考試的作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的考試的作文10篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
又要考試了，我很擔心，想起上次考試那糟糕的成績(jì)我人心有余悸。
傍晚，我打開(kāi)課本，復習了起來(lái)，我望著(zhù)書(shū)本，滿(mǎn)腦子想的都是考試完，老師報分數的情景，書(shū)上寫(xiě)的筆記和內容我一點(diǎn)也沒(méi)有看進(jìn)去。這事，媽媽端著(zhù)一杯熱水走進(jìn)了我的房間，看到我趴在桌子上，一點(diǎn)也沒(méi)有想要復習的`樣子，就說(shuō)到：“怎么了？”“媽媽?zhuān)颐魈斓目荚囉挚荚伊�，被老師批評�！蔽揖o張不安的說(shuō)道�！皼](méi)事的，這次只要認真復習，就一定能考好的嗎，累了就喝口水，休息一下�！眿寢層H切的鼓勵道。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心中好似燃燒著(zhù)一股小火苗，是我特別有力量，繼續復習起來(lái)。
“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我認真的復習著(zhù)，仿佛房間里只剩下那橙黃色小鬧鐘的聲音了�！斑�，咚，咚！”媽媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我這才感覺(jué)到嗓子又干又啞，手里拿著(zhù)水杯，眼睛還是目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)本，媽媽看見(jiàn)這樣的我，說(shuō)：“看你這樣啊，明天一定能取得好成績(jì)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加有信心了，一直復習到深夜。
第二天早晨，我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了教室……
考試的作文 篇2
人的一生會(huì )有許多發(fā)現，有人發(fā)現了秋雨的憂(yōu)愁，有人發(fā)現了人生的奧秘，而我發(fā)現了考試的意義。
有一天，老師說(shuō)明天要考試，讓我們提早做好準備。我心想：考試還不簡(jiǎn)單，我這么厲害，還用得著(zhù)復習嗎？第二天考試，在考試的時(shí)候，我看著(zhù)題，無(wú)從下筆�？粗�(zhù)其他同學(xué)都奮筆疾書(shū)，我看呆了，心想：他們?yōu)槭裁炊寄軐?xiě)得那么快，那么厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著(zhù)，可是我把結果放入題中，就是對不上��！我不禁起了歪心—抄同桌的答案。為了得到更好的成績(jì)，為了自己的虛榮心，我覺(jué)得這么做值。我正抄得起興，老師忽然走到了我的.身邊，我竟然毫無(wú)察覺(jué)，老師沒(méi)有直接拆穿我，悄悄地對我說(shuō)：“你下課找我一下�！蔽掖掖业拇鹜炅丝荚嚲�，到了老師的面前，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“今天考試的那件事，我們就先不說(shuō)了，你知道考試是為了什么嗎？”我說(shuō)：“不知道�！崩蠋熡终f(shuō)：“考試就是為了檢測這一單元學(xué)習的怎么樣，所以要實(shí)事求是，不能作弊�！�
通過(guò)老師和我的談話(huà)，我知道了：考試就是為了檢測學(xué)的怎么樣，所以不能作弊。
考試的作文 篇3
從小我的文科成績(jì)就比理科好，尤其愛(ài)寫(xiě)作文，但理科成績(jì)的落后把總成績(jì)給拉了下來(lái)，嚴重偏科的我以至于到了初三的中考都沒(méi)能考取高中，繼而上了本廠(chǎng)的技校，自學(xué)考試—我理想的翅膀。
那時(shí)的我，一直對未能考取高中進(jìn)而升入大學(xué)而感到耿耿于懷。20xx年技校畢業(yè)，我進(jìn)入工廠(chǎng)做了一名工人。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我，曾經(jīng)迷茫、曾經(jīng)失落、曾經(jīng)無(wú)助、曾經(jīng)難過(guò)，對前途充滿(mǎn)著(zhù)未知。然而，正是自學(xué)考試，正是這一縷曙光，照亮了我的心房，從此“自考”這兩個(gè)字在我的心中便生根發(fā)芽，永不磨滅。
我選擇了自考新聞專(zhuān)業(yè)。因為我愛(ài)寫(xiě)作，也與“新聞”這兩個(gè)字頗有淵源，因為自打我識字開(kāi)始，家里便堅持訂報紙讓我閱讀，十幾年未曾間斷。報紙的閱讀和理解，使我逐步產(chǎn)生了對“新聞”這兩個(gè)字的興趣。很多人都說(shuō)，新聞專(zhuān)業(yè)是一門(mén)博大精深的專(zhuān)業(yè)，因為它要涉及多個(gè)方面的知識，除了文、史、外、政、經(jīng)、數、理、化以外，對社會(huì )學(xué)、法學(xué)、公共關(guān)系、廣告、美學(xué)和自然科學(xué)都要有一定程度的掌握�？梢赃@么說(shuō)：自考新聞專(zhuān)業(yè)也是比較難的一門(mén)學(xué)科。20xx第一次報名考試，我報了2門(mén)，為了能順利通過(guò)，白天上班工作的我，每天晚上堅持自學(xué)，依照考試大綱的要求，提取重要的內容，背誦要點(diǎn)，概念，并結合自己的理解，闡述實(shí)際，經(jīng)驗交流。當別人晚上都在打牌時(shí)，我在堅持看書(shū)；當別人晚上看電視、打麻將時(shí)，我還在堅持看書(shū)。辛勤的`努力終于得到了回報，經(jīng)過(guò)4個(gè)月的努力，20xx年的4月份的考試2門(mén)順利通過(guò)。當發(fā)抖的手緊緊攥著(zhù)單科合格證時(shí)，我高興的流淚了，那分明是幸福的眼淚��！
自考新聞專(zhuān)業(yè)除了要掌握專(zhuān)業(yè)理論知識以外，還非常重視實(shí)踐的能力。我在自學(xué)的空余，開(kāi)始嘗試著(zhù)向報社投稿。多年的寫(xiě)作經(jīng)驗加上自學(xué)考試的用心學(xué)習，報紙上還經(jīng)�？浅鑫覍�(xiě)的文稿。就這樣，良性循環(huán)開(kāi)始顯現，自學(xué)考試提高了我的知識水平，相反，提高后的知識水平也促進(jìn)了自學(xué)考試成績(jì)的提高。因為自考，我的生活規律從此開(kāi)始變成了“白天上班、晚上自學(xué)、業(yè)余寫(xiě)作�！钡哪Ｊ�。
自學(xué)考試還有力的提高了我的語(yǔ)言文字水平和寫(xiě)作能力。今年6月份，我參加了全國首次舉行的，有中國“托�！敝Q(chēng)的“國家職業(yè)漢語(yǔ)能力測試（ZHC）”，并以651分獲得了中級證書(shū)。我很欣慰，也讓我從此明白了一個(gè)道理，任何事情，只要努力去做，哪怕沒(méi)有成功，也會(huì )用心無(wú)悔。
現在，我繼續著(zhù)我的自考之路，10月份的考試也即將來(lái)臨。對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在今后的自考道路上會(huì )出現什么艱難、險阻還是荊棘密布，我都會(huì )堅定不移的走下去，永不言棄。感謝自考，它讓一個(gè)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)郁郁不得志的年青人走出了人生的低谷；它讓一個(gè)曾經(jīng)茫然的年輕人樹(shù)立了對未來(lái)生活的信心；它讓一個(gè)對幸福憧憬的年輕人插上了理想的翅膀，展翅翱翔！
考試的作文 篇4
考試前后，用什么詞來(lái)形容我們的心情呢？我覺(jué)得，用“苦、辣、酸、甜”四個(gè)字來(lái)形容，最合適不過(guò)了。想知道為什么？看看就知道了。
苦
快期末考試了，老師為了我班同學(xué)能在全年級取得好名次，自然不會(huì )放過(guò)我們少得可憐的假期。這不，今天是周末了，還搬出了一堆“練習題士兵”叫我們回家做。不過(guò)，可別小瞧它們喲！它們個(gè)個(gè)都是“練習題精英”呢！如果不用上平時(shí)的積累，指定會(huì )叫你左思也不是，右想也不是�？�！這一“堆”資料書(shū)、試卷夠壯觀(guān)吧！它們可是老師們的法寶呢！不過(guò)，誰(shuí)不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面對一個(gè)個(gè)“士兵”、“地雷”復習嘍！不過(guò)，整天面對書(shū)海的感覺(jué)還真是清炒苦瓜——苦？
辣
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練兵，我們終于上陣跟模擬試卷將軍交手了。我拿起筆，匆匆寫(xiě)上名字和班級后，便來(lái)到了第一關(guān)：拼拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。此時(shí)，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，在我面前，幾個(gè)田字格士兵正向我撲來(lái)，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飛快地寫(xiě)下了答案：凝視，泉水，牛毛細雨……我快速地做著(zhù)基礎題。忽然，我的笑尖停了下來(lái)�！俺烧Z(yǔ)填空：（）地工作呢？”我小聲地問(wèn)自己，著(zhù)急地想著(zhù)答案，可越著(zhù)急越?jīng)]用，于是，臉漲得紅彤彤的，像吃了辣椒似的.�！盁o(wú)休無(wú)止？日夜不停？……”我快速地思考著(zhù)�！耙挂岳^日？”對了！夜以繼日地工作！我立刻寫(xiě)下了“夜以繼日”四個(gè)大字。闖過(guò)了這一關(guān)，我不由得感嘆：“這炸彈里藏了辣椒么？這么辣？”
酸
“怎么剛送走一個(gè)成語(yǔ)戰士，又來(lái)一個(gè)閱讀精兵��？”我盯著(zhù)閱讀題：“溫馨的馨怎么寫(xiě)呢？”我小聲地自言自語(yǔ)，并在記憶中快速“搜索”著(zhù)。記起來(lái)了！我迅速地在試卷上寫(xiě)上“馨”字。解決完“閱讀精兵”后，我終于來(lái)到了最后一關(guān)：習作。我暗暗地對面前的作文格說(shuō)：“前面那么多地雷都被我排除了，還會(huì )怕你嗎？”說(shuō)著(zhù)，我思如泉涌，以驚人的速度完成了習作�！白龊昧�！”我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，可正準備檢查時(shí)，監考老師毫不留情地說(shuō)：“停筆，收卷！”此時(shí)，我心里就像打翻了陳醋，酸溜溜的：我還沒(méi)檢查呢！
甜
走出考場(chǎng)，我做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的深呼吸，忽然發(fā)現空氣是那么清新�！敖夥艊D！”我高興地大叫一聲，心中像蜜一般甜。作文
考試的作文 篇5
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的；每逢考試前夕，我總會(huì )睡不著(zhù)，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響；但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實(shí)成績(jì)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級統考中，我取得了較好的成績(jì)，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室；監考老師也走進(jìn)了教室，我仔細打量著(zhù)這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱(chēng)的身材；一張充滿(mǎn)希望與自信的'臉上，鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著(zhù)一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上；開(kāi)始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)。冷靜點(diǎn)。我強迫自己鎮定下來(lái)……對了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應用題，可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫(huà)著(zhù)。這法寶真靈，線(xiàn)段圖一畫(huà)，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)。
考試的作文 篇6
今天是放假的第一天，三天后我們就要接受升級考試的洗禮了。
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間一年的歲月緩緩流過(guò)，我也從剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)孩童變成一位風(fēng)度翩翩的少年，初一的大門(mén)將要關(guān)閉了，而映入眼簾的是初二那一扇即將開(kāi)啟的大門(mén)，再一次回憶起剛上初一的生活，心里還有幾絲不舍。
上了初中，從小學(xué)的兩個(gè)主課變成了七門(mén)課程，作業(yè)一下沉重了起來(lái)，時(shí)間也有一些緊迫，而且每次考試完都會(huì )有年級排名和班內排名的壓力壓在身上，這讓我很不適應。不過(guò)慢慢的時(shí)間長(cháng)了，也就漸漸適應了，現在馬上就要迎接升級考試了，我更要抓緊時(shí)間備戰考試了。
聽(tīng)老師說(shuō)這次升級考試不僅要考下冊知識，上冊知識也會(huì )涉及到一些，這就不得不好好想想自己這一年來(lái)到底收獲了多少，上下冊的知識能掌握多少？也要想一個(gè)復習的計劃，并好好的利用好這幾天假期。既然說(shuō)起了復習，那老師布置的作業(yè)就要按時(shí)完成，不能應付，因為只有這樣才可以對得起自己。
而復習要用到的第一手資料和材料，自然是每位不同學(xué)科老師給我們整理的知識點(diǎn)和答題技巧了。當然在這三天里我要先從自己最差的英語(yǔ)科目下手，希望通過(guò)努力將自己的'成績(jì)提上幾十名，而且謝老師說(shuō)了，這次年級前三名的同學(xué)不用寫(xiě)暑假作業(yè)，前100與前200名的同學(xué)分別可以只寫(xiě)一本、兩本暑假作業(yè)。
雖然自己不一定考進(jìn)年級前200名，但是我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標努力，希望這次能考一個(gè)自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
考試的作文 篇7
今天，我們上午考完了語(yǔ)文，沒(méi)想到劉老師下午就改好了。劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，“呵呵！”劉老師一邊搖頭一邊叫道，“你們猜猜，這次的作文有多少個(gè)人走題？”“5個(gè)！”“10個(gè)”“12個(gè)！”同學(xué)們喊道�！岸疾粚�！”我們不好意思再往下猜了�！�16個(gè)！”“哇！”我們大吃一驚�！跋旅鎴笠幌伦魑淖哳}的人，“你們聽(tīng)著(zhù)。楊揚、劉子妍、成彥輝……”還好，其中沒(méi)有我，如果有我的話(huà)，那我就得吃皮帶炒肉絲了�！跋旅嬖侔衙咳说钠谥锌荚嚦煽�(jì)報一下�！薄瓣惡�(jiǎn)：93分，陳琳：85分……湯天佑：95分……”最后結果，我名列全班第二。
在回家的路上，好多人都是垂頭喪氣的。而我卻眉開(kāi)眼笑的'。我想：我一定還要在期末考試時(shí)拿到一個(gè)好成績(jì)。
考試的作文 篇8
在我童年的記憶中，有許許多多的事情給了我很大的啟示，但是有的事情我已經(jīng)不記得了，或者只有一點(diǎn)印象，可是有一件事情，無(wú)論怎樣我都無(wú)法忘記，因為那一件事給了我終身的啟示。
我記得那時(shí)候我剛上二年級，在臨近期中考試的時(shí)候，我一心想要考個(gè)好名次，不辭辛苦的復習著(zhù)，終于功夫不負有心人，最終在期中考試的成績(jì)中我一鳴驚人，在整個(gè)年級里一舉奪冠，考了一個(gè)年級第二，當試卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)！剛一放學(xué)，我便一路小跑跑回了家，并對媽媽說(shuō)：“這一次期中考試，我考了一個(gè)年級第二！”媽媽看到了的試卷以后，直夸我是一個(gè)聰明愛(ài)學(xué)習的好孩子呢，聽(tīng)了媽媽的夸獎我的驕傲的心里頓時(shí)上升百倍，但是隨后，老媽還是說(shuō)了幾句我“不愛(ài)聽(tīng)”的話(huà)，比如：“要向第一名學(xué)習，不能驕傲��！”等等這種打擊我膨脹心理得話(huà)，媽媽每次說(shuō)這樣的話(huà)時(shí)，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全忽略這些話(huà)，自從我得了第二，班上經(jīng)常說(shuō)：“就是他，他只與第一名相差0。5分，”聽(tīng)了這些后，我更驕傲了，以至于上課不認真聽(tīng)講，不完成作業(yè)這樣。
有一次，我上課不聽(tīng)講，我的同桌要舉報我，我說(shuō)：“你去告訴老師啊，反正我是年級第二，”同時(shí)我也知道我的同桌是個(gè)膽小鬼，在聽(tīng)了我的威脅后，一定不會(huì )去老師那里舉報我的。時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間，期末開(kāi)始即將來(lái)臨，在期末考試之前又進(jìn)行了幾次小練習，我都取得了很好的成績(jì)，可是在期末考試的時(shí)候，眼看試卷上的這道題不會(huì )，那道題也不會(huì )，考場(chǎng)上的我心里很著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安，不久以后，在公布成績(jì)的時(shí)候，我的數學(xué)竟然考了一個(gè)全班二十，一向自稱(chēng)為“語(yǔ)文天才”的我，語(yǔ)文竟然考了全班第十，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我為什么一個(gè)年級第二的成績(jì)這次會(huì )考出這樣低的.成績(jì)，并要求我找出自己的毛病，在老師的教導下，我知道意識到了自己的錯誤，當你取得成功時(shí)不能驕傲，那是你用自己的努力換來(lái)的，當你失敗時(shí)，也應及時(shí)總結教訓，要做到“勝不驕，敗不餒！”
從這次的事件中我懂得了一個(gè)道理，所有成功的背后都包含著(zhù)太多的努力付出，心中要時(shí)刻銘記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”！
考試的作文 篇9
今天，老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對我們進(jìn)行第四單元的測試。下課的時(shí)候，我趕緊從書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒(méi)有把握。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。做著(zhù)做著(zhù)，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒(méi)辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續往下做�？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來(lái)�！吧成成场�，教室里只有寫(xiě)字的.聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔心會(huì )多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語(yǔ)文書(shū)，這回我發(fā)現自己錯了好幾題，聽(tīng)老師分析好像分段也錯了。
下午，老師公布成績(jì)，當報到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價(jià)是：本來(lái)應該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫(xiě)詞義也錯了，連查字典也錯了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒(méi)有認真復習，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時(shí)，老師要求家長(cháng)在試卷上簽名，這真是越怕見(jiàn)到越來(lái)得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績(jì)會(huì )不會(huì )挨罵呢？
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著(zhù)我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！