有關(guān)不同的考試作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的不同的考試作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不同的考試作文 篇1

　　唉！又要考試了，能不能讓小學(xué)生少點(diǎn)壓力呀！剛接到又要考試的信息同學(xué)們怨聲連天。無(wú)奈！王老師已經(jīng)面無(wú)表情，將卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀立刻安靜下來(lái)，乖乖低頭做題。因為王老師一般面無(wú)表情，就是是快要發(fā)飆的表現。

　　當老師在黑板上寫(xiě)上“考試時(shí)間40分鐘”，同學(xué)們又是哀嚎一片�？晌覅s沒(méi)有跟風(fēng)，來(lái)不及呀！沒(méi)空��！我匆匆地趕，快快地寫(xiě)，腦袋也飛快的轉。在離考試結束5分鐘時(shí)，我終于把題目做完了！

　　這時(shí)，我前面的好閨蜜好朋友給我遞過(guò)來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：香香，第四大題表面積該怎么算呢？我呆住了，心里非常糾結，她考試時(shí)可從來(lái)沒(méi)給我遞過(guò)小紙條呀！何況她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)呀！那道題我會(huì )做，并且我確信我做對了。我到底要不要告訴她呢？

　　這時(shí)，我的腦袋里邊出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“香香，別告訴她，這會(huì )促使她的貪婪，這也是幫助她作弊呀！”另一個(gè)說(shuō)：“還是告訴她吧，她是你最好的朋友，別做不夠意思的事兒！”我想了一會(huì )兒，眼看就要收卷子了，我飛快地給她回了幾個(gè)字：“下課給你講！”

　　收完卷子后，我看她有些不開(kāi)心，便誠懇地對她說(shuō)：“我們是最好的朋友，我不想讓惡魔的種子在你的`心里生長(cháng)，靠作弊得出的好成績(jì)有何意義，你不會(huì )做那道題，剛好暴露出來(lái)你那個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)掌握好，來(lái)，我給你講講你不就明白了嘛！”她不好意思地笑了。

　　在這以后，我們的關(guān)系更好了，我倆的學(xué)習成績(jì)共同提高了，這次不同尋常的考試真讓我受益匪淺。

不同的考試作文 篇2

　　“離考試結束只差十五分鐘了�！蔽以谛睦锬�默地告訴自己：這次一定要抓住機會(huì )，一定要把答案傳給身后的她。

　　手上開(kāi)始有細細的，密密的汗，手里的紙條變得濕潤起來(lái)。

　　“吱”，我的板凳動(dòng)了一下，我知道，是她。

　　考試前，她笑得奸詐，對我說(shuō)：“朋友之間，記得互相幫助哦！”她眨了眨眼睛。我知道是什么意思，她其它科都不錯，但數學(xué)卻不忍直視，她讓我給她抄。當時(shí)我毫不猶豫地答應，朋友嘛，這有什么問(wèn)題�？涩F在……

　　“吱”，我的板凳又動(dòng)了一下。

　　我坐直身體，試卷我早已做完，可心卻不能平靜。我的目光與監考老師對視，突然想起了班主任說(shuō)的話(huà)：“一定不能作弊，這不僅關(guān)乎著(zhù)你們自己，還關(guān)乎著(zhù)班級的榮譽(yù)�！弊鞅�，從未有過(guò)，弄虛作假，丟人現眼。對，不能這樣做，我暗下決心，捏緊了紙團。

　　“吱”，她的腳又一次推動(dòng)了我的板凳。

　　“你可千萬(wàn)別忘記我們的約定”，猶記得小學(xué)也發(fā)生過(guò)這種事，當時(shí)我玩得很要好的朋友要我給她抄，可我考前的誓言都變成了考試時(shí)的食言。結果，由于我的.背信棄義，我失去了這個(gè)朋友，對，答應的事就要遵守，更何況是朋友之間，做人要講誠信，我的身體開(kāi)始慢慢往后挪動(dòng)……

　　“吱”，她的腳再一次推動(dòng)了我的板凳。

　　“做人要講良心，”奶奶告訴過(guò)我�！安蛔鰧Σ黄鸬赖碌氖�，”媽媽告訴過(guò)我�？晌矣窒肫鹆伺笥训男θ�，我不想失去她，如坐針氈……內心的糾結，終于，我撕了那張紙條，我不能對不起良心。

　　“叮叮�！�…”考試結束了。在交卷的那一刻，我的目光與她憤怒的目光相遇，我知道我們的友誼結束了，可我不后悔，因為在誠信的考場(chǎng)上，我交了一份滿(mǎn)意的答卷。

不同的考試作文 篇3

　　這一天晚上，靜悄悄的，外面涼森森的，天空也沒(méi)有了往日明亮的月亮和亮晶晶的星星，給人一種凄涼、恐怖的感覺(jué)。一會(huì )過(guò)去，忽然，天空上烏云密布。接下來(lái)，雷電無(wú)情的、噼里啪啦的吼著(zhù)、叫著(zhù)，天空上也出現著(zhù)一道道的“金光”。不一會(huì )，就下起了傾盆大雨，往外面看，朦朦朧朧的，模糊不清，只聽(tīng)見(jiàn)噼啪，劈啪的響聲。這時(shí)的我，正在寫(xiě)日記，無(wú)意間想起了還在外面買(mǎi)瓜的`舅舅。心里亂成一麻。思緒萬(wàn)千：舅舅還在那買(mǎi)瓜，他可還好？淋到大雨沒(méi)有？衣服濕了沒(méi)有。在這樣緊迫的情況下，我容不得胡思亂想，拿著(zhù)兩把傘像正在奔跑的兔子一樣奔向舅舅家，由于緊急加緊急，容不的我再磨蹭，然而沒(méi)有關(guān)電腦和和燈。我本想打著(zhù)傘走到舅舅跟，可是我心里實(shí)在太擔心了，生怕大雨淋到舅舅的身上，所以也沒(méi)顧上打傘。直奔過(guò)去，一路上，大雨無(wú)情的辟打著(zhù)我，打的我好痛。泥土無(wú)情的往我的身上跑，把我弄成了泥娃娃。到了那，我已經(jīng)狼狽不堪，成了一只正宗的落湯雞，渾身都是雨水和泥土，又冷有臟。只見(jiàn)舅舅的西瓜在那淋著(zhù)雨，可人卻沒(méi)了。我用我的“火眼金睛”掃視了一下四周，找到了，原來(lái)在西瓜旁邊的一家賣(mài)衛生間的店里面，幸好沒(méi)淋到雨，真是謝天謝地，菩薩大慈大悲。我三步并兩步的一路小跑到舅舅跟前，把傘送到他手里。舅舅生怕我淋著(zhù)，感冒。趕忙看看身上濕了沒(méi)有……一會(huì )雨小了，我和舅舅一起推著(zhù)車(chē)子到院子里，把西瓜一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到煤房里。這是我第一次干所以的火，對我來(lái)言，這西瓜一個(gè)比一個(gè)重，快要把我累跨了……呵呵，放完瓜，舅舅走了……

　　雖然我日記沒(méi)寫(xiě)完，電棒沒(méi)關(guān)，但是我上了一次不同尋常、人生哲理的一課。這比什么都這樣，日記沒(méi)寫(xiě)補上就可以，電棒浪費電以后節約就可以，都可以挽回，但是這一課失去了就永遠也不能挽回！

不同的考試作文 篇4

　　“同學(xué)們注意了，過(guò)兩天考試�！崩蠋熗度氲卣f(shuō)

　　著(zhù)。瞬間，教室里人聲鼎沸。正當同學(xué)們七嘴八舌地討論時(shí)，我卻坐在位子上追憶著(zhù)小學(xué)時(shí)······

　　那一次不同尋常的考試。

　　窗外的太陽(yáng)，像是被關(guān)了許久的囚犯，盡情的揮灑著(zhù)這盛夏的金紗。書(shū)上，知了在輕松地歌唱，而我卻在考場(chǎng)中，緊鑼密鼓地做題。

　　寂靜的教室中，監考老師像一位熱愛(ài)競走的運動(dòng)員，一刻不停地在教室中巡查“敵情”而我，當然是再心中打著(zhù)自己的如意小算盤(pán)。定睛把目光向老師“發(fā)射”。右手中，那支勤勞的圓珠筆也緩緩地停了下來(lái)。左手慢慢地伸入衣兜，摸著(zhù)早已準備好了的小紙條，手中的汗越來(lái)越多，那雙大眼睛此刻也放下了眼皮，瞇成小縫加緊對老師的“進(jìn)攻”。不錯！是時(shí)候了!開(kāi)始行動(dòng)吧！可誰(shuí)知，自己的左手臂卻像一個(gè)剛剛安裝上的假肢，怎么也不聽(tīng)使喚。頭上晶瑩的汗珠伴隨著(zhù)一絲恐懼滴下來(lái)。就在它掉到桌上那一刻——完啦!老師竟然朝我走了過(guò)來(lái)。霎時(shí)，知了的鳴叫聲呢聽(tīng)不見(jiàn)，可師那響亮而有節奏的腳步聲卻如此清晰。太陽(yáng)呢？看不見(jiàn)，可老師那雙明亮澄澈的眼睛卻如此之大。發(fā)現啦？不會(huì )的，我的動(dòng)作不明顯呀！哪會(huì )有什么事？

　　看著(zhù)那雙一步不停歇的腳，我呆了，左手中的紙條也被汗水浸濕了�？粗�(zhù)老師那兩顆鉆石般的眼睛，我傻了，右手中的筆“逃亡”到了地上。怎么辦一定是發(fā)現了我的“地下工作”。自己的心縮成一團，眼睛呆呆地盯著(zhù)老師那雙越來(lái)越近的腳�？炜�！就要到了，還差一點(diǎn)點(diǎn)！我該怎么辦？自己心中完全沒(méi)有做好接受痛斥的準備。眼看手中的汗越來(lái)越多，心也縮的越來(lái)越小。眼睛向上轉了四十五度角，正巧對上了老師那雙明亮澄澈的眼睛。上天！我錯了，再給我一次機會(huì )吧！快讓老師轉身呀！全完了。老師站到我的桌子旁，送給了我一個(gè)微笑，那雙眼睛是那樣的慈祥！我傻傻的回了個(gè)笑臉奇怪的是，心中卻不像剛剛那樣緊。老師緩緩地彎下腰，去撿會(huì )那支“逃亡”的筆，輕輕地放到我的桌上，臉上再次浮現出那慈祥的笑，輕聲說(shuō)：“好好寫(xiě)，抓緊時(shí)間！”她特意在“好好”二字上加重讀音。我的心在那一刻，就像烏云一樣疏散開(kāi)來(lái)，露出了一個(gè)大大的，紅紅的太陽(yáng)。對！好好寫(xiě)！我拿起筆，飛快地飛舞著(zhù)。至于那張小紙條，就讓它永遠的`睡在我的衣兜中吧！

　　這次考試給予了我一個(gè)不同尋常的回憶，還教會(huì )了我一個(gè)不同尋常的心態(tài)。

　　窗外，依舊是那剛剛燦爛的太陽(yáng)，樹(shù)上，依舊是

　　那鳴叫的知了，不同的是，我的心是那樣輕松，那樣澄澈。而那澄澈是老師給予的，它夠我想用一生！ 一次不同尋常的考試！

不同的考試作文 篇5

　　丁零鬧鐘響了，我緩慢的爬起來(lái)，拿起鬧鐘一看，哇！已經(jīng)7：40了！該死的鬧鐘，怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就壞了呢？我以最快的速度，穿好衣服，洗漱好，一手抓起兩片面包，一手撐著(zhù)一把雨傘往大

　　門(mén)沖去。 轟隆雷伴隨著(zhù)可怕的雷聲在灰色的天空中劃了一道大口子。我飛快的朝學(xué)校的方向跑去，沒(méi)跑多久，我看見(jiàn)了一位身著(zhù)黑色的.大棉襖，左手撐著(zhù)傘，右手抱著(zhù)孩子，在十字路口東張西望的好像在尋找什么。我沒(méi)在意，從她身邊走過(guò)，她連忙拉住我，急切地對我說(shuō)：巧朋牛，切問(wèn)衣知道拱交盞臺在南里嗎？一聽(tīng)口音，就知道她是外地來(lái)的，于是我邊做手勢邊說(shuō)：阿姨，你往東面走，走到盡頭，然后往一個(gè)小弄堂里，在直走，轉彎，你就會(huì )看到一個(gè)公交站臺。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：指道了，寫(xiě)謝你！我走到十字路口的中間，想看看他們有沒(méi)有去乘車(chē)了，我便回頭看了看，沒(méi)想到她還站在那里，我想干脆給她領(lǐng)路吧。我一看手表上課的時(shí)間馬上要到了。腦海中浮現出這樣一幅畫(huà)面：我站在教室門(mén)口，老師站在我面前狠狠地批評我。透過(guò)透明的玻璃還看到同學(xué)們正在嘲笑我：活該！我打了一個(gè)哆嗦，轉過(guò)身去，朝學(xué)校走去�？蓩雰旱目尢渎暿刮业哪_上好像吊了一個(gè)千斤重的鉛球，寸步難行。到底幫還是不幫？現在的我，好像在大海中迷路了的小船；像走到一個(gè)沒(méi)有指示牌的十字路口；又像走到了一個(gè)碩大的迷宮里，找不到出口。我嘆了一口氣，心想：算了，還是不幫了吧，被老師批評多沒(méi)面子呀。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飄起了我胸前的紅領(lǐng)巾，使我想起了我的好朋友周婭楠曾經(jīng)在數學(xué)考試前，掰斷尺子，為我解燃眉之急；當我跑步考試時(shí)跑不動(dòng)了的時(shí)候，周婭楠放棄休息時(shí)間為我加油打氣；當體育課時(shí)比賽跳繩的時(shí)候，我扭傷了腳，同學(xué)們把我扶到醫務(wù)室&&這些小小的事跡，讓我歷歷在目，從而讓我知道了：人人都應該幫助別人，人人都應該得到別人的幫助。想到這里，我連忙跑過(guò)去，把他們領(lǐng)到站臺，一直看著(zhù)他們上了公交車(chē)，我才急忙地趕到學(xué)校。 這一天雖然遲到了，但我問(wèn)心無(wú)愧，心里樂(lè )滋滋的，一點(diǎn)也不后悔，因為這一次的考試，我及格了！

不同的考試作文 篇6

　　從小到大我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試，可是其中就有一次不同尋常的考試讓我至今都難以忘懷。

　　記得那是一個(gè)星期二的上午，下課鈴一響起，老師就對大家說(shuō)：“今天下午第二節課會(huì )有一場(chǎng)語(yǔ)文測試，請大家為下午的考試做好準備，現在下課�！崩蠋熥吆�，同學(xué)們一下子吵了起來(lái)。我想：“昨天不是才考過(guò)一次嗎？今天怎么又考！算了，聽(tīng)天由命吧，現在開(kāi)始復習�！边^(guò)了會(huì )兒，教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都拿出書(shū)本開(kāi)始復習。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得到翻書(shū)的`聲音。

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間就到了下午第二節課。上課鈴響后，同學(xué)們不再吵鬧，立刻安靜了下來(lái)�？墒沁@時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們就拿出書(shū)本接著(zhù)復習。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。有的同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，有的開(kāi)始寫(xiě)小紙條，大約過(guò)了十五分鐘，終于有同學(xué)按耐不住了，他們站了起來(lái)非常大聲地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，老師是不會(huì )來(lái)了，大家一起嗨起來(lái)！”因為剛開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師就對大家說(shuō)過(guò)：如果上課后大約過(guò)了十分鐘左右她沒(méi)來(lái)，就說(shuō)明她有事不能來(lái)上課，讓大家做作業(yè)或復習課文。于是，很多同學(xué)都吵鬧起來(lái)。盡管班長(cháng)、值日生和學(xué)習委員都合力來(lái)“鎮壓”我們，但很快就敗下陣來(lái)被我們“感化”。

　　過(guò)了一段時(shí)間，大家吵鬧的聲音更大了，看——有幾位同學(xué)正在教室里瘋趕打鬧，一位同學(xué)不小心摔倒了，頭被桌子撞了一下，哎呀！那看起來(lái)可真痛。還有一些同學(xué)坐到一起聊天，還有的站在講臺上對著(zhù)同學(xué)們做鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑……最后我們全班還來(lái)了個(gè)大合唱。

　　剛剛唱完，我們就看見(jiàn)老師“紅”著(zhù)眼睛站在門(mén)口。見(jiàn)我們安靜下來(lái)，走上講臺對大家說(shuō)：“今天的考試，你們都考了零分，你們讓我非常失望！我就是想測測你們的自覺(jué)性，可我竟然沒(méi)想到你們的自覺(jué)性這么差！”

　　從那以后，我們不再像以前一樣，自覺(jué)性也有所提高。但是，那一次特殊的考試卻讓我終生難忘！

不同的考試作文 篇7

　　陽(yáng)光斜射入窗口，碎了滿(mǎn)桌，耀眼地亮著(zhù)。沙沙地，筆尖劃過(guò)試卷，幾十人的考場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，表面上風(fēng)平浪靜。

　　老師要開(kāi)會(huì )去，留我們在考場(chǎng)做卷子，臨走時(shí)特意叮囑了好幾次，說(shuō)我們要誠實(shí)，切不可作弊。窗外的樹(shù)綠得發(fā)亮，在風(fēng)中微微點(diǎn)頭，似乎也表示贊同。

　　于是這次考試便因沒(méi)有了監考老師而不同尋常。教室的監控轉不了，方向是固定的，似乎給我們提供了一個(gè)很好的條件。

　　前面同學(xué)的脊背忽地一振，卷子抬起又放下，手在此同時(shí)抓起了筆，在不到一秒的.時(shí)間內，完成了一切動(dòng)作，抬頭看向剛才發(fā)出了一絲聲響的門(mén)口，長(cháng)舒了一口氣。并沒(méi)有老師，只是別的班的同學(xué)走過(guò)。又從卷子中抽出了什么，因為身體擋住了，我并沒(méi)有看見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)急促的落筆聲綿綿。仿佛被一刀斬斷，聲音突然消失了，只有桌角滾過(guò)的一個(gè)紙團跳動(dòng)撞擊地面發(fā)出了微弱聲音了。

　　細細看，卷子下多出了什么東西，又亦或手指不經(jīng)意間彈出的字條，都不是什么新鮮事。老師確實(shí)沒(méi)法發(fā)現其中的奧秘，只有窗外的綠樹(shù)，默默地搖著(zhù)頭，在明亮透徹的陽(yáng)光中看到了一切。

　　但有幾個(gè)人巍然不動(dòng)。他們靜靜地坐著(zhù)，目光僅僅注視著(zhù)自己的一小方桌面，靜靜地沉思著(zhù)，陽(yáng)光灑在他們額上，格外明亮，似乎捍衛著(zhù)他們純凈的心。筆尖在紙上顫動(dòng)，留下一行行干凈的字跡，潔白的卷子素潔如新。我心中恍然受到了觸動(dòng)，這樣的同學(xué)，為什么如此之少呢？

　　我猛然意識到此次考試不僅是對學(xué)習知識的考察，還有對一顆誠實(shí)地心得檢測。這是一次不尋常的考試。

　　短短的四十五分鐘，折射出的確是每個(gè)人的品格。一次考試的成績(jì)也并不會(huì )影響多久，而誠信的喪失，卻會(huì )禍害終身。

　　考試結束鈴聲響起，我恍惚有一種感覺(jué)——這次不同尋�？荚嚨姆謹挡⒉粌H寫(xiě)在成績(jì)單上，而且必將烙印在每個(gè)人的一生之中！

不同的考試作文 篇8

　　那是兩年前的事了。我們姐弟三人去鄉下看望奶奶。奶奶見(jiàn)了我們，別提多高興了，牽牽這個(gè)的手，摸摸那個(gè)的頭，又問(wèn)寒又問(wèn)暖。我們也向奶奶問(wèn)好。

　　這時(shí)，我們發(fā)現奶奶屋里的大躺柜上擺放著(zhù)一臺小霸王學(xué)習機。我們三個(gè)都想要，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我要出道題考考你們，看誰(shuí)回答得好，‘小霸王’就送給誰(shuí)�！�

　　看著(zhù)奶奶那副認真的樣子，真不知她葫蘆里裝的什么藥。我心里想，平時(shí)學(xué)校里考試，我的成績(jì)總是最好的，看來(lái)這“小霸王”非我莫屬了。

　　這時(shí)奶奶拿出三張紙條，遞給我們一人一張，然后神秘地說(shuō)：“把你們最崇拜的人的名字寫(xiě)在上面�！�

　　我還以為是多么深奧的題呢，原來(lái)就是這個(gè)，太簡(jiǎn)單了!我從小就喜歡聽(tīng)流行歌曲，更崇拜那些港臺歌星，于是我寫(xiě)下了香港一位大歌星的名字，并且第一個(gè)交了卷。奶奶看了一眼，只是淡淡地一笑，真讓我有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　姐姐也交了卷，她寫(xiě)的是大陸一位著(zhù)名電影女明星的名字�？吹贸鰜�(lái)，奶奶的臉上也沒(méi)有多少表情。

　　弟弟也交卷了。奶奶看著(zhù)弟弟寫(xiě)的那張字條，眉頭突然舒展開(kāi)來(lái)，還輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)，弟弟寫(xiě)的是雷鋒。

　　沉默了一會(huì )兒，奶奶平靜地看了看我和姐姐，對弟弟說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你為什么崇拜雷鋒?”這時(shí)，弟弟倒有點(diǎn)靦腆起來(lái)，紅著(zhù)臉說(shuō)：“其實(shí)，其實(shí)我也說(shuō)不好。我就知道雷鋒總做好事，也不為名不為利，我也要做雷鋒那樣的人�！�

　　聽(tīng)了弟弟純真而又樸實(shí)的話(huà)，我和姐姐都有點(diǎn)不好意思起來(lái)。我忽然覺(jué)得，我和姐姐的答案與弟弟的相比，好像存在著(zhù)某種差距。當然，追求什么，這是一個(gè)人的.自由，而弟弟這種樸實(shí)的思想，樸實(shí)的追求，不是比我和姐姐的更高尚嗎?

　　沒(méi)等奶奶說(shuō)話(huà)，我和姐姐都說(shuō)：“這臺學(xué)習機給弟弟吧，還是弟弟的答案好�！蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也認為小孫子的答案好，重要的是他的思想水平高�！�

　　弟弟聽(tīng)說(shuō)學(xué)習機給他，趕忙說(shuō)：“還是給大姐、二姐吧，她們讀初中更需要。我現在剛剛讀五年級，等我上了初中再要也不晚�！笨粗�(zhù)弟弟誠懇、真摯的樣子，我的眼睛有些發(fā)澀，上前牽著(zhù)弟弟的手說(shuō)：“弟弟，這臺學(xué)習機應該給你，姐姐應該向你學(xué)習�！�

　　這件事過(guò)去兩年了，它時(shí)時(shí)在我腦海中縈繞，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著(zhù)我的心，時(shí)時(shí)鼓勵我追求美好的東西。我感謝奶奶的良苦用心，更感謝弟弟的美好心靈。

不同的考試作文 篇9

　　夏季炙熱的陽(yáng)光，強烈地煎熬著(zhù)大地。我們一家人卻興致勃勃地在路上走著(zhù)，那是因為，我們將要去葡萄園摘葡萄了。

　　呀！色澤光鮮的葡萄，嬌嫩而又飽脹的果肉，似乎輕輕一壓就破裂了，看到這又大又圓的葡萄，我們迫不及待地拿起剪子摘了起來(lái)。藤蔓上掛滿(mǎn)了密密麻麻的葡萄，像是串串亮麗而華美的寶石，真漂亮！我邊摘邊吃，繼續往前走，不經(jīng)意間，我抬頭一看，天��！面前竟然是幾十張觸目驚心的捕鳥(niǎo)網(wǎng)！

　　太陽(yáng)愈來(lái)愈大，像一臺大煉爐一樣折磨著(zhù)大地，而在這美麗的葡萄架后面隱藏著(zhù)捕鳥(niǎo)網(wǎng)，此時(shí)顯得多么的血腥！我驚恐地盯著(zhù)捕鳥(niǎo)網(wǎng)，上面懸掛著(zhù)密集的鳥(niǎo)兒尸體。有的已經(jīng)風(fēng)干，有的血肉模糊看不清模樣。只瞧見(jiàn)那殘缺不全的翅膀，而地上鋪滿(mǎn)了各色的凌亂羽毛，一副慘狀！我憤慨而又無(wú)奈地搖頭想著(zhù)：要不是為了保護葡萄，也不至于如此殘忍地趕盡殺絕！葡萄架下是我們的樂(lè )園，卻是鳥(niǎo)兒們的墳地！

　　我正想離開(kāi)，不忍，也不敢直視這畫(huà)面。突然，我發(fā)現一只困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)邊緣上的小鳥(niǎo)，它還在不斷地做著(zhù)掙扎。

　　我下意識地望了望四周，確定無(wú)人后，急忙為這名“幸存者”解開(kāi)了它身上的鐵絲繩索。這只小鳥(niǎo)瞪著(zhù)大眼睛，恐懼地張嘴想叫，可它的喉嚨，卻干得一點(diǎn)聲音也發(fā)不出。此時(shí)的它又渴又餓，虛弱的身體已不能使它飛翔。它需要幫助，可現在能幫它的還有誰(shuí)呢？只有我。我在心里默念著(zhù)。

　　我頓時(shí)感覺(jué)自己面臨著(zhù)一場(chǎng)考試，一邊是待呵護的小生命，一邊是歡樂(lè )的家庭郊游，我該怎么做？我憐惜地望著(zhù)這只可憐的小鳥(niǎo)，它仍在不斷地瑟瑟發(fā)抖，而且是那樣的無(wú)助，它該多么想念它的家人��！我的心，為它而動(dòng)搖了。

　　可父母會(huì )讓我救它嗎？他們頂多也只是幫小鳥(niǎo)料理后事罷了，我難道要自己救小鳥(niǎo)嗎？

　　這場(chǎng)考試，就像是對我自己心靈的拷問(wèn)。救？不救？不救吧，讓它就如此痛苦的死去，太殘忍了。救吧，我得先說(shuō)服父母。常人不負責任的本性，此時(shí)在我心中滋生了。我想：我為什么要救它？我已盡了一個(gè)人的'道德本份，何必再如此的勞神？難道自己不可以像其他人那樣，一走了之嗎？但我決不能這樣做！

　　可是，我帶走了它，又有何用？它受了致命的傷，它頂多再撐幾小時(shí)，醫它，只會(huì )加重它的痛苦，不如讓它平靜地走吧。我默然了，用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)蓋在了草叢之下，我最后望了眼它那哀傷的眼神，一狠心轉身離開(kāi)了。

　　這一次不同尋常的考試，我是完完全全地失敗了，事后才想，倘若我能及時(shí)求助它，或者還有一線(xiàn)生機，可我卻……

　　這次不同尋常的考試，令我一輩子都將倍受譴責，它不僅僅帶給我愧疚與悔恨，還在我內心深處，種下了一粒種子，一粒立志拯救生命的種子。

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