？貌似沒(méi)有��？那怎么辦呢？涼拌．．．．．于是，每一道題都在這種糾結之中進(jìn)行著(zhù)，進(jìn)行著(zhù)。
考數學(xué)，簡(jiǎn)單。我大筆一揮，頭發(fā)一晃，幾道題嗖嗖上卷。突然，有一道題把我差點(diǎn)沒(méi)拌死？討厭，怎么這么難吶？“數學(xué)是魔鬼啊數學(xué)是魔鬼�！蔽揖瓦@樣自我詛咒中吧那道題昏昏悠悠的做完（蒙的，好像還蒙錯了�。�
考英語(yǔ)，我胸有單詞的將所有詞做完，突然感覺(jué)很空虛，很無(wú)聊，又檢查了3遍．一看表。不會(huì )吧，還沒(méi)下課！好吧，我承認我被時(shí)間雷到了。
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